【精華】小學(xué)四年級作文錦集十篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級作文10篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)四年級作文 篇1
假期里，一到外婆家，我的好朋友嘉豪就迫不及待地來找我玩了。外婆說，他早就盼著我來呢。
“嘉豪，我想到了一個有趣的點子，我們?nèi)ザ貉�，怎�?”鬼點子特別多的我提議道。
“聽你的，走!”嘉豪雖一頭霧水卻也干脆地答應(yīng)了。
我先找來一根繩子，一頭捆著五六片蔫了的青菜葉子，另一頭拿在手里。嘉豪力氣大，選了根粗繩，結(jié)結(jié)實實地捆了十幾片菜葉子，做了一個“巨無霸青菜堡”。
我們來到羊棚邊。我一馬當(dāng)先，把捆著青菜的一頭用力甩給羊吃，也許是羊餓極了，牢牢咬著菜葉子，還不由得甩起了腦袋。一時沒在意，我差點被羊拽了過去，趕緊往回一拉，發(fā)現(xiàn)繩上的菜葉已被吃得一干二凈了。嘉豪的“巨無霸青菜堡”引來了許多羊，我們耐心地等羊把青菜吃到口中，兩人再奮力一拉，那只羊嘴里的青菜就被我們拉了出來，可剩下的一片菜葉仍留在羊嘴里，它慢慢地嚼著，那滑稽的樣子逗得我們哈哈大笑。
我又捆了菜葉，提著繩子將青菜像鐘擺一樣晃來晃去，羊的頭也跟著晃來晃去，看來它還是挺機靈的呀!“給你吃吧!”我把繩子往前一遞。我倆不再逗可愛的小羊了，捧來了許多菜葉子，讓它們美美地吃個夠。
小學(xué)四年級作文 篇2
聽說過狐假虎威的故事嗎？我的朋友做過這件事。
那是昨天下午大概17：30左右，在小區(qū)公寓樓下。唐德，李佳和我，還有，還有張文和兩個女孩正玩得起勁。唐德一見是三個頑皮的女孩，早就想嚇唬嚇唬她們了。正好李佳抓到了一只螳螂，于是唐德便萌發(fā)了“狐假虎威”的念頭。
李佳假裝玩累了坐下來休息。我們的也紛紛放松了警惕，這時，張文她們笑著指著我們。李佳小心翼翼地拿著螳螂，猛地跑過去，把她們嚇得哇哇亂叫。
過了一會兒，我找不到他們了。這時又突然發(fā)出一陣雜亂的聲音。我們跑過去一看，真的是那群女孩，當(dāng)時是唐德先看到的，那群女孩突然又笑嘻嘻地發(fā)話，說：“我不怕螳螂�！庇谑撬麄兙汀叭碎g蒸發(fā)”了。接著，我想去找唐德和李佳他們，剛跑到一個樓梯口時，突然又發(fā)現(xiàn)他們探出一個頭來。不知道是什么原因，馬上又縮回去了。
我興奮又急切地喊道：“李佳，你過來，我有事和你說……”李佳把頭湊過來，我興奮地說：“我發(fā)現(xiàn)那些女孩的行蹤了……”沒等我說完，李佳也發(fā)現(xiàn)了。于是，唐德和李佳一起一個箭步地沖上樓去，這時，李佳一上樓，那些女孩就哇哇大叫的一聲，好象看見美女被****一樣。李佳趕緊沖了過去，把它們逮了個正著。
接著，李佳看樣子很費力，好象支持不住了，那些女孩一見有機會，趕緊掙脫李佳的“魔爪”，逃了出去。張文逃在最后，唐德追上來了，他大喊：“螳螂來了，螳螂來了……”一連喊了三次。張文就哭了起來，其他的女孩也嚇得屁滾尿流，慌慌忙忙地逃跑了。
看，這就是唐德利用螳螂的威風(fēng)嚇破張文的膽識。
小學(xué)四年級作文 篇3
幸福是什么？媽媽說：“幸福是貓咪的尾巴，當(dāng)貓咪追著尾巴跑的時候，就是在追逐幸福，但是卻總也追不到；當(dāng)貓咪感覺累了，停下來走的時候，幸福就跟在它的身后了�！�
不是嗎？
八時，媽媽帶我來到肯德基。一根油條，一碗皮蛋瘦肉粥，我像慢餓了幾天幾夜似的，大口大口往嘴里送。媽媽說：“難怪奶奶喜歡你去她家吃飯，看你吃東西就是有味道！”
九時，媽媽帶我去看病重的舅舅，舅舅的臉已完全變形，腫得像個大圓球。見到我們，他高興地想從床上起來招呼我們，我嚇得躲到媽媽身后，不敢靠近�；厝ヂ飞希瑡寢尶拗f：“同同，健健康康最好！”
下午二時，完成作業(yè)，我和表姐一起打羽毛球。你一個，我一個，可惜我的技術(shù)太爛，因為把球發(fā)長點還是發(fā)短點的問題，和表姐鬧了起來。當(dāng)我告訴媽媽下回我不跟她打球時，媽媽出了個選擇題：Ａ、姐姐送回家。Ｂ、接著一起玩。最后，我選擇了Ｂ，有人一起玩才好！
下午六時，“花，嘍、嘍、嘍”隨著爸爸一聲令下，我家的五只狗狗在籠子里上串下跳，汪汪大叫，好像在說：“快讓我出去，快讓我出去！”帶著它們兄弟五個，我威風(fēng)極了，“來來來，快追我！”我在前邊跑，狗在后面追！笑聲回蕩空中。
晚上八時爬上床，拉上被，燈一關(guān)，“呼嚕！呼嚕！呼嚕！”兩分鐘不到，我就開始“殺豬”，找周公下棋去了。能睡真好！
幸福是什么？幸福真的是貓咪的尾巴，只要我能彎腰摸一摸，就能拾到！
小學(xué)四年級作文 篇4
“人有失神，馬有亂蹄；吃燒餅，哪有不掉芝麻子；吃米飯，哪有不掉飯米粒�！毕嗦暠硌葜羞@一段句子，最讓我喜歡！俗話說得好：“人非圣賢、熟能無過”，但做了錯事，除了要想想自己為什么做錯事？更要懂得自我反省，這才是改正錯誤、避免遺憾治標(biāo)和治本的方法。
最近正好遇到了“烤季”，小學(xué)的各科大小考試、英語班的各項測驗都如火如荼地展開，口說、問答、筆試，一項項的考驗如潮水般向我襲來，其中最令我擔(dān)心的是社會科、語文科以及英語語法的考試；我永遠(yuǎn)搞不懂社會科里“地名的由來”為何？地名與先民的關(guān)系演變？地圖的方位與相對位置怎么判斷？也搞不清楚語文科的修辭法和造句？更弄不清千變?nèi)f化的英語語法，它們簡直就是外星文法？所以，當(dāng)我在試場上“烤”試時，彷佛就成了一只“在烤箱里的無辜小魚”一樣，被活跳跳的烤成魚干般地苦不堪言。
今晚，媽媽又因為幫我復(fù)習(xí)社會科，而被我的駑鈍氣得像火山爆發(fā)似的發(fā)出母獅的怒吼，我嚇得我魂飛魄散、心跳加速、四肢發(fā)抖，淚水強忍在眼框里不敢輕彈；夜闌人靜的此刻，我苦思并反省自己再讀書上為什么會如此地缺乏成效，我想原因主要是因為上課時只聽懂一半，又沒有發(fā)揮追根究底的方法問個明白透徹，得過且過又日積月累下，才會發(fā)生這么“悲壯”的慘況！
經(jīng)過了這番的省思與悔過，我希望自己坐而言不如起而行，上課前會先預(yù)習(xí)，上課時認(rèn)真聽講，回家后努力讀書，惟有溫故知新，才能讓學(xué)問生根；希望自己能說到做到，不讓自己在錯誤與悔恨中重蹈覆轍。
小學(xué)四年級作文 篇5
每年都會有一個讀書日，今年的讀書日便悄悄的來臨了，它就是4月23日，老師，讓我們回去與父母一起看書，并完成一份閱讀小報。
回到家我把其他的作業(yè)都完成了，我讓爸爸陪我一起看《五三班的壞小子》但是因為要拍照，所以爸爸讓奶奶陪我一起看書、畫閱讀小報。
我把書攤在桌子上，與奶奶看了起來，當(dāng)我們看到豆芽兒穿著迷彩服的樣子，就情不自禁地笑了起來，奶奶也在那邊笑。慢慢地半個小時過去了，我便與奶奶一起畫閱讀小報。
我換了一本大大的書，一些人物特點，奶奶給我換了一支鉛筆，并給他涂上的顏色，加上了蝴蝶結(jié)，我看了以后，覺得非常漂亮，便不由自主地問：“奶奶你怎么會畫畫的?”奶奶笑了笑說：“我以前是畫黑板報的�！�
我希望父母可以經(jīng)常陪我一起閱讀，畫畫，因為與父母一起事件很快樂的事!雖然世界讀書日要讀書，但不是只有世界讀書日要讀書，我們天天都要讀書，天天都在讀書，只有書才可以為我們送來無窮的知識。
小學(xué)四年級作文 篇6
肖楓是個機靈、淘氣，愛看書和樂于助人的好孩子。他胖乎乎的臉上，長著一雙調(diào)皮的眼睛，眼簾忽閃忽閃的，那兩顆像黑寶石似的大眼只要一轉(zhuǎn)，鬼點子就馬上有了。在他黑黝黝的臉上，不論是那鼓著腮幫，還是薄薄的嘴唇，都使你感到親切可愛。肖楓有一個聰明的腦袋。一次數(shù)學(xué)考試中，最后一道挺難的，大家都急得抓耳撓腮，我也不例外。可這題難不倒肖楓，看，這不又被他這個機靈鬼做出來了。
快要下課了，我絞盡腦汁，頭皮都抓破了，還是沒想出來，我急忙問肖楓：“哎，最后一道題怎么做的呀？”肖楓把嘴伸到我耳邊，我也急忙湊上去，以為他要告訴我答案，但肖楓卻說：“別做夢了，自己想吧！”別以為肖楓不近人情，其實他最愛幫助別人。記得有一次，放學(xué)的時候，突然下起傾盆大雨，我趕快跑到賣水果店里避雨。都六點鐘了，媽媽肯定擔(dān)心死了我啦。一會兒，肖楓跑了過來。我問：“你有雨衣？”肖楓冥思苦想，終于想了一個辦法，肖楓就一邊躲雨，一邊跑過對面的商店買了一把雨傘，他把雨傘借給我回家，我趕緊對肖楓：“謝謝你，要不是借傘給我，我還不知道怎么回家呢！”肖楓說：“不用謝，快回家吧，媽媽肯定等著急了�！蹦銈冋f，該不該夸他呢。
小學(xué)四年級作文 篇7
一到春天我就會想起那首歌，“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里”這一首歌。春天是一個春暖花開季節(jié)，是小草、樹、花兒、植物開花的時候正是我們在好好學(xué)習(xí)的時候，我們應(yīng)該抓住這個好機會好好學(xué)習(xí)天天向上。
說著說著，春姑娘就來到了柳樹上，把葉子染上了翠綠的顏色，把我的眼睛照的一眨一眨的�？粗駜蓚�高大的士兵揮著手中的武器，他們不動的時候就不那么威武了�，F(xiàn)在，春姑娘又跳到了玉蘭花的那里，玉蘭花也一個個爭先恐后的.開放，怕自己是最后一個開放的。還有那小小的珍珠梅，他們?yōu)槭材恢遍_花呢？才開了幾朵小的珍珠梅。還是這里的玉蘭花最美麗。全開的時候像一個個白玉蓮。半開的時候像一個江上竹筏小舟，沒開的時候像一個小酒杯里裝這盛滿春天美酒，連小蜜蜂也在勤勞的采蜜，小蜜蜂們真辛苦。
連我們教室也傳來春天的氣息，班里的同學(xué)們可一個個高興地不得了。有的大聲叫著：“春天來了，春天來了！”有的高興地合不攏嘴。還有的一蹦三尺高。
春天，我愛春天這個季節(jié)，讓我們早春天里盡情的玩吧！
小學(xué)四年級作文 篇8
在我的印象中，狗是兇狠的，它們會殘忍地咬傷人類。可那一次，卻使我改變了看法……
記得有一次，我和弟弟在馬路上嬉戲玩耍，突然看到一只渾身骯臟、骨瘦如柴的流浪狗，我感到既同情又是害怕。我看著它一幅可憐的樣子，決心收養(yǎng)它。經(jīng)過我的再三懇求，媽媽終于答應(yīng)我收留它了。
我欣喜若狂，給這只小狗取了一個名字——小黃。我和弟弟一放學(xué)回家就照顧小黃，逗小黃開心，后來小黃還生了六只可愛的小狗仔。
在小黃的精心呵護下，小狗仔茁壯地成長著。有一次，小貓想欺負(fù)它的孩子，小黃便挺身而出，把小貓給嚇走了；當(dāng)公雞想啄它的孩子時，它便露出鋒利的牙齒，仿佛警告公雞：“如果你敢再來，別怪我手下無情！”公雞嚇得一溜煙跑得老遠(yuǎn)；當(dāng)我和弟弟抱它的孩子時，它在地上一刻也坐不住，不停地發(fā)出嗚嗚的聲音；當(dāng)我們放下它的孩子時，它溫柔地注視著那惶恐萬分的孩子，仿佛告訴它：“不要怕，那是媽媽的主人，也是你們的主人，她們是不會傷害你們的�！�
之前在我的印象中兇狠的狗，竟然變得如此溫順，當(dāng)它成為母親時，也如此愛自己的孩子，我被小黃的母愛深深感動了。通過這件事，我明白了世間的母愛是一樣的，不光是人類，動物也是如此。
小學(xué)四年級作文 篇9
靜靜的……悄悄的……秋天沉默著…… 然而，那金色的谷子和蔚藍(lán)的天空相接的地方，卻訴說著它那滿地滿地火熱的情感，滿天滿天明朗的心情，于是，怎么也按捺不住了。
秋風(fēng)并不是那么無情，但“秋風(fēng)掃落葉”是不假。那是為了掃去那片凄涼，它也有春風(fēng)般的柔情，當(dāng)夜幕拉開的時候，它便像一位慈祥的母親，用那雙神奇的手，把稻穗輕輕地?fù)崦�，在不知不覺中，稻子來到了秋的港灣…… 枯草并不是那么衰敗，但那衰敗的樣子是不假。那是它為自己的孩子們的最后一點努力，掀起它們枯黃的身體，卻發(fā)現(xiàn)顆顆滾胖的種子正在酣睡，它們至死都甘愿為孩子們遮風(fēng)擋雨。
光桿的樹兒并不是那么單調(diào)，但那單調(diào)的身影是不假。秋，卷走了它的殘葉、殘枝，把它弄得光禿禿的，但是，它竟孕育著生命，稚嫩的芽兒正緊緊地抱著樹枝，夢想來年春天的嫩綠…… “自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”，秋天就是美嘛！
金色的收獲，爽朗的心情使秋天的港灣多了一盞金燦的明燈……
小學(xué)四年級作文 篇10
大家好，我是一本知識廣闊的語文書，是小主人從書店里買回來的。
我是長方形的，外皮藍(lán)藍(lán)的，上面畫著一些圖案，像一幅五顏六色的畫，側(cè)邊寫著是幾年級的，是什么書，哪里出版的等。后面有幾朵艷麗的花兒，主人天天夸我漂亮，我十分害羞。
有一次，主人帶我來到了書架，書架上的書都高高興興地向我招手，像歡迎我似的。主人把我放到書架就走了，書架上的書立刻玩了起來，聲音也十分大，吵吵鬧鬧像菜市場一樣，我在這里也十分開心。突然，數(shù)學(xué)書哥哥站在臺上說：“大家靜一靜，靜一靜，我們有新的朋友來了，不應(yīng)該讓她做個自我介紹嗎？”大家異口同聲地說：“好！好啊！”我無可奈何地站在臺上說：“我是新來的一本語文書，給小主人帶來豐富的語文知識，這里的規(guī)則我不懂，希望大家多多關(guān)照！”
我和小主人有許多故事呢！記得有一次，小主人的朋友叫她去玩游戲。小主人急忙去了，她走得太急，一撞課桌，把我撞倒在地。小主人回來時看見我不在，東找找，西找找，急得“哇哇”大哭起來。小主人哭了，我的心就像扎了一根針一樣，難受極了。最后，小主人找到了我，把我擁抱在懷里，我也開心地笑了。
我喜歡我的小主人，喜歡和她在一起的日子！
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