實用的四年級的作文匯編八篇
在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的四年級的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級的作文 篇1
我最敬佩的老師是他，烏黑的頭發(fā)下有一對濃濃的眉毛，一雙智慧的眼睛總是在觀察著生活，他身高有1。7米，中等身材。他就是我最敬佩的老師——何德昌老師。
業(yè)精于勤，荒于嬉。何德昌老師一生在學習中度過，他經(jīng)常對我們說：“活到老，學到老！”這一句話一直鼓勵著我們，也希望我們能從不間斷地學習。何老師愛好書法和繪畫，無論是楷書、行書、草書還是國畫、水粉畫樣樣精通，所以，教室到處都有何老師的作品。你若是問我什么時候跟何老師學習的，那得從四年前說起。
四年前，我因為執(zhí)筆姿勢不正確，開始跟何老師學習。沒過多久，我的執(zhí)筆姿勢正確了，字也工整了，就感到自己已經(jīng)學得差不多，提出“畢業(yè)”的要求�？蓩寢寘s說：“不行，你并不能驕傲。你看，何老師寫了幾十年的字，仍然每天堅持練習書法，從不間斷。你要是不信，明天你去看看！”我半信半疑。第二天，我經(jīng)過何老師的教室，何老師果然在專心致志地寫著字，似乎整個世界對于他來說已經(jīng)消失了，那一絲不茍的認真勁，真讓我不忍心把何老師從“夢境”中驚醒。于是，我便悄悄地離開了。我心里明白了，要想在某個領域上能有更高的成就，就不能驕傲自滿，并且要堅持不懈，才能熟能生巧。
何老師不但勤奮學習，而且聚精會神，到了一個忘我的境界。他曾經(jīng)給我們講過他的一次親身經(jīng)歷：有一天，何老師凌晨4點起床，到教室里寫字，一寫就四個小時。早晨八點多，何老師終于寫完了，正想出去喝早茶。剛打開門，吃了一驚：外面下著傾盆大雨，雨水已經(jīng)漫到了門口，竟然自己絲毫都不知道！何老師也沒辦法，只好綰起褲子走去喝茶。
何老師的求學精神讓我受益匪淺，他讓我敬佩不已，尤其是敬佩他的那股認真勁。
四年級的作文 篇2
“沙、沙、沙”那富有節(jié)奏的聲音，是我在演奏樂曲；“滴答、滴答、滴答”那清脆悅耳的聲音，是我在練習歌唱。我已經(jīng)來到了你的屋檐下，你看見了嗎？也許你要問我是誰，告訴你吧，我就是帶給大地生機、喚醒花草樹木的春天的小雨點。
每年的春天，我都悄悄地來。像牛毛般輕；像針尖兒似的細；又像是濕漉漉的煙霧，蒙蒙地籠罩著大地，滋潤著萬物。
我來到小草的家，輕輕地叩開它們的門。小草揉了揉睡眼，伸了伸懶腰，探出頭來，仿佛在說：“你好，小雨點�！庇谑�，小草兒手拉手使勁地鉆出來，一會兒，大地變成了碧綠一片。
我來到花叢中，輕輕地撫摸花兒的臉。花兒舒心地笑了，那紅的、黃的、白的、紫的各種顏色的花將那柔嫩的臉洗刷得干干凈凈，開得更加美麗，更加鮮艷。你看，蝴蝶也來欣賞花的美麗，成群結(jié)隊，在花的周圍翩翩起舞。
我來到樹林里，一眼就看見那些光禿禿的落葉樹吐出了新芽，那些常青樹在微風的吹拂下，好像正在梳理自己剛剛洗過的秀發(fā)。它們都歡笑著，左右搖擺著，顯得格外美麗，格外精神。你聽，鳥兒也趕來湊熱鬧，在樹林里唱著婉轉(zhuǎn)的歌兒。
我來到田野里，田野里的禾苗、菜花正在大口大口地吸允我給它們的甘露，它們長得更綠更艷。旁邊的小溪嘩嘩地流淌著，青蛙呱呱地叫成一片，好像在說：“歡迎，歡迎，熱烈歡迎我們的好朋友——小雨點！”農(nóng)民伯伯披著雨衣正在忙碌著農(nóng)活，也高興得眉開眼笑，低吟起杜甫的詩句：“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生�！�
我要到大地的每個角落去，傳遞春天的信息，喚醒大地的萬物生靈。這是春天賦予我的使命。
四年級的作文 篇3
看著這可愛的小銅狗，我就聯(lián)想到生活中的警犬，看家犬，牧羊犬……等一些兇猛的狗。警犬可以幫助警察抓壞蛋。每一個犯人進監(jiān)獄的時候，總讓警犬聞一聞犯人的氣味（一只警犬可以聞兩百多種氣味），才讓犯人關(guān)進監(jiān)獄。
狗的嗅覺特別靈敏，對氣味的敏感度很高。警犬還可以幫助警察找毒品呢！只要拿一包毒品給警犬聞一聞，警犬就會自動聞著氣味尋找毒品。它真是警察叔叔的向?qū)�，好幫手�?/p>
看家犬可以幫助迷路的人找回原路。看家犬跟主人走一段，就會停下來撒尿，并聞聞尿氣味。每當主人迷路時，狗按著氣味返回，一頂能平安回到家里。
狗的聽覺能力達到人的４倍，每當夜深人靜的時候，人們都進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。狗還是默默無聞的為主人守門看家。只要一聽見什么聲音，狗就會豎起耳朵，露出鋒利的牙齒，“汪汪汪”地大叫。狗不辭勞苦的為主人服務，真是主人地好管家！
狗，我喜歡你！
四年級的作文 篇4
“十一”長假，爸爸、媽媽帶我回了一趟故鄉(xiāng)。故鄉(xiāng)的秋色真美��！天是那么高遠，那么湛藍。藍天上飄著一絲絲白云，一群群大雁排著整齊的隊伍往南飛。
故鄉(xiāng)是一個群山環(huán)繞的小山村。舉目四望，群山已脫下蒼翠的外衣，換上了金燦燦的秋裝。村邊的小樹也穿上了淡黃色的外套，頑皮的樹葉寶寶在秋風姐姐的幫助下，輕輕地蕩起了秋千。也許是秋風姐姐太用力了吧，不小心把樹葉寶寶的秋千搖斷了：樹葉寶寶們有的如金蝴蝶一樣在空中展翅飛動；有的如金鳥一樣沖上半空；有的如披著金裝的芭蕾舞演員在翩翩起舞；還有的被風吹到了清澈的小溪中，如一葉小舟開始了不知將去何處的旅行。
遼闊的田野上是一派豐收的喜人景象。金黃的稻谷笑彎了腰；高梁漲紅了胖胖的臉；玉米特意換了一身金纓，咧開嘴笑了，露出了滿口白牙；大豆也許太興奮了，有的竟笑破了肚皮。
故鄉(xiāng)是水果之鄉(xiāng)，秋天的果園更是碩果累累。瞧，紅艷艷的蘋果，金燦燦的鴨梨，燈籠似的大棗，紫瑪瑙似的葡萄；柿子漲紅了臉，頭上戴了頂小草帽，好似節(jié)日的'紅燈籠，光彩照人。
我家門前有一條清澈見底的小溪輕輕地流過。溪邊的一側(cè)，栽種著一棵棵楓樹。深秋時節(jié)，楓葉紅得好看極了，簡直像一片火似的。溪邊另一側(cè)的松柏是那么挺拔，那么綠。清清的溪水里倒映著紅葉、綠 樹，多么美麗呀！
��！我愛故鄉(xiāng)的秋色！
四年級的作文 篇5
我家鄉(xiāng)的名人那可真是數(shù)不勝數(shù)，有種田能手，養(yǎng)鴨大王、養(yǎng)豬大王……如果聚集起來，那可真是高手如云！今天，咱們遠的不說，就說說身邊的親人吧。我的身邊其中有幾位值得一談，那就是我的三位舅舅。
我的三位舅舅都是開碼頭的，對經(jīng)營黃沙、石子再熟悉不過了。他們對黃沙、石子的價格、品種、質(zhì)量都倒背如流，有一張能說會道的嘴，到他們那兒去賣貨的人，從來都是一句話：”我相信你。“其實，他們靠得不只是口才，而是響當當?shù)穆曌u，因為他們已經(jīng)來到揚中20幾年了。
一九八幾年，舅舅們離開家鄉(xiāng)，帶著外公東借西借的兩千元錢來到了揚中。他們購買了十幾噸的跑運輸?shù)男〈�。當時，那個小船非常的破舊，設施很簡陋，有幾處輕微的漏洞，還沒電燈。那幾年舅舅們冬天挨冷，夏天受冷，常常1個月都吃不上一頓肉，吃的都是自己做的咸菜。而且，從來都沒有睡過一次好覺。每天晚上，都擔驚受怕，半夜三更起床看一下船漏的水是不是很多。雖然，這種日子很苦，但舅舅很樂觀，對未來的美好生活充滿了憧憬。
就這樣，舅舅們一直為自己的未來打拼。漸漸地，舅舅賺了一些錢，便把小船賣了，買了大船；買了大船，舅舅靠自己的努力，在江邊買了一塊地，開起了碼頭，買了貨車。直到現(xiàn)在，舅舅們不僅有了舒適的住所，還開著小轎車。
更值得我一提的，就是舅舅們自己過上了好日子，還不忘家鄉(xiāng)的村民們，每次逢年過節(jié)，舅舅們回老家，總不忘給村里那些貧困的家庭和孤苦的老人帶上一些禮物或送上一些錢。去年，村子里修路，舅舅們捐了一些錢，雖不多，但都代表了他們的心意。
舅舅們雖然不是明星，偉人。但在我的心中，他們卻是名人。而且我相信，在老家村民眼中，他們也是一個名人。
四年級的作文 篇6
當你來到城關(guān)小學五年級二班你就會看到，一個長的白白凈凈的小男孩——那就是我張偉健。我今年10歲，家住西岳廟旁南城子村。
我非常愛學習，特別喜歡數(shù)學，不論是老師布置的題，還是爸爸該我出的奧數(shù)題我都能算出來，正是因為這樣爸爸才提前讓我上一年級。所以我看起來比班里的其他同學矮了一點，我過去語文學習不好主要是字寫的不整齊，后來在語文老師的批評教育下我的語文學習水平有了很大地提高，現(xiàn)在我的語文作業(yè)寫得越來越整齊了。
我的性格很靦腆。愛聽大人和老師的話，因為我認為他們的話是對的，但我也有點固執(zhí)，愛關(guān)心別人，內(nèi)心很堅強。今年五一的時候，我看別人家都買了電腦，對學習英語有所幫助，于是我就纏著爸爸給我買，開頭爸爸不給我買，后來我固執(zhí)的拿出自己的壓歲錢，爸爸終于給我把電腦買回來了。
今年放暑假的時候，爸爸想讓我學英語，而我卻想學奧數(shù)。于是按我的要求爸爸給我報了奧數(shù)班，后來，我的奧數(shù)在班里考了第一……。
這就是我；一個靦腆又可愛，有點固執(zhí)的小男孩。
四年級的作文 篇7
幾年前，我外出游玩時，媽媽給我買了這個寶貝。
它長著一張讓人一看就開心的臉，一雙炯炯有神的眼睛總是盯著你，始終豎著大拇指，仿佛在夸贊你。
一次，當老師發(fā)下試卷，看著試卷上鮮紅的78分，我的心情十分低落。下課了，老師問：“何國鑫，這次怎么了？只考了這么點分，回家要復習哦！”我聽了，心里傷心極了。放學垂頭喪氣地回到家，媽媽看見了，問道：“鑫鑫，怎么不高興��？”“我……我沒考好�！薄岸嗌俜�？”“78分�！薄笆裁矗靠歼@么差，快去寫作業(yè)！”我傷心地來到寫字臺邊。這時，舉著大拇指的“寶貝”出現(xiàn)在我的眼前，好像在說：“何國鑫，加油！下次努力。”我一見，心里立刻舒服多了。
還有一次，當老師告訴我的文章發(fā)表時，我的心里像吃了蜜似的，多么想立刻飛回家，告訴我的寶貝。上課了，老師講的話我一句也沒有聽進去，終于挨到了放學。我收拾好書包，沖出教室，拼命地跑回家�；氐郊遥北紭巧希职忠灰�，喊道：“臭小子，跑上樓去干什么？”說完，他跟上來。我上了樓，進了房間，連忙對我的寶貝說：“老伙計，告訴你一個好消息，我的文章發(fā)表了，你開不開心？”寶貝一見，張開了笑臉，好像在說：“你真厲害，一定要繼續(xù)努力哦！”這時，爸爸說：“好小子，文章發(fā)表了！”
這就是我的寶貝——海寶！
四年級的作文 篇8
生活在集體中間是溫暖的，人人都有溫暖的時候，我也不例外。
記得那是三年級的時候，一天上午正上第三節(jié)課，老師講得繪聲繪色。我們聽得津津有味，突然，我感覺到鼻子里好象有什么東西似的，鼻涕似的東西往下流，我趕快往桌邊一扭身子，迅速低下頭，只見鮮紅的鼻血“吧噠，吧噠”地掉在地上，一滴、二滴……漸漸連成一片，我一看，頓時嚇得渾身發(fā)起抖來，附近的幾位同學望了我都呆住了，此時此刻，我心里好緊張。
同桌的王金星見我流了鼻血，立即“唰”地舉起手，老師停止了講課，向她點了一下頭，她站起來說：“老師，馮爽流鼻血了，老師連忙走過來，看了一眼便說：“哎呀，流了這么多，快到辦公室洗洗去！誰幫她洗去？”“老師我去，我去！”同學們爭先恐后地喊著，教室里頓時沸騰了，我全身仿佛被暖烘烘的火爐烘烤著，心里也不那么緊張了，我使勁捏住鼻子，感激地向四周看，只見同學們都關(guān)心地看著我，最后老師讓王金星、趙晶、于越幫我去洗。到了辦公室，王金星匆匆跑到廁所，打來半盆涼水，然后她用左手扶著我的頭，右手在盆里蘸些水，很利索地給我清洗鼻血，一邊洗還一邊關(guān)心地問：“水有點涼是嗎？”我不知道說些什么好，只好搖搖頭，洗完之后，我一掏手娟，怎么手娟沒了？哦，記起來了，它還在我家的陽臺晾著呢！正在這時，趙晶“噌”地掏出她新買的手絹，抖開后，就要給我擦，我急忙擋住，驚訝地問：“你不怕被我弄臟嗎？”她毫不猶豫地說：“我不怕，弄臟手娟有什么，洗洗不就行了�！庇谠皆谝贿吪闹业募绨騿枺骸榜T爽，還流鼻血嗎？”如果還流，那就讓我媽媽給你治治吧，她是醫(yī)生。
我感到一股暖流流進我全身，同學們，你說，這不是正所謂的溫暖嗎？
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