小學(xué)生四年級(jí)作文錦集10篇
在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的小學(xué)生四年級(jí)作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇1
沙漠上一片荒涼,干燥的風(fēng)裹著黃沙掠過一段段矮小的樹樁——它們已經(jīng)失去再生能力,變成了一具具標(biāo)本。
一個(gè)人出現(xiàn)了,他提著斧子,焦急的眼光像是在尋找什么。突然,他眼前一亮,一棵挺拔的樹出現(xiàn)在眼前,他瘋狂地?fù)渖先,提起了斧子,樹兒驚恐地?fù)u著枝葉,翠綠鮮嫩的葉子相互摩擦,發(fā)出窸窸窣窣的響聲,這無法阻止那人貪婪的野心,斧子好像一頭饑餓的豹子,撲向了樹干,“咚咚”的悶響,可憐的樹兒被蹂躪著,踐踏著。堅(jiān)硬的樹干始終還是抵擋不住人類野心的進(jìn)攻,出現(xiàn)了裂痕,樹兒掙扎著,卻無濟(jì)于事。
啄木鳥兒驚醒了,它飛出來,看見自己的朋友正在被該死的人類傷害!它撲過去,用尖利的喙狠狠啄人類,心想:“天哪,這段木頭里一定有蟲!”——這根蟲的名字叫“貪婪”。
然而,人類并不知道它是最后一棵樹,因?yàn)樗麄冎幌胫瓤硺,然后牟取暴利。腦海中一車車的鈔票飛過,啊,我要錢,更多的錢!樹兒流著眼淚,一道道裂痕,流著無聲的鮮血……
一片茫茫的大沙漠上,一棵樹,一個(gè)人,和一只啄木鳥,正在堅(jiān)持著。人腦海里想的是錢,而啄木鳥和樹心里想的是地球……
它是最后一棵樹,如果它死了。人類將面臨多大的災(zāi)難?人類滅亡?城市淹沒?好像不止吧?
所有的真相,鳥知道,樹知道,人不知道。地球的未來,卻只能掌握在人類手中。
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇2
哎!軍訓(xùn)結(jié)束了,有一種解脫的感覺,還有一種遺憾的感覺,告別了教官,心中有心不舍,這十天來教官的教導(dǎo),改變了我使我變得更堅(jiān)強(qiáng),意志更頑強(qiáng)了,謝謝您教官,會(huì)操表演上,最后給教官獻(xiàn)花時(shí),我們說的話是:我們永遠(yuǎn)愛您!是!一句話就能代表同學(xué)們的所有感情,您辛苦了,分別時(shí)許多同學(xué)都哭了,我想您一定更難受,男兒有淚不輕彈,您心中很不舍吧?
過了就過了吧,我永遠(yuǎn)不忘記您,在我人生上留下燦爛的一頁篇章……致敬—教官—孫教官—張教官。
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇3
我家樓下有三只可愛的小貓崽,他們非;顫姟⒖蓯。
它們?nèi)齻(gè)非常喜歡打鬧,有一次,那只黃白相間的小貓和暗姜黃色的虎斑紋小貓“打”了起來,暗姜黃色的虎斑紋小貓先給了對(duì)方一爪子,對(duì)方想在它的腿上“咬”一口,但沒咬到,它又迅速的往 它背上“抓”去,就在這時(shí),它們的媽媽來了,及時(shí)制止了這場“戰(zhàn)斗”。
可是,另一只暗姜黃色的虎斑紋小貓并不喜歡和它的哥哥們打斗,它更喜歡玩它媽媽的尾巴多一點(diǎn)。那一次,貓媽媽的尾巴在來來回回的擺動(dòng)著,那只小貓崽敏捷地用兩只前爪捉住貓媽媽的尾巴,擺弄 一番后松開來,當(dāng)貓媽媽的尾巴擺到合適的位置時(shí),小貓?jiān)俅螕渥×素垕寢尩奈舶,并?zhǔn)備向下咬時(shí),貓媽媽似乎覺察到了什么,立刻轉(zhuǎn)過身去,兩只大眼睛忽閃忽閃的,好像在說“不要再調(diào)皮了”, 那只小貓崽只好放開了媽媽的尾巴,去找它的哥哥們玩了。
這就是我家樓下那三只即調(diào)皮又可愛的小貓崽。怎么樣?現(xiàn)在是不是特想養(yǎng)幾只小貓了?
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇4
說到題目——《愛》,你肯定對(duì)這個(gè)字很熟悉,但對(duì)有些人來說,這個(gè)字很陌生,就像豬在叫一樣,懶得理他,但對(duì)又有些人來說,一點(diǎn)也不陌生,天天掛嘴邊,天天提到。
隊(duì)會(huì)愛的人來說,這篇文章十分有意義,對(duì)不會(huì)愛的人來說,想一堆廢紙團(tuán),扔在了垃圾桶里。
我們身邊處處有愛,只要你認(rèn)真觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn),發(fā)現(xiàn)身邊的愛有多么重要,因?yàn)槭澜缫驉鄱篮,?dāng)然,回憶一下童年,你就是在許許多多的愛中長愛中包括這親戚的愛;陌生的愛。其中,陌生的愛最少、最難見到。
上一年級(jí)的有一天,天空中下著傾盆大雨,而且學(xué)校門口又堵車,真是兩面夾擊,爸爸開車送我,因?yàn)橛晏炻坊,爸爸開得很慢,耽誤了時(shí)間,為了爸爸上班不遲到,我只好做出了自我犧牲,一個(gè)人下車,“獨(dú)自漫步”,天空中下著大雨,我只能“抱頭鼠竄”,正好,一個(gè)老奶看見了,她撐著傘,臉上有點(diǎn)皺紋,布滿了密密麻麻的老人,看起來十分和藹,她站在我旁邊,對(duì)我說“小朋友,你在蒲鞋市上學(xué)的吧!我正好要經(jīng)過蒲鞋市,我?guī)湍銚伟!”頓時(shí)我感到心中十分溫暖,覺得老奶奶是個(gè)好人。
使得你幫助別人,你就會(huì)給人一個(gè)好印象,而且會(huì)贈(zèng)人玫瑰,手有余香。
來吧,讓我們找到那顆屬于自己的那顆擁有善良的心去幫助人,來吧!
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇5
早晨,兔媽媽要做南瓜餅給小兔吃。她看冰箱里的南瓜用完了,于是叫小兔去南瓜地里摘個(gè)南瓜來,小兔答應(yīng)著高興地跑出去了。
小兔到了南瓜地里,挑了個(gè)最大的南瓜,想叫媽媽多做些南瓜。小兔想把它推回家,可是推呀推呀,都推地滿頭大汗,南瓜就是不走。他想呀想:能有什么辦法呢?這時(shí),熊貓伯伯騎著自行車過來,小兔趕緊跑過去說:“熊貓伯伯,您能不能幫我運(yùn)下南瓜?”熊貓伯伯說:“不好意思,我現(xiàn)在有急事,不能幫你運(yùn)南瓜。”熊貓伯伯騎走了。小兔看到熊貓伯伯的自行車的輪胎在那滾動(dòng)著,想了想:自行車的輪胎是圓的,南瓜也是圓的,那么我也可以讓它滾回去。于是小兔把南瓜豎起來,滾了回家。
回到家,兔媽媽出來一看南瓜很大,路又這么遠(yuǎn),就奇怪地問小兔:“你是怎么把這么大的南瓜運(yùn)回來的?”小兔說:“媽媽,我不是把它抱著運(yùn)回來的,我是把它滾回來的!蓖脣寢尭吲d地說“你真棒!”
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇6
20xx年,我發(fā)明出了一種特殊的課桌,這種課桌設(shè)計(jì)獨(dú)到,它有著全自動(dòng)的功能,是圓形的。里面的空間可以隨便調(diào)動(dòng)。
如果你學(xué)習(xí)過程中遇到了麻煩,課桌會(huì)顯示出一個(gè)屏幕,一步一步仔細(xì)教你,直到你學(xué)會(huì)了為止。
如果你課桌里的書擺地亂七八糟,課桌就會(huì)一聲不吭地整理好,讓你一目了然。寫字時(shí),你的姿勢不好,課桌就會(huì)提醒你,當(dāng)你上課開小差的時(shí)候,課桌屏幕上會(huì)出現(xiàn)哭臉,如果你課桌里的東西擺得整整齊齊的話,課桌屏幕上會(huì)出現(xiàn)一張笑臉。
你可別小看了這張課桌它的肚子里有很小的感應(yīng)器,下課了,它的桌面會(huì)變成綠色,使同學(xué)們可以休息一下疲勞的眼睛。上課上,它的桌面變黃了,大家看了不會(huì)過于緊張。冬天它會(huì)變成紅色,像太陽照在同學(xué)們的身上。夏天,它會(huì)變成藍(lán)色,像碧藍(lán)的大海。
如果你下課忘記準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品了,它就會(huì)發(fā)出嘀嘀的聲音,監(jiān)督同學(xué)們把學(xué)具準(zhǔn)備好。
可惜這只是幻想,以后的日子里,我們一定要刻苦學(xué)習(xí),憧憬未來,就可以創(chuàng)造出乎意料的奇跡。
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇7
童年的趣事很多很多,就像天空中的繁星一樣,數(shù)也數(shù)不清。但令我記憶猶新的事就是爸爸帶我去放風(fēng)箏。
那天,爸爸說帶我去崇和門廣場放風(fēng)箏。我聽了,欣喜若狂。到了崇和門廣場,就能看見廣場上空飄著許多風(fēng)箏,各式各樣。瞧!遠(yuǎn)處的“老鷹”正在空中盤旋著,尋找著自己的獵物;“兔子”在空中一蹦一跳,在風(fēng)箏中跳來跳去,避免被發(fā)現(xiàn)了;“老虎”正趴在空中,目不轉(zhuǎn)睛地盯著獵物,等獵物來到時(shí)撲上去吃掉它……真是應(yīng)有盡有。
我和爸爸好不容易找到了一個(gè)空位,我拿著線,爸爸在后邊拿著風(fēng)箏。一陣順風(fēng)吹來,“放!”我大聲喊道,爸爸立刻松手,我順著風(fēng)飛快得向前駛?cè),邊跑邊放線,風(fēng)箏漸漸地飛上了空中。我看了,高興得笑了。突然,一陣逆風(fēng)刮來,風(fēng)箏緩緩落下?晌也]有放棄,而是一而再再而三地放。風(fēng)箏終于飛上了天。
夕陽西下,落日的余暉灑在大地上,我只能依依不舍地離開了。
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇8
老師像辛勤的園丁,教會(huì)了我們知識(shí),也教會(huì)了我們感恩。沒有太陽,就沒有大自然;沒有老師,也就沒有我們這些祖國的花朵。
每一個(gè)夜晚,我們進(jìn)入了夢香,老師還在燈下批改作業(yè)。每一個(gè)早晨,我們還在玩耍,老師在備課,準(zhǔn)備給我們上新課。而每次我們?cè)谡n堂上吵鬧,老師總是用溫和的聲音給我們講人生的價(jià)值。
看了《感恩的心》這本書,讓我明白了什么是恩重如山。學(xué)會(huì)感恩,不要忘恩負(fù)義;學(xué)會(huì)感恩,擁有謙虛之德;學(xué)會(huì)感恩,懷抱敬畏之心;學(xué)會(huì)感恩,生命中愛多恨少;學(xué)會(huì)感恩,懂得人生需要懺悔;學(xué)會(huì)感恩,不要再沉溺于財(cái)富和權(quán)力;學(xué)會(huì)感恩,永遠(yuǎn)不忘說聲“謝謝”。當(dāng)別人給你一個(gè)燦爛的微笑時(shí),也請(qǐng)你記得回報(bào)一個(gè)微笑。
古人云:滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。老師教會(huì)我們很多知識(shí),很多做人的道理。但是老師或許不需要這些用金錢買來的物質(zhì)。其實(shí),我們都忽略一樣最好的禮物——那就是成績。老師教會(huì)我們知識(shí),就是希望我們能出人頭地。感恩不一定需要禮物,一份關(guān)心也是感恩。每當(dāng)聽見自己的學(xué)生好好讀書,認(rèn)真看書,在校園里聽到郎朗的讀書聲,老師會(huì)為自己感到高興與自豪。這也是一種感恩。而我每天都沉浸在書的`海洋里,進(jìn)行享受書帶給我的快樂。我喜歡這本書,它給我?guī)砹丝鞓?更喜歡帶手語的那首《感恩的心》,每次聽到這首歌,我的心都被深深的觸動(dòng)。情不自禁用歌聲和手語演唱,深刻認(rèn)真體會(huì)歌詞所表達(dá)的對(duì)社會(huì),對(duì)人生的感悟,感激!
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇9
我的同桌有活潑的男生,也有嬌小的女生,但最讓我的印象深刻的是同桌的"你“。
你有一雙單眼皮,中等的個(gè)子卻阻擋不了你跳脫的性格,下課你能和我們班的每位同學(xué)打鬧幾下。不過,這可不能說你只愛玩,我知道,你的成績還是不錯(cuò)的。你的課外活動(dòng)很多:像是我們學(xué)校廣播站的一員;是鼓號(hào)隊(duì)打镲的啊等等。而且,我還知道,你有很多的愛好:像彈吉他,打乒乓球,跳繩等等。你還有愛心,會(huì)經(jīng)常地幫助別人。最讓我記憶深刻的是你在一位小弟弟摔倒后馬上把他扶了起來,還很溫和的去安慰他。
我這么夸你,你的尾巴可能就要翹起來了。現(xiàn)在我要說說你最大的缺點(diǎn)了,那就是——馬虎。比如:你在寫數(shù)學(xué)題時(shí),能把豎式上的的數(shù)算對(duì)了,卻忘了寫橫式上的數(shù),由此便白白的扣了兩分。你說你虧不虧?還有啊,你常常在做家庭作業(yè)時(shí)因?yàn)轳R虎算錯(cuò)了數(shù)而挨了爸媽的“男女混合吵”。你說你是不是活該?
什么?有人問我為什么這么了解你!哈哈,我會(huì)很開心地告訴別人,那個(gè)同桌的“你”就是我自己呀!還有人問我為什么我的同桌會(huì)是我自己,我就會(huì)告訴他們,因?yàn),我在二年?jí)時(shí)自己坐的單人單桌,所以,我的同桌不就是我自己嘛!
我最喜歡我這個(gè)同桌的“你”了,你的同桌又是什么樣呢?能告訴我嗎
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇10
我有一個(gè)很特別的同桌,她叫趙碗,她長得很美麗,頭發(fā)卷卷的,眼睛烏黑發(fā)亮,筆挺的鼻梁上扛著一副十分好看的眼鏡,但她還是看不清遠(yuǎn)處的東西,別人都叫她四眼妹。雖然她長得挺漂亮,但他一點(diǎn)兒也不溫柔,外號(hào)稱“暴力女”。
她喜歡拔男生的頭發(fā),就連我也難逃魔爪,被她拔了幾次。她還有一個(gè)不知道算是優(yōu)點(diǎn)還是缺點(diǎn)的習(xí)慣,就是愛管閑事。還記得有一次,我在課間看漫畫書,她就把我的漫畫書給搶走了,我十分氣憤的說道:“你干嘛搶我漫畫書?現(xiàn)在又不是上課。”“老師說下課也不可以看這種書,你就不能看些對(duì)學(xué)習(xí)有幫助的書嗎?”我雖然很氣憤,但但也必須承認(rèn)她說的是對(duì)的,我一時(shí)說不上話來,只好讓他拿走了我的漫畫書。
她也很暴力,又一次,她忘記帶修正液了,于是,她就向后面的人借,他不肯借給陳曉柔,陳曉柔就只好低身下氣的求他,要知道,她可是很少求人的。但后面的那人還是不肯借,這下她可暴走了!澳阏媸蔷淳撇怀猿粤P酒,我求你你都不借,老虎不發(fā)威你當(dāng)我是病貓!
到底借不借?”他一邊說,一邊作出嚇人的動(dòng)作!捌鋵(shí)我也沒有修正液”“那你不早說,浪費(fèi)我的口舌!
你們瞧瞧,我的同桌真的既是個(gè)愛管閑事的管事女,又是個(gè)名副其實(shí)的暴力女!
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