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    我的四年級(jí)作文

    時(shí)間:2021-03-28 17:07:34 四年級(jí) 我要投稿

    關(guān)于我的四年級(jí)作文四篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的我的四年級(jí)作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

    關(guān)于我的四年級(jí)作文四篇

    我的四年級(jí)作文 篇1

      “一日無書,百事荒蕪”,這句話我覺得說得特別對(duì)。沉迷在收的海洋中的那種感覺真是妙不可言,假如哪一天你離開書本,你會(huì)覺得很失望。

      有一次,我回到家,看見我昨天新買的那本《三國演義》,它就如同一個(gè)磁石一樣吸引著我的目光,我連忙把書打開,品味起了,書帶給我們的快樂。我被趙子龍騎救主的事感動(dòng)。我為關(guān)羽驕傲自大,最終把自己推入了死亡的峽谷而惋惜,我還為孔明發(fā)明出木牛流馬,成功打敗魏軍而高興。總之,看書入迷了的我,對(duì)周圍的世界毫不理踩,就算是天蹋下來了,我也會(huì)一動(dòng)不動(dòng)看下去,媽媽叫了5次喊我吃飯我都沒聽,惱羞成怒的老媽,沖進(jìn)我的房間,頓時(shí),一股“殺氣”迎面撲來,老媽用出“九陰白股爪”揪起我的耳朵,把我從房間里扯了出來,讓我吃飯。我邊吃邊看,媽媽一看,于是和爸爸商量了一個(gè)陰謀,爸爸按住我的手腳,媽媽趁機(jī)把書奪走,任憑我怎樣哀求,他們就是不還我書,要我吃完飯才能看,正在這時(shí),一種強(qiáng)大的力量促使我狼吞虎咽地吃了起來,一碗飯還不到5分鐘就吃了個(gè)精光,我又打開書,回到了三國的戰(zhàn)爭中,剛開了一會(huì)兒,我又要去上課外興趣班了,我才依依不舍地把書放下。

      晚上,我剛一進(jìn)門,書包一丟,就像脫了韁繩的野馬,狂奔向了書房,誰知半路殺了個(gè)“成咬金”,老爸“從天而降”,用迅雷不及掩耳的速度抓住我,說:吃完飯?jiān)倏!昂貌蝗菀壮酝炅丝衫习钟终f”作業(yè)寫完了嗎?我無奈地埋頭苦寫,可心中全是那本書。寫完后我一看時(shí)間,!10點(diǎn)了!我驚訝道。我躺在床上,心中不斷的出現(xiàn)那本書,那本書和我進(jìn)在咫尺,卻仿佛隔著萬水千山,我睡著了,可我的夢都是我在看書的情景,我仿佛來到了公元前的那亂世,看演了一出戰(zhàn)爭戲。

      書藉是人類進(jìn)步的階梯,假如你想為祖國,為社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn),那么就先從看書開始,書是最平凡的,也是最神秘的,它里面的東西,會(huì)讓你回味無窮。

    我的四年級(jí)作文 篇2

      我夢想中的新型汽車,它十分環(huán)保,因?yàn)樗荒芘盼廴镜奈矚,現(xiàn)在的汽車對(duì)環(huán)境的污染太嚴(yán)重了,嚴(yán)重影響到我們的健康及日常生活,當(dāng)然中國是一個(gè)能源消耗大國,所以節(jié)約能源也是我們必須要提倡的,所以一種新型汽車最基本的首先要具備節(jié)能環(huán)保,也許你會(huì)問,不排尾氣的的汽車怎么開的?不用擔(dān)心,這種環(huán)保型汽車是用太陽光做能源的,同時(shí)還具備太陽能貯備功能,在晚上或在陰雨天都可以照開不誤!

      這種汽車的外殼是種一種特殊的材料,表面非常堅(jiān)硬,那怕用火箭來撞都不會(huì)損壞,所以你坐在里面,根本不用擔(dān)心安全問題。

      在這種環(huán)保車?yán)锩,駕駛室前面有七有按鈕,顏色分別是紅色、黃色、藍(lán)色、綠色、青色、橙色和紫色,如果按下紅色那車子會(huì)自動(dòng)行駛,如果開車?yán)哿诵枰菹⒁幌,后排座位自?dòng)換成一張可以讓你舒適休息的床,讓你美美的睡上一覺,到了目的地后語音會(huì)提醒你,當(dāng)然如果你渴了,只需輕松按下藍(lán)色鈕,車載冰箱里會(huì)自動(dòng)彈出各種各樣的飲料,讓你隨意挑選。當(dāng)然餓了,按綠鈕可口的食品自然會(huì)呈現(xiàn)在你面前。這種車最神奇之處在于,當(dāng)遇到堵車時(shí),只要按下青色鈕,車子會(huì)自動(dòng)車身里伸出兩只翅膀,騰空而飛等到了可以輕松開車的地方,再按一下青色,汽車會(huì)自動(dòng)收起翅膀,正常行駛,如果你想去大海欣賞美景,按下橙色按鈕,汽車會(huì)變成潛水艇,你就成了一條自由自在的魚,愉快地欣賞海底美景,想浮出水面只需輕輕按下紫色按鈕就ok了。

      同學(xué)們可能會(huì)說,這怎么會(huì)可能實(shí)現(xiàn)呢!簡直就是軍事武器嗎,現(xiàn)在高科技時(shí)代,沒有做不到,只有想不到,軍事上的領(lǐng)先技術(shù)也會(huì)用到日常生活中來,指日可待噢!這就是我夢想中的新型汽車,你喜歡嗎?

    我的四年級(jí)作文 篇3

      在我的生命中有許多是我忘不了的事情,它們就像花國里的每一朵花,有枯萎的.;有傷心的;也有興高采烈的。就讓我送你一朵花國里最美得花來與你分享吧!

      有一次,我有一題數(shù)學(xué)題不會(huì)。我絞盡腦汁也想不出這道題的答案。“唉!還是問同學(xué)去吧”于是我就去問了幾個(gè)已經(jīng)做完作業(yè)的同學(xué)。他們有的不耐煩的對(duì)我說:“不知道、不知道,我什么都不知道……”有的漫不經(jīng)心地說:“你問我啊,不知道!”有的還跟我開玩笑說:“你問我,我問誰!”還有的難為情的說:“這道題啊,我也不知道!

      這時(shí)欣欣走過來關(guān)心的問:“你怎么?”我回答:“我的這道數(shù)學(xué)題不會(huì)。”“給我看看!”欣欣便看著這道數(shù)學(xué)題邊說!芭,拿去。”我拿給了欣欣。欣欣一看就會(huì)了,她給我講了一遍、、兩遍、三遍,直到第四遍我才聽懂了這道題的解答方法。

      我非常感激欣欣,我真忘不了那件事。

    我的四年級(jí)作文 篇4

      “你的理想是什么?”叔叔問我!翱茖W(xué)家,關(guān)于植物的”。我思考了一會(huì)兒回答道。一邊做著我未來夢。

      “醒醒主人,醒醒”。是我的機(jī)器人——阿助。我一邊穿衣服,一邊揉著朦朧的睡眼,看一眼床頭上的萬能日歷——20xx年10月31日。我來到了衛(wèi)生間拿起一只杯子,把我研制的漱口水,倒入嘴中,頓時(shí)一種清涼的感覺遍布全身,人也隨著精神百倍。這里添加了一些薄荷因子,還有一些殺菌因子,這樣,嘴里細(xì)菌就立即死亡。我走出衛(wèi)生間,一邊吃著阿助為我準(zhǔn)備的早餐,一邊問他今天的安排,他告訴我,今天還要研制昨天沒有完成的植物實(shí)驗(yàn)。吃過飯,我們乘坐密碼電梯,來到辦公室,桌子上已堆滿信件,阿助以極快的速度收拾了我的辦公桌。我接著昨天的實(shí)驗(yàn):是研制一種既美觀又環(huán)保的植物。我立刻坐下,拿起一旁的葫蘆草,用激光分割機(jī),將它的DA因子分解,因?yàn)樗梢晕杖藗兒舫龅亩趸迹⒛茚尫懦鲅鯕,可只有這一種也太單一了,阿助真是善解人意,他立刻拿出采集的工具,選了一個(gè)植物繁多的地方——C區(qū),坐著旋浮列車來到那里。這里的植物數(shù)不勝數(shù),有鐵心樹、龍皮樹……是一個(gè)繁花似錦的大植物園。我和阿助取了幾種植物,以最快的速度回到辦公室,用激光分割機(jī)取了“CH”因子與“E”因子。不到半個(gè)小時(shí),一些花花綠綠的花,嫩嫩的草的出世了。這些花草可以隨著主人的心情改變顏色,還可以根據(jù)全天24小時(shí)的氣溫改變姿態(tài)。我每個(gè)都留了一個(gè)樣本,剩下的全部都交給園林部門培育,用于大面積種植,來美化我們的環(huán)境。

      晚上,我們回到家中,我和阿助下了幾盤象棋,他竟連勝我三局。

      “你在干什么?吃飯了”。爸爸叫我,我才回過神來,想著未來的我。

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