【推薦】四年級(jí)的作文300字匯總五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)的作文300字 篇1
星期天早上剛起來(lái)，媽媽說(shuō)要煮面條，我非常高興，因?yàn)楹镁脹](méi)有吃面條了，媽媽燒開(kāi)水，要洗頭發(fā)，沒(méi)空煮，就對(duì)我說(shuō)：“寶貝，你來(lái)煮面條好不好呀？”，聽(tīng)了這話我頓時(shí)緊張起來(lái)，我可是從來(lái)沒(méi) 有煮過(guò)面條的，媽媽似乎看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，試試看，好嗎？”，我點(diǎn)點(diǎn)頭，長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣，心里的那個(gè)小人在不停地跟我說(shuō)：“岳好，你是最棒的”。
我先從柜子里拿出面條，想了想該放多少呢？我往沸騰的開(kāi)水里放了一把，然后再拿筷子攪一下，平時(shí)看媽媽就是這樣做的，我問(wèn)媽媽什么樣才算熟了？媽媽說(shuō)：“看到有白色的面粉被煮出來(lái)就 好了”，我耐心地等在鍋旁，大約三分鐘左右我看見(jiàn)有白色面粉被煮了出來(lái)，就用筷子挑起一根吹了吹，放在嘴里嘗嘗，咦，好了，然后小心的把面條分別盛在兩個(gè)碗里，再放上媽媽事先做好的鹵子， 早飯就做好了。
吃著自己煮的面條不光覺(jué)得口感好面且有一種成就感，因?yàn)檫@是用我辛勤的汗水煮出的面條。媽媽看見(jiàn)我做的面條很欣慰，夸我是個(gè)能干的好孩子。
四年級(jí)的'作文300字 篇2
古人說(shuō)得好：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎�！边@句話中的“習(xí)”的意思是溫習(xí)。如果一個(gè)人學(xué)習(xí)了對(duì)你一生都受益匪淺的知識(shí)，而不溫習(xí)，就會(huì)漸漸把它遺忘，就會(huì)在同一個(gè)地方跌倒。
我在現(xiàn)實(shí)生活中就有這樣的一個(gè)例子：那次，我在考試時(shí)做錯(cuò)了一道分值很大又是在我能力范圍內(nèi)的題目，當(dāng)我看到這個(gè)題目時(shí)，不禁得意洋洋地笑了，飛塊地寫下答案。在考試結(jié)束還有很長(zhǎng)的時(shí)間，我卻信誓旦旦地想：這道題一定沒(méi)錯(cuò)！這么簡(jiǎn)單！
可當(dāng)卷子發(fā)下來(lái)時(shí)，我傻眼了。一個(gè)醒目的紅色的大叉叉出現(xiàn)在我的眼前。我疑惑地想著：這道題怎么會(huì)錯(cuò)呢？不可能，不可能�？墒俏揖褪亲鲥e(cuò)了那道令我自信滿滿的題。
又一次，我再一次碰到了那道題，可就是沒(méi)有復(fù)習(xí)，我又錯(cuò)了，而且是和之前錯(cuò)的一模一樣！
這件事給我了一個(gè)教訓(xùn)：“溫故而知新”。
在我的心中，“習(xí)”還有另一個(gè)意思：“預(yù)習(xí)”。媽媽常常教導(dǎo)我：“上課之前要預(yù)習(xí)，這樣學(xué)到的知識(shí)才會(huì)更多！”言之有理，我就是因?yàn)槁?tīng)了媽媽的話，上課之前會(huì)預(yù)習(xí)明天的課程，所以成績(jī)一直保持在中上游。
這還是我學(xué)習(xí)的一個(gè)小秘訣呢！
四年級(jí)的作文300字 篇3
國(guó)慶節(jié)的第一天，我們?nèi)覜Q定出游踏青，經(jīng)過(guò)一番討論，我們最終決定去浙東小九寨秋游。一大早，我們開(kāi)車出發(fā)，大概一個(gè)小時(shí)，我們到達(dá)了目的地。
我們來(lái)的比較早，一進(jìn)大門，沒(méi)什么游客，可以聽(tīng)到小鳥(niǎo)在歌唱！這里的空氣和城市里不太一樣，特別新鮮，不愧有“天然氧吧”之稱。我們順著步行道往里走，沿路是涓涓細(xì)流的小溪，看不到盡頭，像女孩子的頭發(fā)，纖細(xì)綿長(zhǎng)。因?yàn)橛慰秃苌伲梢月?tīng)見(jiàn)小溪發(fā)出叮叮咚咚的泉水聲，像一首歡快的樂(lè)曲。一路上很多地方是要踩著石頭穿過(guò)小溪的，我蹲下來(lái)，哇，小溪的水清澈透明，可以看見(jiàn)水底的石頭，還有很多小魚(yú)呢！
再往前走，就是一大片郁郁蔥蔥的竹林，竹子高聳挺拔，形態(tài)不一，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，發(fā)出沙沙沙的響聲，和小溪的叮叮咚咚泉水聲相互呼應(yīng)。
景區(qū)的盡頭，是一個(gè)小瀑布，我脫掉了鞋子，在小溪淺處走來(lái)走去，踏出水花，冰冷的溪水讓滿頭大汗的我一下子清爽了很多，好舒服�。�
中午時(shí)分，我們依依不舍的離開(kāi)了景區(qū)，浙東小九寨真的是一個(gè)很美的地方！
四年級(jí)的作文300字 篇4
外面灰蒙蒙的天空又下起了雨，許多同學(xué)都在抱怨，而我卻喜歡這雨，喜歡這漫天大雨、毛毛細(xì)雨、磅礴大雨······各種雨。
比如說(shuō)今天早上吧，就下了一場(chǎng)毛毛細(xì)雨，那雨，是如此的美妙！晶瑩的雨滴，仿佛是一個(gè)個(gè)小精靈，他們來(lái)到人間，用自己的身軀沖刷大地，使大地變得煥然一新！
雨是一位神奇的魔術(shù)師：雨落在大地上，使大地散發(fā)出屬于大自然的氣息；雨落在小溪上，使小溪彈奏出叮叮咚咚的美妙音樂(lè)；雨落在樹(shù)葉上，使樹(shù)葉成了天然的彈簧床；他先是把身體往下一沉，又馬上把身板挺直，把雨從樹(shù)葉上彈到地上；雨落在花草樹(shù)葉上，使花草樹(shù)木得到了水分，生長(zhǎng)得更加茂盛；雨落在······
同時(shí)，雨還是我們?nèi)祟惖暮脦褪郑簺](méi)有了雨，植物會(huì)得不著水分，馬上枯死；沒(méi)有了雨，小河里的水分會(huì)一天天減少，動(dòng)物喝不到水，也會(huì)被渴死；沒(méi)有了雨，大地上會(huì)出現(xiàn)干旱，生長(zhǎng)在大地上的萬(wàn)物都會(huì)死去。
雨是一位魔術(shù)師，雨是人類的好幫手，雨是一個(gè)調(diào)皮的精靈，親愛(ài)的朋友，你覺(jué)得雨是什么呢？
四年級(jí)的作文300字 篇5
上個(gè)星期天下五，我們一家人和濱哥一起到我們的母親河——韓江游泳。
到了韓江，我迫不及待地?fù)Q上游泳褲，只聽(tīng)見(jiàn)濱哥撲通一聲跳到水里，我也緊跟其后，跟著濱哥一樣跳到水里。誰(shuí)知我一跳下去，就沒(méi)站穩(wěn)腳，直接沉下去。幸好濱哥游過(guò)來(lái)，將我給救起，不然的話，我可能就會(huì)被淹死。
記住了這個(gè)教訓(xùn)，我就馬上到淺一點(diǎn)的水里。這時(shí)，正好遇見(jiàn)同班同學(xué)——黃婷也在學(xué)習(xí)游泳。妹妹游到我身邊。我們?nèi)艘黄饘W(xué)習(xí)游泳、玩水，這時(shí)，爸爸游過(guò)來(lái)，教我們?nèi)绾斡斡�，真是“�?tīng)君一席話，聲讀十年書”��！
自從聽(tīng)了爸爸的話，我們?nèi)擞X(jué)得游泳并不困難了。接著，我走到岸邊開(kāi)始練習(xí)，有時(shí)被水淹到；有時(shí)腳抬不起來(lái)；有時(shí)無(wú)法呼吸。可是，我堅(jiān)持不懈，終于學(xué)會(huì)了游泳。
那天晚上，我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一條小魚(yú)，在海中自由自在地游著，十分快樂(lè)。
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