我們的校園，一年四季都很美。
　　一進(jìn)校園，首先映入眼簾的就是高大的教學(xué)樓和樓前的升旗臺(tái)。一根筆直的銀白色旗桿，高高的聳立著，就像是個(gè)巨人。在旗桿的上空，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，它是那樣的紅，像在空中燃燒的火焰。
　　教學(xué)樓四面是花池，里面種著許多漂亮的會(huì)兒。花池里還種著柳樹(shù)、桃樹(shù)和李子樹(shù)，寓意著桃李芬芳。萬(wàn)紫千紅的春天來(lái)了，柳樹(shù)姑娘梳理著她那綠色的又長(zhǎng)又密的頭發(fā)。桃花姐姐們也綻開(kāi)了粉紅色的笑臉，一個(gè)比一個(gè)開(kāi)的漂亮，好像在比誰(shuí)美。當(dāng)我們玩累了，就坐在柳樹(shù)姑娘的腳底下欣賞這美麗的桃花。
　　炎熱的夏天來(lái)了，花池兩旁的小樹(shù)撐起了綠色的打傘。當(dāng)我們玩熱了就躲在樹(shù)下歇涼�；ǔ乩�，無(wú)數(shù)的串紅爭(zhēng)奇斗艷！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)個(gè)紅紅的小辣椒，哆可愛(ài)！一陣微風(fēng)吹過(guò)，那些小辣椒在風(fēng)中微微擺動(dòng)，就連梧桐樹(shù)也那么茂盛。
　　 秋天，葉子從枝頭上掉落下來(lái)，像很多漂亮的蝴蝶在空中飛舞。
　　 冬天到了，滿是白皚皚的雪，小樹(shù)挺著身子，它的葉子還是那么蒼翠，像勇猛的戰(zhàn)士，站在雪地中保衛(wèi)這校園。這么美的景色，再加上空中白云朵朵，五星紅旗高高飄揚(yáng)，操場(chǎng)上孩子們的歡聲笑語(yǔ)。走進(jìn)校園就像是走進(jìn)了一個(gè)美麗的大畫(huà)卷。
　　這就是我們的美麗校園。
【寫(xiě)作指導(dǎo)：寫(xiě)活動(dòng)作文怎樣防止“三老病”】
　　在我們豐富多彩的生活中，參加活動(dòng)總是最令人興奮的事。于是寫(xiě)活動(dòng)，如參觀、訪問(wèn)、旅游、集會(huì)……也就成了我們記敘文中常見(jiàn)的題材。
　　一般說(shuō)，同學(xué)們總以為寫(xiě)活動(dòng)最容易，把現(xiàn)成的材料按時(shí)間順序記錄下來(lái)就成了。問(wèn)題就出在這個(gè)“容易”上，正因?yàn)檫@樣，寫(xiě)活動(dòng)我們就常�；肌叭�老病”。
1、一是題材“老”。一說(shuō)起寫(xiě)活動(dòng)，我們就會(huì)想到那些老題材，如參觀工廠、訪問(wèn)專(zhuān)業(yè)戶(hù)、記六一慶祝會(huì)、春游等等。當(dāng)然，這些活動(dòng)挺重要，也值得寫(xiě)。但是，我們應(yīng)當(dāng)把思路打開(kāi)一些，除這些活動(dòng)外，在我們的生活中(學(xué)校里的，校外的，家庭內(nèi)的)，還有許多規(guī)模雖然不是很大，但富有情趣的活動(dòng)。如有一篇作文(參觀人間“天堂”》，記的是暑假中幾個(gè)小伙伴的一次參觀活動(dòng)，參觀的地方就是村里的敬老院，另一位小朋友寫(xiě)了一次家庭音樂(lè)會(huì)，這些活動(dòng)雖然小，但卻選材新穎，寫(xiě)出來(lái)情趣盎然，讀了讓人印象探刻。
2、二是開(kāi)頭結(jié)尾“老”。寫(xiě)參觀訪問(wèn)記一類(lèi)的作文，開(kāi)頭結(jié)尾容易患老一套的毛病。如開(kāi)頭總是時(shí)間、地點(diǎn)、人物；結(jié)尾呢？又免不了“依依不舍地離開(kāi)”。讀這樣的參觀訪問(wèn)記，容易使人感到“千篇一律”，盡是“老面孔”。其實(shí)，寫(xiě)參觀訪問(wèn)記，并不一定要這樣開(kāi)頭、結(jié)尾。就拿《參觀人間“天堂”》來(lái)說(shuō)吧，開(kāi)頭是交待背景，最后又以阿玉師傅的一首“順口溜”結(jié)尾，效果就很好，不但使整篇作文顯得中心突出，而且行文干凈利索，不落俗套。
3、三是結(jié)構(gòu)“老”。也就是作文的敘述順序總是按時(shí)間先后，材料的處理容易平均使用氣力，詳略不分。這是因?yàn)閷?xiě)參觀、訪問(wèn)、旅游，容易使人太注重“過(guò)程”，為了求得過(guò)程的完整，而使文章的結(jié)構(gòu)呆板了。其實(shí)，寫(xiě)這類(lèi)作文，正因?yàn)椴牧犀F(xiàn)成，我們就更應(yīng)該在選擇角度、處理材料上下功夫，使文章的結(jié)構(gòu)不落俗套。