【推薦】四年級的作文匯總六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的四年級的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
“叮零零”上課玲響了，趁著老師還沒來，同學(xué)們爭分奪秒地講話，像大鬧天宮般，炸開了鍋，還肆無忌憚無拘無束，有的人津津樂道著學(xué)校里的八卦，有的在高聲大叫。
“砰”我們的賀老師撞門而入，剎時間，教室鴉雀無聲。賀老師的眼里充滿了殺氣，瞪著我們，我的心中洋溢著一種從未有過的恐懼感，“完了”我想著，“抄寫《最后一個地球》一遍”老師憤怒地說。
老師為什么發(fā)這么大火呢？想想這段時間里同學(xué)們的表現(xiàn)，上課時無精打采，經(jīng)常講小話，上課玲響了好一陣了，同學(xué)們依然沒進(jìn)教室，還是拖拖拉拉地挪動著腳步走向教室，桌子上亂七八糟，課前準(zhǔn)備都沒做好。有一節(jié)英語課，王老師走進(jìn)教室里，教室里熙熙攘攘，像菜市場一樣，同學(xué)們站著的、坐著的、反頭的、根本不像一個六年級的樣子。老師上課好久了，有些同學(xué)還沒回過神來，像局外人一般，有的在發(fā)呆，有的在畫畫，有的在玩玩具……王老師掃視一下全場，露出哀愁的神態(tài)。老師叫我們齊讀第六課，聲音像生了銹的鋸齒鋸木頭一樣，嘎嘎啦啦，王老師眉頭緊鎖，宣布重來，我們只好正正身子，裝模作樣地讀起來。
最近班級的那些事，確實(shí)讓人發(fā)愁，我們捫心自問，這樣子像六年級畢業(yè)班的學(xué)習(xí)狀況嗎？有些同學(xué)口口聲聲說，要考長沙或湘潭某某學(xué)校，難道你們上課不學(xué)還得課后補(bǔ)嗎？白天不認(rèn)真，晚上去加班嗎？
賀老師發(fā)火，是給我們及時的警告。我們該努力了呀！
讓班里那些丑事早日熄火吧！
四年級的作文 篇2
親愛的媽媽：
您好！今天，我想和您說說心里話。
媽媽，從小到大，無論去哪兒，每次只要是有你和爸爸的陪伴，我都最開心的。我們一家三口在一起，無論干什么，我都覺得幸福。
媽媽，你每次做飯都給我?guī)砹丝鞓�。因�(yàn)槟忝看卧谧鲲埱岸紩䥺栁遥骸澳憬裉煜氤允裁�，我去弄給你吃”。你對我的關(guān)心讓我覺得自己是您心中最重要的人。
有時做作業(yè)遇到難題，或是遇到煩惱的事情，只要我一叫“媽媽，來陪陪我�！蹦蜁䜩G下手中的事來陪我。做你的女兒真幸福。
媽媽，您還記得那個晚上嗎？因?yàn)槲蚁騺砟懶。胍瓜肷蠋鶇s不敢去，壯著膽子叫了一聲“媽媽。”您從睡夢中驚醒，卻卻沒有絲毫的抱怨。
媽媽，有了您的陪伴，我的生活變得很開心。請您多抽出一點(diǎn)時間陪我聊聊天，談?wù)劯_心 的事情。
敬祝：身體健康，生活愉快。
愛您的女兒：xxx
20xx年10月29日
四年級的作文 篇3
今天下午天氣很好，太陽公公露出了久違的笑臉，陳老師帶著我們?nèi)W(xué)校旁邊的小公園游玩，這對我們好久沒出去玩耍的小朋友來說，別提有多開心了。
我們一來到小公園門口，就看到了兩棵高大的香樟樹，樹干非常粗大，要兩個小朋友手拉手才能抱住它，微風(fēng)吹過，樹枝搖擺起來，好像在歡迎我們的到來。
走進(jìn)小公園，一個大大的罐木叢擋住了我的去路，它們密密麻麻地緊挨在一起，不留一點(diǎn)兒縫隙，組成了一個橢圓形的屏障，它的葉子也圓圓的，好像一個個球，非�？蓯�。在“球”的旁邊還有一棵木松，像巨大的三角形似的立在那里，仔細(xì)看它的葉子，真的好古怪，竟然像一根根針，這讓我不敢去碰它，生怕一不小心刺破手指。我小心的繞過木松，被腳下一片草地給吸引了，雖然現(xiàn)在已經(jīng)是春天了，但是草地卻還是黃黃的一片，可再仔細(xì)一看，黃黃的`枯草中可以看到一些小綠芽兒，這些頑強(qiáng)的小生命迫不急待地要出來見我們了吧！遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我又看到一棵非常奇怪的樹，老師告訴我們那叫古滕，一眼望去好像是一個木噴泉，又感覺好像是女孩子的長頭發(fā)，走進(jìn)去一看，才看到它蜿蜒盤旋著的樹滕，一條條地你繞著我，我纏著你，真是讓人驚嘆��！
游玩的時間總是過得很快，我們跟著老師戀戀不舍地回到了教室，但是我心里還是盼望著老師能再帶我們出去親近大自然。
四年級的作文 篇4
胥曉依是我的同班同學(xué)，也是我上樓的鄰居。今天，我要夸夸她！
胥曉依特別愛畫畫。記得有一次，我到她家玩，進(jìn)入眼簾的第一印象就是一幅碩大的畫掛在墻上，畫中，她用水彩、臘筆等涂顏色時，一丁點(diǎn)兒都沒有涂到線條外面。而且每一筆都顯得那般清晰。她能耐性子，一般情況下，她畫完一幅畫后又會拿出張紙重新畫。漸漸地，她畫畫的水平越來越好了。上美術(shù)課時，她的作品都得優(yōu)秀，我十分羨慕！因?yàn)槲业漠嫼苌儆羞^優(yōu)秀這個成績。
力氣大是胥曉依第二個特點(diǎn)。有一次，我跟她在小區(qū)玩氣球，我們互相拍，我先向她拍去，她再向我拍來，誰知?dú)馇蜻�沒拍幾下，在她手上竟然“嘭”地一聲爆了，你說她力氣大不大！后來，我又從家里拿了一個氣球，胥曉依吹氣球，不到5秒，這氣球就被她吹得滾圓，胖嘟嘟。
胥曉依也是一位善分享的同學(xué)。每次到她家玩，她就會給我巧克力或桔子之類的食物。上星期六的一天，我到她家去，正好她在樓上看動畫片，她看見我來了，就叫我跟她一起到樓上看電視，分享動畫片的樂趣�？蛇^了一會兒，我發(fā)現(xiàn)胥曉依不見了，我很疑惑地跑到樓下發(fā)現(xiàn)，原來，她在拿桔子啊！她看我下來了，便從袋子里又拿出一個大桔子給我吃。你看她是不是很善于分享��？
一位愛畫畫、力氣大、善分享的胥曉依，不得不讓我豎起大拇指。
四年級的作文 篇5
煩！煩！煩！別人的星期天都是快樂的，我的星期天卻充滿了煩惱。
“咚咚咚”門敲得很響，接著傳來爸爸的聲音：“張今昭，快起床了，上奧數(shù)就要遲到了。”我趕忙起床，神志不清地洗刷完，匆忙拿了牛奶和面包向?qū)W校走去。一路上，看見許多和我年齡相仿的孩子結(jié)伴出門去玩，心里羨慕得不得了。腳步也慢了下來。
好不容易挨到了學(xué)校，上課鈴就響了。老師在黑板前眉飛色舞地講著，我心不在焉地聽著，眼前滿是路上的見聞，腦海里滿是操場上歡奔亂跳的身影……。終于放學(xué)了，這時手機(jī)響了，�。∮质前职值穆曇簦骸皬埥裾�，放學(xué)了是吧？我在家里等你，課外作業(yè)還沒有做呢！”我苦苦的爸爸，才答應(yīng)我可以玩半個小時。那時，我根本沒有心情玩。便極不高興地回了家。
到了家，坐在書桌前，我用超快的速度開始完成爸爸給我安排的《課堂達(dá)標(biāo)》作業(yè)：語文、數(shù)學(xué)各兩頁……。當(dāng)我把作業(yè)拿給爸爸剛批改完時，媽媽就叫我們吃晚飯了。
晚飯后，我想終于結(jié)束一天的學(xué)習(xí)，總該休息了吧。卻聽見爸爸說該讀《小學(xué)生作文一本全》上的五篇自選作文了。讀完作文，可能是太疲倦了，不知不覺地就睡著在沙發(fā)上了。
唉！煩！煩！煩！什么時候我也能像天空的小鳥，自由飛翔，也能和別人一樣有一個快樂的星期天呢？
四年級的作文 篇6
《夜鶯的歌聲》中的小夜鶯是一個跟我們同齡的小男孩，他引誘敵人上當(dāng)，還用夜鶯那美妙的歌聲為埋伏在叢林中的游擊隊(duì)發(fā)情報，體現(xiàn)出了小夜鶯機(jī)智、勇敢和愛國主義的精神。我非常敬佩他的機(jī)智、勇敢。因?yàn)樗麑δ切⿺耻姺浅Ｄ懘螅c那些敵軍對話時的神態(tài)、表情都非常自然，所以我非常敬佩他對敵軍的膽大、自然。
看完了這篇課文心里久久不能平靜，我常想：如果我是引誘敵人上鉤的小夜鶯，我該怎么辦？如果要讓我跟敵人對話，我該怎么說？如果讓我傳遞情報，我該怎么辦？如果……。我們現(xiàn)在在這么幸福的世界里還不知足，何況那是在戰(zhàn)爭時期��！所以我們要珍惜現(xiàn)在的幸福時光，好好讀書，好好學(xué)習(xí)，為祖國獻(xiàn)出一份力量，增添一份光彩。
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