篇一：
12月的志愿者活動里，楊老師委托我和范家禎幫助因生病，半個學期沒上學從五年級轉(zhuǎn)來的徐屹然，幫助他進一步提高學習成績。
一天中午，剛從大隊部開完會回教室的我發(fā)現(xiàn)其他同學都出去了，可徐屹然還在教室里，在課桌上寫作業(yè)。于是我走過去問他：“徐屹然，怎么了?”“我語文單元卷不會訂正，你能教教我嗎?”徐屹然回答。這時，我的腦袋里仿佛有兩個小人在吵架，黑人說：“不要教他了，快下去玩吧!”，白人不服氣：“你忘了楊老師給你和范家禎布置的任務啦：幫助徐屹然!再說了，同學之間，本就應該互相幫助�！苯�(jīng)過一番爭吵，白人贏了。我便認真地教起了徐屹然……
教完徐屹然，他對我說：“謝謝你!”“不用客氣，我們是好朋友，應該互相幫助，我只是做了應該做的。”我非常感謝楊老師給我一個機會幫助徐屹然，這次經(jīng)歷使我更深地體會了幫助是快樂的!
篇二：
響應學校的號召，今天我和兩位同學一起去U站做大運志愿者。
中午11：30，我們就出發(fā)去U站了。U站就在我們家不遠處，剛到那里，我們就迫不及待的對站長說：“需要我們做什么呢?”站長笑著說：“任務很多，要努力做哦�！彼謩e給我們安排了任務，給我安排的是一個名叫“挑戰(zhàn)者”的項目，就是顛乒乓球、跳繩等活動，要是誰打破了之前的記錄，便可以把姓名和成績寫在黑板上;我的兩個同學則分到收集2011個簽名的任務，就是爭取請2011個人在一條橫幅上簽上名字支持大運。剛分到任務，我們便馬上開始行動起來。
當時正好是正午12點左右，火辣辣的太陽當頭照下，像火烤般一樣。我不顧太陽曬，在馬路邊看到小朋友就走上去問：“你好!要不要來挑戰(zhàn)一下，有乒乓球、跳繩等!你要是打破記錄，可以把你的名字寫在黑板上!”可半天過去了，雖然我口干舌燥、汗流浹背，可似乎沒有一個小朋友感興趣。我立刻像泄了氣的皮球一樣，失望極了。站長在旁邊看出了我的失望，鼓勵我說：“這很正常，你看之前也沒有幾個人來挑戰(zhàn)啊!”我聽了后心里舒服了不少，可仍不免有點泄氣。再看看朋友那里，她們?nèi)栽诓煌５厥占灻咽占?0多個了。見馬路上看不到小朋友，我干脆去幫她們好了。我們來到大街上，看到人便走上前帶懇求的語氣說：“您好，能簽個名嗎?我們在為大運收集2011個簽名�！钡热撕炌炅�，我們會補上一句：“謝謝支持!”雖然只是一個普普通通的簽名，可卻讓我有了巨大的滿足感。但不是每個人都會簽，有時我們說了那么多，他們卻一言不發(fā)地走開了，這時我們便無奈地吐吐舌頭、聳聳肩表示對自己的安慰。
雖然大中午在太陽底下工作4小時，又累又熱，但我們一共收集了130個簽名。一想到能為大運出一份力量，我就情不自禁的笑了起來。