有關(guān)校園的一角四年級(jí)作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編整理的校園的一角四年級(jí)作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
校園的一角四年級(jí)作文 篇1
踏入學(xué)校大門，繞過雕像，就能看見操場。操場是我們的樂園，大家都喜愛它。
春天，春姑娘給大地披上綠色的衣裳。榕樹發(fā)芽了，圍繞著整個(gè)操場，使操場春意盎然。小草也發(fā)芽了，給操場有增添了一份生機(jī)。咦？那是什么？走進(jìn)一看，哦！原來是五顏六色的花兒。一陣風(fēng)拂過，亭亭玉立的花姑娘們跳起舞來，她們時(shí)而上下點(diǎn)頭，時(shí)而左右搖擺，好看極了！一股淡淡的清香傳來，令人心曠神怡�；ㄏ阋齺砹嗽S多美麗的蝴蝶和蜜蜂在花叢中翩翩起舞。我們奔跑嬉戲，偶爾也有人去追追蝴蝶。
夏天，陽光照射大地，茂密的榕樹遠(yuǎn)看像一把把撐開的大傘，投下一片陰涼。操場上，榕樹筆直地站直，像守衛(wèi)家園的戰(zhàn)士。下課了，同學(xué)們?nèi)宄扇旱貋淼綐潢幭鲁藳�，他們一邊聊天，一邊喝水，不時(shí)傳來歡樂的笑聲。
秋天，同學(xué)們來到操場，踩著落葉，“咔嚓、咔嚓”的脆響傳入大家的耳朵里。有的同學(xué)跳繩，有的同學(xué)踢毽子。
冬天，寒風(fēng)凜冽，盡管同學(xué)們的手和臉蛋被凍得通紅，但卻掃不走同學(xué)們對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱情。操場上還是一片生機(jī)。
操場，我愛你！你是我們的樂園，你見證著我們春夏秋冬的快樂！
校園的一角四年級(jí)作文 篇2
校園是我們學(xué)習(xí)知識(shí)、嬉戲玩樂的地方，所以我們都對(duì)自己的校園有著無比深厚的感情。
我的校園雖然比不上城市里寬闊高大，但是我依舊對(duì)它有著濃濃的感情。校園的一角，是最吸引我的地方。
春天，校園的一角種植的鮮花都爭相開放，五彩斑斕，美麗極，那一棵棵生機(jī)勃勃的小草在微風(fēng)中搖來晃去，還有那幾棵高高的柳樹，在微風(fēng)中梳理著自己那綠色的長發(fā)。春天的校園一角是生機(jī)勃勃的。
夏天，太陽把大地烤的燙乎乎的，但校園的一角還是那么美麗。鮮艷的花兒長得更高，更美，看啊，花兒和草兒一起在微風(fēng)中沐浴陽光，翩翩起舞，柳樹姑娘看的高興，也跟著它們一起跳舞，多開心！夏天的校園一角是萬木蔥蘢的。
秋天，校園里的梧桐樹葉都變得枯黃，搖搖晃晃的飄下來，但是校園的一角仍然那么美麗。雖然迎春、玫瑰等嬌艷的花兒都收攏，但是月季花還是一枝獨(dú)秀，有紅的、白的`、黃的、粉的，五彩繽紛，小草都枯黃，但是卻形成一片金黃的地毯，柳樹那又細(xì)又尖的葉子也飄飄悠悠的落下來。秋天的校園一角是疊翠流金的。
冬天，校園的一角積滿白雪，但是在我眼中它依然美麗。校園一角的冬青仍然那么翠綠，綠的那么美麗、有生機(jī)，再配上這漫天飛雪，給人一種浪漫的感覺，不是嗎？漫步在這銀白色的世界，感覺那么舒服，那么自然，一朵一朵晶瑩的小雪花飄落下來，掉在我的臉上、衣服上，涼冰冰的。冬天的校園一角是銀裝素裹的。
這就是我們校園的一角，春天生機(jī)勃勃，夏天萬木蔥蘢，秋天疊翠流金，冬天銀裝素裹，不同的季節(jié)有不同的美麗，所以它才深深的吸引我。我愛校園的一角！
校園的一角四年級(jí)作文 篇3
我的校園，我的校園有許許多多美麗的景點(diǎn)，但我最喜歡的是善水廳。
春天，善水廳周圍的桂樹開得很美麗，小草、小花都睡醒了，周圍的小螞蟻不知多開心，這真是一個(gè)美麗的春天吶。
夏天，善水廳，又添加了很多圖書，同學(xué)們開心極了，課后總會(huì)三五成群的看書，討論不同的問題，尋找學(xué)習(xí)的快樂。知了也在樹上叫著：夏天來啦夏天來啦藏在小草下面的小花長大了，有白的，有紅的，有紫的……不知多美麗，綠樹茂密，小鳥都在樹上唱歌呢！
秋天，善水廳前面的大樹己經(jīng)慢慢枯萎了，他們正在等待新的一年，而大樹下的黃落葉黃澄澄的，像是鋪上了金黃的地毯，樹上的果實(shí)成熟了同學(xué)們高興的直流口水了，似乎要享受著豐收的果實(shí)。
冬天，雪花飛舞善水廳掛上了紅包做成的燈籠善水廳前面的大樹，已經(jīng)鋪上了蒼白的頭發(fā)，同學(xué)們用薄薄的積雪做了很多雪人，有的像巨象有的像老人，有的像熊貓，形態(tài)各異，姿態(tài)萬千，這真是一個(gè)有趣的冬天�。�
這是我的校園，一個(gè)美麗，又很有趣的校園，有知了、有小鳥、有小花，還有一個(gè)雪人陪著你來玩耍，你愛這個(gè)充滿生機(jī)的校園嗎？
校園的一角四年級(jí)作文 篇4
東廈小學(xué)是成長的樂園；東廈小學(xué)是學(xué)習(xí)的天地，這里有歡聲笑語，這里有紅花綠草，校園里的美麗景色更讓人流連忘返。
走進(jìn)東廈小學(xué)大門，這里書聲瑯瑯，環(huán)境優(yōu)美。特別是坐落在學(xué)校內(nèi)操場西北角的“智泉”噴水池，格外引人注目。
你瞧，噴水池四周有爬山虎，旱金蓮、蒲公英和小鈴。蒲公英的花骨朵兒是紫色的，一個(gè)個(gè)小巧玲瓏。等它開了花，就變成米黃色的，被風(fēng)輕輕一吹，就開始了它們的旅程。那金黃色的旱金蓮，在陽光的照耀下顯得更加耀眼，那芳香撲鼻而來，吸引了許多蝴蝶，在花叢中翩翩起舞，我不禁想起一句詩“花香蝶自來�！痹谂赃叄α⒅鴰卓霉P直的梧桐樹和榕樹，這些大樹枝繁葉茂，既像一位位士兵，又像一把把綠絨大傘。
在噴水池中央有一座假山，假山怪石嶙峋，蜿蜒盤旋，假山上的亭臺(tái)樓榭，處處都古香古色。假山山頂上噴出清澈的水，直瀉而下。水里還有魚兒在歡快的游來游去。它們時(shí)而聚在一起，時(shí)而分散開去，時(shí)而躍出水面，時(shí)而沉到水里。水里還有兩只天鵝，一只展開翅膀，像是要飛向藍(lán)天；另一只則低著頭，像是在欣賞自己美麗的倒影。魚兒在天鵝身邊游來游去，像是在和天鵝玩耍，好一幅生機(jī)勃勃的景象。
下課了，同學(xué)們都會(huì)來到噴水池邊，欣賞水池的美麗景色；還有的同學(xué)拿著樹枝，逗魚兒們玩；一些同學(xué)還在水池邊嬉戲，像是在和小魚親密接觸。同學(xué)們給噴水池增添了無限生機(jī)。
我愛校園，更愛校園里那美麗的噴水池。
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