【精品】四年級的作文錦集八篇
在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的四年級的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級的作文 篇1
我家有一個玻璃魚缸，里面有許多小魚，最引人注意的就是那條乖巧可愛的小甲魚。
一天，我放學回家，扒在魚缸旁邊看了看，看到那些小魚，紅的、白的、花的、黑的，可是就是找不到我心愛的小甲魚，我懷疑我看錯了，又揉了揉眼睛繼續(xù)觀察，但還是找不到我的小甲魚。于是我問正在做飯的媽媽：“媽媽，媽媽！小甲魚不見了！”“可能是鉆進沙子里了，你再仔細找找看�！眿寢屨f。
我又仔細地看了看，好像沙子底下有什么東西，再一看，原來小甲魚真的鉆到沙子里面去了。
看到這一幕我心里不禁產生了一個疑問：小甲魚為什么要鉆到沙子里呢？耐不住性子的我立刻上網查閱了有關資料，原來甲天生就喜歡陰暗的地方，因為它們覺得在那里很安全，在冬眠的時候，它們也會鉆到沙子里面。但產卵的小甲魚不會鉆到沙子里，而是在沙子上面挖洞。
生活中有許多有意思的事，它們正等待著你去發(fā)現呢。
四年級的作文 篇2
我的好朋友叫孫妙，她長的胖乎乎的，一雙炯炯有神的小眼睛，一個小巧玲瓏的鼻子，一張能說會道的櫻桃小嘴，再加上那紅彤彤的臉蛋別提有多可愛了。
它不僅可愛，而且很樂于助人。昨天，我在和孫邈回家的路上，看見了一個小妹妹在哭，眼淚像斷了線的珍珠似的，不停的往下掉。孫妙趕緊去安慰那個小妹妹，還問：“你叫什么名字幾歲啦？”“我……叫李冰兒今年……五歲了，我找不到媽媽……”
我和孫淼拉起小妹妹的手，在附近找遍啦也沒有找到小妹妹的媽媽。但是孫妙不放棄，繼續(xù)找，天都快黑了，可還沒有找到她的媽媽。這時孫妙看到了墻上貼的愛心尋人，上面的名字是李冰兒，年齡五歲，于是撥打了上面的號碼。
到晚上八點多的時候，我們終于等到了小妹妹的媽媽，正當小妹妹的媽媽要問孫妙的名字的時候，孫淼卻不說話，我正想說，可是卻被他捂住了嘴，然后她指了指紅領巾，拉著我跑啦。我問他“為什么？”她卻說：“你沒聽說過‘做好事，不留名’這句話嗎？”我被說的啞口無言。
孫妙的這種精神值得我們學習！她真不愧是我的好朋友！
四年級的作文 篇3
從前，有一棵樹，它和它的朋友們一直過著悠閑快樂的生活。
有一天，有一個伐木工人來了，他砍下了這一棵樹，把它拉到了造紙廠。把它切開，再把里面的“心”拿出來，把樹皮扔掉。這棵樹感到非常痛苦。造紙廠的員工們把造成了許許多多絢麗多彩、五光十色、色彩繽紛的紙放到市場上賣。其中，這棵樹變成了紙賣給了一位老師，這位老師在這張紙上面寫了很多的班級規(guī)章制度。但是沒過幾天，一陣風吹過，把它吹到了空中，在空中飄啊飄啊飄……
這張紙飄到了一個藝術家的手里，這位藝術家很開心，他把這張紙平均分成了三塊。第一塊剪成了一張美麗的春花；第二塊折成了一只可愛的小狗，作為今年的裝飾；第三塊畫成了一幅美麗的畫卷，是一只只可愛的小狗在玩耍，看起來真開心！
后來，這張紙變成了一張非常有用的紙，變成了建筑師手里的稿紙，一張手抄報、一張春花、一張作文紙、一本教科書……
后來，這張紙變得更開心，作用越來越大！
四年級的作文 篇4
海地地震，智利地震，玉樹地震。一方有難，八方支援。努力堅持，重建家園。當他們伸出那雙愛的手時，我感到了愛的偉大，地震無情，人間有愛，當各界愛心人士捐助時，看到屏幕下的那漸漸增加的錢數時，我明白了什么，不禁潸然淚下。愛是冬日里溫暖的陽光，溫暖復蘇了大地。當看到一個個生命被獲救是，當一塊塊水泥板被抬起時，當一陣歡呼聲響起時，當生命探測儀探測到生命信號時，當地上卷起一股沙塵時，我心中振奮。當看到為了生命而和大自然作抗爭的戰(zhàn)士們時，看到高原反應嚴重的戰(zhàn)士們還在生死一線搶救時，我心中感動。醫(yī)院里，當被解放軍救出來的人和家人團聚時，看到死亡人數不再增加時，語言已無法表達出我對戰(zhàn)士的那份感謝，千萬樓房傾倒，百座大橋毀滅，人間之愛卻如一根不斷的繩子連接著災區(qū)人們的心，我相信，玉樹人民一定會堅持下來，在社會各界，在愛的幫助下重建美好家園。
四年級的作文 篇5
我有許多好朋友，但是和我最要好的還是芮希。她和我算得上是形影不離的小“閨蜜”了!
她的頭圓圓的，喜歡扎一個包包辮，還戴著一副眼鏡，笑起來嘴角像一道彎彎的月牙兒。
她不僅會笑，還很搞笑呢!有一次，洪老師讓我把操場上那邊糖果紙撿起來，扔進垃圾桶里。這事正好被芮希看見了，就說：“哈哈哈哈!吳天諾是‘垃圾桶’，天天撿垃圾。”今天，洪老師又讓我把香蕉皮扔進垃圾桶，芮希又小聲地說了一句：“垃圾桶”。被我聽見了，雖然我表面上很生氣，但我心里很自豪，因為垃圾桶是為民服務的工具。
她還會辯。有一次，她問我：“你想什么呀?”我說：“不知道�！彼R上笑著說：“原來你想寫不知道呀�！蔽衣犃�，氣得直跺腳。而她卻在一旁哈哈大笑。
這就是我的好朋友，搞笑的芮希。
四年級的作文 篇6
雖然說我和媽媽只是回老家住幾天就回來，但是弟弟還是愁眉苦臉的，邁著沉重地步子來送我們。車還沒來，媽媽和奶奶在說著話。我看見弟弟坐在椅子上，低著頭，吃著桔子。我很想安慰他，沖他微微一笑，過來坐到他身旁，我對他說：姐姐和媽媽只是去幾天，等我回來給講許多有趣的故事，還會帶很多禮物給你，你想要什么呀？他說：我想要五個變形金鋼。
他的眼神有了光，似乎沒有那么沮喪了，嘴角微微上揚，開始蹦蹦跳跳地，連眉毛也揚了上去，露出可愛的笑容。嘴里說著：太好啦，我可以帶新玩具去幼兒園了，小朋友們一定會羨慕我的！仔細一看，他那沒有光澤的頭發(fā)似乎也柔柔地飄動起來。
車來了，弟弟在外面向我揮揮手，他用清澈地眼神看著我，嘴角還帶著淡淡地笑容，他那淡淡地笑容趕走了來打擾他的悲傷，我向他揮了揮手，火車漸漸地消失在了他的視線。
嘗試著微笑吧，每天提醒自己，今天你笑了嗎？微笑能使人樂觀、開朗，從每一個淡淡地微笑中走向成功之路，無論你有多郁悶，都要記得微笑！
四年級的作文 篇7
我有個朋友，做事永遠不拖，當天的`事必在當天完成。
在我刷牙時，會聽到一陣陣的朗讀聲。雖然隔著一條小路，但還是可以清楚的聽到。我們家和他家是老房子，離得很近，上回；我找他出去玩。走進去后，發(fā)現他還在讀課文。我對他說：“放一放，先出去玩吧�！睕]想到他直接說了一句，把我震住了。他說：“這是我早上的任務，不完成我決不會邁出家半步。”
還有一次，我們一起去旅游，他帶了一大包東西。“帶了多少吃的？”流著口水的我問�！皼]有帶。”“不可能，這么一大包，說沒吃的，誰信��！”他把包一打開真沒有吃的，全是書。他說：“這些全是今天的任務。在車上，他也爭分奪秒，用板夾住作業(yè)，認認真真地做了起來�！蔽液退f了很多話，他都不理我，“終于做完了兩張試卷！”他打著哈欠說。說完，看了路邊的樹自言自語說：“做太久，看一下樹木會對眼睛有幫助。”“任務完成了？”“是的！”真專心啊，短短兩個小時做完了所有任務，不一會，他媽媽問任務完成了嗎？他回答：“完成了，長官！”
這朋友做事不拖的品質，值得我學習，哎！看我這記性，朋友的名字叫楊鈺杰。
四年級的作文 篇8
我家的小花狗，長得多可愛�。∩砩系拿┌籽┌椎�，像一條白色的地毯，“地毯”上被滴了幾滴墨汁。
眼睛上，有一撮黑色的毛，遠遠看去，像四只眼睛，怪不得別人叫它“四眼狗”。
它那耳朵是多么機靈，睡覺的時候，頭趴在地上，它能聽見很遠很遠的聲音呢！
它吃東西前，都要先聞一聞，覺得好聞才吃。它吃起東西來，香得不得了。吃完了還要把嘴邊舔一舔，像是沒有吃夠一樣。
小花狗喝起水來，更是有趣，用舌頭舔。它小巧玲瓏，鼻子像一個非常小的西瓜，上面還有像西瓜一樣的線條。
只要陌生人一進門，它就會迎上前去蹭陌生人的腳，像是在做恭喜的手勢，同時發(fā)出“汪、汪、汪……”的叫聲，歡迎客人的到來。
小花狗的名字叫“吉娃娃”，我和它出去散步的時候，它跑得非�？臁２灰粫䞍�，它跑不動了，蹲在地上“撲哧撲哧”的喘氣，我就使勁拉著走，它硬是不走，我只好把它抱起來。走著走著，我想把它放下來，低頭一看，它卻睡著了。
我愛我家的小花狗，因為它不但機靈，而且還熱情好客。它帶給我的一些樂趣，使我在快樂中成長！
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