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【必備】說明文作文九篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的說明文作文9篇，希望對大家有所幫助。
說明文作文 篇1
單純。什么是單純？有人說單純就是可愛，也有人說單純就是白癡。呵呵~很可笑！在我看來他們說的都不對，單純對于我來說是么很干凈的詞，就像夏日里的芙蓉，在這個充滿泥土，滿是污垢的世界里的一泓清泉。我喜歡這個詞，現(xiàn)在這個社會像這樣的人已經(jīng)很少了，我總在想，如果每一個人的心里都那么單純的，那這個世界是不是就會干凈很多呢？
答案是不可能，因為人是有心的，而這顆心早已被世俗所污染。其實我覺得在每個人的內(nèi)心深處都有一塊凈土，只是這塊土地只占一小部分，而人們把它藏在心的最深處，有的甚至已經(jīng)遺忘了。我不喜歡這個世界，到處都是喧囂浮華，我喜歡安靜，我喜歡單純，我交朋友也是一樣，我不喜歡和內(nèi)心復(fù)雜，小氣的人做朋友。喜歡荷花，喜歡百合，因為在我看來它們都是純潔的，而且簡單。
人的一生不一定就短暫，有些人總希望自己能夠多活幾年，但不管你能多活幾年，你的人生都是有限的。我不知道我的人生什么時候會結(jié)束，但我只希望在我有限的人生中留下一片凈土，永久保存。
人活著就這么幾十年，我不想等我死的那一刻去后悔我今生所做的錯事，我不想這樣，所以我愿意單純的活著，簡單的活著。我不想跟別人爭什么，在我看來屬于我的我就一定會爭取，但不是屬于我的，我不會和別人爭，也沒必要�；叵胍郧暗娜兆�，不都是這么過的嗎，而且我過得很開心，以后的日子我可能會很艱難，很坎坷，但我不怕，我相信我會克服的。
正所謂人生因拼搏而精彩嘛，人的`一生中不可能永遠都是平坦的，總會有荊棘，有困難，不過如果都是平地，那走起來就沒意思了啊，我喜歡我的人生，也害怕我的人生，人總有消極的時候，我也有，其實很多時候我都不知道該怎樣解決，我很怕，于是我就選擇逃避，我不想去面對，我怕我接受不了。我也承認有的時候我很懦弱，但我真的不知道該怎么辦。
有的時候真的覺得人活著好累�。。。渭�，好難啊。
說明文作文 篇2
我爺爺養(yǎng)了一只調(diào)皮的小貓，它的毛是黑白相間的，不時還“喵喵”地叫上兩聲。
它非常野蠻。小貓看見河中的魚，便跳進河中，兩只爪子將魚夾住，后爪往前踢，一蹦便跳了上來，灑去渾身的水，裝成一臉兇相，將我和其它小伙伴嚇跑，它才津津有味地吃起魚來。一次，小貓在我籃球旁睡懶覺，瞇著眼睛看著籃球，它總覺得那個東西非常古怪，想看一下那究竟是什么東西，怎么會發(fā)出聲音來呢？當我走開時，它往籃球上一撲，籃球頓時了幾圈，小貓驚慌失措趕忙逃跑，它不甘心，往籃球上一抓，籃球彈了起來，“砰砰”兩聲，小貓又一次嚇跑了，但小貓還是壯著膽走了回來，小貓“喵喵、喵喵”大叫起來，又往籃球上一撲，籃球在小貓的.肚皮上滾了一下，小貓一臉哭喪著，還“喵……喵……”地叫著，小貓再也不敢碰那東西了，而我卻暗暗地笑著，因為它也有克星了，只要小貓再敢靠近我，我就拿籃球來嚇它，因為它吃過籃球的苦頭，所以，小貓肯定會跑的。
這只小貓野蠻的時候也會有一點可愛。
說明文作文 篇3
這天，媽媽給我講了一個“題扇橋”的故事。
從前，在一座橋的橋頭，有一個賣紙扇子的老婆婆，她的扇子白花花的，沒有一點顏色，也沒有字，所以沒有人來買她的扇子，她很煩惱，只能呆呆地坐在那里，看著來來往往的行人，無能為力。
有一天，有名的大書法家王羲之路過此地，看見了這位老婆婆。他心想：她這么可憐，我不如就幫幫她吧。他就過去詢問了老婆婆賣扇的情況，然后說：“我?guī)湍阍谏厦鎸憥讉�字吧?”說著，準備在上面題上句子，那老婆婆一見，急忙阻攔，說道：“這白花花的扇子被你亂寫過，還有用嗎?還能賣嗎?”王羲之笑了笑，說道：“老人家，如果賣不掉就包在我身上，但你一定要5兩銀子才賣�！崩掀牌旁尞惖赝�，簡直不相信自己的耳朵：就幾個字能賣5兩銀子?她半信半疑，看著眼前這個局面，只能抱著試試看的心理了。她就答應(yīng)王羲之。王羲之在上面寫了幾句詩后就走了。
老婆婆吆喝起來：“賣扇子嘍，快來買扇子!”有個人過來要看一下扇子，那老婆婆便給他打開，突然那人問：“這扇你賣多少錢?”老婆婆想也不值幾個錢，就說：“你看著辦吧�！边@時，又過來兩個人，看見了扇上的.題字，馬上說道：“這扇我要了，多少錢你出個價�！崩掀牌判南耄耗钦娴煤苤靛X?就說：“5兩�！蹦莻�人馬上取錢，但另一個人說：“我出10兩�！苯又謥砹藥讉�人，都爭相出高價要買這把扇子，來買扇子的人滔滔不絕，最后有個人用200兩銀子買了這把扇子。
從此，這位老人就過上了幸福的生活，她逢人就說王羲之的好，人們也把那座王羲之題扇的橋叫做了“題扇橋”，被人們世世代代傳頌著。
說明文作文 篇4
我透過它，看見了你隱約的身影，多么扭曲；我透過它，看見了黯淡的灰天，多么撲朔迷離；我透過它，看見了這個繁華都市，只不過都是迷茫暮云。我透過它，仿佛蒙上了一層紗，但并不潔白，并不輕盈。你是萬千人民的陰影，霧霾啊！你何時才能退去。
我有著一個小小的口罩，口罩外，圍繞著團團霾體，我感到失落、傷心，為何要與霧霾相約？為何不能與它隔離？我的口罩，包含的`不只是這霾體，還有傷心。這個瞬息萬變、萬象更新的清晰大千世界，怎么會變得看不清？那華麗絢爛的霓虹燈，在霧霾下，也不過一團彩色烏云。在霧霾下，一切都是那么不如意，雖說是朦朧的，但卻沒有任何意境，只是憎恨和憂傷。
我們都會與霧霾相約“九八”，我為何高興不起來？我那么肆意的破壞環(huán)境，不就是等著霧霾的到來嗎？為什么？
人們口頭上的抱怨，都是浮云，沒有任何用處。最管用的是好好保護大自然這位脆弱而又暴躁的“先生”吧！
好了，閑話不多說，我之所以題目取為“與霧霾相遇”，盡管這是大家不想要的，是因為我想讓大家明白，這樣做的后果，將不堪設(shè)想��！
說明文作文 篇5
20xx年，全世界的汽車越來越多，幾乎每個人都有一輛，小孩子也有自己的專用車，想去哪里都很方便。但新的問題又來了，世界上的有越來越少，油價飛漲，從現(xiàn)在的3。5元一升變?yōu)?0元一升，有車的人也不敢用車了。
大學(xué)的時候我是學(xué)橋梁設(shè)計的，畢業(yè)后，我一直在努力設(shè)計新型橋梁，幾年后，我終于設(shè)計出一種太陽能環(huán)保橋。
首先，這種橋的材料很環(huán)保，它是用廢舊物質(zhì)加上新型材料合成的，非常堅固，所以根本不用橋墩，也不用拉索拉住。
其次，它除了給人和車經(jīng)過，還有一個特別的功能，就是裝有太陽能轉(zhuǎn)化器，他分為三個部分，一個是接收器，一個是轉(zhuǎn)化器，另一個是儲存器。接受器是用來接收太陽能的，轉(zhuǎn)化器把接收來的太陽能轉(zhuǎn)化為汽車和輪船需要的'M氣，然后把M氣儲存到儲存器里，在儲存器旁邊還有一個小型探照器，如果你要加M氣的話，探照器可探照到，你的車的氣蓋就會自動打開，然后探照器就通知儲存器，儲存器就可以將M氣輸送到你車上的氣缸里。
輪船一樣，也可以將M氣輸送到輪船的汽缸里。
這種橋不但叫太陽能環(huán)保橋，還叫多功能橋，又名叫逸軒大橋，有了它，人類再也不用擔心燃料問題了。
說明文作文 篇6
今天的天氣真涼爽，我和外公外婆一起到去年11月份修好的沱三橋玩。沱三橋，顧名思義，它是沱江上簡陽段的第三座橋，以后還要修沱四橋、沱五橋呢。著座彎彎的大橋，長2千米，寬36米。顯得宏偉壯觀，妙不可言（比起簡陽其他橋來說）。這座大橋是灰色的，兩旁的欄桿是藍色的。站在橋的這一頭，遠遠望去，橋的那一邊是幾座大樓其中紅白相間的就是簡陽中學(xué)的住校區(qū)（聽說很好），還有幾座高等住宅區(qū)，許多土地還在待人們開發(fā)。橋的上方有40Km和2m這樣的標志；40Km代表車速最多不超過40Km/一小時，2m則代表車輛最高不超過2m。這樣讓人覺得很安全。
我看了看橋，橋的兩側(cè)是人們行走的“街道”，中間則是車輛通過的“大街”。人們說說笑笑的走著，車輛有秩序的跑著，大橋上川流不息，一點不比成都的立交橋遜色。
晚上，路燈亮了。街道兩邊霓虹燈閃爍，大橋顯得更加美麗。我和外公外婆還做了這樣一個實驗，欄桿上有空心的鋼管子，我和外公各站一頭，我們把耳朵貼在管子上，然后我輕輕敲打管子，公公那邊就聽到“鐺、鐺、鐺”的.聲音，然后公公敲打管子，我也聽見了聲音。公公還給我講了一個故事，大概是說游擊隊員在火車站，想知道敵人的火車來沒來，便把耳朵貼在鐵軌上，聽見轟隆隆的聲音，便埋伏在附近的草叢里，敵人的火車一開過來，所有的游擊隊員開始射擊敵人，敵人便被消滅了。聽了這個故事，我仿佛回到了戰(zhàn)火紛飛的年代，我們用智慧打敗了敵人。公公告訴我，這是因為管子是鋼做的，聲音利用物質(zhì)傳播，所以聽見了很遠的聲音。
��！沱三橋！你代表著簡陽的高速發(fā)展，代表著簡陽人民的輝煌成就。我希望簡陽能像沱三橋那樣，各方面取得成就！
說明文作文 篇7
每一個人都有一個屬于自己的教室，同樣也都有一個屬于自己的家。我有一個像家一樣的教室，我經(jīng)常精心的呵護它。
為了讓我的教室更加干凈，我對自己提出要求，首先應(yīng)該做到隨時隨地都不亂丟垃圾，一看到垃圾就主動撿起來。先要把自己座位周邊的衛(wèi)生弄好，接著再一起去維護好整個教室的衛(wèi)生。每天一來到教室，就去看一看垃圾桶里有沒有很多垃圾，如果有的話，就沒有必要等著負責(zé)倒垃圾的人來倒，可以自己主動一點，幫忙去倒垃圾。只有這樣，我們教室的衛(wèi)生才會變得更好。
我作為教室的一員，也應(yīng)該為教室的干凈整潔多做點事，比如掃掃地、擦擦黑板等。其實這些都是小事，但只要我們每個人都主動去做，就會給教室的.衛(wèi)生帶來非常大的貢獻。
“兩操”也是我們每天上學(xué)時要認真做好的一件事。實話說，其實這件事情也是非常容易做好的，但就是因為班上的某一些人，做操時總是不蠻認真，還講些小話。如果讓“兩操”小評委發(fā)現(xiàn)了，就會得個“哭臉”。還好這個學(xué)期我的班級暫時沒得“哭臉”，這是很不錯的。
哦，對了，這個學(xué)期我們班的課前紀律不怎么樣。記得有一次，殷老師為了管好這個課前紀律，還特地安排了兩個人輪流管理。其實老師這樣做，也是無奈的選擇。所以說，我們以后要做到自己管好自己，管好自己的嘴巴和手，不讓它們動起來。如果動了，就會影響整個課堂紀律，直接影響到其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。同樣，如果課堂紀律不好的話，還會影響老師對我們班的印象。
說了這么多，你們有沒有感受到，我對我的教室是非常呵護的，就像呵護我的家一樣。因為，家是我們的避風(fēng)港。如果我們教室也像家一樣的溫馨、干凈、整潔，那么，我們的教室就會成為我們大家的避風(fēng)港。
我愛我的家，更愛我的教室。
說明文作文 篇8
趙州橋又稱“安濟橋”，在石家莊東南約四十多公里趙縣城南2.5公里處，它橫跨洨水南北兩岸，建于隋朝大業(yè)元年至十一年（605-616），由匠師李春監(jiān)造。距今已有1300多年的歷史。因橋體全部用石料建成，俗稱“大石橋”。
趙州橋結(jié)構(gòu)新奇，造型美觀，全長50.82米，寬
9.6米，跨度為37.37米，是一座由28道獨立拱券組成的單孔弧形大橋。在大橋洞頂左
右兩邊拱肩里，各砌有兩個圓形小拱，用以加速排洪，減少橋身重量，節(jié)省石料，這在建橋史上是個創(chuàng)舉。橋面兩邊的欄板望柱，雕有各種精美圖案，刀法蒼勁，造型生動。在結(jié)構(gòu)上，弧形平拱和敞肩小拱給人一種巨身輕靈、躍躍欲飛的動感。線條剛勁之中見柔和，隱重之中顯輕靈，雄偉之中含雋永。在主拱頂上雕有龍頭的龍門石一塊，八瓣蓮花的仰天石點綴于橋側(cè)。這些雕像，寄寓著大橋不受水害，長存永安的愿望。趙州橋在中外橋梁史上占有十分重要的地位，對我國后代的橋梁建筑有著深遠的影響。
趙州橋最大的科學(xué)貢獻，則在于它的“敞肩拱”的創(chuàng)造，為世界橋梁史上的首創(chuàng)。在大拱的兩肩，砌了四個并列的小孔，既增大流水通道，節(jié)省石料，減輕橋身重量，又利于小拱對大拱的被動壓力，增強了橋身的穩(wěn)定性。這就有力地保證了安濟橋在1400多年的歷史中，經(jīng)受住無數(shù)次洪水沖擊，8次大地震搖撼，以及車輛重壓，至今仍巍然挺立在河之上。
趙州橋“敞肩拱”的`運用，實為世界橋梁史上的首創(chuàng)。1883年，法國在亞哥河上修建的安頓尼特鐵路橋，揭開歐洲建造大跨度敞肩拱橋的序幕，但它比安濟橋晚了1400年。西方學(xué)者承認，安濟橋敞肩拱建筑，成了現(xiàn)代許多鋼筋混凝土橋梁的祖先，開了一代橋風(fēng)。
趙州橋以其非凡的特色，被譽為“天下第一橋”、“世界奇跡”。1961年3月4日，趙州橋被中華人民共和國國務(wù)院公布為第一批全國重點文物保護單位。
說明文作文 篇9
我們學(xué)校每個學(xué)期都要出幾期墻報。每當這時候，我們總要搬來椅子、桌子當梯子，爬上爬下地涂呀畫呀，好不容易才把一期板報出好。到了出下一期，又要重復(fù)上一次的工作。我想：要是能發(fā)明一種多功能黑板，讓同學(xué)們出板報時方便又輕松，那該有多好��！
我要發(fā)明的多功能黑板的外形與普通的黑板差不多，不過比較厚一些，里面藏著若干塊小黑板。在黑板的邊框上，有三個透明的按鈕，每當出板報時，白、藍、綠三個按鈕便發(fā)揮各自的'作用。只要輕輕一按白按鈕，黑板右下腳的一塊小黑板就會自動打開，上面有許多種調(diào)配好的顏料供你選擇，用完后重按白色按鈕便又會回到原處。如果想在板報上畫一些圖案，按一按那個藍色按鈕，就會出現(xiàn)許多畫面讓你選擇。你想把圖畫放在什么位置，再按一下藍色按鈕，圖畫就會移動到你指定的地方。選擇完了之后，再按一下原按鈕，圖畫就會隱藏起來。至于那個綠色的按鈕，只要你輕輕一按，就會伸出一塊鐵板，可供四個體重50公斤左右的同學(xué)同時站在上面操作，而且還可以隨意調(diào)節(jié)高度。鐵板四周還有護欄，站在上面既平穩(wěn)又安全。
我相信，在科技高速發(fā)展的今天，這樣的多功能黑板一定能制造出來。到那時，幻想就會成為現(xiàn)實了
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