作文一：
我是一個(gè)貪玩的孩子，我最喜歡邊玩邊走在放學(xué)回家的路上。
走在放學(xué)回家的路上，我無拘無束。有時(shí)，我與蝴蝶嬉戲;有時(shí)，我與蜻蜓舞蹈;還有時(shí)，我與小鳥賽跑。
走在放學(xué)回家的路上，我可以學(xué)老爺爺，老奶奶們弓著腰，駝著背，一步一步慢慢地向前挪;也可以像大企鵝一樣，搖搖晃晃地向前走;還可以像時(shí)髦女郎一樣，扭著屁股走。
走在放學(xué)回家的路上，我喜歡和地磚做游戲。紅色的地磚是“火�！�，藍(lán)色的地磚是“大�！�，黃色的地磚是“泥石流”，只有黑色或白色的地磚是“安全島”。我就瞇著一只眼，單腿蹦來蹦去。還要確保每一步都能跳入“安全島”，千萬不能跳入“危險(xiǎn)地帶”。
走在放學(xué)回家的路上，我也經(jīng)常看到不良景象：有人把紙屑隨地亂扔;有人隨地吐痰;還有些淘氣的男孩子把小樹左搖右晃。
有一次，我看見一位阿姨把一個(gè)不到兩歲的小男孩，帶到花叢中，扒他小便，這是多麼可恥的行為啊!那麼小的孩子就養(yǎng)成了隨地大小便的習(xí)慣，那他長大了以后該怎麼辦?通過這見事，我更加深刻地體會(huì)到地球媽媽的痛苦。走在放學(xué)回家的小路上， 卻使我懂得一個(gè)大道理：保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己的家園!
我喜歡走在放學(xué)回家的路上，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這條路，因?yàn)樗軟_掉我一天的煩惱，使我無比快樂!
作文二：
每當(dāng)走在放學(xué)回家的小路上，眼前就會(huì)浮現(xiàn)出那一幕嬰孩蹣跚學(xué)步的情景。那種莫名奇妙的信念就直涌上來。
藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，晚歸的鳥兒在歌唱，路邊的野花在招手，這一切在眼前是多么美好啊!可是，我的心這是徹底充滿了恐懼，以往笑口常開的我滿腦子想的都因?yàn)槟菑埐拧?”字頭的數(shù)學(xué)試卷：哎喏，這一次考的這么差，回去怎樣跟爸爸媽媽交代呢?也不知道他們會(huì)怎樣說，可怕對(duì)我有些失望吧?我邊走邊思考著，沿著那小路上的大樹，思考著。離家越來越近了，我不敢想像這一切將會(huì)是怎樣……突然，一個(gè)幼稚的童音喚醒了沉睡的我：“不行，我一定要堅(jiān)持下去，媽咪!我一定行!”我不敢相信，這句話原來出自一個(gè)一兩歲正匍匐學(xué)步的嬰孩嘴里。只見他離開了嬰兒車，在小路上，摔倒了又堅(jiān)強(qiáng)地站起來，一步，兩步，跌倒了，又爬起來，繼續(xù)學(xué)步…...看到這些，此時(shí)，我的心中不禁恢復(fù)了信心，邁著輕快的腳步邁向家中。
第二天，我拿著簽了字，訂了正的試卷來到學(xué)校，交給了老師。放學(xué)，我又輕輕走過小路，尋覓那把充滿啟發(fā)的童音。是啊!人要勇敢地面對(duì)困難，就會(huì)有美好的明天，何妨是一個(gè)匍匐學(xué)步的嬰孩呢?
走在放學(xué)回家的路上，有許多絆腳的小石子;在人生的道路上，也有許多挫折與失敗。但是，在挫折前勇敢地面對(duì)，你就會(huì)成功!
作文三：
放學(xué)了，我和同學(xué)們像出籠的小鳥，歡快的飛出了學(xué)校的大門。這時(shí)的陽光已不再像正午那樣咄咄逼人，迎著習(xí)習(xí)的涼風(fēng)，同學(xué)們有的三三兩兩說笑著，有的則低頭不語，想必是在學(xué)校挨批了吧。
我手里玩著悠悠球，嘴里哼著“酸酸甜甜就是我”，一副很愜意的樣子，來到路邊小店，買了一支“蒙牛綠色心情”美滋滋的吃了起來，樣子比當(dāng)上總統(tǒng)還過癮，下意識(shí)將雪糕紙隨手一扔。忽然，我看見幾名同學(xué)正幫助一位女清潔工打掃地上的垃圾，他們是那樣專心致志，豆大的汗珠不停的從額頭上滾落下來。我像是被閃電擊中了一般，怔怔的呆在那里，看到他們沉浸在勞動(dòng)的歡樂當(dāng)中，我羞愧難當(dāng)，立即揀起紙袋，加入到勞動(dòng)的行列當(dāng)中。我盡情的體會(huì)著勞動(dòng)的快樂，讓汗水滋潤著我的全身，驕傲的享受著周圍投來的贊許目光。
我又走到了那條熟悉的回家路上，腦海里還回味著剛才發(fā)生的一切，我深深的體會(huì)到，構(gòu)建我們和諧美麗的家園，需要我們每一個(gè)人從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，為全社會(huì)發(fā)出光和熱。
作文四：
放學(xué)了，同學(xué)們像出了籠的小鳥般沖出校園，向自己家跑去。我也一蹦一跳地走著。
這時(shí)，一個(gè)小弟弟映進(jìn)了我的眼簾。他上身穿黃色短袖，下身穿白色短褲，正高高興興往前走呢。
“哎喲ﺇ”只見小弟弟突然一屁股坐在了地上。我飛快地來到他身邊，一看，樂了：只見小弟弟癱坐在地上，短褲一些地方已由白變黑，旁邊一塊西瓜皮正在那“閉目養(yǎng)神”，小弟弟紅撲撲的臉蛋上也沒了光彩。看見小弟弟這樣，我“撲哧”笑出了聲來，說道;“哈哈，真可笑，大白天的，眼瞎了?連塊西瓜皮也看不見!”聽到我的挖苦，小弟弟啜泣起來，我卻不肯放過：“哭、哭!男孩子還哭，變態(tài)ﺇ”他哭得更傷心了，我笑得都說不出話了。
這時(shí)，一位叔叔走過來，扶起了正在哭的小弟弟，對(duì)他說：“快別哭了，再哭別人該笑話了。”小弟弟可能感到了不好意思，立馬不哭了。那位叔叔瞥了我一眼，我馬上回避了他的目光，因?yàn)樗谷�，太直接了�?/p>
那位叔叔掏出紙巾來，為小弟弟擦臉、擦手，并替他整理衣服，最后和小弟弟揮手告別。
他們走后，我的心里空蕩蕩的，只恨自己沒有幫助小弟弟。突然，我腦子里靈光一閃，飛快地?fù)炱鹆四菈K西瓜皮，扔進(jìn)了果皮箱。望著小弟弟遠(yuǎn)去的背影，我的心里像打翻了五味瓶——不知是什么滋味。
作文五：
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”放學(xué)鐘聲響起，我趕緊收拾書包，跑下樓梯，三步并作兩步地跳上校車，坐上校車感覺輕松了不少，終于結(jié)束了一天在學(xué)校緊湊的生活。
在回家的路上，車子穿梭在大街小巷中，我總是喜歡東張西望的往窗外看，即使是每天的必經(jīng)之路，但是每次都有不同的感受。當(dāng)校車經(jīng)過一座小公園時(shí)，公園里開滿各式各樣五顏六色的花，讓人看了心情不知不覺也舒暢了不少!在夏天，公園里總是熱鬧無比，有的人在慢跑、有的人很優(yōu)閑的在打太極拳，還有許多小朋 很快樂地玩著溜滑梯呢!公園的景色是我在回家的路上最喜歡看到的景點(diǎn)。
在冬天，太陽很早就下山了，放學(xué)時(shí)，天色往往已經(jīng)很黑了，我總是喜歡欣賞來來往往的車子，從遠(yuǎn)處望去，那些開著大燈的車陣，好像一串串的鉆石項(xiàng)鍊，真是美麗極了!此時(shí)，商店的招牌燈也點(diǎn)亮了，形形色色的燈海，讓我不知不覺地忘了身在何處，總希望時(shí)間能放慢，讓我好好欣賞沿路的美景!
放學(xué)回家的路上，總是有不同的景色與心情，當(dāng)我細(xì)細(xì)欣賞著窗外的景象時(shí)，一天的疲累和煩惱也跟著拋到九霄云外去，不知不覺中，回到了溫暖的家!
作文六：
天黑沉沉的，快要下雨了。走在放學(xué)回家的路上的我，也像天空一樣，心像是被一塊沉重的石頭壓著，久久不能平靜，剛才看到的一幕幕在我眼前揮之不去……
走出校門，一位大姐姐向我們遞來了宣傳單。我順手接過，邊走邊看，發(fā)現(xiàn)這張宣傳單對(duì)我沒有意義，便隨手向空中一拋。宣傳單隨風(fēng)飄起，又輕輕的落在地面上。此時(shí)的我并沒有留意地面上各種各樣的廢紙。我這才發(fā)現(xiàn)了地面上散落的一張張廢紙片，還有一堆堆隨處可見的垃圾。蒼蠅成了這些垃圾的�？�，三五成群的“登門拜訪”。一陣陣惡臭鉆入鼻孔，路過的人不得不捂著鼻子，踮著腳，小心的避讓著。我也不得不小心翼翼，生怕沾上可怕的細(xì)菌。
此時(shí)，我不禁心中一顫，想起了剛剛隨手扔掉宣傳單的情景。難道制造這些垃圾的人，我不是其中一個(gè)嗎?我為自己犯下的錯(cuò)誤感到羞愧。如果人們都像我這樣，那我們美麗的城市不就成了“垃圾王國”了嗎?我心中像重重壓上了一塊石頭，難受極了……
“保護(hù)環(huán)境，是我們每一個(gè)公民的責(zé)任�！蔽叶呌窒肫鹌綍r(shí)老師的教導(dǎo)。是啊，生活中每天都產(chǎn)生很多垃圾，如果不適當(dāng)?shù)靥幚�，隨地亂扔，那垃圾就會(huì)泛濫成災(zāi)，會(huì)滋生成千上萬的病菌，臭味將肆虐的鉆入人們的鼻孔，污染空氣，破壞環(huán)境，威脅健康，后果不堪設(shè)想!
走在放學(xué)回家的路上，我為自己隨地亂扔垃圾而深深的自責(zé)，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到“愛護(hù)環(huán)境，從我做起。”這句話里深刻的含意。人們啊，愛護(hù)環(huán)境吧，從我做起，從身邊的每一件小事做起。
作文七：
在上學(xué)時(shí)，每天最開心的事情，就是放學(xué)。
一聽到打鈴聲，我們就各自背著書包沖出校門，走在回家那條凹凸不平泥路上。我和小伙伴們，一邊哼著歌兒，一邊嘻嘻哈哈，每當(dāng)在路邊開著花兒，都會(huì)爭先恐后地去摘上一朵，有些愛美的女孩，會(huì)直接把它戴在頭上。有時(shí)候，有些花兒有著很好聞的芳香，我們都會(huì)把它藏在我們的課本，留著明天帶回學(xué)校和同學(xué)們一起分享我們的作品。我們幾乎每天都到離家不遠(yuǎn)處的一塊小草地上，在那里，我們會(huì)玩著藏小木棍的游戲，在我們精心設(shè)計(jì)的一塊小土地上，我們會(huì)多挖幾個(gè)坑，讓他們不好找到我們藏的小木棍，這樣的話，我們就可以自信滿滿地問他們是否需要幫助?或者是否需要提示?所謂的提示，就是告訴他們，那幾塊地沒有，或者可能有。但有時(shí)候并不是這樣，他們一下子就找到了，那時(shí)候我們就輸了，這樣，我們就是下一個(gè)找小木棍的人了。除了玩找小木棍外，我們還會(huì)玩捉迷藏，在那片小小的草地上，一會(huì)兒你追追我，一會(huì)兒我追追你，直到天黑了，我們才回家，但總是帶著快樂的。
簡單而美好的一天，在放學(xué)回家的路上，輕輕地寫上了一個(gè)等號(hào)!