【精華】說(shuō)明文作文集錦9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的說(shuō)明文作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
說(shuō)明文作文 篇1
蘇州，是江南的漁鄉(xiāng)、米鄉(xiāng)更是水鄉(xiāng)。
清晨，天邊剛剛泛起紅暈，鳥兒都沒(méi)鳴唱，山也靜靜的，蘇州人家就提著油燈，架著小木船在湖泊中輕輕蕩漾，趁魚蝦都沒(méi)醒來(lái)之時(shí)，拿著大網(wǎng)叉，挖起一網(wǎng)泥漿，在湖水中分揀出小魚小蝦，給水田里的大魚吃。太陽(yáng)露出半邊臉時(shí)，小木船上就有了一小堆魚蝦了，回到自家的田地里，在種水稻的綠色水田中放養(yǎng)著的魚已經(jīng)開始活動(dòng)了。這時(shí)，男人們扛著一桶桶魚蝦，用大鐵叉往水田中撒，大魚們就沖上來(lái)翻滾著，把魚料一搶而空，吐出幾個(gè)打泡泡，大概是在表示感謝吧。
當(dāng)太陽(yáng)完全升起時(shí)，湖邊往往會(huì)有一群水娘們劃著一個(gè)個(gè)圓圓的大木盆，在水中拉起一種綠色和紅色相間的植物，摘下上方的果實(shí)，那是水菱。她們的動(dòng)作是那么的輕快，還不時(shí)發(fā)出一陣陣銀鈴般的笑聲。倘若你走過(guò)去，她們會(huì)用一種方言熱情的跟你打招呼，或是剝出幾個(gè)剛采的小水菱遞給你。白嫩的水菱，就像那些蘇州水娘們的笑臉一樣可愛，咬一口，一股清涼的感覺(jué)直沁肺腑!
他們的屋后假使有一條小溪，那么在夏天月明人靜的夜里，常常會(huì)瞧見一些孩子，拿著小手電，提著根木棍，在消息中捉青蛙。蒸、爆、炒……無(wú)論哪種燒法，孩子們捉回來(lái)的青蛙，被水娘們一做，就成了一道美味。
蘇州，不論什么，都與水有關(guān)，是名副其實(shí)的水的故鄉(xiāng)。
說(shuō)明文作文 篇2
科學(xué)無(wú)處不在，在我們生邊就有許多人類無(wú)法了解的科學(xué)。但是，這些不為人知的科學(xué)秘密，都被智慧的人類發(fā)現(xiàn)著，了解著，認(rèn)識(shí)著。
大家想一下，“萬(wàn)有引力”，這個(gè)路人皆知的現(xiàn)象�？墒牵谂ｎD發(fā)現(xiàn)這個(gè)定理之前，又有誰(shuí)會(huì)問(wèn)：“為什么蘋果和一些重的東西或輕的東西，都會(huì)從空中掉下來(lái)，而不是從空中往上掉或是在空中飄著?”這些事物在人們眼中已習(xí)以為常，而且人們就不會(huì)像牛頓一樣會(huì)思考種問(wèn)題，所以牛頓會(huì)發(fā)現(xiàn)這其中的奧秘讓人類更加深刻的了解和認(rèn)識(shí)。
而且在生活中，科學(xué)在生活中是無(wú)處不在的。比如人了發(fā)明的電燈、電視、手機(jī)……它們都是人類經(jīng)過(guò)思想、發(fā)明、制作中所得來(lái)的。這些都是人類智慧的結(jié)晶。
大家想一下，如果沒(méi)有電腦，我們將無(wú)法更簡(jiǎn)單的查資料，和遠(yuǎn)方的朋友視屏聊天……
沒(méi)有電視，人們的生活中將失去一個(gè)讓人娛樂(lè)的平臺(tái)。
而燈呢?燈，已經(jīng)是人類生活中必不可少的一種物品。沒(méi)有燈，晚上將一片漆黑……
這些都是我們身邊不可缺少的東西。
而最總要的東西是什么呢?是電。電是人類已經(jīng)必不可少的一種能源。路燈需要電，電視需要電，電扇也需要電……
聰明的人類也會(huì)如何發(fā)電了。所以說(shuō)，科學(xué)在我身邊，愛科學(xué)的人也在我們身邊。
這就是科學(xué)，這些都是在我身邊的科學(xué)。
關(guān)于科技的說(shuō)明文：科技，究竟給我們的生活帶來(lái)了什么?
科技，人文究竟給我們的生活帶來(lái)了什么?
有時(shí)候，我總是在想：科技給我們帶來(lái)了什么?帶來(lái)了智能手機(jī)?帶來(lái)了電腦?帶來(lái)了一棟棟高樓大廈?還是飛馳的汽車，在天空翱翔的飛機(jī)?但我認(rèn)為給我們帶來(lái)的最多的不是這些實(shí)物，而是一種前衛(wèi)的思想，一種創(chuàng)新的思想，一種可以用“大膽”來(lái)形容的思想。
說(shuō)明文作文 篇3
相信大家都吃過(guò)橙子，因?yàn)樗鞘忻嫔虾艹Ｒ姷乃�。今天就讓我�?lái)說(shuō)說(shuō)我所知道的橙子吧！
它身上長(zhǎng)著一個(gè)小洞像豆子一樣大。它的身上穿著一件黃色的衣服。一掰它就很硬。它像一個(gè)圓圓的皮球。
吃的時(shí)候，要用刀把它切開。切成四瓣，拿一塊像吃西瓜的一樣，味道又酸又甜，好吃極了。吃完后，它的皮像艘小船。
說(shuō)明文作文 篇4
“電視”，是個(gè)讓我們放松心情的好朋友，雖然“它”不會(huì)和我對(duì)話，但是它卻是我每天都想見上一面的人。一日不見如隔三秋，就是我對(duì)它念念不忘的心情寫照。
每個(gè)人喜歡的電視節(jié)目都大相逕庭，弟弟最喜歡看詼諧有趣的卡通節(jié)目，如哆啦A夢(mèng)，他的百寶袋總讓弟弟瞠目結(jié)舌、羨慕不已，多希望自己就是大雄，遇到困難時(shí)總能迎刃而解。爸爸則喜歡看網(wǎng)絡(luò)節(jié)目—我是歌手，每當(dāng)歌手唱著動(dòng)人心弦、感人肺腑的詞句，總會(huì)看到他時(shí)而熱淚盈眶，時(shí)而起立鼓掌叫好歡呼，十分陶醉且投入。奶奶就喜歡看風(fēng)水世家，她常說(shuō)為什么壞人還沒(méi)受到懲罰報(bào)應(yīng)呢?不是善有善報(bào)，惡有惡報(bào)嗎?媽媽則喜歡看韓國(guó)及中國(guó)的連續(xù)劇，就在幾周前的周休二日，她穿著睡衣，不分晝夜的一口氣看完二十集甄環(huán)傳，就像著了魔似的。媽媽說(shuō)，電視真是宅女和黃臉婆的好朋友啊!
電視里有許多陪伴我們舒壓解悶的節(jié)目，有時(shí)逗我們開懷大笑抑或傷心不已，也有增加學(xué)問(wèn)且知性的節(jié)目。播出的內(nèi)容品質(zhì)良莠不齊、有好有壞，老師曾經(jīng)告訴我們，電視娛樂(lè)雖然好笑，但是有些娛樂(lè)是作效果;有些節(jié)目很血腥、有些對(duì)話粗俗不文雅，千萬(wàn)不要模仿，以免學(xué)壞。還有看一小時(shí)的電視，要休息半小時(shí)，讓眼睛休息，而且要保持適合的距離，這樣就不容易近視了。
電視的功能多樣，內(nèi)容五花八門、多采多姿，只要慎選電視節(jié)目不要沉迷，不只可以增廣我們的學(xué)校所學(xué)不到的知識(shí)，也可以了解一些國(guó)際間的大事，畢竟現(xiàn)在是個(gè)地球村，要有廣闊的視野才能跟世界接軌。
說(shuō)明文作文 篇5
星期天，姥姥給我買了許多水果，其中最好吃的就要屬香蕉了。
一串一串香蕉就像一個(gè)個(gè)木筏一樣，那一根根香蕉一個(gè)挨著一個(gè)就像兄弟姐妹擁抱在一起，看了之后，真是讓人口水直流三千尺呀。
把香蕉給掰下一根，只見它彎彎的。就像一輪月牙。它的枝柄就像一個(gè)小辮子，它的頂端有一個(gè)小圓點(diǎn)，就像戴了一個(gè)帽子一樣。如果再仔細(xì)看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)香蕉的皮上面有幾條隱隱的棱，一般人發(fā)現(xiàn)不了。香蕉的顏色是黃橙橙的，就像穿了一件金黃色的外衣，上面還有許多棕色的小點(diǎn)，點(diǎn)綴著金黃色的外衣。用手一摸，感覺(jué)滑溜溜、涼絲絲、柔軟軟的，就像摸的是嬰兒柔嫩的肌膚。
剝開香蕉的皮，皮就像盛開的鮮花，皮的里面有縱橫交錯(cuò)的網(wǎng)絡(luò)，叫做果絡(luò)。它是給果肉輸送營(yíng)養(yǎng)的。里面的果肉是乳白色的，就像銀條。聞一聞，一股清香味撲鼻而來(lái)，讓人垂涎三尺。嘗一口，香香的、甜甜的、軟軟的，還有一點(diǎn)麻麻的感覺(jué)。真是無(wú)語(yǔ)倫比，讓人回味無(wú)窮。仔細(xì)一看，果肉中間還有許多小黑點(diǎn)。那黑點(diǎn)只有芝麻般大小，鑲嵌在果肉里，像梅花，這就是香蕉的種子。
香蕉不僅好吃，而且還有很高的藥用價(jià)值。它可以潤(rùn)肺，通血，解酒，降血壓。
我特別喜歡香蕉，因?yàn)橄憬妒俏业淖類邸?/p>
說(shuō)明文作文 篇6
我有一個(gè)漂亮的筆袋。是上二年級(jí)媽媽給我買的，它是用布做的。
它的外形是長(zhǎng)方形，穿了一件藍(lán)、白和黑三種顏色搭配的衣服，就像一條通向?qū)W校的小路，還一個(gè)小朋友走在這條路上，好像在對(duì)我說(shuō)：“小主人，你要早點(diǎn)上學(xué)，不要遲到了。”這就像一個(gè)和諧美妙的大家庭。第一樓住著鉛筆妹妹、橡皮奶奶、直尺阿姨和膠布姐姐。第二樓住著水筆弟弟和鋼筆哥哥。第三樓住著彩筆叔叔。第一、三兩層開關(guān)是拉鏈，第二層是扣子。
它是我學(xué)習(xí)上的小幫手，我寫字時(shí)，鋼筆哥哥和水筆弟弟挺直身軀，我握著它們一個(gè)個(gè)漂亮的字寫成了，我有時(shí)粗心，膠布姐姐跑出來(lái)把錯(cuò)字粘掉，我畫畫時(shí)，鉛筆姐姐、直尺阿姨和彩筆叔叔出來(lái)幫我畫一幅漂亮的畫，可是用鉛筆時(shí)不小心畫錯(cuò)了，橡皮奶奶幫我擦掉，并教我一下下一次該怎么做。
我喜歡它，它給我?guī)?lái)了方便，有了心美的文具盒，我的文具再也不會(huì)丟了。
說(shuō)明文作文 篇7
我相信大家一定都得過(guò)獎(jiǎng)吧，比如說(shuō)：羽毛球、田徑賽、機(jī)器人等等……可是，從未得過(guò)獎(jiǎng)的我，居然在武術(shù)比賽中拿到了第三名!
從今天早上說(shuō)起吧，早上七點(diǎn)左右，鬧鐘一響，我一個(gè)鯉魚打挺從床上翻起來(lái)穿好衣服，系好腰帶，大叫道：“媽媽，快起來(lái)，我今天有武術(shù)比賽，不能遲到。”這時(shí)媽媽已經(jīng)在廚房做早飯了，媽媽驚訝地說(shuō)到：“小伙子這么快就起床啦!快洗臉?biāo)⒀腊�。”我答�?yīng)了一聲，便馬上洗漱吃飯，興高采烈出門了。
到了比賽目的地，眼前的景象讓我驚呆了!全部都是來(lái)比賽的運(yùn)動(dòng)員，有拳術(shù)、劍術(shù)、棍術(shù)等樣樣都有，我參加的是拳術(shù)和刀術(shù)。
去檢錄處登記完后，我便開始復(fù)習(xí)拳術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，不知不覺(jué)裁判已經(jīng)叫道：“宋宇航，請(qǐng)上場(chǎng)比賽�！蔽铱焖僮叩劫悎�(chǎng)向裁判員敬禮，聽到哨聲便開始了。這時(shí)我覺(jué)得我的心跳加速了，渾身都很緊張。我做每一個(gè)動(dòng)作都很都很認(rèn)真，剛?cè)岵?jì)的打著三路長(zhǎng)拳，然而在接近尾聲時(shí)，一不小心輕晃了一下，糟糕!手差點(diǎn)就扶地了!我立刻打起精神，繼續(xù)認(rèn)真比賽。心想：裁判的“火眼睛睛”千萬(wàn)不要看到我的小失誤啊!
一套長(zhǎng)拳打完我在心里默喊：一定要上8分!這時(shí)裁判宣布：“宋宇航最后得分8.5分”我心里的一塊石頭終于落地了，瞬間激動(dòng)到不行，但是不能驕傲還有更優(yōu)秀的選手呢。刀術(shù)還在等著我比賽。還要繼續(xù)加油才行!經(jīng)過(guò)了我的努力刀術(shù)也得了不錯(cuò)的成績(jī)8.4分。
所有比賽結(jié)束后，進(jìn)入了最后的排名時(shí)間，心里的石頭再次拋起。直到裁判說(shuō)了聲：“宋宇航，拳術(shù)—第3名，刀術(shù)—第3名�！蔽覂�(nèi)心的石塊終于落地了。
古語(yǔ)有：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！蔽疫@兩枚銅牌象征的是我多年訓(xùn)練的'成果。
說(shuō)明文作文 篇8
在未來(lái)的世界里，我想發(fā)明一棟房子，這棟房子是非常豪華的。所以我設(shè)計(jì)了一張小圖。
這棟房子是用傳送機(jī)到達(dá)門口的，只要你手里握著磁卡，而門會(huì)根據(jù)你的特征來(lái)決定開不開門。如果小偷來(lái)了，它會(huì)自動(dòng)報(bào)警。如果小偷用暴力開門，門會(huì)變成金屬來(lái)抵抗。
這棟房子的每個(gè)房間都配有一個(gè)機(jī)器人，這些機(jī)器人能照顧您家的小孩，還能在您不在的時(shí)候掃地，讓您在第一時(shí)間看見一塵不染的房間，這些機(jī)器人可以給人按摩和治病，這樣您就不用趕往醫(yī)院了。而且如果小偷進(jìn)來(lái)了，機(jī)器人也可以趕走小偷。
這房子還有一個(gè)功能，就是可以帶走，如果您要去旅游，您就只要按一個(gè)按鈕，這個(gè)房子就可以變小裝進(jìn)您的袋子到了目的地，再按按鈕就可轉(zhuǎn)移到這兒，這樣就不要住旅店了。
像這樣的功能還有很多，我還需要不斷的完善，讓它的功能更多、更加人性化
說(shuō)明文作文 篇9
綠，生機(jī)和希望的象征
想必大家還記得著名作家歐·亨利的小說(shuō)《最后一片葉子》中的這句話：“當(dāng)最后一片葉子落下時(shí)，生命就都結(jié)束了，我也得離開這個(gè)世界而去了�！釔凵畹呐嫾壹s翰西，患了肺炎瀕臨大限時(shí)，“害怕在她輕輕抓著這個(gè)世界的手越來(lái)越乏力的時(shí)候，她會(huì)真的像一片輕輕的、纖弱的葉子那樣，隨深秋的寒鳳飄逝而去”。
初讀這篇小說(shuō)時(shí)，少年不識(shí)愁滋味，對(duì)主人公那仿佛病態(tài)的癡語(yǔ)我并不以為然，而正是在人類對(duì)綠色頂禮膜拜，綠色食品，綠色能源、綠色電腦、綠色冰箱，綠色建筑被人們廣為崇尚的今天，重讀小說(shuō)《最后一片葉子》，才感悟到，這分明是一個(gè)寓言故事，約翰西的心語(yǔ)，分明是谷世之言，大籟希聲。綠色環(huán)境是健康自然的一種象征。
綠色能帶給我們生機(jī)、帶給我們活力，而綠色校園中的“綠色”也就不只是一種顏色那么簡(jiǎn)單。走進(jìn)我們?nèi)缃裱笠缰鴷阄兜男@，你會(huì)被那迷人的風(fēng)景所吸引。高大現(xiàn)代化的教學(xué)樓，郁郁蔥蔥的樹木，還有鮮艷奪目、爭(zhēng)奇斗艷的花卉。漫步在校園里這一派綠景下，會(huì)使你感到精神振奮、心情舒暢。校園中的綠色風(fēng)景，對(duì)我們同學(xué)是極其有益的。不是嗎？一節(jié)課后，站在走廊上看看校園中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神達(dá)到更高、更好的狀態(tài)！在課余時(shí)間，同學(xué)們又可以在校道上走走，看看周圍的景物，不是有置身花園之感嗎？由此校園的美好可見一斑。所以，我們就應(yīng)該讓校園中的綠色永存。優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，必然為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè)趣。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”共建綠色家園，同護(hù)地球母親，讓我們行動(dòng)起來(lái)，將綠色作為我們校園生活的主旋律。
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