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實(shí)用的校園的春天四年級(jí)作文400字8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的校園的春天四年級(jí)作文400字8篇,希望能夠幫助到大家。
校園的春天四年級(jí)作文400字 篇1
春天的校園是寧靜的,春天的校園是生機(jī)勃勃的,春天的校園是五彩斑斕。假如我是一名畫家,一定要把這寧靜的校園畫成一副活靈活現(xiàn)的畫;假如我是一位攝影師,一定要把這生機(jī)勃勃的畫面拍成一張美麗的照片;假如我是一名作家,一定要把這五彩斑斕的春色寫成一篇讓人受歡迎的文章。
走進(jìn)校園,四座偉大的名人雕像印入你的眼簾。他們教導(dǎo)我們要認(rèn)真讀書,將來為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。一陣春風(fēng)吹過,春風(fēng)好像和同學(xué)們說了什么,同學(xué)們似乎干勁十足,在乒乓球桌前拉開了序幕,麻雀、鴿子也來湊熱鬧。加油聲、失敗聲、歡呼聲彌漫著校園的整個(gè)角落?!足球場(chǎng)上小草弟弟打開了泥土大門悄悄的探出了小腦袋,換上了春裝來迎接春姑娘的到來。
聽!什么聲音?原來籃球場(chǎng)上展開了爭(zhēng)奪勝利的比賽,倆方的`拉拉隊(duì)在給隊(duì)員們加油。
向西走進(jìn)教學(xué)樓,就會(huì)看見我們的花壇。咦,那是什么?原來是玫瑰和月季花啊。瞧,玫瑰花嬌滴滴的把自己的芬芳展現(xiàn)出來,月季花也不甘示弱的綻放出了笑臉。走到花壇旁,一陣春風(fēng)帶著花香迎面撲來,頓時(shí)讓你感覺神清氣爽、心曠神怡。
怎么樣?聽了我的介紹后想來參觀一下嗎?心動(dòng)不如行動(dòng),我們?nèi)熒鷼g迎你來游玩。
校園的春天四年級(jí)作文400字 篇2
春姑娘悄悄地來了,她把春天的氣息帶進(jìn)了我們的校園,我們的校園一下子充滿了春意。
沿著水泥路向教學(xué)樓走去,路邊的花壇里有許許多多的小花,看起來真像滿天的“星星”眨著眼睛,真美!走近一看,原來它們是由六片花瓣組成的,有紅、有粉、一個(gè)擠一個(gè),生怕自己被擠到后面去。一棵高大挺拔的柳樹立在樓前,春風(fēng)吹過,柔軟的柳條隨風(fēng)飄動(dòng),真像少女的長(zhǎng)發(fā)。樹下,嫩綠嫩綠的小草探出頭來,在春風(fēng)中加緊成長(zhǎng)的.步伐。
突然,我一陣幽香隨著春風(fēng)飄進(jìn)了我的鼻子里,真香。≡瓉磉@香味是由道路旁邊貌似“螢火蟲”的小花散發(fā)出的香氣。那小花是金黃色的,有的只有米粒大小,有的甚至僅僅只如芝麻般大小,它們星星點(diǎn)點(diǎn)的,看起來很像螢火蟲,一串桂花一般由幾朵至十幾朵組成,散發(fā)出的香味沁人心脾……
那是什么?怎么有這么多同學(xué)在看,原來三角梅,三角梅婷婷玉立,又是那么有姿態(tài)。它開出來的花,很像櫻花,不過它可沒像櫻花樹那樣笨重,它給春天的美景增添了幾分美麗的色彩。
在我們的美麗校園里,還有令同學(xué)們們都敬重的“校園士衛(wèi)”樹,它們抽出了嫩綠的芽,脫掉“冬大衣”,換上新衣裳。
春天里的校園真漂亮呀!
校園的春天四年級(jí)作文400字 篇3
春姑娘邁著輕盈的步子悄悄地來到校園,把年邁的冬婆婆送走了,給校園增添了無限生機(jī)。
一進(jìn)校門,一陣清香迎面撲來。左邊的一排黃楊,抽出了嫩綠的小芽,把自己打扮的十分清新,一直引向我們走向花壇。右邊是幾棵高大的香樟樹,在春風(fēng)的吹拂下,擺動(dòng)著身姿,沙沙作響,像是歡迎我們的到來;▔,有老師和我們剛剛栽種不久的桂花樹、海棠、繡球花等花草,雖然現(xiàn)在還無法感受到它們的芳香,但是在老師和我們精心的培育下,過不了多久,這個(gè)花壇一定會(huì)成為我們的.最愛。
教學(xué)樓前,兩個(gè)長(zhǎng)方形花壇正排列等候我們的到來。三葉草非常茂盛,看不見一點(diǎn)空隙,像綠色玉帶。冬青樹和寂寞紅花相互岔開,紅綠交錯(cuò),非常好看,各自生長(zhǎng)的新葉使它們更加有精神;▔虚g,兩棵高大茂盛的桂花樹,像兩個(gè)迎賓小姑娘,迎接著我們步入各自的教室。特別是到了秋天,整個(gè)校園都彌漫著桂花的芳香,給我們的學(xué)習(xí)和生活帶來了許多的歡樂……
向前走幾步就來到了操場(chǎng)。升旗臺(tái)旁,幾棵威武的柏樹端正地站在那里,很有氣勢(shì)。仔細(xì)一看,它的葉子像毛毛蟲,枝上帶著細(xì)細(xì)的刺。一陣風(fēng)吹過它們就翩翩起舞,抖抖身子,像在跳迪斯科。操場(chǎng)四周栽種了無數(shù)的香樟、女兒紅,它們毫不示弱,努力向上伸展著自己的枝條,不時(shí)向我們打招呼,為我們的比賽加油助威。
自從春姑娘來了以后,校園里煥然一新。春姑娘,你可真會(huì)變魔術(shù)!
校園的春天四年級(jí)作文400字 篇4
春天已來臨,到處都可以看到春的景象,可是校園的春天,卻很特別。
走進(jìn)校園,第一個(gè)映入眼簾的畫面就是那高大的教學(xué)樓,教學(xué)樓的左右,全都種植著開滿枝頭的.桂花樹。掛花那沁人心脾的花香,隨著春的氣息,頑皮到鉆進(jìn)人的鼻孔,使人不得不深深地吸一口氣,隨后,油然而生出一種驚喜,一種欣慰的贊美:“。∵@一定是春天帶給我們的禮物吧!”
再往前走,就是兩棟教學(xué)樓中間的休閑的地方,有兩個(gè)大圓圈,中間放著幾張優(yōu)雅、別致的長(zhǎng)木椅,長(zhǎng)木椅后面就全是修飾整齊的草坪和草叢,它們生長(zhǎng)得多么嬌嫩、可愛呀!就連學(xué)校粗暴的男同學(xué)都不忍心踐踏那些生命,可見小草給我們這個(gè)綠色學(xué)校貢獻(xiàn)多大啊!
寢室宿舍前也栽著許多小草和蘑菇形狀的小樹,那種小樹的花為桃紅色,遠(yuǎn)處聞不到花香,湊近嗅嗅,一股股清淡的花香立馬撲鼻而來,讓人只想進(jìn)入夢(mèng)香。
往食堂迎去,一路上,一直可看到那種植物,可這一帶的葉子也讓人感興趣,什么功能感興趣呢?那葉子居然可以粘在衣服上,當(dāng)然也不是什么衣服都可以的,必須要那種純棉衣服才可以粘,有的女生干脆用它的葉子在衣服上拼成各式各樣、絢麗多彩的圖案呢!
上課時(shí),學(xué)生們?cè)诮淌胰褙炞⒌穆犝n,而春姑娘卻和她的小伙伴們一起陪著我們?cè)诮淌彝鈧?cè)耳傾聽,如果發(fā)現(xiàn)有同學(xué)沒認(rèn)真就會(huì)刮起一陣輕輕的春風(fēng),讓那個(gè)同學(xué)回過神來,繼續(xù)聽講。
下課時(shí),他們就會(huì)同我們一起玩耍,一起嬉戲,歡快地追跑。春天等我們熟睡時(shí),還在室外守護(hù)著我們,生怕誰驚動(dòng)我們,所以就一直輕輕的吟唱著“春謠詩”,讓我們一直睡到清晨。
我喜歡春天,更喜歡校園的春天!
校園的春天四年級(jí)作文400字 篇5
“人行明鏡中,鳥度屏風(fēng)里!蔽揖妥x的學(xué)校叫明鏡小學(xué),它坐落在美麗的新安江畔。一年四季中,春天是校園中最美的季節(jié)。
春天來了,萬物復(fù)蘇,明鏡小學(xué)也充滿了生機(jī)和活力。來到校門口,刻著“明鏡小學(xué)”四個(gè)紅色大字的大石頭立刻映入眼簾,石頭兩旁簇?fù)碇鴥芍觇F樹像哨兵一樣筆直地挺立著。進(jìn)入校園,走在花崗巖鋪成的小廣場(chǎng)上,滿眼望去都是綠色。小廣場(chǎng)正前方有一個(gè)體育館,沿著體育館拾級(jí)而上,就來到了同學(xué)們最愛去的瓜果連廊。
一走進(jìn)瓜果連廊,春天的氣息立刻撲鼻而來。瞧,連廊旁石壁上的爬山虎長(zhǎng)出了一片大大小小的新芽。它們?cè)陉柟獾恼找戮G得發(fā)亮。一叢叢薔薇從連廊的鐵架上垂下一條條翠綠的枝葉。連綿不斷的藤蔓,深深淺淺地鋪滿了整個(gè)鐵架,好一派生機(jī)盎然的景象。連廊左側(cè)種植基地里,有幾棵高大的櫻花樹。那一團(tuán)團(tuán),一簇簇的櫻花綻滿枝頭,滿樹雪白的.櫻花好似天上那一縷縷潔白的云朵兒,又仿佛冬天落下的的雪花一樣晶瑩,一樣純凈,一塵不染。
連廊下,小朋友們嘰嘰喳喳,嘻嘻哈哈,別提有多開心了!他們一會(huì)聞聞花香,一會(huì)兒聽聽蟲鳴,一會(huì)兒捉捉蝴蝶,一會(huì)兒學(xué)學(xué)鳥叫。
穿過連廊,來到翠竹林。翠竹林里的竹子可綠了!綠得像一塊無暇的翡翠。一陣風(fēng)吹過,竹葉隨風(fēng)舞動(dòng),仿佛在歡迎大家的到來。
美麗的春色在哪里?它就在我們明鏡小學(xué)的校園里,它就在我們小朋友的眼睛里。
校園的春天四年級(jí)作文400字 篇6
我們的學(xué)!铰返谝恍W(xué)坐落在江山路的西部。
我們的學(xué)校風(fēng)景如畫,美不勝收。學(xué)校的四季也不例外。春天鮮花盛開,夏天綠樹成蔭,秋天鮮果飄香,冬天白雪一片。我最喜歡的還是春天的校園。
進(jìn)入校門,映入眼簾的是兩個(gè)大花壇。小草從地里探出頭來;▋旱念伾鳟,有紅的,有紫的,有藍(lán)的......五彩繽紛。花兒不但顏色各異,而且種類眾多。有牡丹花,有玫瑰花,還有雞花......真是繁花似錦。小鳥也從南方飛回來了。
再往里走,就是我們學(xué)習(xí)天地——教學(xué)樓。我們的教學(xué)樓是個(gè)紅磚黃瓦的五層樓。每一層有八間教室和一間辦公室。我的學(xué)校怎么樣?很美吧?
接著走,就來到了我們美麗的操場(chǎng)。在北邊有一個(gè)籃球場(chǎng)。每當(dāng)上體育課,我們會(huì)在那里打籃球;@球場(chǎng)的左邊是一個(gè)乒乓球場(chǎng),體育課時(shí)我們也會(huì)打乒乓球。左邊是一個(gè)健身器材,每當(dāng)下課,我們都會(huì)來健身。南邊是個(gè)很大的足球場(chǎng),綠茵茵的草地,同學(xué)們玩累了就躺在草地上休息,躺在上面軟軟的非常舒服。春風(fēng)吹著,又涼爽又舒服。四周圍著一圈塑膠跑道。塑膠跑道是紅色的。好像在歡迎新來的同學(xué)們。
現(xiàn)在,我們?nèi)タ纯次业腵教室吧!我的教室里有一塊高級(jí)黑板,就是班班通。我的同學(xué)有的在思考問題,有的在認(rèn)真的寫作業(yè),有的在認(rèn)認(rèn)真真的讀書,還有的在寫作文......
古人有句話“一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨!弊屛覀冇禾,來好好學(xué)習(xí),將來成為有用之才。
校園的春天四年級(jí)作文400字 篇7
春天,像一個(gè)美麗的仙女,她經(jīng)過我們學(xué)校,樹木抽出了新的枝芽,花兒綻放出笑臉,小草從睡夢(mèng)中蘇醒,我們的校園因此變得生機(jī)勃勃。
在校園的小道上,鮮花和小草在和我打招呼,它們好像在說:“您好,您好,快去找我們的爸爸媽媽吧!我想:我們校園的春天在哪呢?我要把他們找出來。走進(jìn)學(xué)校,往左走,我們便可以看見有一棵三層樓高的百年樸樹,它的嫩葉翠綠翠綠的,這里一叢,那里一簇,猶如是春姑娘送給“樸樹公主”翠綠的禮服。我想:這大概就是春姑娘帶給大自然的禮物吧。在這大樸樹邊,我又發(fā)現(xiàn)了另一棵樸樹,它只有兩層樓高,看上去,這棵樸樹的樹齡比另外一棵少吧。這個(gè)樸樹的葉子嫩黃嫩黃的.,每一片葉子都都像一個(gè)個(gè)小小的生命在顫動(dòng)!
一直往前走,我們可以看見有四棵茂盛的芒果樹排著整齊的隊(duì)伍,猶如守住學(xué)校禮堂的士兵。把四棵芒果樹連起來看,猶如是一只張著大口的駱駝。我想:這大概是春姑娘送給大自然的寵物吧。仔細(xì)看,大家可以看見樹上有數(shù)不勝數(shù)的小花朵,讓人目不暇接!
再往左走,我們可以看見一座兩層樓高的假山,第一眼看到的就是最頭頂上的那一棵植根于假山上的那棵小榕樹,那一棵樹比假山還高,旁邊有許多花草襯托,假山上的水輕輕地噴灑出來,如煙,如霧,把我們帶進(jìn)一個(gè)云霧縈繞的仙境。我想:這大概就是春姑娘送給大自然的溫室吧!
我找到春天了!我想說:“春姑娘,您慢點(diǎn)走吧,讓我們的校園更加生機(jī)勃勃!蔽已壑械拇禾飒q如一個(gè)天使,把校園裝扮得生機(jī)勃勃。俗話說:“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”,這就是春姑娘散發(fā)的生命之風(fēng)!
校園的春天四年級(jí)作文400字 篇8
我可喜歡春天了,春天,萬物復(fù)蘇,草長(zhǎng)鶯飛;春天,耕耘播種,充滿希望。在其他三個(gè)季節(jié)里,我每天都默默地盼望著春姑娘的到來,盼呀,盼呀,終于盼來了我渴望已久的春天,F(xiàn)在,就讓我們一起去校園尋找春姑娘吧!
春天的美景真是美不勝收哇!我和同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍準(zhǔn)備去學(xué)校里尋找春天。從教室一出來,呈現(xiàn)在我們面前的是大片金黃色的迎春花,被種在通往二年級(jí)和一年級(jí)的走廊兩邊,枝條又細(xì)又長(zhǎng),像吊蘭一樣。一朵朵金黃色的小花正在枝頭閑聊呢!迎春花的香味把勤勞的小蜜蜂給引來了,它們“嗡嗡嗡”地叫著,好像在說:“快來采蜜,快來采蜜呀!”
“春天在哪里呀,春天在哪里,春天在……”一路上,我們大家歡聲笑語,蹦蹦跳跳地唱歌。不知不覺,就走到了小花園的最南邊,一棵棵竹子挺起了腰,像士兵一樣保衛(wèi)學(xué)校。有的竹子三兩棵聚在一起,像在討論什么;有的竹子隨風(fēng)飄動(dòng),跳起了優(yōu)美的舞蹈。輕輕一嗅,滿鼻子都是竹子的清香味,讓人頓時(shí)心曠神怡,腦子清醒,再加上泥土的芳香,真是醉人了。
快聽,那,是什么聲音?哦,原來是小鳥在唱歌呀!在操場(chǎng)的圍墻外面有一陣又一陣的鳥鳴聲,有的`“嘰嘰嘰”,有的“嘰喳嘰喳”,好像在大合唱呢!
綠油油的小草遍地都是,在這些青翠的小草后面,有三四棵茂盛的大樹,像竹子一樣又細(xì)又長(zhǎng),夏天,可以在這兒乘涼、看書,這些樹的枝條上,有像小草一樣的嫩芽,老師說,那些是筍。
春天就在迎春花里,春天就在竹子上,春天就在小鳥的歌聲中,春天就在小芽里……同學(xué)們,你們找到春天了嗎?
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