實(shí)用的四年級(jí)作文匯總8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的四年級(jí)作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級(jí)作文 篇1
玲玲是我們小區(qū)的一只流浪狗兒，個(gè)兒纖長高大，外觀跟狼狗有點(diǎn)相似，但它是土狗。它每天的生活來源靠吃垃圾為生，經(jīng)常在小區(qū)的周邊走來走去。
在小區(qū)的拐角處有一片垃圾場所，聽小區(qū)掃地的阿姨說：“這兒就是玲玲的家了�！眿寢屖且晃粣酃啡耸�，每天都會(huì)將家里吃不掉的剩菜剩飯，帶下樓給玲玲吃，一來二去呢？就和它混熟了。玲玲也懂得感恩，看見了媽媽開車回來了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就向我們跑來，點(diǎn)頭哈腰拼命的搖尾巴，好像在說：“歡迎主人回家哦!”媽媽把車停好了，就會(huì)蹲下來陪玲玲聊一會(huì)兒，它就順勢的趴在媽媽的身邊乖乖的，還會(huì)用前爪輕輕的撓媽媽的腿，非常有靈性。
直到不經(jīng)意的某一天，我們發(fā)現(xiàn)玲玲不見了，問掃地阿姨也不知道。有一天媽媽下班回家，就在開車門的一剎那，媽媽聽到了小狗的叫聲。媽媽尋著聲音找去，在一堆垃圾的最底層，原來玲玲生寶寶了！是它自己刨了一個(gè)很深很深的坑，在那里產(chǎn)下了寶寶。媽媽輕輕地叫喚玲玲，它歪歪倒倒地爬了出來，瘦骨嶙峋的，非�？蓱z。
原來，就在玲玲生寶寶后，沒有任何東西吃，為了照顧寶寶，一步也不曾離開。那一刻，我感動(dòng)的是淚流滿面，玲玲不僅是一只流浪狗兒，更是一位勇敢的媽媽。
直到后來的某一件事，真實(shí)的見證了玲玲的機(jī)智和勇敢。那是一個(gè)炎熱的傍晚，我和媽媽游泳歸來。天空中烏云密布，突然下起了傾盆大雨，雨水積滿了路面，很快沖進(jìn)了玲玲低洼的小窩里，這時(shí)的玲玲非常淡定，迅速地叼起自己的寶寶，一只一只的將它們轉(zhuǎn)移到了安全的地方。這一切來得太快了！我們驚呆了！站在雨中，媽媽和我目睹了這溫情的一幕，玲玲真了不起！玲玲真?zhèn)ゴ�！母愛啊，是無私的；是不需要任何理由的，玲玲更是如此。
朋友們，熱愛動(dòng)物吧！世界上的任何一種生靈都與我們的生活息息相關(guān)，愛護(hù)它們吧，與他們和諧相處。
四年級(jí)作文 篇2
大年初四，天氣格外晴朗，萬里無云，春風(fēng)拂面，我和妹妹、媽媽、外婆，一起興高采烈得去沿江光帶玩。
我們來到沙子堆那，把鞋子一脫，迫不急待跳進(jìn)沙坑里，沙子堆大的可容得下一百多人玩，我和妹妹連忙開工，開始挖起“地洞”來，我拿著鏟子左挖一下，右挖一下，終于挖出了四個(gè)小洞，可是我們還沒把小洞給接通呢！我又拿來了一個(gè)“終極武器”—耙子，用耙子在一個(gè)小洞里向另一個(gè)小洞連接，我和妹妹用手和耙子，挖了老半天才挖好，我們高興地蹦了起來，我把頭往洞里一看，“呀”里面的傻子全是濕濕的，一點(diǎn)也不美觀我和妹妹趕忙用漏斗把干沙子清干凈，把干沙子撒進(jìn)小洞里，這樣洞里也就是白白的沙了，忽然我一不小心踩到了“地洞”，“啪”的一聲“地洞”被我給踩塌了，我們垂頭喪氣，妹妹噘著小嘴，生氣地對(duì)我說：“姐姐你要減肥了，你一碰”地洞“它就塌了！”我說：“對(duì)不起，我下次注意一下就是了�！苯又液兔妹媚弥P子，鏟了一大“貨車”的沙子，妹妹拉著“貨車”運(yùn)到對(duì)面做城堡，運(yùn)來運(yùn)去，我們齊心協(xié)力，終于做好了一座漂亮的城堡。
我們還放了風(fēng)箏、看了沿江風(fēng)光帶的美景，度過了一個(gè)快樂又難忘的'一天！
四年級(jí)作文 篇3
哥哥家養(yǎng)了一只可愛的小鳥，我經(jīng)常去看它。
這只鳥是一只小巧的麻雀。它身體上的羽毛十分柔順，摸起來像一張珍貴的地毯，看起來像棕色的拖尾晚禮服，上面還點(diǎn)綴著幾個(gè)可愛的白色小圓點(diǎn)呢!而飛羽部分則十分堅(jiān)硬。你看，它那幾乎讓人察覺不得出來的鼻子下面，長著一張堅(jiān)硬的嘴巴，這張嘴是彎曲的，要是誰敢惹它，它便會(huì)在他手上留下永恒的印跡。
哥哥家的這只鳥十分喜歡水，它每天都要洗一次澡，洗澡時(shí)也尤為可愛。你只需要把盛滿水的紙盒放入籠中，之后，就可以目睹小鳥的機(jī)靈了。小鳥開始注意這盆水了。它開心得跳起了洗澡前奏舞：左飛飛、右飛飛……隨后，它便開始洗澡了。它首先機(jī)警地左顧右盼，生怕有人在偷看它。幸好我和哥哥隱藏得好，不然肯定會(huì)被它發(fā)現(xiàn)。接著，它便以閃電般的速度沖進(jìn)盒子，然后，左右扭動(dòng)身子，在水里跳起了健身操。再把頭伸進(jìn)水里使勁搖擺，這時(shí)麻雀的頭真像是撥浪鼓。最后，它站起來，使勁把水抖干，輕輕一扇翅膀，便若無其事地飛上了欄桿。我和哥哥則早已看得目瞪口呆。
這只麻雀可真可愛呀，我也想要一只這樣的鳥!
四年級(jí)作文 篇4
前幾天突然對(duì)一個(gè)詞感興趣，就是靈魂出竅。
去百度百科看了一下。說是準(zhǔn)心理學(xué)上一種最怪異的現(xiàn)象之一。
「感覺到自己離開了自己的肉體，在自己的肉體之外活動(dòng)。」
她看見自己躺在手術(shù)臺(tái)上，醫(yī)生正在處理她的身體�！拔壹钡么蠼小笨贫骰貞浾f。接著她看見一道耀眼的白光，然后她在空中的身體飛向了白光。
這是一個(gè)小心臟病手術(shù)，悉尼圣文森特醫(yī)院的外科醫(yī)生要清除弗拉倫斯·科恩心臟動(dòng)脈里面的一個(gè)血栓。由于是小手術(shù)，因此醫(yī)生沒給科恩進(jìn)行全身麻醉，手術(shù)過程中科恩有點(diǎn)迷糊的感覺，但意識(shí)是清醒的。
突然，奇怪的事情發(fā)生了：她發(fā)現(xiàn)自己升到空中，而且胸口遭到重?fù)�，同時(shí)耳邊響起了鐘聲。此后的影像更加清晰，她看見自己躺在手術(shù)臺(tái)上，醫(yī)生正在處理她的身體。“我急得大叫：別切我，我還清醒啊！”科恩回憶說。接著她看見一道耀眼的白光，然后她在空中的身體飛向了白光，“然后就什么都沒有了”。
這是20年前的事情了，當(dāng)時(shí)的手術(shù)記錄顯示，科恩的心臟曾一度停止跳動(dòng)�，F(xiàn)在回憶起這件事，科恩還心有余悸，“這事很怪，我平時(shí)很少談起它。不過那肯定不是夢境，我當(dāng)時(shí)很清醒”。
四年級(jí)作文 篇5
我的家鄉(xiāng)在黑龍江東北部，是一座古老的城市，位于送花江畔。美麗的松花江綿延數(shù)十里，是這里一道美麗的風(fēng)景線。這里一年四季都很有韻味。
春天，冰雪融化，萬物復(fù)蘇，美麗的松花江上的冰悄悄的融化了，一塊塊形狀各異的冰塊隨著河水從高處流向低處，破冰船也開始工作了，船員叔叔們?cè)跒橥ê阶鰷?zhǔn)備。
夏天，垂柳飄蕩，百花盛開，松花江畔一片生機(jī)勃勃。游客們?cè)谶@里盡情享受松花江的美景。雨水多的時(shí)候，江水暴漲，松花江水順勢流淌，浩浩蕩蕩的像千軍萬馬，非常壯觀。
秋天，這里最繁忙，捕魚的船隆隆直響，運(yùn)糧的船排成隊(duì)，像一條長龍。松花江到處一片忙碌。
冬天，白雪皚皚的松花江是孩子們的樂園，溜冰者的家。大人孩子在這里享受天倫之樂。
我愛松花江畔一年四季的景色。
四年級(jí)作文 篇6
激勵(lì)是一盞明燈照亮我們前進(jìn)的方向激勵(lì)是一個(gè)指南針，指引我們?nèi)松牡缆罚?lì)是一位老師讓我們獲得成功。
那一天天氣晴朗，萬里無云，小鳥在樹枝上歌唱，唱著美妙的樂曲，柳樹的枝迎風(fēng)飄動(dòng)，仿佛在整理著自己美麗的秀發(fā)。
我匆匆趕往其他班，進(jìn)去之后那美妙的旋律不停地在我耳邊徘徊，讓人沉浸其中，我隨之也拿起自己的吉他，這時(shí)老師走過來說道，你那首歌練的可以了，學(xué)新歌吧。我的心激動(dòng)不已，心想終于可以換新哥了，心里比吃了蜜還甜，可是我的心情卻一眨眼間低落到了谷底。因?yàn)檫@張譜子上居然有我學(xué)都沒學(xué)過的掃玄上下箭頭雖然見過會(huì)少，但是卻一直掃不好，而旁邊和我坐在一起那個(gè)同學(xué)談的優(yōu)美動(dòng)聽，我心急火燎，想趕快學(xué)會(huì)早先，于是便只好放棄學(xué)這首歌的念頭。我便跟老師哭訴了起來，可老師卻滿臉笑容地回答道，這首歌你是必須要學(xué)的，你是躲避不了的，并且你要相信功夫不負(fù)有心人，只要你肯努力肯付出就一定會(huì)得到收獲成功。聽了老師這句話，我立刻有了干勁，經(jīng)過不懈的努力，我成功學(xué)會(huì)了這首歌，那個(gè)美妙美妙的旋律。我終于演奏出來了。
出來激勵(lì)有時(shí)候是一個(gè)眼神，有時(shí)候這一句話與有時(shí)候是一個(gè)動(dòng)作激勵(lì)是一種關(guān)注。讓我們加油吧，學(xué)會(huì)激勵(lì)別人。
四年級(jí)作文 篇7
我們千盼萬盼終于盼來了一節(jié)作文課，不知道這一節(jié)課老師又會(huì)領(lǐng)我們玩什么戲呢？我靜靜地等待著。
在這一節(jié)作文課開始之后，潘老師就向我們宣布了這一次游戲的規(guī)則：先請(qǐng)一位同學(xué)到前面用老師的帽子戴在臉前，然后用鼓棒來敲鼓面，其他同學(xué)就按順序傳花。這個(gè)鼓聲在哪兒停了，花傳到誰的手中，就由誰就上臺(tái)來抽簽，抽到什么，就表演什么節(jié)目。
其中第一個(gè)上前面來擊鼓的是王紫馨，她來敲鼓，在鼓聲響起之后，同學(xué)們就都緊張的開始傳花。鼓聲到王子傲那兒停了，他只好到前面來表演節(jié)目。他抽到得節(jié)目是《猴子吃麻花》，但是他表演的不是太好，宋冠杉就自告奮勇，主動(dòng)要求再表演一遍。只見他的手向上抓了一把，然后把雙手放到嘴邊，左動(dòng)右動(dòng)，就像一只猴子在吃麻花。
在第二個(gè)上場擊鼓的是同學(xué)溫方辰。鼓聲再一次響起，這回馬上就要到我了，我的心里在砰砰直跳啊，而且嘴里還念著“阿彌陀佛，菩薩保佑”。幸虧到了王博那里停了，他大步流星地走到前面，抽到一個(gè)《啃雞腿》，他表演的比王子傲好多了，于是，他表演的非常好，只見他甩開膀子，左一口，右一口地吃起來，邊吃邊打著飽嗝，我們?cè)谂赃吙吹弥绷骺谒?/p>
這第三個(gè)上場的敲鼓的是佟禹辛，鼓聲再次響起，花傳到孫聞，因?yàn)樗t腆，所以輕輕地告訴老師說：“老師，我想找一個(gè)同學(xué)替我表演。于是曲慶典主動(dòng)要求替孫聞表演，他爽朗的笑聲吧我們逗得哈哈大笑，樂的前仰后合。關(guān)于難忘的小學(xué)生記事作文550字
隨著時(shí)間的流逝，我們今天的這一節(jié)作文課結(jié)束了，此時(shí)的我又盼望著下一節(jié)作文課再次到來。
四年級(jí)作文 篇8
我經(jīng)歷過的事情猶如天上的繁星數(shù)也數(shù)不清，沙灘上的貝殼撿也撿不完。有成功的、失敗的……而其中的一件讓我嘗試到了成功的喜悅。
一件事情，如果你做到了，而別人只看到了你的成功卻沒有看到成功背后的努力與付出，那么在他們眼里看來你就是個(gè)幸運(yùn)兒，你的成功和幸運(yùn)有關(guān)。但是只有自己才知道，自己曾經(jīng)為了這個(gè)成功付出的代價(jià)。反之，這件事如果你沒做到，沒有成功，人們就會(huì)覺得是你的能力不足，而不僅僅認(rèn)為是你不夠走運(yùn)……一定程度上，幸運(yùn)是成功的代名詞，有成功才會(huì)被認(rèn)為交了好運(yùn)，不成功就是沒有實(shí)力！
幸運(yùn)不是天生的，幸運(yùn)是設(shè)計(jì)出來的，只要你想辦法設(shè)計(jì)成功了，你就是幸運(yùn)的，否則就是不幸的。如果你想提升幸運(yùn)度，就得靠自己努力提高自身的能力才行。有多高的能力，就會(huì)有多大的幸運(yùn)度相匹配。
常說“走自己的路，讓別人去說吧”，但是如果在自己的路上走，有肯定的聲音在耳畔響起，這段路走起來也會(huì)感覺堅(jiān)定有力，所以別人對(duì)自己的判斷和看法會(huì)影響自己的感受——肯定的聲音提升幸運(yùn)度，否定的聲音降低幸運(yùn)度。通過這件事，我嘗到了成功的喜悅。也明白了一個(gè)道理：要想得成功，就必須付出努力與汗水，才能獲得成功。
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