精選四年級(jí)的作文錦集八篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的四年級(jí)的作文8篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)的作文 篇1
每個(gè)人都有一位即美麗又大方的好媽媽，誰都不例外。我的媽媽今年36歲了。她有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，一對(duì)圓六溜溜的眼睛。一個(gè)被兩個(gè)小酒窩夾在中間。一個(gè)櫻桃似的小嘴。中等的身材，美麗極了。
記得有一次，我下午放學(xué)一回到家，立即放下書包。就跑出去玩。玩累了回到家就吃飯了。看著這香氣忍不住的流下了口水。馬上坐下享受這美滿的晚飯。吃完了做在沙發(fā)上看會(huì)電視。
媽媽溫柔的對(duì)我說；'孩子，我們?nèi)赐暝枇耍皇Ｄ懔�。我還兇巴巴的說：“我待會(huì)在洗�！蓖砩鲜c(diǎn)的多了。我才去洗澡。洗完了我還想；她已經(jīng)把衣服洗了，這些誰洗啊？算了管它呢。我就躺下呼呼地睡大覺了。我不知道我怎么會(huì)醒了。被我看廁所的的燈亮了。我好奇就去看一下，原來媽媽在幫我洗衣服，我的眼淚都差不多流下來了。我被媽媽看見了。媽媽問我；“怎么了�！蔽覒M愧地低下了頭說：“沒事�！边@個(gè)晚上是我一生中最難忘的一個(gè)夜晚。我不禁想；游子吟孟郊慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。這首詩。
這就是我的好媽媽，我長大以后一定讓媽媽過上美好的日子。
四年級(jí)的作文 篇2
我家鄉(xiāng)的坎兒井在素有“火洲”之稱，氣侯干旱、炎熱的吐魯番盆地，之所以能形成今天這樣美麗富饒的綠洲，坎兒井功不可沒。
吐魯番坎兒井已有兩千多年的歷史。但坎兒井最早從哪里傳入，說法不一。一種說法是從波斯和埃及傳入，這一技術(shù)沿絲綢之路傳到周圍地區(qū)；另一種說法是西漢時(shí)從中原傳去的。吐魯番地區(qū)共有坎兒井一千多條，總長度超過長江、黃河，與萬里長城和京杭大運(yùn)河一同并稱為我國古代建筑史上的三大工程。
從吐魯番市驅(qū)車１０分鐘，便來到了坎兒井公園。在一個(gè)土坎下，一渠清幽幽的水，靜靜地流淌著。水從土坎底部一個(gè)長方形的洞口流出，黑黢黢的洞口看不到底。據(jù)當(dāng)?shù)厝酥v，坎兒井的水年年月月流，日日夜夜淌，無窮無盡�？矁壕乃畞碜蕴焐缴系姆e雪。雪水融化后一部分從地面上流走，被稱為徑流；另一部分從地下流走，被稱為潛流。坎兒井就是將潛流引出地面，進(jìn)行灌溉。嘗一口坎兒井的水，清涼清涼的，那種涼爽的感覺直沁入人心脾。一條坎兒井主要由豎井、地下暗渠、地上明渠和澇壩組成。其中暗渠工程最為艱巨，一般要在地下開鑿幾公里到幾十公里長的渠道。在開鑿地下暗渠時(shí)，為了出土和通風(fēng)，每隔二三十米打一眼豎井。據(jù)記載，古時(shí)人們就是從豎井下去，頭頂油燈，用坎土鏝向左右開挖，一節(jié)節(jié)地接通，再連接起來，成為地下暗渠。在那郁郁蔥蔥的綠洲的外圍戈壁灘上，可以看見順高坡而下的一堆一堆的圓土包，形如小火山錐，座落有序地伸向綠洲。
這些都是坎兒井的豎井口。假如從高空俯視，這些土堆宛如珍珠串結(jié)的項(xiàng)鏈，裝點(diǎn)著吐魯番這個(gè)古老而又煥發(fā)出青春活力的地方�？矁壕那迦�，澆灌著吐魯番大地，使火洲戈壁變成綠洲良田，生產(chǎn)出馳名中外的葡萄瓜果。奇妙的坎兒井就是吐魯番的生命之源！
四年級(jí)的作文 篇3
我發(fā)明了一種筆。你猜猜，這種筆是怎樣的呢？你看了一定會(huì)大吃一驚的。
我發(fā)明的這種筆，晶瑩剔透，小巧玲瓏。表面的圖案多姿多彩，生動(dòng)有趣，你看了一定會(huì)喜歡的。它的外殼可堅(jiān)硬了，就像鋼鐵那樣，無論你怎樣摔，它都不會(huì)破。如果你想把它折斷，那是不可能的事。它是用一種特殊材料制成的。你用小刀在上面刮，刮完后，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，筆殼上竟然一絲痕跡都沒有，依然是完整無缺的。
它的筆芯更神奇了，可以變成很多種顏色，紅的、綠的、暗黃、淡紫……這些顏色呈現(xiàn)在你的面前。上美術(shù)課時(shí)，只要帶上這只筆就行了。它的筆芯還可放出優(yōu)美動(dòng)聽的音樂，無論什么歌曲，只要你對(duì)它說一聲，它馬上把你想聽的歌放出來。它還可以叫出各種各樣的聲音，鳥鳴、蛙叫、虎嘯、猿啼……種種悅耳動(dòng)聽的歌聲，使你心曠神怡，讓你陶醉，便情不自禁地放開歌喉，和它們一起歡唱。這支筆可以用一年，因?yàn)楣P芯里存放了大量的筆水。用我們?nèi)庋凼强床坏降�，要用顯微鏡才能看清楚。
你一定在擔(dān)憂，這支筆如果被人偷走了怎么辦？你放心，你自己的筆，就算別人千方百計(jì)地想出什么妙計(jì)，也絕對(duì)偷不了你這支筆。因?yàn)檫@支筆有一種奇異的功能。當(dāng)別人想偷這支筆時(shí)，這支筆就會(huì)隱藏起來，給主人發(fā)出警報(bào)，這樣別人就偷不到這支筆了。
這支筆可以感應(yīng)別人的心靈，如果你心情煩燥，郁悶，它就會(huì)放出音樂，讓你的氣慢慢消散；如果是你傷心的話，它就會(huì)跟你自動(dòng)說話，來安慰你，給你講笑話，還會(huì)啟發(fā)你……
這支筆很神奇吧！但是這只是一個(gè)想象，我敢肯定，只要我努力學(xué)習(xí)，就能發(fā)明出這種神奇的筆。
四年級(jí)的作文 篇4
“兒童不解春何在，只揀游人多處行……”有許多同學(xué)找不到春天，其實(shí)我們的身邊到處都是春天。比如說：校園、公園……今天，我就帶大家去校園里尋找春天！
走進(jìn)校園，映入眼簾的兩棵又高又大的柳樹，它們就像兩個(gè)勇敢的士兵，守護(hù)著我們的校園。柳樹的旁邊就是寬闊整潔的操場，操場周圍圍著幾棵楊樹。楊樹的葉子是碧綠的，在春風(fēng)的吹拂下，楊樹的葉子正在向我們招手呢！
我們繼續(xù)向前走，來到了花壇，花壇里面各種各樣的花，競相開放，有紅艷艷的的月季花，有紫色的玉蘭花，有雪白雪白的杜鵑花……在花壇的兩旁，還種著兩棵美麗的桃花樹，有的桃花已經(jīng)路出了燦爛的笑臉，有的卻像害羞的小姑娘，遲遲不肯露出自己紅潤的臉頰，該有的還像熟睡的小嬰兒，不肯醒來。
在花壇的下面，一棵棵青青的小草從土壤里蹦出來，這一棵棵小草吸收著養(yǎng)分，它們都想快點(diǎn)長大，看得更遠(yuǎn)，認(rèn)識(shí)更新更有趣的事物。
校園的春天是多么的美麗可愛��！能在這里茁壯成長，學(xué)習(xí)豐富的知識(shí)，我們感覺到十分的幸福、快樂！
四年級(jí)的`作文 篇5
當(dāng)黎明的第一縷曙光投向大地時(shí)，東方突地射出幾根銀絲，一抹紅暈籠罩著整個(gè)村莊，寧靜安詳?shù)拇遄酉褚晃缓叩纳倥⻊?dòng)人。
屋旁的五線譜上點(diǎn)綴著幾個(gè)音符，為她唱出音樂的美妙；清澈的小溪，“嘩嘩”地流淌，為她彈奏華麗的《廣陵散》；周邊的小草隨風(fēng)起舞，盡情地跳著優(yōu)美的舞蹈。一切事物都顯得生機(jī)勃勃，開始為新的一天歡呼。
所有的一切都被吸引過來，歡樂的歌唱，就連太陽也急著爬上屋頂，為她樂紅了臉。她羞澀地笑了，那抹紅暈是她昨晚偷抹的胭脂嗎？
為迎春而開花的桃樹，攜著千萬朵桃花隨她起舞晶瑩無暇的露珠棲息在漂亮的花冠上，散發(fā)出醉人的光芒。那是夜姑娘送給桃樹的珍珠嗎？
遠(yuǎn)處，一眼望去，就是我生活的大山的懷抱，她的身后總是藏著一座又一座的山，那就是她的親人嗎？曾經(jīng)我總是想抓住她，我總是會(huì)笑著，一路奔跑。
最美的，卻還是我們西湖水庫，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它就像一顆嵌壤在沙漠的綠寶石，是那樣青翠，那樣美麗，住在里面的是魚兒，它們就是綠寶石的守護(hù)者，只要它們存在，綠寶石就永遠(yuǎn)消失了。
平地邊，碎草中點(diǎn)綴著幾朵小巧的五色的花，若不是花兒小，人們恨不得吻一下它們。我家門口可以清晰地看到茶花的樣子，它有著碧葉的襯托，一片片梅紅的花瓣，包圍著花蕊，路過的人，再有急事也得停下來，仔細(xì)地欣賞著美麗而樸素的花兒，茶花并不高貴，但它在我的心里卻是最高貴的精靈。
不知什么時(shí)候，太陽已躍上樹梢，陽光暖暖的流瀉著，溫柔地?fù)崦f物。微風(fēng)輕輕拂過，搖曳著燦爛，彌漫著馨香，讓這個(gè)陽春三月更加奪目，其實(shí)，太陽每天都是新的，鄉(xiāng)村的笑容也永遠(yuǎn)是那么的燦爛。
人們更忙了，在里里外外忙碌著，也不抱怨，可充滿的卻是歡聲笑語……
四年級(jí)的作文 篇6
還記得，那是一個(gè)星期六的中午時(shí)分，太陽當(dāng)空，街道上熱如探湯。我和媽媽匆匆吃了中飯，趕去上英語課外班。
“當(dāng)——當(dāng)——”熟悉的上課鈴打響了，我的胃好像開始不聽使喚了。我不禁微微蜷起身，以緩解疼痛�？删驮趲酌敕N后，我實(shí)在忍受不了，吐了出來。老師的目光轉(zhuǎn)向了我，放下了手中的課本，問道：“你怎么樣？要不要打電話回家？”她一臉焦慮，眉頭緊銷著�？晌覕[擺手，老師只好繼續(xù)講下去。我心中的沙漏在緩慢地流動(dòng)著，但我咬了咬牙，終于堅(jiān)持到了最后，沒有漏下老師講的每一個(gè)細(xì)節(jié)和每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。我擔(dān)心這節(jié)課的知識(shí)還不夠扎實(shí)，于是我又自己復(fù)習(xí)起來。時(shí)間一分一秒地流逝實(shí)在，我仍不知疲憊地看著書。
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期快過去了，又到了期末考試的時(shí)候。我一眼掃過那張?jiān)嚲�，呀！竟然有近一半的題目是那節(jié)課上學(xué)的！我想也不多想了，立刻奮筆疾書，那些題目皯于我來說真是小菜一碟，誰讓我認(rèn)真復(fù)習(xí)過呢！不到一個(gè)小時(shí)，我就做完了整張?jiān)嚲怼?/p>
最終，我取得了一個(gè)很不錯(cuò)的成績，在課外班里可以說是“名列前茅”了�？墒牵渌囊恍┩瑢W(xué)也上了那節(jié)課，也學(xué)了那些知識(shí)，但試卷上錯(cuò)誤百出呢？
我怎么想也不理解，最終，在爸爸的提醒下，我得到了一個(gè)結(jié)論：我因?yàn)槌粤丝�，所以考得比較好，而其他同學(xué)則相反。
那次經(jīng)歷以后，我深深記住了一句名言：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！�
四年級(jí)的作文 篇7
鱷魚是食肉動(dòng)物，所以大家一見到它就跑開了。
有一天，一只鱷魚來到一個(gè)小鎮(zhèn)里，大家見了，都嚇得跑回家。鱷魚感到很寂寞，也很孤單。只見它眉毛緊皺著，像個(gè)打不開的結(jié)，眼睛暗淡無光，好像沒睡覺一樣，無精打采。它心想：為什么別人都討厭我，一見我就跑呢？我一定要讓別人喜歡我。于是，鱷魚打算幫助別人。有一天，它看見報(bào)紙掉到了小河里，頓時(shí)喜笑顏開，只見它的眉毛像個(gè)月牙兒，眼睛瞇成了一條線。它心想：我終于可以幫助別人了。這一次，一定可以讓大家不怕我了。它去問其他人這是誰的，可是大家見了鱷魚都跑了，于是它就去問同伴，得知了是袋鼠媽媽的。它找到袋鼠媽媽，可是袋鼠媽媽見到鱷魚趕緊就跑。鱷魚去追袋鼠，跑著跑著，它突然想起報(bào)紙會(huì)被水泡爛，急忙跑了回去，潛到了水底，終于找到了那張濕漉漉的報(bào)紙，向同伴借來了一個(gè)吹風(fēng)機(jī)，把報(bào)紙吹干了。袋鼠媽媽看到后說：“謝謝你！”就這樣，這件事傳開了�，F(xiàn)在大家都不怕鱷魚了。
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：只要樂于助人，別人就會(huì)喜歡你的。
四年級(jí)的作文 篇8
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？
在我們的生活中，別人幫助了你，你就要學(xué)會(huì)感謝別人，學(xué)會(huì)感恩。我受過別人許許多多的幫助，盡管都是些小事，但令我終生難忘。
上四年級(jí)的時(shí)候，我的同桌是位女生，她黑黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，長的水靈可愛。由于剛排位不久，互相還不完全了解，我在桌子中間畫了一條“三八線”，規(guī)定上課時(shí)誰也不準(zhǔn)超過這條線。每當(dāng)她違規(guī)時(shí)，我總是生氣地把她趕出我的地盤，而她總是不計(jì)前嫌。
中考到了，試題卷發(fā)下來了。我一下子傻了眼，因?yàn)檫@么重要的考試，我居然把筆忘在了家里！在我一籌莫展之際，突然傳來了一個(gè)微笑的聲音：“你沒帶筆嗎？”我萬萬沒想到竟然是她！“想看我的笑話嗎？”我惡狠狠的說。她說：“不是這樣”，邊說話邊從書包里掏出一支筆遞給了我。我接到筆的時(shí)候，滿臉通紅，羞愧難當(dāng)。考試結(jié)束，我不好意思地把筆遞給她：“對(duì)不起，以前都是我不對(duì)，我做的太過分了，你能原諒我嗎？”“那都是以前的事了，我早就忘了，以后也別再提了，從現(xiàn)在開始我們是好朋友，對(duì)吧？”我使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭：“對(duì)，我們是好朋友！”
時(shí)間過去那么久了，我仍記憶猶新。感謝她，讓我懂得什么是真正的友誼，怎么寬容待人，和平相處。相信我們的友情會(huì)天長地久！
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