【必備】小學(xué)四年級(jí)作文匯編7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
1937年8月28日，日本侵略者來(lái)到這座美麗的城市——上海，轟炸上�；疖嚹险�。
那一天，一對(duì)父母帶著一個(gè)還不足3歲的小男孩來(lái)到上�；疖嚹险�，準(zhǔn)備乘火車逃往香港，躲避日軍瘋狂的轟炸�？删驮谒麄兊巧匣疖嚨哪且豢�，一枚無(wú)情的炸彈不偏不倚地落在了這對(duì)父母身旁。只聽(tīng)“轟”一聲，頓時(shí)站臺(tái)上硝煙彌漫，彈片粉飛，人們驚慌失措地往外跑，而小男孩的父母卻已血肉模糊……
天橋破碎了，大塊大塊的混凝土一個(gè)勁兒地掉下來(lái)；站臺(tái)坍塌了，一根根柱子轟然倒下來(lái)；鐵軌彎曲了，上面堆滿了殘磚和碎瓦……在鐵軌旁邊，小男孩兒癱坐著，他的衣服被罪惡的子彈射出一個(gè)個(gè)大窟窿，兩條光溜溜的小腿裸露在外，恐懼地望著日軍那狂轟濫炸的直升機(jī)，嘴中還發(fā)出撕心裂肺的哭喊聲：“嗚～媽媽！爸爸！你們?cè)谀膬�？！�?/p>
事后，這個(gè)無(wú)家可歸、遍體鱗傷的小男孩被一個(gè)好心人收留，逃往江蘇。雖然，他從此能夠衣食無(wú)憂，但在他心中，始終記得那場(chǎng)慘無(wú)人道的戰(zhàn)爭(zhēng)，是它奪去了父母的生命，是它將上海夷為平地，是它在小男孩心中留下了永恒的痛！
我們希望，我們祈盼——維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)！讓寒光閃閃的大刀，不再?zèng)_擊我們的眼球；讓奄奄一息的呻吟聲，不再刺激我們的耳膜！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
你想了解我的班級(jí)嗎？那就讓我?guī)阕哌M(jìn)我的班集體。這里是我們的家，是我們努力、幸福、和諧、奮斗的地方。是敬愛(ài)的趙老師和六十二個(gè)同學(xué)們用熱情與真心營(yíng)造出的溫暖的四年八班。
我們的教室在四樓，走進(jìn)寬敞明亮的教室，呈現(xiàn)在眼前的是一塵不染的環(huán)境，整齊有序的桌椅，潔白無(wú)瑕的墻上有“優(yōu)秀作文”、“書法園地”，這是我們班佼佼者的領(lǐng)地，它無(wú)時(shí)不在激勵(lì)著同學(xué)們努力進(jìn)取，讓自己某一天也要在上面有一席之地。窗臺(tái)上爭(zhēng)芳斗艷的花朵象征著我們健康茁壯地成長(zhǎng)。
首先來(lái)贊美我們的領(lǐng)航人——趙老師。她很漂亮，溫文爾雅。她教育我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)，如何做人。她帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，探索。她用真誠(chéng)善良的心來(lái)對(duì)待我們。她把自己豐富的知識(shí)毫不保留地傳授給我們，用她那高尚無(wú)私的品質(zhì)影響著我們成長(zhǎng)，所以，我們的班集體是最幸福的。
我們班的同學(xué)們個(gè)個(gè)淳樸可愛(ài)，爭(zhēng)強(qiáng)好勝。其中有許多值得稱贊的人才。男生中比如：李金陽(yáng)。在學(xué)校舉行的古詩(shī)大賽中，戰(zhàn)勝群雄，獲得了“古詩(shī)王”的稱號(hào)。這是他勤學(xué)苦練的成果。還有“書法大王”——陳泓浪。別看他是個(gè)男生，但他有一手漂亮的好字，讓人看了贊嘆不已。“飛毛腿”——郭佳鑫。在學(xué)校舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)中，其中的一項(xiàng)六十米計(jì)算初賽中，戰(zhàn)敗對(duì)手，決賽中，奪得了桂冠，取得年組第一名的好成績(jī)，為班級(jí)爭(zhēng)了光。女生也不甘示弱，值得一提的是我們班的“小天使”——張琳，她有蝴蝶般優(yōu)美的舞姿，她的舞蹈在各種大賽中取得過(guò)獎(jiǎng)項(xiàng)，她是我們班的驕傲。還有“小畫家”——馬昕。無(wú)論是天上飛的，地上走的，水里游的`，她都能畫得栩栩如生。班級(jí)獲得的每一份獎(jiǎng)項(xiàng)都會(huì)迎來(lái)同學(xué)們的祝福和響亮的掌聲。等著瞧吧！將來(lái)我們中間一定會(huì)涌現(xiàn)出科學(xué)家、作家、畫家、運(yùn)動(dòng)員……
上課時(shí)，我們專心聽(tīng)講，課間時(shí)，教室里的喧鬧聲中可以聽(tīng)見(jiàn)我們海闊天空地侃大山。從天南到海北，從動(dòng)物界的螞蟻談到宇宙中的月球……各個(gè)見(jiàn)多識(shí)廣，偶爾還爭(zhēng)得面紅耳赤。同學(xué)們互助互愛(ài)，如果有誰(shuí)忘帶學(xué)習(xí)用品時(shí)，同學(xué)們就會(huì)積極幫助，把自己的用品借給他；有些同學(xué)考試成績(jī)不理想時(shí)，大家在課余時(shí)間內(nèi)會(huì)輪流給他補(bǔ)習(xí)……熱心的你，奉獻(xiàn)的他，大家都伸出手架起一座友誼之橋。
我的班級(jí)之所以富有活力，是因?yàn)樗鞓?lè)，進(jìn)取，幸福。我真幸運(yùn)，因?yàn)槲疑钤谶@樣一個(gè)充滿團(tuán)結(jié)、歡樂(lè)、向上的集體里。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
星期五，陽(yáng)光明媚。放學(xué)時(shí)已是6點(diǎn)了。媽媽來(lái)接我時(shí)親切地問(wèn)：“寶貝餓嗎？”“餓�！薄拔医o你錢買面包吃�！薄昂冒桑 蔽也磺樵傅幕卮鸬��！皩�(duì)了，我忘帶錢了，只能去姨媽家吃一點(diǎn)。”
我對(duì)“姨媽”這個(gè)詞很敏感，這個(gè)詞代表媽媽又要打麻將，不用問(wèn)就知道。
到了姨媽家，我隨便的吃了一點(diǎn)米飯和燒鴨。等一下，怎么回事？“吱”的一聲，我的牙晃了起來(lái)，原來(lái)是剛才啃大骨頭時(shí)弄的。我對(duì)媽媽說(shuō)：“我牙快掉了。”媽媽還沉浸在打牌的狀態(tài)中，媽媽毫不在意地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不用管它。”我心想：讓你打牌已經(jīng)很“寬宏大量”了，你還“得寸進(jìn)尺”，我牙快掉了你也不管，哼，我回去告訴爸爸看你怎么收?qǐng)觯?/p>
我坐在椅子上趴在桌子上馬虎的寫起了作業(yè)。我一邊寫一邊玩，我越寫越不認(rèn)真。你想在聲音的環(huán)境下讓我怎么寫？你想我當(dāng)時(shí)是個(gè)咋樣心情？
我的小宇宙終于爆發(fā)了，我開(kāi)始坐上另一麻將桌自己跟自己打麻將。我先坐在東邊的椅子上出了個(gè)二條，又坐在南邊的椅子上出了個(gè)三條，再坐在西邊的椅子上出了個(gè)四條，最后坐在北邊的椅子上出了個(gè)鳥(niǎo)，我自言自語(yǔ)的瞎說(shuō)道：“我贏了。”可是先玩的時(shí)候還覺(jué)得蠻好玩，但是后面玩膩了就覺(jué)得一點(diǎn)興趣也沒(méi)有了。
我擺弄起我那顆快掉的牙，我先用手去搖它可是怎么搖也搖不下來(lái)，后來(lái)我放棄了，我想用另一種方法，我在電視上看過(guò)用線把牙綁住，再把線綁在門把手上一關(guān)門牙就掉了，真好玩！可我東找找西竄竄也沒(méi)找到什么線，我只好放棄了，我又用剛才那種方法搖牙，我往里面搖我往外面搖終于把那顆牙搖了下來(lái)，我躺在沙發(fā)上站不起來(lái)真的太累了。
掉一顆牙太不容易了。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
哇噻！老爸給我買了4條小金魚耶。1條黑的，1條花的，2條紅的。我特別喜歡它們，就讓我來(lái)給你們敘述一下吧！
黑的我取名叫：黑黑。因?yàn)樗L(zhǎng)的又有點(diǎn)大，又胖。象只小肥豬。黑黑有一雙大大的眼睛，扇子似的尾巴，肥胖的身子。特別可愛(ài)，它一會(huì)往上游，象要和別的金魚爭(zhēng)食物。一會(huì)往下游，象帶上了降落傘。
花的我取名叫花花。因?yàn)樗且粭l“花花公子”。它一會(huì)就跟在黑黑后面，象是要追求它，那樣子看起帥呆了！黑黑是女的，花花是男的。不知道它們要搞什么名堂呢！
紅的當(dāng)然就是紅紅咯！因?yàn)樗笫且粋�(gè)害羞的小姑娘，漲紅了臉。所以就是紅紅。紅紅它們倆是姐妹，有食物也要一起分，時(shí)刻在一起。
這4條小金魚，搞不清楚它們要搞什么名堂喲！
我希望這4條小金魚快快長(zhǎng)大!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
馬原本不叫馬，他的原名叫暇，是空閑的意思。的確，他的日子過(guò)得很空閑，因?yàn)樗麑?shí)在是太丑了：黝黑的皮膚沒(méi)有一點(diǎn)光澤，從頭頂?shù)轿布猓灿驳�、好像鎧甲的東西，凹凸的雙眼里閃爍出無(wú)助的光芒。
這天，暇像往常一樣在森林里散步�？梢�(jiàn)到他的動(dòng)物都躲了起來(lái)，因?yàn)樗罅�。不過(guò)，慶幸的是，他已經(jīng)習(xí)慣了這樣寂寞的生活，這也使得他想變美的欲望更強(qiáng)了。
這是不可能的，我們家族的不可能變漂亮。他又想起年幼時(shí)媽媽說(shuō)的話。為什么我們家族就不能變漂亮呢?他一遍又一遍地問(wèn)自己，可始終找不到答案。他正想著，突然，一陣尖叫聲從遠(yuǎn)處傳來(lái)，他跑過(guò)去一看，原來(lái)一只小鳥(niǎo)落巢了。這是多么可愛(ài)的一只小鳥(niǎo)啊!全身長(zhǎng)著五彩斑斕的羽毛，那尖尖的小嘴粉嫩粉嫩的，正在痛苦地尖叫著。暇想都沒(méi)想就銜來(lái)草藥，為小鳥(niǎo)療傷。
一個(gè)月后，暇在那片森林里發(fā)現(xiàn)了他救活的那只小鳥(niǎo)，不，應(yīng)該是宇宙之王宙斯笑盈盈地站在他面前，親切地對(duì)他說(shuō)：謝謝你，我的救命恩人，你想要什么愿望，說(shuō)吧，我會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)的。暇吃了一驚，不過(guò)他很快反應(yīng)過(guò)來(lái)，堅(jiān)定地問(wèn)：您可以把我變漂亮嗎?當(dāng)然可以。宙斯笑著說(shuō)。
諾，拿著。說(shuō)著，宙斯把一顆種子放在他頭上。你要把它種下去，等它秋天最后一片葉子落下的時(shí)候，你就可以變漂亮了暇高興極了，不過(guò)，要承受天大的代價(jià)。宙斯的表情突然嚴(yán)肅起來(lái)。我不怕，暇堅(jiān)定地說(shuō)，為了變美馬與暇
宙斯笑了，之后化作一股青煙揚(yáng)長(zhǎng)而去。
暇小心地把它種下去，看著它春天發(fā)芽，夏天成樹(shù)，等到秋天葉子落。他是多么高興啊，因?yàn)樗R上就會(huì)變漂亮了。很快，樹(shù)上的葉子都要落光了，只剩一片掛在樹(shù)枝上搖晃不定，欲欲墜落。
也不知是什么時(shí)候，葉子被風(fēng)吹落了，像一個(gè)小傘兵，在風(fēng)中搖搖晃晃。又似一個(gè)小舞蹈家，在風(fēng)中翩翩起舞，最后，徐徐地落下。
滴答伴著葉子飄落的聲音，暇倒下了，他倒得是如此壯烈，如此英勇。金燦燦的陽(yáng)光照在他黝黑的皮膚上，變成了檀紫色，風(fēng)輕輕吹過(guò)他的肩，可他依然沒(méi)有呼吸他死了，可他依然不后悔。突然，一只可愛(ài)的小東西蹦了出來(lái)，這就是現(xiàn)在的馬。而暇呢?他騎著玫瑰色的云越升越高、越升越高……最后消失在天空中。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
今天下午，我和媽媽一起到院子里堆雪人，媽媽堆了一只兔子，我用一根小樹(shù)枝在雪地里畫了一幅畫是小熊貓?jiān)诔灾褡�，我和媽媽還玩了一次打雪仗，搞笑的事是，媽媽朝我發(fā)射雪球的時(shí)候，我會(huì)轉(zhuǎn)身或者拿桶擋住臉�；丶业臅r(shí)候，我們用桶收集了許多雪，提回家在衛(wèi)生間的浴盆里堆了一個(gè)小雪人，可惜的事是，白白的雪人一會(huì)兒就變成了黑黑的臟水。
玩了一會(huì)兒雪，我覺(jué)得手特別冷，就看了30分鐘的電視，我媽媽看自己的手機(jī)，而且我媽媽看手機(jī)的時(shí)間比我看電視的時(shí)間還要長(zhǎng)，我都受不了我媽媽了。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
周六的傍晚，天灰蒙蒙的，還不時(shí)夾雜著絲絲細(xì)雨。幾只家燕在馬路上無(wú)憂無(wú)慮的嬉戲著，忘記了回家。突然，遠(yuǎn)處飛速駛來(lái)了一輛大卡車，“唰”的一聲，周圍立刻變的像死一般的寂靜。我也因恐慌閉上了雙眼。
當(dāng)我緩緩睜開(kāi)眼是，那輛大卡車已消失在茫茫的細(xì)雨中了。一只家燕靜靜地躺在血泊之中。它那原本整潔漂亮的羽毛變得凌亂不堪，胸前雪白的絨毛已被鮮血染的通紅，那亮晶晶的小眼睛也緊緊的閉上了，永遠(yuǎn)也不會(huì)再睜開(kāi)。它的頭無(wú)力的垂在了一邊，鮮活的生命就在一瞬間消失了。
這時(shí)，另外一只小燕子飛到它身邊，關(guān)心地對(duì)躺在地上的伙伴“唧唧喳喳”的叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：“咦！你怎么了，快回家吧，別老躺在地上，那樣會(huì)著涼的�！彼贿吔校贿吔辜钡奶鴣�(lái)跳去。
“唧唧”，見(jiàn)死了的家燕人沒(méi)有任何反應(yīng)，小燕子又重新竭盡全力的嘶鳴了一聲，可馬路上除了汽車的喧囂和人們來(lái)來(lái)往往的腳步聲外，再也沒(méi)有別的聲音了。它慌了，發(fā)瘋似的向死去的家燕撲過(guò)去，用嘴搖晃著它的身體，不停的拍打著翅膀，企圖把已經(jīng)死去的伙伴從死神手中奪回來(lái)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，奇跡并沒(méi)有出現(xiàn)。死了的家燕依然靜靜的躺在冰冷的馬路上。
看著那地上漸漸被雨水沖刷的已經(jīng)淡薄的血跡，小燕子似乎明白了什么。它輕輕的為死了的燕子細(xì)心的整理羽毛，除去身上的血斑，用翅膀撫摸著它那冰涼的身體，默默的為它禱告。
雨越下越大，天色也漸漸的暗了下來(lái)。小燕子才依依不舍的離開(kāi)了死去的家燕，向著遠(yuǎn)方飛去。夜空中傳來(lái)了一陣凄涼而又深沉的長(zhǎng)鳴。
目睹著眼前的一幕，我驚呆了。人類就這樣輕而易舉的奪取了一條無(wú)辜的生命，這是何其的殘忍。其實(shí)，鳥(niǎo)兒也和我們一樣，渴望快樂(lè)，渴望自由，渴望平安幸福。它們是人類的忠實(shí)朋友，請(qǐng)不要傷害它們，讓我們攜起手來(lái)，去愛(ài)護(hù)大自然的生靈吧！它們會(huì)為世界增添快樂(lè)，給大自然帶來(lái)更多生機(jī)。讓我們從現(xiàn)在做起，從自身做起，為維護(hù)生態(tài)平衡，保護(hù)大自然一起努力吧！
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