說(shuō)明文作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的說(shuō)明文作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
說(shuō)明文作文 篇1
我家有一個(gè)小鬧鐘。
它穿著一身黃衣服，戴著藍(lán)色的絲巾。它的形狀是大家都知道和喜愛(ài)的apple。它的肚子上有一個(gè)圓盤(pán)，里面有十二個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字。每當(dāng)針指向他們時(shí)，就現(xiàn)在拍照合影。背面有三個(gè)按鈕，第一顆是定時(shí)的，第二顆是調(diào)時(shí)間的，第三顆是電源開(kāi)關(guān)。那四根針像一家四口一樣開(kāi)心的生活。爸爸瘦瘦的，是分針，媽媽高高的，是秒針，哥哥胖胖的，是時(shí)針，弟弟胖胖的是鬧針。
小鬧鐘每天都準(zhǔn)時(shí)叫我起床，如果不輕輕拍它的背，它會(huì)一直叫個(gè)不停。雖然它很可愛(ài)，但它也會(huì)鬧小脾氣。它還是刻提醒，我要珍惜時(shí)間。因?yàn)椋淮绻怅幰淮缃�，寸金難買(mǎi)寸光陰。
我的小鬧鐘，我喜歡你。
評(píng)語(yǔ)：小作者文采飛揚(yáng)，用流暢的.語(yǔ)句向讀者們介紹了家中的小鬧鐘，小作者抓住鬧鐘的外形與功能有條理地描述，一個(gè)可愛(ài)的小鬧鐘躍然紙上，棒！再接再厲。
說(shuō)明文作文 篇2
龍是非常神奇的動(dòng)物。龍是中華民族的象征。數(shù)千年來(lái)，龍的影響延伸到中國(guó)文化的多個(gè)領(lǐng)域，深深融入中國(guó)人的生活之中。
龍是非常神奇的動(dòng)物。龍是中華民族的象征。數(shù)千年來(lái)，龍的影響延伸到中國(guó)文化的多個(gè)領(lǐng)域，深深融入中國(guó)人的生活之中。龍起源于中國(guó)原始社會(huì)的新石器時(shí)代。目前，我國(guó)內(nèi)蒙、河南、山西、遼寧、陜西、甘肅等地原始社會(huì)晚期遺址中曾出土一些與龍有關(guān)的文物，諸如龍紋彩陶罐、彩繪龍紋陶盤(pán)等。不過(guò)，當(dāng)時(shí)龍的形象同秦漢以后龍的形象相距甚遠(yuǎn)。有的身軀粗壯，長(zhǎng)吻平鼻，有如豬形；有的昂首弓背，眼眶和鼻端向上突起，取象于鱷；有的身軀彎曲細(xì)長(zhǎng)，無(wú)足無(wú)爪，近似蛇形。在龍的發(fā)展歷程中，這些龍屬于前龍階段，也就是說(shuō)龍的形象正處于起源時(shí)期。不同地區(qū)之間，甚至同一地區(qū)內(nèi)龍的形象都有較大差異。距今3000多年的商代，龍的形象得到初步規(guī)范。甲骨文中的龍字，形象地描繪了人們觀念中龍的形象，而青銅器、玉器上的龍紋也同甲骨文中的龍字相似。像安徽阜南出土的一件商代盛酒器龍虎銅尊上，龍的形象已不同于自然界中任何一種動(dòng)物，而是從鳥(niǎo)獸魚(yú)蟲(chóng)各類(lèi)動(dòng)物中選擇某一部分重新組合，融成一個(gè)有機(jī)整體。當(dāng)時(shí)，龍的形象主要包括頭、冠飾、角、目、耳、鼻、嘴、眉、足、鱗（羽毛）、尾和軀體等部分。我們稱(chēng)之為真龍。
通過(guò)龍的形象的變化，我們?nèi)プ穼埰鹪吹脑颍梢钥闯鲋匾囊稽c(diǎn)，即龍的起源與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有關(guān)。中國(guó)是世界重要的農(nóng)業(yè)起源地之一。早在1萬(wàn)年前，中國(guó)就有了原始農(nóng)業(yè)。湖南道縣玉蟾巖曾出土有距今1萬(wàn)年的稻粒。大家知道，水是農(nóng)業(yè)的命脈。原始農(nóng)業(yè)時(shí)期沒(méi)有灌溉工程，必須依賴雨水，更怕河水泛濫，于是我們的先民渴望有一種控制水的能力。但當(dāng)時(shí)，他們實(shí)在難以具有這種能力，便將希望寄托于他們所創(chuàng)造的龍這種神話形象上。前龍階段的`蛇、鱷、蜥蜴等爬行動(dòng)物均與水有關(guān)，甚至有的就生活在水中。在陸地生活的人看到能潛于水中的鱷、快速在水中游動(dòng)的水蛇、無(wú)腳而能自由運(yùn)動(dòng)的蛇，無(wú)不產(chǎn)生神秘感，由神秘而敬畏，而神化。進(jìn)入真龍時(shí)期，人們干脆給龍?jiān)谒邪擦思摇Ｈ藗冏岧埳钤谒�，為的是使其統(tǒng)領(lǐng)水域，以便農(nóng)業(yè)上需要水時(shí)，敬請(qǐng)龍王興云降雨。在先民的心目中，龍既然是神物，當(dāng)然也就在觀念上將龍同祥瑞聯(lián)系到一起了。人們用龍比喻美好的事與物，龍的形象深入到社會(huì)生活的方方面面。在各種藝術(shù)作品中，在語(yǔ)言文字中，在各類(lèi)物品上，都不乏龍的形象。在食的領(lǐng)域中更是與龍結(jié)下了不解之緣。如食品中有龍蝦、龍眼、龍荔、龍須菜、龍斗、龍井茶、龍須面等。這些食品名稱(chēng)，有的是取其形似，有的則是寓意吉祥。又如在節(jié)令食俗上，早在元代已有二月二，龍?zhí)ь^的記載。為表達(dá)對(duì)豐收的祈望，這一天很多地方盛行吃面食，這天做的面條叫龍須面，烙餅叫龍鱗，餃子叫龍牙。清代時(shí)，人們?cè)邶執(zhí)ь^這一天還要用白灰從門(mén)外蜿蜒撒入廚房，并繞水缸一周，名為引龍回。北京的市民要用黍面、棗糕、麥米等油煎成食品，稱(chēng)為薰蟲(chóng)。此外，在元宵節(jié)人們要舞龍燈，端陽(yáng)節(jié)要賽龍舟，這些都屬于與龍相關(guān)的飲食文化活動(dòng)。
說(shuō)明文作文 篇3
正是收秋季節(jié)，媽媽高血壓又犯了，頭暈得很，媽媽躺在床上休息。
我想：讓我來(lái)照顧媽媽吧，我這么大了，應(yīng)該為家里做點(diǎn)兒事。
我開(kāi)始行動(dòng)了，我端了一盆水，把毛巾浸在水里，然后擰干，輕輕地放在了媽媽的額上。媽媽感動(dòng)極了，說(shuō)：“我的`心怡長(zhǎng)大了，會(huì)給媽媽看病了。我想：我只不過(guò)是給媽媽冰敷了一下，又不是真的看病。想到看病，我應(yīng)該帶媽媽去看病呀！你看看，看我這腦袋忒笨。哎，不行，媽媽萬(wàn)一暈倒了怎么辦？這不行，那也不行，我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。哎，有了——我可以自己去醫(yī)院，給媽媽取藥呀！我開(kāi)始行動(dòng)了，我騎著自行車(chē)跑到了北郭大藥房。讓大夫給媽媽取了一瓶降壓藥。醫(yī)生囑咐我，一天3次，每次2片，要飯后服用。我認(rèn)真地聽(tīng)著，生怕我弄錯(cuò)了。
我回到家，又給媽媽做了一頓飯。媽媽把我供成“小公主”，捧到手里怕碎了，含在嘴里怕化了。什么事都不讓我干。幸虧以前媽媽做飯時(shí)，我在旁邊看著，要不我怎么會(huì)做這么美味的粥呢？我一口一口地喂著媽媽。媽媽硬是不讓?zhuān)晌覉?jiān)持這樣做。我又溫了水，讓媽媽吃藥。媽媽說(shuō)：“我的女兒，真是芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高，一次次地進(jìn)步了�！甭兀瑡寢岊^不暈了，馬愛(ài)民再一次地夸獎(jiǎng)了我：“心怡真乖，變成名副其實(shí)的小醫(yī)生了哦！”“噢！噢！我成小醫(yī)生了！”我歡呼道。
在這次當(dāng)小“醫(yī)生”的經(jīng)歷中，我懂得了這樣的道理：自己的事情要自己做！
說(shuō)明文作文 篇4
超市里有許多水果，要問(wèn)我最喜歡吃什么？我會(huì)毫不猶豫地告訴你——草莓。
草莓的顏色是艷紅色的，紅里透著一絲粉色，這是一種甜蜜的顏色；草莓呈心形，看上去有點(diǎn)像身穿紅衣綠裙的少女，倒過(guò)來(lái)看又像是一顆愛(ài)心戴著一頂綠草帽；紅紅的果肉上鑲嵌著星星點(diǎn)點(diǎn)的籽。
聞一聞，一股濃郁的香味撲鼻而來(lái)，真是聞聞就喜歡。輕輕一咬，汁水噴出，甜甜的味道彌漫在嘴里，有一種說(shuō)不出的回味。
草莓生長(zhǎng)在農(nóng)田里，它們像一顆顆紅寶石掛在綠葉間，農(nóng)民伯伯像采寶石的人，把這些“紅寶石”采下來(lái)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一幅多么美妙的`田園畫(huà)卷！
草莓的吃法有很多種，可以洗干凈直接吃，可以榨成果汁喝，也可以做成風(fēng)味的飲料、冰淇淋、棒冰和蛋糕等等。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，草莓的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高，含有多種維生素，尤其是維生素C含量非常豐富，相當(dāng)于蘋(píng)果、西瓜、葡萄的7到10倍，被譽(yù)為“水果皇后”。哦！我聽(tīng)后，對(duì)草莓又增添了幾分喜歡。
草莓，我的最?lèi)?ài)，你喜歡嗎？
說(shuō)明文作文 篇5
我的名字叫水，由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子組成，是人類(lèi)不可缺少的朋友。
在地球上的每一個(gè)地方都有我的足跡。
我，能給人們提供好處，也能帶來(lái)災(zāi)難。如果，你能掌握我的脾氣，我會(huì)很好的向你們很好的服務(wù)，和睦相處。比如，我能聚集江河為人類(lèi)發(fā)電，也能為農(nóng)民灌溉農(nóng)田也能運(yùn)載海船、貨輪以及調(diào)劑世界物品。如果人們長(zhǎng)時(shí)間的見(jiàn)不到我，他們會(huì)千方百計(jì)的尋找我，因?yàn)樗麄儗?shí)在太需要我了。
我，喜歡勞動(dòng)者和新生兒，我常常為勞動(dòng)者洗去一天的污垢；給新生兒灑下一滴冰涼的水祝福他的長(zhǎng)命。
如果，你掌握不了我，“嘿嘿！我可是有脾氣的哦！”比如我會(huì)發(fā)瘋似的沖垮堤壩淹沒(méi)整個(gè)城市，給人類(lèi)帶來(lái)巨大的災(zāi)難。我還變化多端，變成冰雹，把每個(gè)房屋打穿；變成傾盆大雨，把農(nóng)田淹沒(méi)；變成厚厚的`云把耀眼的太陽(yáng)遮住，長(zhǎng)時(shí)間見(jiàn)不到光明。
現(xiàn)在，隨著科技的發(fā)展，人類(lèi)把我做燃料，代替能源，減少石油，“呵呵！我也趕時(shí)髦了！”；人們還把我灑在大樹(shù)和花草上，滋潤(rùn)著它們，使它們更加旺盛。
從上面的例子中，你知道我的性格了吧！我愿意和人類(lèi)做朋友，愿意為你們更好的服務(wù)。
說(shuō)明文作文 篇6
家，如同那一本記事本，記錄著快樂(lè)、后悔、悲傷、歡笑；家，如同一列火車(chē)，車(chē)廂上裝著許多的回憶；家，如同一部電影，播放著生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
今天，我回到家準(zhǔn)備吃飯，就聽(tīng)到爸爸媽媽在飯桌上嘰里呱啦的說(shuō)了一大堆話。我學(xué)著他們平時(shí)的'語(yǔ)氣，壓低了嗓音說(shuō)：“吃飯要專(zhuān)心，不要說(shuō)話�！卑职謰寢尞惪谕暤卣f(shuō)：“專(zhuān)心吃你的飯去，不要影響我們討論家庭大事�！蔽也环䴕獾卣f(shuō)：“我也是家庭成員，我也有資格�！卑职謰寢屟劭醋约簺](méi)理，只好把這件事告訴了我。原來(lái)是要建設(shè)菜園呀！我的腦海里浮現(xiàn)出了一個(gè)情景：我拿著噴壺澆著蒼翠欲滴的菜苗，然后親自采摘青菜。那該多好啊！我積極參加，爸爸媽媽就讓我加入了“創(chuàng)建菜園團(tuán)隊(duì)”。
有了想法，當(dāng)然要有計(jì)劃。我原以為要拿幾麻袋的草稿紙計(jì)算，畫(huà)圖。結(jié)果爸爸媽媽說(shuō)了幾句就完事了，我驚訝得不敢相信，怎么有點(diǎn)像趙括。爸爸看見(jiàn)我在旁邊發(fā)懵，忙做解釋?zhuān)骸澳壳坝?jì)劃只有三步，1、先叫一個(gè)師傅來(lái)做一個(gè)鐵架子，建個(gè)小型“空中花園”用來(lái)種百香果。
2、買(mǎi)防水材料鋪在地面上防止?jié)B水。
3、去紫荊山運(yùn)松針土回來(lái)，完畢�！蔽衣�(tīng)得非懂似懂。
第一步：做鐵架子，爸爸一個(gè)上午就搞定了，出師得勝。
第二步：買(mǎi)防水材料，身為網(wǎng)蟲(chóng)的老媽一鍵搞定，隔天得貨。
第三步：至關(guān)重要的一步。在使用工具上我們家產(chǎn)生了很大的分歧，我主張用鋤頭，老爸主張用小鏟子。老媽保持舉棋不定。我和老爸盯著老媽心里忐忑不安。最后老媽把票投給了老爸，老爸得意洋洋地說(shuō)：“反對(duì)者，殺無(wú)赦�！庇懻撏戤叄袆�(dòng)開(kāi)始。爸爸分配自己挖土，我扛土，媽媽開(kāi)車(chē)把土運(yùn)回家。我一想到自己要扛幾十斤的土，不禁暗自叫苦。我的心思好像被爸爸看穿，爸爸答應(yīng)要幫我扛土，太好了。我和老爸揮舞著鏟子拼命地鏟，工作效率卻低——鏟子太小，又累死了�！安宦�(tīng)老人言，吃虧在眼前”這句俗話被我顛覆了。我們爺倆挖呀挖，費(fèi)了九牛二虎之力，不知挖了多久，終于把四袋土填滿了。我下去的時(shí)候走都沒(méi)力氣了，更別說(shuō)扛土，干脆把袋子放在地上，讓它自己滾下去。走到山下，媽媽迎了上來(lái)，打趣說(shuō)：“再不回來(lái)我都要回家吃飯了。”這句話把我們逗笑了。夕陽(yáng)映襯著我們的身影遠(yuǎn)去。
雖然菜苗還沒(méi)播種，但是我們的心中早已播下希望的種子。真心希望我們的小苗能茁壯成長(zhǎng)，希望這菜園能給我家?guī)?lái)更多的歡聲笑語(yǔ)。
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