【必備】四年級作文五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的四年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
我有一位好老師，一頭棕紅色的短發(fā)，一雙閃爍著智慧的眼睛，還有一個能說會道的巧嘴，更擁有一個博愛寬廣的心，這就是我最敬佩的‘‘耿老師’’。
記得在坊子實驗基地的升國旗儀式之中，耿老師邊走邊再三強調(diào)：“一定要將自己鞋的鞋帶系好，免的被它絆倒了，”不管她走到哪位同學(xué)身邊都會嚴格地再一次強調(diào)這一件事。耿老師無意間慢步走到了于海清的身旁，耿老師順眼看到了于海清沒系好鞋帶，知道了把自己說的話當作耳旁風(fēng)，耿老師沒有批評他，她輕輕地將手中的東西放在地上，低頭彎腰腿蹲下用手親自給于海清系鞋帶，這一舉動使周圍的同學(xué)大吃一驚道:"哇，耿老師竟然自己親自給于海清系鞋帶，''這一瞬間我看到的不是一個正在訓(xùn)誡的老師，是一個和藹可親的媽媽，我想當時的于海清肯定不好意思，他無法承受耿老師的這一舉動。升國旗儀式結(jié)束后我和于海清在討論一致認為：‘'耿老師一點都不像位威嚴的老師，更像一個和藹可親的媽媽不僅僅是在家里，在學(xué)校對同學(xué)也像對自己的兒女一樣�！�'
耿老師的這一舉動讓我恍然大悟明白了一句話:"每個人都是平等的，就算你的職位要比普通人要高百倍，但始終無法改變你是一人不是神的事實。''耿老師和別的老師不 一樣，就連上學(xué)時都懷著母親的愛來學(xué)校，我有一位這樣的老師我很開心、自豪。
四年級作文 篇2
0是一個平常的數(shù)字，但在我的腦海中呀……
0是1984年以前，中國奧運獎牌上令人屈辱的數(shù)字，等待著徐海峰去改寫它；0是小朋友畫的圓圈，看看誰畫的更有創(chuàng)意；0是煮熟的雞蛋，讓我們每天早上都能得到蛋白質(zhì)；0是圓圓的大西瓜，給別人解渴；0是小朋友張大了的嘴巴，吃進各種美食；0是橢圓的鼠標，讓我們在電腦的世界里遨游；0是小朋友的眼睛，發(fā)現(xiàn)社會上不文明的現(xiàn)象；0是各種各樣的水果，讓我們在餓了時不再餓；0是小朋友的臉蛋，就像一個紅蘋果；0是躍動的筆尖，寫出一個個漂亮的漢字。
0是圓圓的橡皮，擦掉小朋友寫錯了的字；0是樂譜中的休止符，讓我們唱出更好聽的樂曲；0是圓圓的鑰匙孔，不讓小偷進入房子；0是一把大大的鎖，不讓大門打開；0是拉環(huán)上的一個洞，做起來省材料；0是圓圓的悠悠球，讓同學(xué)在無聊時打發(fā)時間；0是大大的輪胎，讓車在公路上行駛；0是鑰匙扣兒，能掛更多的鑰匙；0是白白的珍珠，督促養(yǎng)殖人更努力；0是五彩的畫筆，畫出未知的明天。
0是同學(xué)的腦袋，寫出更好的作文，0是我的臉蛋，露出燦爛的笑容。
四年級作文 篇3
一個陽光明媚的下午，我騎著自行車準備去上書法課，我騎到一家水果店門口時，一輛公交車緊緊的跟在我的后面，當我快到紅綠燈路口時，那輛公交車突然加速把我撞倒在地，要不是我機靈，把自行車丟在車輪子下面，估計現(xiàn)在我的靈魂已經(jīng)飛上天堂了。
然后我在車底下大喊：“救命啊，救命�。」卉囎驳饺死�！”司機聽到差點嚇死，他可能在想：車底下怎么會有人叫呢？他立刻把車給剎住，我從車底下爬出來，臉色蒼白還沒回過神來。
我立刻打電話給爸爸，讓他火速趕過來，他趕過來立刻問我有沒有什么事？然后送我去了醫(yī)院。
到了醫(yī)院我去了一個很奇怪的地方，我躺在病床上，上面有一臺機器，我以為那是用紅外線把腿切開的機器呢，后來才知道是檢查我有沒有骨折。
檢查完沒有什么大事，我們就離開了醫(yī)院去了派出所，爸爸和那些叔叔談了點事情，然后我們就去看我的自行車了，發(fā)現(xiàn)可是我的自行車已經(jīng)支離破碎，沒用了。
這件事讓我很難忘！
四年級作文 篇4
溫州的繡山公園是一個“三山一水”格局建造的公園，這里景色優(yōu)美，最有特色的風(fēng)景當屬大魚池、竹林和小溪啦！
踏進繡山公園的大門，繞過小廣場，就來到著名的大魚池。魚兒們成群結(jié)隊地游著，像天空時聚時散的云霞。它們有金色，有白色，有黑色，有花色……各式各樣，我和弟弟看的眼花繚亂。就在這時，我看到一個小朋友在往池中撒魚食。我趕緊從口袋里掏出一袋魚食，撒了幾粒下去給魚。魚兒們簇擁而來，爭著去吃魚食。沒搶到的魚則張開嘴巴，搖動胡須，似乎在吶喊：“我餓了，我要吃！”我笑著，從袋中又拿出了幾粒魚食，撒了下去。唔，反應(yīng)夠強烈的！大魚們仗著身體強壯，擠到中間來，吧唧吧唧地吃著魚食。小魚們也不甘示弱，在空隙中鉆來鉆去，有時還跳上湖面，示意我們給它們一點吃的。很快，飽滿的魚食袋變得空無。
沿著池邊，再過一座石拱橋，就來到了竹林。滿山的竹子一竿竿都水嫩嫩的'。竹葉在風(fēng)中微微的顫動，仿佛在喃喃細語。風(fēng)愈發(fā)大了，竹子在風(fēng)中搖曳，發(fā)出動聽的樂聲，就好似誰吹響了動人的竹蕭。這里的竹子一般粗細，一樣長短，好像是同年生的姐妹，修長、挺拔又窈窕秀美。在這炎炎的午后，當你走過那綠蔭如蓋的竹林小徑，立刻就會感到一股沁人的清涼。頓覺疲勞消失無蹤。竹林真是清心納涼的福地。
走出竹林，迎面是一條小溪。黃昏，小溪在夕陽的映照下，仿佛鋪上一層金黃色的綢緞。小溪底下那五顏六色的鵝卵石也變得鮮艷奪目，令人嘖嘖稱奇。不過我還是喜歡小溪的水，它靜得像一而鏡子，清的如水晶般通透。用手碰觸，溪水清涼無比，惹人喜愛。水中還隱隱約約可以看見幾個一掠而過的小影子，那就是小魚。它們游得飛快，像夜空中的流星，一閃而過。
快樂的日子消失的好快，就像一只小泥鰍不經(jīng)意從你指縫中溜走。黑夜悄然無聲地降臨。該走了，晚安！我的魚池，我的竹林，我的小溪，期待下次再與你們相聚!
四年級作文 篇5
美，無處不在，只是你未曾發(fā)現(xiàn)。羅丹有句話：“生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)�！弊x罷沉思，不禁感慨良多。總是感嘆生活中美的消亡，驀然回首，美，就在身邊。
每到清明祭掃時，來到寧波的遺體捐獻紀念碑和紀念墻前，我十分驕傲。因為那里有我一位已故的親人——江敏，她是寧波市遺體捐獻第一人。雖然我和她從未見過面，但是，她始終留在我心中。在紀念墻前，為她獻上一束花，看到她那年輕的容貌，我的心情久久地?zé)o法平靜。
16年前，正值花樣年華的江敏被查出惡性神經(jīng)母細胞瘤，病榻之上，看到家人的努力和堅定，她通過折千紙鶴轉(zhuǎn)移疼痛的折磨，她的樂觀也感動著身邊的人，許多素不相識的熱心市民紛紛向他們一家伸出援手。一年過后，在江敏彌留之際，為了回報社會，她決定將遺體捐獻給醫(yī)學(xué)研究。
翻開珍藏了半年的報紙，頭版頭條赫然印著《他們決定，讓愛延續(xù)》。我從報紙上了解到太姥姥決定像他們的女兒一樣，為社會做出貢獻。為了回報16年前社會對他們一家人的關(guān)愛和援助，江敏的父母決定要捐獻遺體、器官，回報社會。太姥姥說，人的一生，走了也帶不走什么。留下眼角膜，可以讓那些盲人重獲光明。留下遺體，可以為醫(yī)學(xué)上做出貢獻。這就是他們唯一可以回報社會的方式。
這，就是美？
是的。這，就是美！
美，就在身邊，只是你沒有用心去尋找。美是“順其自然”15年捐602萬卻從未現(xiàn)身過，沒有人知道他（她）到底是誰�！绊樒渥匀弧庇媚：置利惖纳碛�，給寧波留下了一段愛的傳奇；美是象山民警徐祥青28年默默照顧大徐村老人，用涓涓細流的方式照顧?quán)l(xiāng)鄰，無聲細膩，持久的愛叫人撼動；美是戰(zhàn)士保家衛(wèi)國的鋼鐵意志。美，就在身邊，它使整個世界都點燃了愛的火花。
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