我的組長(zhǎng)四年級(jí)作文
我的組長(zhǎng)四年級(jí)作文1
當(dāng)我滿懷信心的來(lái)到我的新小組時(shí)，我是既失望又驚喜。我們組的成員都有我——任冰奕、孫迎新、張澤洋、孟恒陽(yáng)、劉宇帆和薛銘標(biāo)。
我努力的完成小組團(tuán)結(jié)，可我覺(jué)得我這個(gè)組長(zhǎng)做的太失敗了，就像老師說(shuō)的那樣：“組長(zhǎng)都不舉手回答問(wèn)題，組員怎么能舉手呢？”比如說(shuō)上次老師聽(tīng)課，其他組都踴躍舉手，而我們組卻“空空如也”，這應(yīng)該是我的原因吧。
在我訓(xùn)練組內(nèi)團(tuán)結(jié)時(shí)，卻總有個(gè)人愛(ài)插嘴那就是——張澤洋。他總是在我說(shuō)話的時(shí)候插嘴，連我批評(píng)他，他依然不聽(tīng)，只到我對(duì)他大打出手，上來(lái)給了他一拳，哎！讓我使用了暴力行為才止住，我這個(gè)組長(zhǎng)真失敗呀！
但我們組還算團(tuán)結(jié)，有一次辯論賽，我和二號(hào)孫迎新一起上臺(tái)辯論，我們組有個(gè)組員寫了張紙條告訴我圍繞科技來(lái)寫，我牢牢記在心。當(dāng)六組說(shuō)的我無(wú)法反擊時(shí)，二號(hào)孫迎新及時(shí)出馬，幫我把詞反了回去，就這樣在我們?nèi)M的努力配合下，我們贏了這場(chǎng)辯論，這還多虧了我們的默契呢，看來(lái)訓(xùn)練還很有用呀！
我決定在接下來(lái)的時(shí)間讓我們組員更團(tuán)結(jié)。
我的組長(zhǎng)四年級(jí)作文2
到這一大周為止，我已經(jīng)當(dāng)了七個(gè)大周的組長(zhǎng)了，也有很多的心得。
我管過(guò)的所有組中，管六組時(shí)最成功，管一組時(shí)最失敗。我覺(jué)得，這不是光靠我一個(gè)人想一想，帶一帶，做一做就可以了，這是要靠小組每個(gè)成員努力才可以。
帶六組的時(shí)候，我感到很輕松。為什么？因?yàn)椴挥梦艺f(shuō)，二號(hào)就會(huì)在我不在的時(shí)候自覺(jué)管理起小組中的其他成員；當(dāng)然，也有感覺(jué)很難的時(shí)候，像背誦的時(shí)候啦、小組討論的時(shí)候啦……等等。當(dāng)然，更多的是小組中沒(méi)有“拖后腿”的，每個(gè)人都努力給小組掙分。那時(shí)，也有上課不愛(ài)回答問(wèn)題的，但是他們也都努力為小組做貢獻(xiàn)。
記得有一次上語(yǔ)文課，我們小組討論時(shí)，作為組長(zhǎng)的我還是不明白小組討論干什么，一提到小組討論就頭疼。可是，小組里的成員都非常努力，讓我不由自主地想要努力。討論時(shí)，陳昱帆朗讀的好，我就讓她把問(wèn)題讀一讀，結(jié)果出乎我的意料，她讀的非常通順。平常，他總是要磕巴幾句才能讀順，這次她卻立刻就讀順了。
孟恒陽(yáng)也是，他雖然不愛(ài)說(shuō)話，語(yǔ)言表達(dá)能力也不好，但是，他總是能讓我感覺(jué)到他是在思考的。每次有同學(xué)說(shuō)錯(cuò)、和他的答案不一樣時(shí)，他總是會(huì)第一個(gè)說(shuō)出來(lái)。
別的同學(xué)也很好，像薛志浩、尹晨枘、路慶勇都挺好的�？傊芤唤M的時(shí)候，我的根本就是：組員努力，組長(zhǎng)努力，這就可以了。
可是，沒(méi)有對(duì)比就沒(méi)有傷害，和我六組比起來(lái)，我簡(jiǎn)直對(duì)一組是太失望了。
一組，很多人會(huì)聯(lián)想到“第一”、“領(lǐng)頭”……但是，我管的這個(gè)一組可不是這樣。
還是先拿二號(hào)舉例，郭誠(chéng)若，愛(ài)開(kāi)玩笑。一開(kāi)始，我以為他只是偶爾說(shuō)著玩玩，并沒(méi)有太放在心上�？墒�，我想錯(cuò)了，大錯(cuò)特錯(cuò)。郭誠(chéng)若就是這樣的，每天嘻嘻哈哈，不過(guò)值得欣慰的一點(diǎn)是，他還是會(huì)在正經(jīng)事上收起自己的這個(gè)“毛病”。
三號(hào)就更沒(méi)法比了，梁颯穎，吃飯吃飯慢，說(shuō)話說(shuō)話慢，做事做事慢，總之一個(gè)字——慢。一次，我讓她把每個(gè)組兩張的作文手抄報(bào)寫一張，我先給了她，找好資料，等到安頓好了后自己再開(kāi)始寫，可是，等我寫完了已經(jīng)交了后等了好久也不見(jiàn)人家來(lái)交。一看，呀，人家才寫到第二篇文章呢，剛剛起個(gè)頭，唉。
剩下的四號(hào)、五號(hào)做的還不錯(cuò)，只是六號(hào)讓我太失望，不是一般的失望。劉翱宇，我原以為他只是不聰明，還挺勤快了，可是，他是又不聰明又懶。就拿上次讓他來(lái)背《七律·長(zhǎng)征》來(lái)說(shuō)吧，讓他背了兩天，背過(guò)兩行。我想：只能激一激他了。于是，我威脅到：“背過(guò)幾句就吃幾粒加餐�！苯Y(jié)果，還是那可憐巴巴的兩行，兩粒豆。又過(guò)了兩天，背到了第三行，那一袋兒加餐也早被他吞下肚了。
不過(guò)，一組也是有好的地方的，比如：有人用背誦來(lái)為組里加分，有人用在宿舍好好表現(xiàn)來(lái)給組里加分。組員們都很努力。
我又總結(jié)出一個(gè)道理：組長(zhǎng)努力不行，組員更要努力。
我的組長(zhǎng)四年級(jí)作文3
我是我們組的組長(zhǎng)，是一個(gè)具有工作心、責(zé)任心的組長(zhǎng)，帶領(lǐng)著我們二組前進(jìn)。
我們組是一個(gè)小團(tuán)隊(duì)，很團(tuán)結(jié)。記得有一次上語(yǔ)文課，我們小組在激烈的討論老師問(wèn)的問(wèn)題。我們一個(gè)個(gè)的討論，最后討論完后，我們安排了誰(shuí)回答第幾個(gè)問(wèn)題。我們組領(lǐng)先了其他組，當(dāng)其他組都在討論的時(shí)候，我們組已經(jīng)討論完了。
我的組員們和我都把手舉得相當(dāng)高，生怕老師不會(huì)讓我們回答問(wèn)題。我們組是多么的積極��！
每當(dāng)做完一期報(bào)紙，老師都會(huì)讓我們小組長(zhǎng)回批。有一次，我有其他的事，沒(méi)有空回批報(bào)紙。這時(shí)，我們組的二號(hào)就主動(dòng)擔(dān)起了這個(gè)重任，把剩下的報(bào)紙全部回批好，并交給老師。由此可見(jiàn)我們組是多么的團(tuán)結(jié)一心�。�
我已經(jīng)做了好多次組長(zhǎng)了，應(yīng)該說(shuō)是每次都做了，也有了很大的收獲。當(dāng)組長(zhǎng)可以鍛煉我們的管理能力，管理起組員真的很方便。我當(dāng)了多次的組長(zhǎng)，但這次真的好頭疼��！我們組有兩個(gè)搗蛋大王：張耀成、史紫嬋，每次背誦又不會(huì)背，還整天搗亂，真的好頭疼�。�
我們班的所有組都有競(jìng)技，每次考完試都要一辯高下。我們組的實(shí)力不太強(qiáng)，但是我們每個(gè)人都在努力，我相信，在我的帶領(lǐng)下，二組一定會(huì)更加成功！
組長(zhǎng)是一個(gè)多么光大的職務(wù)呀！我很喜歡這個(gè)職位，也一定會(huì)把這個(gè)職位做到最好，把二組的成績(jī)提高起來(lái)。
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自從我在第六大周當(dāng)上了第三大組的組長(zhǎng)，就可以用一句名言來(lái)形容，那就是——“三人行，必有我?guī)熝��！边@句話是孔子說(shuō)的，我感覺(jué)也非常的對(duì)。這么說(shuō)呢？就從這件事上來(lái)說(shuō)吧！
雖然我當(dāng)上了組長(zhǎng)，可以語(yǔ)文不是怎么好，這時(shí)候我們組的“語(yǔ)文大王”——張思佳就出現(xiàn)了，我有不會(huì)的題或者不清楚的內(nèi)容只要找她就好了，她總會(huì)把我不會(huì)的或者語(yǔ)文知識(shí)盲點(diǎn)給我講清楚，讓我不再犯暈，在腦子里把這個(gè)障礙清除掉。她上的特色班是播音主持，讀課文找她，講故事找她，我們組的.人就感覺(jué)無(wú)敵了。
接著說(shuō)數(shù)學(xué)吧，我們組有一個(gè)上奧數(shù)班的叫王子軒，他數(shù)學(xué)那叫一個(gè)好，可是說(shuō)話結(jié)巴，這是一大缺點(diǎn)。我只要有數(shù)學(xué)不會(huì)的題，只要找他所有問(wèn)題一切消失。我要是有數(shù)學(xué)的知識(shí)盲點(diǎn)，找他統(tǒng)統(tǒng)解決。簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題對(duì)他來(lái)說(shuō)就是“張飛吃豆芽——小菜一碟。”。
還有幾位組員我就不一一介紹了。轉(zhuǎn)回話題，用“三人行，必有我?guī)熝伞边@句話沒(méi)錯(cuò)吧？
我們組還有一個(gè)后患，那就是賈錦源，他數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)不行，語(yǔ)文語(yǔ)文不行，干啥都不行。說(shuō)話又結(jié)巴，又好玩。你說(shuō)怎么辦？
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我的組長(zhǎng)是一個(gè)善良又漂亮的女孩，高挑的身材，大大的眼睛閃爍著智慧的光芒，小小的嘴巴能言善辯，高挺的鼻梁架著一副眼鏡，蓬松的馬尾辮總是精神地扎起來(lái)。我們都很尊敬她，喜歡和她交朋友。
我的組長(zhǎng)對(duì)我們組員很負(fù)責(zé)任，雖然說(shuō)話聲音不高，但卻有感染力，讓我們很佩服。
有一次，上英語(yǔ)課，我在課堂上小聲說(shuō)話了，老師扣我們小組五分，我氣狠狠地說(shuō)：“扣就扣，我不在乎分，隨便！”下課了，組長(zhǎng)走到我身邊，并沒(méi)有責(zé)怪我，安慰我說(shuō)：“別難過(guò)了，既然已經(jīng)犯錯(cuò)了，想辦法再?gòu)浹a(bǔ)過(guò)來(lái)，你要知錯(cuò)就改，對(duì)自己有信心，只要我們團(tuán)結(jié)一心，就一定能把分掙回來(lái)。”她的話語(yǔ)鏗鏘有力，我的臉一下子紅了。接下來(lái)，我們小組趁課余時(shí)間，又自我反思，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度和明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)，還相互交流了學(xué)習(xí)方法。不久我們小組齊心協(xié)力，終于在全班各項(xiàng)評(píng)比中又贏得了第一名！
還有一次，我遇到了難題，傷心地說(shuō)：”不寫了，不會(huì)做！”這時(shí)，閃過(guò)來(lái)一個(gè)身影。她嚴(yán)肅地說(shuō)：“遇到什么了，就自暴自棄，是男子漢就不怕困難。”她俯下身子認(rèn)真地給我講題，我才恍然大悟，還沒(méi)來(lái)得說(shuō)一句感謝的話，她卻消失在忙碌的身影中。
我非常驕傲，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)這么負(fù)責(zé)能鼓勵(lì)我們的組長(zhǎng)；我很欣慰，因?yàn)槲覀冃〗M在她的領(lǐng)導(dǎo)下，一天天都在進(jìn)步。我想誠(chéng)懇地對(duì)組長(zhǎng)說(shuō)：“謝謝你，組長(zhǎng)！我們會(huì)更加努力，不會(huì)讓你失望的！”
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