【必備】四年級(jí)作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)作文8篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)作文 篇1
距放假已經(jīng)差不多有半個(gè)月吧，按道理說，時(shí)間并不是很長，但是是我卻每天在家里閑得坐不住，作業(yè)有是有，但是是幾個(gè)本子放在面前連看都不想看一眼。過年這兩天，串親戚是串親戚，回老家是回老家，好不容易到家了，我根本不想去讀書、寫字，只想玩電腦，看電視。寫寫作業(yè)吧，寫了一會(huì)兒，思緒就飛到天邊了。
原來，我是覺得在家太無聊了。
在學(xué)校的時(shí)光，每一分，每一秒都在我的腦海中重現(xiàn)。有笑容，有淚水，但是是我每一天都很充實(shí)。在學(xué)校，還發(fā)生過許許多多令人意想不到的事件發(fā)生，我的內(nèi)心每天都被快樂占據(jù)著。在學(xué)校，總是忍受不了每天作業(yè)、任務(wù)帶給我的壓力，總想著休息，嘴里總是念叨著：“快點(diǎn)放假！快點(diǎn)放假！”期末考試三門結(jié)束后，所有的煩惱、憂愁都拋到九霄云外，大聲歡呼：“解放啦！解放啦！”但是是，這換回來了什么？換回了今天我在家里的無聊、煩躁。
學(xué)校里，班級(jí)中，到處都是同齡人、好朋友，共同語言多得是，可家里呢？不是太成熟，就是太幼稚，無語呀！在學(xué)校想放假，假期中想上學(xué)，唉~連鄰居家的弟弟都說我“神經(jīng)病”。
我好想好想上學(xué)��！我想班里的同學(xué)，想我的老師，想那些有趣的事情。唉！這種感覺，不好……
四年級(jí)作文 篇2
2月13日下午，我和爸爸媽媽一起去看冰雕。我們開車到了目的地。首先看見一個(gè)密封嚴(yán)密的“大山洞”，旁邊還有兩個(gè)制冷的機(jī)器在不停地運(yùn)轉(zhuǎn)。我們購買了門票，工作人員給我們每人發(fā)了一件厚厚的棉衣，我們穿上后就迫不及待地進(jìn)入了景區(qū)。
首先映入我們眼簾的是一座冰雕的大牌坊，它晶瑩剔透，雄偉狀觀，連上面的花紋都雕刻得惟妙惟肖，真是美麗極了！牌坊后面是一座座冰雕的正定古塔，它們?cè)跓艄獾恼沼诚拢@得格外流光溢彩，給我們以身臨其境的感覺。
接著，我們來到了“冰工廠”，這里有我喜歡的卡通形象：有笨頭笨腦的熊二；有可愛的大頭兒子；還有美麗的白雪公主。冰雕藝術(shù)家可真了不起，能把沒有生命的冰雕刻得栩栩如生。我們正沉浸在冰雪的卡通世界里，忽然聽到旁邊傳來“哇”地驚嘆聲，抬頭望去，我們也不約而同地叫起來，原來那里有一座三百米長的冰滑梯。我也很想滑，但又不敢去嘗試，可其他游客們都爭先恐后地從上面滑下來，我也頓時(shí)來了勇氣，一下子坐到滑道上，把兩腿伸直，“嗖”地滑了下來。滑得真快，我還沒來得及看清楚，就已經(jīng)滑到底了。真好玩！于是我又滑了四五次，才感覺過癮。
時(shí)間過得真快，不知不覺三個(gè)小時(shí)已經(jīng)過去了，我們的手凍得冰涼，但是我們心里很高興，因?yàn)檫@次參觀開闊了我們的眼界，給我們帶來了新年的快樂！有時(shí)間我還會(huì)再來。
四年級(jí)作文 篇3
慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。這首朗朗上口的古詩讓我們意味深長。媽媽是世界上最偉大的人、最慈祥的人、最愛我的人。母愛是一種特殊的東西，它是一種驚人的力量，是一種溫暖的感情，讓人陶醉。 那天的早晨下著大雨，我有點(diǎn)發(fā)燒。您一直鼓勵(lì)我：你都是大孩子了，這點(diǎn)小病不礙事，吃點(diǎn)藥就好了。我聽了您的話，挺了一天。但是二天，我的病嚴(yán)重了，高燒達(dá)39度，您馬上背著我向醫(yī)院飛奔而去，還把身上僅有的外套披在我身上。醫(yī)院里陪我檢查化驗(yàn)，又打了點(diǎn)滴，我的病很快就好了�？粗俱驳拿婵�，還得照顧我我和爸爸的的生活。啊！那時(shí)我才發(fā)現(xiàn)媽媽您是那么偉大。 媽媽，謝謝您的疼愛。小時(shí)候我愛爬上爬下，有一次我爬上窗戶，一個(gè)優(yōu)雅轉(zhuǎn)身，突然聽見啪的一聲花瓶被我碰倒摔了。媽媽聞聲而來，問我怎么了。我雙手扯著衣角，紅著臉，支支吾吾地說：我。我把花瓶�；ㄆ看蚱屏�。媽媽聽了，便問我：晴，有沒有被劃傷？有沒有事？我聽了心中竟涌進(jìn)了一股甜絲絲的、暖烘烘的感覺。媽媽謝謝您，如果不是您就不會(huì)有我、就不會(huì)有我美好的前途。雖然一聲謝謝您很簡單，但是卻蘊(yùn)含著我對(duì)你千言萬語的感恩！ 媽媽，謝謝您的偉大。從小我身體不好，每天夜里總是咳嗽，您總是輕輕地把我抱在懷中。小時(shí)候您是多么得偉大，我望著你的臉龐，拉著你的手，我覺得您的手好大好溫暖啊！ 媽媽，謝謝您的慈祥。4、5歲的時(shí)候我很調(diào)皮，在家鄉(xiāng)總是去爬樹、捉蜻蜓。總是早早地出去，晚晚地弄臟衣服回來，你總是默默得為我洗澡，幫我洗衣服，您只是罵了我?guī)拙洹?媽媽謝謝您！
四年級(jí)作文 篇4
孩子，我知道你現(xiàn)在正躲在門后偷偷的哭泣，可是媽媽并沒有馬上去哄你，等你長大之后你會(huì)明白，此刻媽媽心里比你更痛！你現(xiàn)在只是委屈而已，可媽媽此時(shí)的心情，又怎一個(gè)“委屈”了得？
記得多年前，還是上學(xué)的時(shí)候，讀過畢淑敏的一篇小短文《孩子，我為什么打你》，那時(shí)只覺得文筆清新細(xì)膩，并沒有過多的感受，可今天作為一個(gè)母親，我才真正體會(huì)到那種無奈與心痛。
想你剛出生時(shí)，媽媽在醫(yī)生的幫助下第一次把你抱在懷里，那時(shí)的你是多么柔弱啊，媽媽小心翼翼的抱著你，生怕因我一個(gè)小小的動(dòng)作而傷到你，怕一陣風(fēng)就能把你從我身邊吹走！以后每每抱起你時(shí)，你都是緊緊貼著我，全身心放松，似乎對(duì)媽媽充滿了信賴，這讓初為人母的我是多么的感動(dòng)啊！我知道從今以后，這個(gè)小小的生命要完全依附我才能成長，你的每一個(gè)舉動(dòng)，哪怕只是舉舉手、伸伸腿這么細(xì)小動(dòng)作也得要借助媽媽的手才能完成，因?yàn)槟闶悄敲慈崛醵鵁o助！撫摸著你小小的身體，媽媽發(fā)誓一定要好好愛你，盡我的全力去保護(hù)你，決不讓你受到一點(diǎn)點(diǎn)傷害。
你慢慢長大了，在成長過程中，你做過多少錯(cuò)事，又毀壞過多少東西啊，你的玩具就不提了，家里的擺設(shè)、用品換了一批又一批，媽媽曾經(jīng)最心愛的水晶仙鶴也被你打碎，咱們家的墻，一米以下全成了你的畫布、都是你興之所至的涂鴉之作！所有這些，媽媽都能一笑置之。甚至于你在幼兒園因和小朋友爭玩具，哭得驚天動(dòng)地，引來無數(shù)家長圍觀，雖然令媽媽顏面掃地，可媽媽還是沒有舍得打你。
但是今天，媽媽忍不住狠狠的打了你，一是你已經(jīng)長到明白事理的年齡了，二是你的脾氣實(shí)在是太令我頭痛了！這些年來對(duì)于你的無理取鬧，媽媽一向是冷處理，因?yàn)閶寢屩滥惚拘陨屏�，只是不可避免的帶有這個(gè)時(shí)代孩子共有的弱點(diǎn)：那就是敏感、脆弱、色厲內(nèi)荏，所以媽媽不想打你，想等你長大之后慢慢的給你講道理，沒想到你竟然變本加厲，越發(fā)的跋扈。今天看媽媽對(duì)你的吵鬧置之不理，居然威脅媽媽要跳樓！老天，這就是我珍愛如生命的女兒嗎？
打你的同時(shí)，媽媽也深深的自責(zé)，從小，媽媽過分的注重開發(fā)智商，卻忽視了情商。的確，你聰明過人，曾讓媽媽引以為傲，可是你的性格發(fā)育卻令媽媽頭痛不已！今天不得不動(dòng)用最原始的武器，雖然我一向不贊成用暴力解決問題。
孩子，希望你記住今天的`教訓(xùn)，也能明白媽媽的苦心，媽媽是不得已而為之，打你的同時(shí)也是在懲罰我自己。要知道，孩子的痛苦在母親這里是翻倍的！
最后，媽媽想告訴你，媽媽愛你！
四年級(jí)作文 篇5
昨天，我們班發(fā)生了件“震撼人心”的潑墨事件。
下午上書法課了，同學(xué)們都準(zhǔn)備好了毛筆墨汁。王老師在上面講寫字的要領(lǐng)，同學(xué)們都在專心致志地聽講，一切正常，教室里鴉雀無聲。王老師講完要領(lǐng)，同學(xué)們便開始認(rèn)真地寫毛筆字了。突然，“啪”的一聲，打破了教室原有的平靜。大家往“事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)”一看，不得了了，一瓶墨汁打翻了，烏黑的墨汁濺得到處都是。同學(xué)們看了，有的嘴巴張成O型，有的“哎呀”“哎呀”地叫，還有的伸長脖子湊過去看。
原來“犯罪分子”是戚健。據(jù)“目擊者”述，戚健是回轉(zhuǎn)身，想講話時(shí)撞到他后面的同學(xué)——朱春橋的墨汁，才導(dǎo)致了這個(gè)事件的發(fā)生。“被害者”共有七個(gè)：戚健，楊文迪（戚健的同桌），朱春橋，顧雋（朱春橋的同桌），何定蘭（朱春橋后面的同學(xué)），我（何定蘭的同桌），王老師。我們身上都被灑到了墨汁。王老師趕緊過來處理“戰(zhàn)場(chǎng)”，一雙手一轉(zhuǎn)眼就弄得烏漆抹黑的了。更糟糕的是，王老師嶄新的白襯衫上也留下了幾道墨痕�？吹饺绱说膱�(chǎng)面，大家都湊過來幫忙，遞紙巾的遞紙巾，擦得擦，抹得抹，洗的洗，真是忙得不亦樂乎。在大家的熱心幫助下，“戰(zhàn)場(chǎng)”處理完畢。
看來，以后大家寫毛筆字都要小心了，要不然，后果也會(huì)這樣的。
四年級(jí)作文 篇6
清涼的夏天來了。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！鼻�，池塘上那紅似火、粉似霞、白似玉的荷花正婀娜地隨風(fēng)舞動(dòng)呢。但是，在人們欣賞這美麗荷花的同時(shí)，是否忽視了默默襯托著她們的荷葉呢？
一陣微風(fēng)襲來，荷葉衣著碧綠的長裙，為嬌艷的荷花伴舞�！敖犹焐徣~無窮碧，映日荷花別樣紅�！比魺o荷葉“無窮碧”的襯托，何來荷花的“別樣紅”呢？它從不因?yàn)榈貌坏饺藗兊姆Q贊而“罷工”，依然默默履行著襯托荷花的職責(zé)。
荷葉不僅不爭奇斗艷，還將自己的身子給予人類。生用它可清涼解暑，炒炭用可散瘀止血，視覺上可舒緩眼睛，它還可以健脾升陽、治頭痛眩暈、排毒瀉火呢！盡管它處處遭到人們的冷落，卻還如此默默奉獻(xiàn)人類。
啊，荷葉！你并不引人注目，并不婀娜多姿，卻默默無聞的付出，從不追求名利。在生活中，不也有像荷葉這樣的人嗎？像老師、醫(yī)生，他們都不如明星那般閃耀，但他們的精神與靈魂，卻在人間閃閃放光。
我愛荷葉，愛它的不追求名利，愛它的默默無聞！我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，長大后做一個(gè)像荷葉那樣不辭辛苦、不懈付出、默默奉獻(xiàn)社會(huì)的人！
四年級(jí)作文 篇7
陽春三月，春光明媚，正是萬物復(fù)蘇的好時(shí)節(jié)。今天，我們來到了益豐康葡萄莊園，進(jìn)行了一次“奇妙”的活動(dòng)——喚醒葡萄樹。一路上，我心里既開心又好奇，平時(shí)植樹都是把樹栽到土里，這次的主題為什么叫“喚醒葡萄架”呢？難道葡萄樹在睡覺？一連串的問題困擾著我。
來到了目的地，老師手把手的交給我們?nèi)绾螁拘哑咸褬�。葡萄藤們都睡在土堆里，要先把葡萄藤上面的一層土用鐵锨鏟掉，再用鐵锨輕輕地?fù)荛_它們身上的“薄被子”，最后再用手把葡萄藤拔出來，用塑料扣在架子上，這樣就成功喚醒了一棵葡萄樹。我聽完講解，領(lǐng)了鐵锨就開工了。
“老大，我來了！”我在土里翻了幾下，就看到了土下的葡萄藤，結(jié)果我用力太猛，把葡萄藤鏟傷了。我心里充滿了愧疚，仿佛聽見它在對(duì)我說：“你的勁太大了，看把我弄傷了吧……”。我小心翼翼的把它扶靠在鐵絲上。輪到第二棵葡萄藤了，這次我吸取經(jīng)驗(yàn)，小心翼翼地把“老二”拔出來，它站直了，好像在說“謝謝你叫醒了我！天氣真暖和��！”接下來我再接再厲，一共喚醒了17棵葡萄藤，其中最令我得意的是第7棵，它長得最高，與眾不同，讓我十分驕傲。但最令我擔(dān)心的是第8棵，它天生殘疾，埋在土里的時(shí)候枝椏就折斷了。但我仍然沒有放棄它，對(duì)它說：“加油，我相信你可以長大！”它好像聽到了我對(duì)它的鼓勵(lì)，在陽光中搖了搖枝身。
就這樣，我有了17個(gè)“兄弟”，它們有的高，有的矮；有的直，有的彎，看著它們，我仿佛看見了它們結(jié)果子的時(shí)候，豐富多汁的葡萄在向我招手：“快來��！快來��！”
喚醒葡萄藤后，老師還帶領(lǐng)我們還參觀了溫室大棚。大棚里面好熱啊，我看到了深綠淺綠的葡萄葉，還有綠油油的小葡萄，真可愛！我的“兄弟們”啊，快快長大吧，結(jié)出美味多汁的葡萄，讓我們吃個(gè)夠！
四年級(jí)作文 篇8
我家門前養(yǎng)了一種花，它美麗極了！每當(dāng)我從它身邊走過的時(shí)候，我就忍不住多看它兩眼。
花朵的顏色很嬌艷，像小姑娘的臉上抹了淡淡的腮紅一樣。這種花是兩性花，雄蕊像一個(gè)剛長出來的花蕾，但比花蕾小很多倍，它中間是黑色的，兩邊是白色，形狀像豆芽一樣。雌蕊在雄蕊的中間，很短小，是紅色的�；ㄝ嘁埠苄�，它包在主干外面，一共有五片，每片花萼都像一個(gè)小小的三角形。讓我感到驚嘆的是，花瓣摸起來像嬰兒的臉蛋兒一樣光滑。
花的葉子同樣很美，它的美不是因?yàn)樗念伾矝]有迷人的芳香。而是因?yàn)樗奶攸c(diǎn)，每個(gè)分叉的小枝上的葉子都是單數(shù)。一般是三片，五片，七片等。每一片葉子都對(duì)稱的長在枝干的兩邊，頂端則長著一片較大的葉子。所以，無論它怎么長，葉子始終是單數(shù)。每片葉子上都有許多小齒，但是摸起來沒有水竹的葉子那么刺人。
現(xiàn)在你知道花的名字了吧？對(duì)了，它就是月季花。
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