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尺子的說明文（精選15篇）
相信許多人都寫過作文吧，尤其是作為主要學(xué)習(xí)作文類別之一的說明文，說明文體是一種客觀的說明事物，闡明事理的一種文體。這類型的作文應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的尺子的說明文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
尺子的說明文 1
它是一個神奇的東西，又軟又硬，它能區(qū)別對錯，能區(qū)別大小，它，也能衡量人生......大小，你要衡量大小，要去絕從你的心來，不能把錯誤量的大如天空，也不能把正確量的小如皮球，他是個靈性的東西，不能從心底里去量，要實(shí)事求是，那就是衡量出一個人的人品的'東西，若以惡小而為之的話，尺子會告訴你，你究竟有多錯。
人有善惡，尺子也有長短，假如有人在你危機(jī)的時候救了你，你會因此去報答他嗎，不會的，從來不會，兩面三刀的人從來不會的，因為他知道，自己活下來是蒼天有眼，上天有靈，自己還沒到要死的地步，去救他的人是個小插曲罷了，患了病后病死，心中含著怨，試問自己當(dāng)初何必救他，那是自己有一顆良心，為什么他不來看望我那是他沒有心。
尺子的硬軟起到好處，不要掰斷了它，毀了自己的心。
尺子的說明文 2
我有一把心愛的尺子。尺子的頭上有一顆淡紫色的心形寶石，它全身上下是紫色的，在陽光的照耀下金光閃閃，十分美麗。
尺子上有三位美麗的公主，公主們在花園里賞花，花園里還有美麗的蝴蝶。尺子是長方形的，是塑料做的，怎么摔也摔不壞。尺子有十五厘米長，大約三厘米寬。尺子住在文具盒的第二層，文具盒是尺子的家，書包也是尺子溫暖的家，沒事的時候它總在家里睡覺。尺子的用途可多了，上語文課時，張老師讓我們畫直線，尺子從文具盒里跳了出來，尺子對我說：“小主人，用我來畫直線吧!”我對尺子說：“謝謝你，尺子�！鄙蠑�(shù)學(xué)課的.時侯，杭老師讓我們在釘子圖上作文畫一個直角，一個銳角和一個鈍角。尺子又從文具盒里跳了出來，尺子對我說：“小主人，用我來畫直角、銳角、鈍角吧!”我說：“謝謝你，尺子!”我用直尺畫出了漂亮的角。數(shù)學(xué)課上，杭老師讓我們畫線段，尺子對我說：“小主人，還是用我來畫線段吧!”我對尺子說：“謝謝你，尺子!”我用尺子畫出的線段筆直筆直的，分毫不差。
數(shù)學(xué)課的時侯，老師讓我們做每日數(shù)學(xué)，上面有一題讓我們量這條線段有多長，尺子跑過來對我說：“小主人，您還是用我來量吧!”我一量，看到這條線段有五厘米長，我對尺子說：“謝謝你，尺子!”尺子已經(jīng)陪我有兩年了，尺子是我的好伙伴，我喜歡我的尺子。
尺子的說明文 3
說起我的小伙伴有很多：鄰居的，小學(xué)里的，但是要說最親密的伙伴就要數(shù)我過去的小小。
從二年級開始，一條友誼的鎖鏈就把我和小小連住了。我們之間從未發(fā)生過爭吵，常�；ハ鄮椭�，親密得就像一對好姐妹。一次期末統(tǒng)考，還有幾分鐘就就要開始了，同學(xué)們都在做考試前準(zhǔn)備。我一打開鉛筆盒，忽然，我發(fā)現(xiàn)尺子忘了帶。“沒有尺子哪行啊?回家去拿一定會來不及。”我急得要哭了起來，正在這時候，我的好伙伴小小看見了，便走過來。對我說：“你怎么啦?”我心急如焚地說：
“都怪我，偏偏在這時候忘記帶尺子�！毙⌒】匆娢壹背蛇@樣，便毫不猶豫地跑回自己的座位上，只聽見“啪”的醫(yī)生。我回頭一看，只見小小手里拿著兩截折斷的尺子，她將另一截遞到我的.手上，我愣住了，“啊，這多么漂亮的一截尺子呀�！蔽疑钋榈赝艘幌滦⌒。掷锞o緊地握住那截尺子，不知說什么好。她呢，沖我微微一笑，說：“快拿去用吧�！边@時候，上課鈴響了，我坐在座位上，等待考試。
放學(xué)回家后，我又從鉛筆盒里拿出那半截尺子，像欣賞一樣珍品，愛不釋手。我決定把這半截尺子珍藏起來，因為在短短的版截尺子凝聚著我們之間的深厚友誼和小小那永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)的助人為樂的好品質(zhì)。
尺子的說明文 4
在我房間里的一個柜子里，一直存放著一把尺子。每當(dāng)我看到這半把尺子的時候，我就會想起我的一個朋友——陳章文。
有一天，輔習(xí)班的老師來了一次突然考試，把同學(xué)們殺了個措手不及，我更是心亂如麻。該不會很難吧!我忐忑不安�？荚嚨�.時間到了，試卷發(fā)下來，我整個瀏覽了一遍，心想很簡單嘛，這能難到我嗎?舒了一口氣，就開始埋頭做題了，不一會兒，就只差一題了。
老天好像看我太順利了，有些不服氣，故意和我做對——最后一題要用尺子!可我恰恰沒有帶，只好找別人借尺子。我用筆點(diǎn)了點(diǎn)前面人的后背，沒反應(yīng)，我再點(diǎn)了點(diǎn)，他不耐煩地說：“上課時不能交頭接耳!”沒辦法，我只好找同桌借，可他冷冰冰地說：“不�！蔽矣峙み^頭，對后面的人說：“你能把量角器給我用一用嗎?”只見她笑瞇瞇地抬起頭，拿出了尺子。我原以為她會借給我用一用，可不一會兒，我就覺得這個想法荒.唐可笑了。她伸出了5根手指，用她那妖精般的聲音說：“5元�！蔽铱戳丝此�，心想，我哪會有那么多錢呀，貪財鬼!
快下課了，而我還是沒有借到尺子，我急得像熱鍋上的螞蟻。這時，陳章文看見了我，給了我一張紙條，上面寫著：“怎么了?”我連忙在紙條上寫上：“我沒有尺子�！眲倢懲辏桶鸭垪l給了她。她看了，把一把尺子給了我。我連忙寫完了最后一題。
試卷發(fā)了下來，我得了100分，而她卻只得85分，在下課的時候，我走過她的座位時，看到了她的試卷，她最后一題沒有做!
雖然只是一把小小的尺子，但這把尺子讓我明白了什么是真正的友情!
尺子的說明文 5
尺是一種大家都熟悉的學(xué)習(xí)用具，它扁扁的。
我們家庭很大，就意味著有很多不同類型，就比如：長尺、短尺、軟膠尺、折疊尺等等，就連我們的顏色都不一樣哩！就比如：紫色、藍(lán)色等等……當(dāng)你從千千萬萬種尺中選擇了它時，這對它來說就是一種幸福，因為它又有機(jī)會為人類服務(wù)了！它也可以給人們帶來好成績，這就是它最大的幸運(yùn)。當(dāng)你走過“一片尺區(qū)”時，它“誘人”的作用就會伴著微風(fēng)進(jìn)入你的`眼睛乃至你的全身來吸引你。
人類，現(xiàn)在知道我們的魅力和作用有多大了吧！
尺子的說明文 6
從100分到98分，挨一頓揍；從55分到61分，得一個吻。
這看似荒誕不經(jīng)的故事，卻常常發(fā)生在我們身邊，許多人看來，前者退步了挨揍是天經(jīng)地義，后者進(jìn)步了得吻是理所當(dāng)然。
我們常說，要一把尺子量到底。在現(xiàn)實(shí)生活中，應(yīng)當(dāng)說尺子是最公平的，但拿在不同人的手里，去度量不同的人，就會出現(xiàn)不同的結(jié)果。
我們習(xí)慣了媽媽在廚房中的忙碌，一日三餐總是準(zhǔn)時吃到可口的飯菜。可當(dāng)有一天，我們回家面對著干鍋冷灶的時候，卻首先想到的是無飯可吃。沮喪之余，面露慍色，甚至開口責(zé)備，完全忽略了她累了病了，撐不住了，連燒開水的`力氣也沒有了。而我們的爸爸偶爾下一次廚房，煮一碗面，卻能讓一家人感到萬分知足。慣性，使我們的尺子變得富有彈性，卻無法丈量出愛的深遠(yuǎn)。
大家還記得北方小城那位舍粥的大嫂嗎？
每到冬天她就半夜起來，熬上滿滿的三鍋熱粥，免費(fèi)送給寒風(fēng)中瑟縮的清潔工、窮苦人和乞丐，數(shù)年如一日，不曾間斷。而當(dāng)有一天，一位老漢從中吃出了一粒沙子，頓時將一碗熱粥潑在大嫂的身上，而領(lǐng)粥的人，也瞬間劃分為兩大陣營：有人說老漢不該撒野，也有人指責(zé)大嫂不該摻沙子。誤解，讓我們的尺子扭曲，冷了多少善良的心。
開縣一輛滿載了19名乘客的中巴，突遇險情，一頭栽進(jìn)深達(dá)五米的水塘。當(dāng)?shù)卮迕窠鹩袠涮M(jìn)冰冷刺骨的水中，砸開車窗將19名乘客全部救出。金有樹患有肺病，舉債治療，最后病逝。有媒體報道說，19名幸存者無一人去為他送行。遺憾，讓我們的尺子訇然寸斷，留下無盡的感慨。
每個人心里都有一把尺子。我們用它來衡量別人，更要時常度量自己。這個世界，應(yīng)當(dāng)有這樣一把尺子，于情充滿溫暖，于理凸顯公平，于法彰顯正義，時時刻刻閃耀著人性的光輝。只要堅持從我做起，從一點(diǎn)一滴做起，嚴(yán)于律己，寬厚待人，人間終會灑滿陽光，灑滿愛。
尺子的說明文 7
從前，鉛筆盒里有一把尺子，有一天，尺子買了一個新玩具，尺子遇到了他的朋友橡皮，橡皮對尺子說"我能跟你一起玩玩具嗎？"尺子驕傲的說"你這個傻瓜，想玩我的玩具，沒門！"橡皮垂頭喪氣的走了。
又有一天，尺子最好的朋友鉛筆來找尺子玩，鉛筆看著尺子的新玩具目不轉(zhuǎn)睛的說："能給我玩一下你的玩具嗎？"尺子傲慢的對鉛筆說："你這個爛尺子，你沒有資格玩我的玩具"鉛筆謙虛的`對尺子說："求你了，讓我看一下吧。"尺子說："滾開！我不想擁有像你一樣的朋友，你根本不配做我的朋友，和你在一起我感到羞恥！"鉛筆嚎啕大哭的離開了。
從此以后，尺子一個朋友也沒有了，他也不想玩他自己的玩具了，尺子自言自語的說："以前，我不應(yīng)該這么做，趕他們走，現(xiàn)在他們都走了，現(xiàn)在后悔已經(jīng)來不及了，現(xiàn)在，我一定要把他們找回來，像他們道歉。"橡皮和鉛筆又一次來到了尺子家，尺子說："對不起，橡皮，對不起，鉛筆，我們還能一起玩嗎？"橡皮和鉛筆說："沒關(guān)系，做錯了事情，只要改正過來，還是非常棒。"從此，尺子在也不那么自私，那么驕傲了。
尺子的說明文 8
金色的陽光灑滿了校園，新的一天又開始了。
“這次一定要考出理想的成績。”我抬頭望了一眼那充滿生機(jī)的朝陽，心里默默地說�！翱炜�，那里貼著什么？”不知誰說了一句。這時，我才注意到教學(xué)樓前面圍著一群同學(xué)。我懷著好奇的心情，匆匆走了過去。
“請同學(xué)們自備……”原來，那里貼著一張考生須知。在它的提醒下，我從書包里掏出文具盒，打開一看，不由得大叫一聲：“壞了，我忘帶尺子了！”唉，瞧我這記性，昨天晚上我還特意把尺子放在床頭，今天早上起來怎么就忘記往文具盒里裝了呢？老師說這次考試有用尺子測量的`題，這考生須知上也要求我們“自備尺子”，沒帶尺子，考試時我拿什么測量呀？而現(xiàn)在去買已經(jīng)來不及了，再說我也沒有帶錢，這該怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻，把文具盒打開，扣上，再打開，再扣上，嘴里不停地念叨著“尺子、尺子”。
“喀嚓”，一聲清脆的、東西被折斷的聲音傳入我的耳朵。“見一面，分一半。給，拿著！”隨著這句關(guān)切的話語，半截淺綠色的塑料尺子已遞到了我面前。我有點(diǎn)遲疑地接過來，滿懷感激地向它的主人看去：比我略高的個子，藍(lán)色校服上佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，微胖的臉上忽閃著一雙善解人意的眼睛。對這個男生，只是面熟，但叫不上他的名字。“別愣著了，進(jìn)考場吧。”他說完，沖我一笑，跑了，身后傳來他的祝福：“祝你考個好成績！”
握著那半截尺子，一股溫暖從心底涌起……
尺子的說明文 9
說起我的小伙伴有很多：鄰居的，小學(xué)里的，但是要說最親密的伙伴就要數(shù)我過去的小小。
從二年級開始，一條友誼的鎖鏈就把我和連住了。我們之間從未發(fā)生過爭吵，常常互相幫助，親密得就像一對好姐妹。一次期末統(tǒng)考，還有幾分鐘就就要開始了，同學(xué)們都在做考試前準(zhǔn)備。我一打開鉛筆盒，忽然，我發(fā)現(xiàn)尺子忘了帶。“沒有尺子哪行��？回家去拿一定會來不及�！蔽壹钡靡蘖似饋恚谶@時候，我的好伙伴看見了，便走過來。對我說：“你怎么啦？”
我心急如焚地說：“都怪我，偏偏在這時候忘記帶尺子�！笨匆娢壹背蛇@樣，便毫不猶豫地跑回自己的座位上，只聽見“啪”的醫(yī)生。我回頭一看，只見手里拿著兩截折斷的尺子，她將另一截遞到我的手上，我愣住了，“啊，這多么漂亮的'一截尺子呀。”我深情地望了一下，手里緊緊地握住那截尺子，不知說什么好。她呢，沖我微微一笑，說：“快拿去用吧�！边@時候，上課鈴響了，我坐在座位上，等待考試。
放學(xué)回家后，我又從鉛筆盒里拿出那半截尺子，像欣賞一樣珍品，愛不釋手。我決定把這半截尺子珍藏起來，因為在短短的版截尺子凝聚著我們之間的深厚友誼和那永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)的助人為樂的好品質(zhì)。
尺子的說明文 10
看著這把殘缺的漂亮尺子，我的心中不禁涌上一股暖流，腦海中回放起一幅幅使我至今難忘的畫面。
星期六，我來到奧林匹克學(xué)校學(xué)數(shù)學(xué)。這是開班的第二節(jié)課，班里的同學(xué)基本上是陌生的。我去得很早。每次座位都是打亂的，所以早到才能占到好位子。
“我可以坐在這里嗎？”一個唯美的聲音打斷了我的思緒。我抬頭一看，只見一個大眼睛，長頭發(fā)的.女生正微笑的望著我。我不由的點(diǎn)了點(diǎn)頭，示意她坐下。她很禮貌，心腸也很好，而且我們很談得來，所以我們便成為了朋友。
一次期末考試，我忘記帶尺子了，我已經(jīng)向很多人問過了，可他們都沒有多余的了。正當(dāng)我像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時，她手中握著一把精致的直尺，帶著一如既往的微笑，一蹦一跳的來到了我跟前，我略帶疑惑的望著她，“啪！”一聲清脆的聲音在她手心響起，尺子分了家。她把長的一截遞給了我。我愣住了，這把尺子好像是她舅舅從美國給她帶來了。她視為珍寶，可……我心中涌里一種說不出來的感動�！皠e忘了，我們可是朋友哦！”她留下這句話，便跑回了座位。望著她遠(yuǎn)去的背影，我想到：是的，我們是朋友，永遠(yuǎn)的好朋友。
想著想著，那半截尺子，依然被我緊緊的攥在手中。
尺子的說明文 11
尺子我相信大家并不陌生，它在我們的生活很常見，像在工地里有的比例尺，數(shù)學(xué)課上用的直尺量身高的米尺等，但我們可以把它們歸結(jié)為一種名稱，叫刻度尺在我手中的`尺子，不僅僅是用來量東西的，他還可以用來卸東西，再做下打斗，還可以做一個簡單的尺子投石機(jī)。
我有時會用尺子來切橡皮，再切的過程中不是一下就能下去，像切菜一樣，他是來回前后拉動才能切開，每次都非常麻煩，但我還是在那切切的時候要注意橡皮這個東西，切完之后有很多橡皮殘渣，這非常難弄，可后來我發(fā)現(xiàn)他們正在做橡皮泥，就是用一塊橡皮每次的殘渣來做一次，只能捏出螞蟻般大小，可我沒有那么耐心，就沒有去弄，發(fā)現(xiàn)我真的是吃大虧了，早知道我就把那些橡皮殘渣用來做純正的橡皮泥，現(xiàn)在真的很后悔。
有事下課，我和同桌在做下玩尺子，互相打斗，反正很無聊，我們?nèi)グ殉咦涌醋魇潜�，有時他也不講武德，直接來打手，我也還回去，就這樣打來打去很開心，有時打疼了，我們也是笑一笑，尺子投石機(jī)這個有趣，很久之前就知道每次放一團(tuán)紙向別的地方射，雖然有時會著人，但還是很高興的玩著，每次都停不下來，但這個東西打到別人的幾率還是很大，最好少玩。
尺子雖然很好玩，但是他是學(xué)習(xí)用的，但是這些實(shí)在是無聊才會玩，我相信尺子在以后會有很多用處。
尺子的說明文 12
你知道小主人最喜愛的文具是什么嗎？那就是我——一把尺子。
我的身體方方正正的，披著綠油油的衣裳，上面有各種鏤空的圖案，有小小的杯子、可愛的電話、熊熊的烈火、鋒利的剪刀……讓人愛不釋手。
我的作用可大了，平時，我都躺在鉛筆盒里呼呼大睡。小主人要畫橫線了，我就像離弦之箭一樣，沖出鉛筆盒，躺在作業(yè)本上，小主人沿著我的四肢畫線，畫出來的`線又長又直。畫波浪線對我來說也是小菜一碟，因為我的另一邊是呈波浪線型。我身上有許多刻度，小主人無論量物體的長度還是畫線段我都可以準(zhǔn)確無誤地完成任務(wù)。
我和小主人親密無間，每天，小主人回到教室，第一件事就是把我放在桌子上。我也每天忠心耿耿地為小主人服務(wù)。
親愛的小主人，愿我能永遠(yuǎn)伴隨你，共度美好時光。
尺子的說明文 13
在一個風(fēng)和日麗的星期一，我興致勃勃地來到了學(xué)校，卻因為一件小事跟我的同桌發(fā)生了激烈的爭吵。我一氣之下把他的尺zi掰斷了。這下我傻了眼，看著同桌怒不可遏的樣子，我知道我做的有點(diǎn)過分了，想著怎么挽回。
他理直氣壯地嘶吼道：“你下午賠我一把尺子”！
我心想完蛋了，我中午不回家，要去午托班，又沒帶錢，急得像熱鍋上的螞蟻。中午放學(xué)，我去午托班睡覺，躺在床上，我翻來覆去就是睡不著，一直在想下午怎樣還他一把尺子，讓他消氣。
下午我忐忑不安地來到了學(xué)校。在教學(xué)樓下徘徊，不知怎么面對我的同桌。就在這時陳渝非出現(xiàn)了。他的眼睛一閃一閃地看著我，問道：“你買尺子了嗎？我垂頭喪氣地回答道“沒有�！�
正在我愁眉不展的時候，聰明的.他卻靈機(jī)一動說：“要不我借你一把吧。”他的話就像一陣春風(fēng)一樣，一下子化解了我的煩惱。我高興地說：“謝謝你了，我一定會還給你的�！彼⑿χ�，從鉛筆盒里找到了尺子遞給我。接過那把閃亮的尺子，給了我的同桌。
放學(xué)后我立即回到家拿了點(diǎn)錢，去超市買了一把，尺子還給了他。他總是這樣，在身邊人有困難時第一個伸出援手。他樂于助人的品質(zhì)在我的心中閃耀著耀眼的光芒！
尺子的說明文 14
有一天，小剛正在畫畫，他把一棵樹畫錯了地方，找到橡皮，就用橡皮擦干凈了。橡皮有點(diǎn)沾沾自喜了，蹦蹦跳跳的邁進(jìn)鉛筆盒，自得地對這鉛筆盒里的用具說：“哼，你們這些沒用的東西，主人用我一下就把畫錯的樹擦掉了。你們有什么用處��？”鉛筆聽了，不服氣的說道：“沒有我?guī)椭魅水嫯�，小主人能用上你！”尺子聽了，反駁鉛筆：“你還說你好呢，你看你，每次都在我身邊蹭來蹭往，都畫臟了我的`新衣服。我卻能把一條一條的彎曲線調(diào)整的筆挺，小主人肯定喜歡我！”鉛筆和橡皮一起反問尺子：“你扁扁的，個沒我們沒高，外表哪有我們漂亮。你等著吧，過不了幾天，你就會被主人掰成兩半，扔進(jìn)垃圾箱的！”尺子生氣極了，傷心地跑走了。
過了幾天，小剛要畫屋子的屋頂，卻找不到尺子，小剛再也畫不直線了。小剛心急如焚，他一定要找到尺子。他找呀找呀，終于在學(xué)校的花園里找到了尺子。他問尺子：“你為什么要走呢？”尺子一邊哭一邊講：“鉛筆和橡皮欺負(fù)我，說我長得不好看，不如它們�！毙傉f：“大家都是好朋友，何必為了這么小的事情而傷了和氣。大家都有各自的用處，要看見別人的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)自己的短處，你們要取長補(bǔ)短。記住一句話：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。一定要虛心接受別人的意見�。 �
從此，鉛筆、橡皮和尺子再也不驕傲了，它們之間互相幫助、取長補(bǔ)短，再也不爭吵了，一起協(xié)助小剛學(xué)習(xí)。
尺子的說明文 15
“哎呀！好痛�。 蔽液莺莸氐舻搅说厣�，“小主人，救命呀！”可是，小主人正在認(rèn)真聽課，根本沒聽見我的呼救，我看著天花板，心想：誰來救救我�。�
“��！”我一看：“鋼筆老兄，你怎么來了？”鋼筆回答“我正在睡覺，不知不覺就掉下來了�！薄熬让�！”語文書大喊�！罢Z文書哥哥，你怎么也掉下來了？”我問道。語文書說：“我是被……”“�。【让。≌l來救救我？”又一個重重地聲音掉到地上，“咣！”我大喊“文具盒媽媽，你怎么也掉下來了？”只聽小主人的老師說“請大家把語文書打開，記一下筆記�！蔽倚南耄禾昧�，小主人快找到我吧！這時，文具袋、課外書、紙團(tuán)、美術(shù)本……紛紛掉到地上。小主人被他的老師教訓(xùn)了一頓，責(zé)問他為什么不把東西有序地排放好？過了一會，小主人把東西一個一個撿了起來，當(dāng)他找到我時，我開心地手舞足蹈。突然，我感覺我臉上少了些什么，小主人生氣地說：“這個尺子上個星期才買的呀，怎么現(xiàn)在有的'地方刻度變模糊了呢？”哎呀，小主人，只要你不總是把我掉到地上，不讓我跟地面摩擦，就不會這樣了。
我的小主人還是很細(xì)心的，及時發(fā)現(xiàn)了問題。終于，當(dāng)我不小心掉到地上時，他就立刻把我撿起來了，我真是太開心了！
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