【精華】說(shuō)明文作文錦集5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的說(shuō)明文作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
說(shuō)明文作文 篇1
陽(yáng)光燦爛的冬日，我給爸爸沏了一杯綠茶。透過玻璃杯，只見茶葉緩緩地浮上水面，像跳著舞蹈的少女，慢慢地舒展開自己的身姿，又漸漸地沉入杯底。屋子里飄滿清香。我不解地問：“爸爸，這是什么茶葉？” 爸爸翹翹大拇指說(shuō)：“這是鳳凰綠茶，可是蘇州名牌呢！”“真的嗎？”爸爸拉著我的手說(shuō)：“鳳凰山不遠(yuǎn)，我?guī)闳タ纯床璧闹谱�。�?/p>
我和爸爸驅(qū)車來(lái)到鳳凰山茶場(chǎng)。一進(jìn)門，就看見一塊大石頭上刻著一個(gè)大大的“茶”字。一位滿帶笑容的阿姨迎了出來(lái)，爸爸介紹說(shuō)這就是負(fù)責(zé)茶場(chǎng)的阿姨。阿姨熱情地接待了我們，可惜不是采摘茶葉的時(shí)間，又恰逢春節(jié)，很多工人都放假回家了，否則可以讓我們觀看制茶的整個(gè)流程，現(xiàn)在只能做口頭介紹了。
阿姨先帶我們?nèi)⒂^茶樹。茶樹種植在鳳凰山上，一排一排，整整齊齊，只有齊腰高，并非我想象中的那么高大。放眼望去，滿山綠油油的，很好看。風(fēng)吹來(lái)，滿山的茶樹發(fā)出“沙沙”的響聲，像是在歡迎我這客人的到來(lái)。阿姨介紹說(shuō)，這是綠茶，那邊一片是白茶。等到開春，茶樹上開始長(zhǎng)處嫩芽時(shí)，工人們就開始忙碌起來(lái)。清明谷雨前的茶最好，稱為“雨前茶”。采摘茶葉要趁早，最好是有露水時(shí)采回的葉芽能煉制出好茶。新摘的茶葉晶瑩剔透，香味十分濃厚，放在嘴里嚼上一嚼，茶的香味就沁人心脾了。阿姨撫摸著茶樹，陶醉其間，臉上綻放出幸福的笑容。或許，阿姨知道，明年肯定有個(gè)好收成吧。
看完茶樹，阿姨就帶我去了制茶工廠。工人們將采摘回的茶葉進(jìn)行分揀，挑出完整的好的茶葉，以保證炒出好茶。剛開始炒的時(shí)候，鍋內(nèi)的溫度較高，工人們要戴上手套。煉制一鍋好茶，溫度和火候是最為關(guān)鍵的，這要靠工人多年積累的經(jīng)驗(yàn)。一雙手在鍋中上下翻騰，擠壓，揉搓，等茶葉有點(diǎn)變色時(shí)，就要脫下手套，直接用“肉手”|翻炒，不過此時(shí)，鍋內(nèi)的溫度也降了下來(lái)。阿姨介紹說(shuō)，這燒的柴很講究，不是一般的木頭而是曬干的茶樹，以保證茶的原汁原味。沒想到，制茶有這么多的學(xué)問。
臨走前，阿姨送我一盒茶葉，包裝盒上寫著：“河陽(yáng)山色畫圖開，絕壑懸崖亦戰(zhàn)哉。華表不聞仙鶴語(yǔ)，醛泉曾引鳳凰來(lái)�！卑⒁逃盟闹腔酆颓趧诓粌H把鳳凰山裝點(diǎn)的郁郁蔥蔥，而且讓鳳凰綠茶走出了張家港，成為了蘇州名牌。我相信，鳳凰綠茶的明天會(huì)更加美好！
說(shuō)明文作文 篇2
有一家人，在家里養(yǎng)著三條金魚，一大兩小，共分養(yǎng)在兩個(gè)魚缸里。
因?yàn)榇篝~的魚缸只養(yǎng)一條魚，家人怕大魚無(wú)聊，便在這魚缸里放了許多玻璃珠和水草，可大魚還是很空虛。而兩條小魚生活的環(huán)境就要糟一點(diǎn)了，它們看看大魚的魚缸，再看看自己周圍，只能感嘆自己的命運(yùn)不濟(jì)了。
大魚一看對(duì)面的魚缸是多么熱鬧，便萌生了要“跳槽”的想法。最終，它下定決心要過去了，自己呆在一個(gè)魚缸里，即使是天堂也是寂寞的。
小魚們這時(shí)密謀已久了，決定要跳過去。它們同時(shí)凌空而起，卻看見大魚也朝這里越了過來(lái)。
小魚到了那魚缸里，原本就小的空間更狹窄了，它們很不舒服；而大魚跳到另一個(gè)魚缸里，不但還是一個(gè)人，就連玻璃珠和水草都沒了。
有時(shí)羨慕是好的，它能催人向上，向更好的目標(biāo)前進(jìn)。但是，盲目的羨慕，只會(huì)適得其反。
說(shuō)明文作文 篇3
只要一把剪刀、一些彩紙和一雙靈巧的手，就可以剪出一副精美的圖案了，這就是剪紙藝術(shù)。在我上幼兒園的時(shí)候，老師曾教過我剪紙。
記得我在幼兒園上大班的一天上午，老師對(duì)我們說(shuō)：“大家下午把剪刀和彩紙帶來(lái)，我們一起剪紙�！薄稗Z”的一聲，老師的話像一個(gè)原子彈一樣，落在了教室里，教室里頓時(shí)炸開了鍋。大家你一言我一語(yǔ)，都在議論要剪什么。
下午，我們每個(gè)人都拿了一把小剪刀和一些彩紙。老師說(shuō)：“先把彩紙對(duì)折，再在紙上畫出你想剪的圖形，只畫圖形的一半，然后把它剪下來(lái)，最后再把剪好的作品打開，并在圖形上畫上自己喜歡的圖案�！闭f(shuō)完，老師給我們做示范剪好了一個(gè)剪紙。然后我們大家照著老師的樣子開始剪了。
我想剪兩只小鳥，嘴里叼著一顆愛心，我按著老師的方法，先把紙對(duì)折，再?gòu)闹挟嬃艘恢恍▲B叼著半顆愛心，我開始小心翼翼地剪。在剪到腳的時(shí)候，我不知該怎么剪哪？我靈機(jī)一動(dòng)，沿著小鳥的腳畫了輪廓，然后沿著輪廓費(fèi)了九牛二虎之力把小鳥的腳剪好了。
我把剪紙剪好以后，一打開雖然剪得好看，可是卻變成兩半了。我問老師這是為什么呢？老師看了我的剪紙后對(duì)我說(shuō)：“不要把有對(duì)稱軸的一邊剪開，否則就不完整了�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。于是，我認(rèn)真的剪，終于把剪紙剪好了。
中國(guó)的剪紙藝術(shù)博大精深，我這次只是小試牛刀了一下，以后我會(huì)剪出更精美的圖案來(lái)。
說(shuō)明文作文 篇4
在炎熱的`夏天時(shí)，如果我問你最想吃什么水果時(shí)。我相信，大多數(shù)人都會(huì)說(shuō)：“西瓜！”是的，西瓜。綠綠的外表，紅色的果肉，黑色的瓜籽。讓人看了都垂涎欲滴。在炎熱的夏天，誰(shuí)又不想吃上一口香甜的西瓜呢？西瓜的種類很多，說(shuō)都說(shuō)不清。有時(shí)，我會(huì)在街上看見有人賣著綠綠的大西瓜；有時(shí)，我還會(huì)看見有黃色的西瓜；甚至，我還看見過有方形的西瓜。不過，我并不吃驚。應(yīng)為那些“特種”西瓜都是經(jīng)過人工栽培而種出來(lái)的。
所以，我并不感到奇怪。要說(shuō)西瓜的味道啊，對(duì)我而言，可是一級(jí)的棒！當(dāng)你切開西瓜時(shí)，一看見紅色的果肉時(shí)，你肯定想馬上吃光了吧。別急，還是慢慢品嘗吧。當(dāng)你一咬下來(lái)，紅色、鮮甜的果汁變會(huì)流出來(lái)，浸滿你的口中。
你再咬多幾口，你這是才會(huì)感到西瓜的甜美。你知道嗎？西瓜可是具有清熱、解毒的功能哦！在夏天時(shí)，你想出去玩，最好先吃上幾口西瓜，這樣最好不過了。西瓜，披著一身綠衣裳，它不像蘋果那樣通紅通紅；也不像梨那樣黃澄澄的；更不像櫻桃那樣小巧可愛。只有在你切開它，吃它時(shí)；才會(huì)看到，品味到它的美和它的甜。所以，我喜愛西瓜。喜愛它的美，它的甜。更喜愛它那深藏不露的內(nèi)心。
說(shuō)明文作文 篇5
今天，我在家里看書，突然，一張巡洋艦的圖片展現(xiàn)在我的眼前。我腦海里閃出.一個(gè)念頭，對(duì)了，為何不做一艘巡洋艦?zāi)兀?/p>
說(shuō)干就干，我便去找需要的材料。不一會(huì)兒，我拿來(lái)了線、小刀、剪刀、大紙盒、膠棒、雙面膠、硬紙板、木棍和小圓桶。
開始制作了。大紙盒就是船的框架，接下來(lái)就是看我如何把它制作成巡洋艦。我先用小刀在大紙盒左右兩旁分別割三個(gè)同樣大小的口子，插上小圓桶，就成了六門大炮。這個(gè)口子必須深，這樣才好蓋上蓋。然后，把蓋子蓋上，再在蓋子的右下角割一扇小門。在硬紙板上剪一個(gè)長(zhǎng)方形，折成樓梯形，粘在小門下，一個(gè)樓梯就誕生了。在硬紙板上又剪出一些哨口，粘在軍艦前面。
接著，我從硬紙板上剪下四個(gè)小長(zhǎng)方形，再在小長(zhǎng)方形兩旁折出一部分。每個(gè)小長(zhǎng)方形都這樣做。然后，用雙面膠貼在重疊的地方，再粘起來(lái)就變成了一個(gè)指揮部。又從硬紙板上剪出一個(gè)正方形，粘在指揮部上面，再插一面五星紅旗在指揮部的上方。再?gòu)能娕灥暮蠓酵谝粋�(gè)小圓洞，插上木棍，綁上線。又剪出一個(gè)錨來(lái)，綁在線的那一頭。
一艘軍艦的大致模型就做成了。最后我在軍艦的兩旁寫上“中國(guó)海軍”。
經(jīng)過我的努力一艘巡洋艦，就誕生了，艦的兩邊是六門大炮，前面是哨口，中間的左邊是指揮部，右下角是一扇小門，左下角是錨，怎么樣？艦雖然不是特別精致，但畢竟是我勞動(dòng)的成果。這艘巡洋艦對(duì)我來(lái)說(shuō)是無(wú)比珍貴。
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