9月14日上午10點，我們七彩虹小隊的同學舉行了本周的小隊活動。在前往二區(qū)的路上，我和爸爸也找到了一些錯字。
　　到了翠苑二區(qū)小公園，我們的隊友打算一起寫一塊牌子，然后讓其他人糾錯字。我們一個一個的糾錯字，有些同學是不小心寫錯的。而我們小記者就把它拍下來。我們一起寫字，一起糾錯，覺得很開心。
　　糾正了自己的錯誤，現(xiàn)在我們該糾正別人的錯誤了。我們第一眼注視到的就是一塊垃圾分類的牌子，我們的隊友們都感到很驚訝，垃圾分類的牌子居然也有錯字。我們一邊查字典一邊拍照，把錯字糾正過來。錯字不斷的在提醒我們，不會寫的字要查字典問老師，而不能這樣子一直錯下去。
　　我們找到了自己的錯字，又找到了別人的錯字。通過這次小隊活動，我們學到了很多，也懂了很多。在社會意義上，要不斷的去幫助別人。同時也要虛心，就像一本書里所說的，“不懂就要問”。
　　中午，這次小隊活動圓滿結(jié)束。
【寫作指導：作文的靈魂，創(chuàng)新】
　　現(xiàn)在什么都要求創(chuàng)新，創(chuàng)新非常的重要，寫作也是一樣的，你的文章如果有創(chuàng)新了比別人的文章的中心思想更加的好更加的完整，那么你的文章肯定被評為一篇好文章的，小學作文五年級輔導提到作文有時候也需要創(chuàng)新。
1、學好語文課是創(chuàng)新的前提
　　同學們每天都上語文課，都在老師的帶領(lǐng)下學習一篇篇精美的課文，有的同學認為，學習語文課不外乎就是學點字、詞語、句子等基礎(chǔ)知識，充其量學到一些閱讀的方法，這種認識是不全面的，一篇篇課文，就是一篇篇極好的范文，語文課學習閱讀，更是在提高寫作，因為閱讀好比是土，而作文則是土中長出的苗，土肥才能苗壯，只憑著幾節(jié)作文課，要想提高作文能力真是難上加難。所以，我們要充分利用學習語文的大好時機，把語文課當作提高作文能力的課堂。
　　學習作者的選材方法和選材角度，在選材上有所創(chuàng)新。
　　材料是寫作文的前提，俗話說“巧婦難為無米之炊”，沒有材料，作文就無從寫起。有了材料并不一定能寫出好作文，還要求材料力求新穎，貴在創(chuàng)新，這樣的材料才能使讀者耳目一新。我們的語文課文，給我們做到很好的榜樣，如短文兩篇中的《散步》，作者沒有去寫散步中看到的美好景物；沒有去描繪社會環(huán)境的變化；更沒有去捕捉散步時碰到的好人好事，而是著力刻畫通過散步，體現(xiàn)出的一家三代人之間和諧的關(guān)系，表現(xiàn)出的中年人對生活的一種使命感，由于作者在選材是全力創(chuàng)新，才使讀者讀后眼前一亮，又給我們開辟了一個選材的新天地。有時，雖然材料難以創(chuàng)新，但我們可以變換觀察材料的角度，照樣給讀者新體驗。如《背影》一文，作者把觀察的角度集中在父親的背影上，從而給人以全新的感受。
2、學習作者結(jié)構(gòu)文章的方法，在結(jié)構(gòu)上有所創(chuàng)新。
　　全新的文章結(jié)構(gòu)也能給讀者以新意，我們要不斷地根據(jù)表達中心的需要，更新文章的結(jié)構(gòu)，例如《背影》在安排結(jié)構(gòu)時以回憶背影描繪背影再現(xiàn)背影的結(jié)構(gòu)全新地展現(xiàn)了背影給我的感受，使結(jié)構(gòu)新穎、別致。
3、學習作者分析材料的方法，在觀點上有所創(chuàng)新。
　　作文的目的不只是觀察生活，記敘生活，更主要的是分析生活，表明自己的觀點，給讀者以啟迪，學習作者對生活的分析，無疑對于我們的認識生活、提高覺悟是大有幫助的，不少課文，對生活的分析深刻，有新意，體現(xiàn)了作者觀點的創(chuàng)新，例如《散步》一文，作者通過分析一家的散步，看到了中年人對生活的使命感，這一觀點是非常有創(chuàng)新的，使我們更加深了對生活的認識；再例如《金黃的大斗笠》一文，通過雨中姐姐給弟弟送斗笠，表現(xiàn)了姐弟手足情深的觀點，這些，無一不是創(chuàng)新的體現(xiàn)，所以能給人以耳目一新的感覺。
4、學習作者表達感情的方法，力爭在表達感情上有所創(chuàng)新。
　　作文就要表達自己的真情實感，而表達感情也需要有新意，創(chuàng)造出表達真情實感的新途徑，新方法。這方面，書中為我們做了很好的表率，例如《金黃的大斗笠》一文中姐弟倆“對白(是一只手打在另一只手上)”——嘻嘻。——咯咯。這幾個字的動作、笑聲，傳達出姐弟倆美好的情誼，使手足之情躍然紙上。再如《背影》一文中，寫父親反復托咐茶房照應我，還反復叮囑我，而我當時卻認為父親“迂”。而“現(xiàn)在想想，那時真是太聰明了！”一個“聰明”就把當時對父親不理解，而現(xiàn)在理解后的自責，內(nèi)疚之情表現(xiàn)得活靈活現(xiàn)，這些，都是在表現(xiàn)感情上的創(chuàng)新之處，都是值得我們學習和借鑒的。
5、學習作者在使用語上的方法，在語言的運用上有所創(chuàng)新。
　　作文的語言非常重要，好的語言能感染讀者，能增加文章的魅力，在語言的使用上，書中不乏精彩的范例，如“那團烏云走過咱家窗前，我看到它的影子了�！薄霸奂椅莺蟮闹窳指嬖V我的�！倍潭虄删湓�，就刻畫出姐姐的聰慧、識風雨，擬人修辭的運用使語言更富于情調(diào)，多么精彩的句子呀！這不正是我們學習的榜樣嗎？
　　總之，作文要努力創(chuàng)新，創(chuàng)新是作文的靈魂，我們只有熱愛生活，認真觀察生活，細心品味生活，仔細分析生活，才能看出新材料，寫出新內(nèi)容，言出新觀點，才能給讀者全新的感受。