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    人四年級作文

    時(shí)間:2021-05-06 16:16:56 四年級 我要投稿

    【推薦】人四年級作文匯編10篇

      無論是在學(xué)校還是在社會中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的人四年級作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    【推薦】人四年級作文匯編10篇

    人四年級作文 篇1

      每個(gè)人都有自己最敬佩的人,我也不例外。他可能是苦練書法的小伙伴,他可能是愛護(hù)環(huán)境的叔叔阿姨,而我最敬佩的人卻是不畏寒暑默默工作的清潔工人。

      清潔工人是我們的“城市美容師”,可許許多多的人都瞧不起他,更瞧不起他這份臟兮兮的職業(yè)?蛇@些許許多多的人忽略的是,如果沒有他們就沒有我們周圍這個(gè)美麗、干凈的城市。

      前一段時(shí)間,我從電視上看到了一則關(guān)于他在烈日下工作中暑身亡的新聞,我的眼淚頓時(shí)不聽話地蹦了出來,令我回想起經(jīng)常在大街上見到的一幕:一位清潔工人正埋頭在大街上掃著地,而身邊還不時(shí)走過幾個(gè)年輕人,隨手將垃圾一扔,全然不顧他的辛苦,也不懂珍惜他的勞動成果。

      清潔工人們常常汗流浹背,卻從來都沒有埋怨過這個(gè)世界多么不公平,只知道老老實(shí)實(shí)地干好自己的本職工作,從來不肯偷懶休息一會兒。當(dāng)豆大的汗珠滴在了地上,他才想起去擦擦額頭,直到用自己一身的又臟又臭換來街道的清潔,才露出欣慰的微笑,拖著疲憊的身體返回家中。

      這是一個(gè)多么可歌可泣的職業(yè)。∧敲辞趧,那么任勞任怨,那么令人敬佩!

      讓我們所有的人都來關(guān)注和重視從事這個(gè)職業(yè)的人吧,因?yàn)樵谶@個(gè)炎炎夏日里,他是那么平凡而偉大,普通卻讓人崇敬!

    人四年級作文 篇2

      現(xiàn)在進(jìn)入了夏天,蚊子也越來越多了。整天在耳邊“嗡嗡”地叫。所以,我準(zhǔn)備來一場“人蚊大戰(zhàn)”。

      星期六的中午,我在房間里看電視,突然,一只小蚊子飛了出來。別看它小,但是,叫得聲音可大了。“嗡嗡嗡嗡……”小蚊子在空中盤旋著,它不停地往我身上撲,我氣得不得了,拿起放在床頭的電蚊拍,向它揮去。

      可是,他飛得太快,我摔了一跤,小蚊子突然停了下來,似乎在說:“抓不著我,抓不著我。”

      我立刻站了起來,繼續(xù)追趕著那只小蚊子,小蚊子飛著飛著就沒有勁了,我趁這個(gè)機(jī)會,趕緊上去抓,小蚊子警惕性賊高,一下子向我撲來,就趕緊走了。

      我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),突然,我眼前一亮。輕聲慢步地下了樓,進(jìn)入了儲存間。我打開儲存間的燈,翻找一個(gè)武器——吸塵器。

      哎!找到了。我慢慢把它拖上樓,一進(jìn)門,我發(fā)現(xiàn)那只小蚊子盯在了大門上它已經(jīng)筋疲力盡了。我打開開關(guān),只聽“啪”一聲,這只蚊子就吸了進(jìn)去。

      耶!我成功地把蚊子給“消滅”了,整個(gè)過程是非常累人的,但只要自己多動動腦子,有耐心,就可以獲得成功!

    人四年級作文 篇3

      邱老師是我的班主任老師,她是我最敬佩的人。

      我敬佩邱老師,特別是那雙大大的眼睛。邱老師有一雙溫和的眼睛,在冬天看了也會覺得暖暖的。在上課時(shí),如果我們答錯(cuò)了,邱老師會用眼神跟我們說:“再想想吧!”如果我們答對了,邱老師會用眼神跟我們說:“真不錯(cuò)!”如果上課時(shí)有人說小話,邱老師又會用眼神對他們說:“上課可不能說小話喲!”

      邱老師練出了一雙火眼金睛?窗,不管作業(yè)本上有多細(xì)微的錯(cuò)誤,例如一個(gè)字少了一筆或多了一筆,一個(gè)符號用錯(cuò)了……邱老師都可以看出來。記得有一次,我仔仔細(xì)細(xì)地檢查了三遍作業(yè),媽媽又幫我檢查了一遍,都覺得全對了,但邱老師一眼就找出了我寫錯(cuò)的一個(gè)字。邱老師可真厲害呀!她的火眼金睛名副其實(shí)吧!

      我敬佩邱老師。邱老師的孩子昊昊哥哥明年要小升初了,可邱老師還是把心思放在我們身上,似乎我們才是邱老師的孩子。作為班主任的邱老師,她不僅要給我們上課,還要管理我們課余的方方面面,還要照顧昊昊哥哥,一天下來,幾乎沒有什么休息的時(shí)間,但邱老師從不抱怨。我真想克隆一個(gè)邱老師,這樣邱老師就輕松多了。我想對邱老師說:“老師,您辛苦了!”

      這就是我最敬佩的人,傳授給我知識,教會我做人,給了我溫暖。謝謝您,我敬愛的老師。

    人四年級作文 篇4

      沙漠,一個(gè)令人茫然的名稱,一個(gè)令人畏懼、無望的地方。有誰能想象得到在那么干旱、風(fēng)沙極大的沙土?xí)L著不屈不撓的仙人掌,無論經(jīng)歷多少風(fēng)沙都不低頭。又有誰能想到它還能開出美麗的花朵!

      我喜歡高潔的荷花,奇艷的玫瑰,純“白”的康乃馨,但無論哪一種都抵擋不住我對傲放于茫茫沙漠中仙人掌花的愛!

      走進(jìn)沙漠中,與仙人掌面對面,看著那龐大的身軀,都少令人有點(diǎn)畏懼,在干旱的沙漠之中成長的仙人掌為什么能堅(jiān)強(qiáng)的生存下來呢?這不正是因?yàn)樗哂蓄B強(qiáng)的生命力、堅(jiān)定的信念、不移的`意志力,他堅(jiān)信自己一定能成功,一定能開放出嬌艷的花朵。

      風(fēng)沙之中的它,頑強(qiáng)不屈。如果它與我們生活中養(yǎng)的仙人掌比,那我們養(yǎng)的仙人掌可真微不足道。只要遇到一丁點(diǎn)兒困難就會失敗,雖然它開出的花比沙漠中的更美麗、更嬌艷,但它是軟弱的,我不認(rèn)為它是美麗的。在我心中只有擁有不屈不撓精神的事物才是最美的!

      夏洛蒂·勃朗特三姐妹正硬是用鋼鐵般的毅志敲開了文學(xué)圣殿的大門。雖然經(jīng)受了著名文學(xué)家羅伯特·騷塞的冷嘲熱諷,但是他們予以化為成功的動力。

      海倫·凱蒂,夏洛蒂·勃朗特三姐妹,張海迪不正是擁有仙人掌花般美麗的人嗎?

      沙漠,令人畏懼,但傲放于風(fēng)沙之中的仙人掌花令人贊美。

    人四年級作文 篇5

      我生命中最難忘的人,是我們小區(qū)的一位清潔工叔叔,他的房子坐落在我們小區(qū)的一個(gè)角落,只有二十來平米。他那蒼白凌亂的頭發(fā),滿臉的皺紋,一看就不會給人留下很深刻的印象。他那件臟衣服,仿佛一穿就是很多年,不管是烈烈炎炎的夏天,還是寒風(fēng)刺骨的冬天,總能看到他在小區(qū)里忙碌的身影。

      一天,我和朋友們在樓下踢足球,我的一記“無影腳”把足球踢到了旁邊的小河里,正當(dāng)我十分沮喪的時(shí)候,清潔工叔叔來到了我們的身邊,他問明了情況,二話不說就跳到了小河里把足球撿了回來,我們看到他的這一舉動時(shí),都愣住了。他笑著說:“孩子們,下次可別在這里玩了,掉到河里可怎么辦?”說完,就把球給了我們。

      又有一次,放學(xué)后,我去了一趟小區(qū)的公共衛(wèi)生間,不小心把爸爸新買的鋼筆掉到了便池里,我著急地哇哇大哭。這時(shí),碰巧清潔工叔叔走了進(jìn)來,我把來龍去脈給他說了一遍。他聽完立刻找來兩根木棍,他用棍子試著夾了幾次,但是鋼筆太滑了,根本夾不住。接下來,不可思議的一幕發(fā)生了,他伸出滿是皺紋和老繭的手從便池里拿出了那只鋼筆。我被叔叔的舉動嚇了一跳。接著他又把鋼筆拿到水龍頭前沖了沖,然后才給了我。用手接過鋼筆那一刻,我一下子熱淚盈眶,這眼淚里包含著我對叔叔多少感激和敬佩啊。

      時(shí)間的流逝也許會讓人淡忘許多事情,但是每當(dāng)我想起清潔工叔叔,我的心里總是會升起一陣暖流。

    人四年級作文 篇6

      在我居住的小區(qū), 有一個(gè)保安, 他的頭發(fā)有有些花白了, 看上去有近五十歲的年紀(jì), 但他的工作非常認(rèn)真負(fù)責(zé),把小區(qū)里的安全管理當(dāng)成自己的事情。

      他的工資并不高,聽說一個(gè)月只有一千多元, 但他的工作時(shí)間很大, 每天都有十來個(gè)小時(shí), 經(jīng)常在深夜, 我經(jīng)常看到他拿著手電筒,在小區(qū)里 到處巡邏一下, 看看防盜門都關(guān)了沒有,如果沒關(guān)他就把防盜門關(guān)上, 各家的門窗是否都關(guān)了沒有, 如果沒關(guān)他會大聲叫喊讓房主人聽到, 把門窗關(guān)上, 他還經(jīng)常到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn), 看看有沒有可疑的人或者可疑的物,只到確定沒有任何安全隱患他才放心。

      我們小區(qū)的車子很多,有時(shí)候甚至很擁擠,車多位少,人們停車也是見縫插針?biāo)频耐#?所以堵車是常有的事,一遇到堵車時(shí), 那些想出去或進(jìn)來的車主就會拼命地按喇叭,因?yàn)楦静恢肋@些車都是誰的, 有時(shí)候我一聽到喇叭拼命的叫, 我就知道堵車了。這時(shí)候這個(gè)保安就會跑過來, 他便上樓叫或打電話給業(yè)主, 讓業(yè)主下來把車重親停好。爸爸問他, 這么多的車, 你怎么都知道業(yè)主呀,他說:“我們是吃這行飯的, 所以小區(qū)里的面的車子就要搞清楚, 只有這樣才能保證小區(qū)里的交通正常用的通行和運(yùn)轉(zhuǎn)呀。我們小區(qū)本來就小, 如果停車不管理好, 那么誰的車都出不去,也進(jìn)不來的。”

      以前沒有報(bào)箱的時(shí)候, 我家訂的報(bào)紙都是在保安那里拿的, 保安會每一戶的報(bào)紙整理出來, 放在一個(gè)固定的位置上, 我是幾天拿一次報(bào)紙的, 每次我去拿報(bào)紙的時(shí)候, 保安叔叔都會把我家的報(bào)紙一天一天的理好, 完好的交到我的手上,他的臉上一直掛著親切的微笑。

      正好這個(gè)保安所說的,他最大的愿望就是在他工作的時(shí)間內(nèi), 他管理的區(qū)域不要發(fā)生任何的事情, 這樣他就感到他的工作意義和價(jià)值, 我從他的身上,我感受到他的真誠, 善良, 以及對工作高度的責(zé)任心。

    人四年級作文 篇7

      我的大伯是一位數(shù)學(xué)老師,他中等身材,一雙炯炯有神的眼睛,或許是太過操勞,正值中年的大伯頭上長了很多白發(fā)。大伯任教于高三的兩個(gè)尖子班。

      今年的端午節(jié)被列為法定假日,我和爸爸媽媽回到家鄉(xiāng)和爺爺奶奶大伯一家一起過端午節(jié)。

      往時(shí)的節(jié)日,大伯不用上課,對我這個(gè)數(shù)學(xué)迷提出的問題,他總是有求必答。但這幾天高考,就總看不到大伯的身影了。他回家吃了飯,便回學(xué)校了,晚上還要輔導(dǎo)寄宿生。

      昨天剛要吃晚飯,大伯的手機(jī)響個(gè)不停,因?yàn)橄挛缈紨?shù)學(xué),有幾位平時(shí)成績特別突出的考生發(fā)揮不好,心情極糟,有的還哭了,大伯靜靜聽他們說完,耐心地對他們解釋。那情景,那表情,像一位慈祥的父親對待自己的孩子一樣,真令人感動,等他說完,飯菜已涼了。難怪大伯說,他既是老師,又是保姆。

      我還聽爸爸說過去年高考,大伯班里的一位品質(zhì)兼優(yōu)的學(xué)生考上了中山大學(xué)。因?yàn)榧揖池毢徊黄饘W(xué)費(fèi),學(xué)生準(zhǔn)備放棄學(xué)業(yè)出外打工。大伯知道后,得知這位學(xué)生有一位富有但吝嗇的親戚,大伯自己多次登門,動之以情曉之以理,使這位親戚愿負(fù)擔(dān)一部分學(xué)費(fèi),大伯還動員了親戚朋友,硬是湊足了學(xué)費(fèi),把他送進(jìn)了中大校門。事后,大伯頗有感觸地說:再窮也不能斷送了孩子的前途!

      大伯就是這樣數(shù)十年如一日,默默無聞地工作著,為了學(xué)生他付出了很多很多,他是辛勤的園丁,優(yōu)秀的教師,他是我所敬佩的人。

    人四年級作文 篇8

      提到未來的機(jī)器人,我不由想到:它是什么樣子呢?它有什么作用?它可以干什么?它能為人類做事情嗎?一連串的問題在我的腦海中浮現(xiàn)。在想象之旅中,我代表現(xiàn)代人對未來的機(jī)器人先睹為快。

      未來的機(jī)器人可以為我們當(dāng)管家,我們完全不用顧慮家里的事,非常省心,因?yàn)橐磺卸加袡C(jī)器人掌管。下面的這位,就是用機(jī)器人來管理家務(wù)的:你看,機(jī)器人正在忙著給這家的主人準(zhǔn)備生日聚會呢!一會兒客人來了,機(jī)器人有條不紊地忙開了:剛給客人倒了茶,又趕緊去廚房給客人做飯。你看主人卻在悠閑自在地和客人聊天。機(jī)器人真是我們?nèi)祟惖暮脦褪滞郏?/p>

      機(jī)器人不但會當(dāng)管家,而且還會變成玩具。瞧,這個(gè)小孩正在坐在機(jī)器人變的的鴨子上面在水里游泳呢!看小孩游得多么歡快!真像一只頑皮的小鴨子,天真、可愛、活潑,真美。哎呦,只見小孩兒一不小心落水了。別慌,機(jī)器人迅速伸出的它靈活的機(jī)械手臂,將孩子輕輕托起,安全地放置在岸邊,孩子的父母不由地長吁一口氣,真得感謝這神勇的機(jī)器人。

      機(jī)器人真是我們?nèi)祟惖暮门笥淹!難道不是嗎?

    人四年級作文 篇9

      小明過生日的那天,李伯伯送給小明一盆仙人掌。仙人掌全身長滿了又鋒利又茂密的刺,好像是放身服呀!又有著粗壯、碧綠的身體,可精美了!小明把它放在陽臺上,讓陽光沐浴著它,希望它能快快長大。放學(xué)了,同學(xué)們像歡快的小鳥,飛到了小明家前面的廣場上踢足球。他們踢得可起勁了,球在他們的腳下飛來飛去,一會兒像受傷的小鳥,一會兒像飛翔的小鳥。他們個(gè)個(gè)踢得滿頭大汗。小剛一不小心,飛起一腳,用勁全力,球不偏不倚打到了仙人掌。仙人掌的花盆跌落了下去,打在了地上。花盆摔得四分五裂,仙人掌奄奄一息。大家張大了嘴,眼睛瞪得像銅鈴一樣大,半天合不上。

      大伙兒趕緊跑過去,小剛抹著眼淚,說:“唔,怎么辦呀?”丁丁說:“這時(shí)候沒人快跑吧?”小剛說::“不行,不行,這樣太不應(yīng)該了!”小美說:“我有辦法!闭f完,她從口袋里掏出10元,別的同學(xué)見了,連忙從書包里拿出4元、3元、1元。小剛看看好像足夠了,跑到附近的花鳥市場,買了一盆仙人掌和一盆鮮花,擺放在陽臺上,在紙條上寫了“對不起”三個(gè)字,壓在花盆底下。

      做完了,大伙兒都松了口氣,一起回家了;丶业穆飞,天,仿佛更加的藍(lán),陽光,仿佛更加燦爛,大家的心呀!像吃了蜜一樣甜。

    人四年級作文 篇10

      不久前,我在學(xué)校里發(fā)現(xiàn)了一株還不足三厘米那么長的小仙人掌。我十分喜歡它,帶回家栽培了!

      我的小仙人掌經(jīng)過我的精心照料下,我發(fā)現(xiàn)小仙人掌非常有趣,從之前的兩厘米長到了十二厘米,真是神速,我們?nèi)艘荒曜疃嘁淮伍L三、四厘米呢!但它足足長高了十厘米!可它還是小小的,可愛的,它的刺是白色的,那些刺就像是小仙人掌的”臣民”,在誓死保護(hù)小仙人掌,和小仙人掌形影不離。它的“臣民”看起來鋒利,是不要給外表所迷惑,其實(shí)摸起來是軟軟的,輕輕撫摸一下癢癢的。讓我百玩不厭!

      它隨著日子,一天天長高,長大,我就覺得自己是它的“仙人掌爸爸”,關(guān)心照料著它人,讓它能茁壯成長。我很自豪,能成為它的爸爸。

      有一次,媽媽要種一些西紅柿,可是尋尋覓覓了都沒有花盆,她對我說:“把你的小仙人掌丟了,中西紅柿好嗎?”我毫不猶豫地回答道:“絕對不行,這個(gè)我是最心愛的寶貝,沒了它,等于沒了我的生命,我的生命就會像一個(gè)凋零的花苞。”我便和媽媽吵了起來,一來就是半個(gè)小時(shí),百戰(zhàn)不休,我堅(jiān)決的語氣打破了媽媽的主義。最終沒有種西紅柿,保住了我的寶貝的命。

      過了幾個(gè)月,我的小仙人掌已經(jīng)三十七厘米了,也該換名字了,成為了名副其實(shí)的仙人掌,不大也不小,“臣民”也變成了“大臣”。我那時(shí)欣喜若狂,高興的哈哈大笑,就像點(diǎn)了笑穴,根本定不下來,比撿到了一座大金山還要開心,高興哪!因?yàn)槲冶M職盡力,做了一個(gè)特別的父親。

      最后,我想要對我的“寶貝”仙人掌說一句:“I love you very much.

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