- 三年級(jí)仿寫(xiě)花鐘小練筆作文 推薦度：
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小練筆三年級(jí)作文（精選33篇）
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖且环N言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的小練筆三年級(jí)作文，歡迎大家分享。
小練筆三年級(jí)作文 篇1
弟弟買(mǎi)了一條遙控船，可高興了！當(dāng)天下午，就邀我去玩遙控船。
來(lái)到小河邊，小心地放下船。弟弟神氣地拿起遙控器，操控起來(lái)：前進(jìn)、左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)——只見(jiàn)那白色的船頭微微翹起，流線型船尾輕輕撥開(kāi)水面，劃出一道漂亮的弧線。我羨慕不已，從他手里奪過(guò)遙控船，準(zhǔn)備也表演一套“船”技給他看�！敖o我，給我！”弟弟著急地叫起來(lái)�！斑�你！”這時(shí)，我不小心把袖子掃到了按鍵上，“嘭”，船像瘋了一般，沖向?qū)Π�，卡在了石頭里——只留下馬達(dá)強(qiáng)勁有力的.轟鳴和水花濺起的聲音——船不動(dòng)了！
我們互相埋怨起來(lái)。正在爭(zhēng)執(zhí)中，大救星——舅舅來(lái)了。他找來(lái)一根竹竿，輕輕一挑，船又“神氣”起來(lái)。瞧，急速轉(zhuǎn)彎，自由漂移、旋轉(zhuǎn)，水面上的它，多“神氣”呀！
小練筆三年級(jí)作文 篇2
我，就快離開(kāi)這個(gè)美好的世界了，我相信上天，會(huì)善待你們這些善良的，勤勞的人們。
這里的流水，這里的朝陽(yáng)，這里的卵石，這里的礁石……這里的一切一切，都記載了我和同伴們的拼搏，都沾滿了我與我的戰(zhàn)友的血跡。這件我當(dāng)年披掛的，沾滿了我的`，我的戰(zhàn)友們的和敵人的鮮血的象鞍，更是見(jiàn)證我們當(dāng)年的赫赫戰(zhàn)功的證物。
我們?yōu)榱吮Ｗo(hù)我們的家人，親屬；為了保衛(wèi)我們的家族；為了保衛(wèi)打洛江畔；為了保衛(wèi)西雙版納；為了保衛(wèi)我們的家園；為了保衛(wèi)我們的民族；為了保衛(wèi)我們的國(guó)家；我們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上與日寇浴血搏殺，與他們進(jìn)行了殊死搏斗，立下的戰(zhàn)功赫赫。
親愛(ài)的伙伴們，我即將離開(kāi)這個(gè)美好的世界去另一個(gè)世界會(huì)你們了。我沒(méi)有忘記我們當(dāng)年一起立下的山盟海誓；我沒(méi)有忘記我們一起并肩作戰(zhàn)的默契；我沒(méi)有忘記我們當(dāng)初共同的使命，任務(wù)；更沒(méi)有忘記我們深厚的友誼……再見(jiàn)了，美好的世界！我親愛(ài)的朋友們，我敬愛(ài)的戰(zhàn)友們，我們將會(huì)永遠(yuǎn)在一起的！再見(jiàn)！
小練筆三年級(jí)作文 篇3
“筒葉月葉”？這么奇怪的名字？它是什么東西？想弄個(gè)明白吧！
那就往下看吧。
爺爺?shù)牡亟牙镳B(yǎng)了許多花，其中有一盆最特別。它呀，葉子長(zhǎng)很多，像一個(gè)蓬松的大圓球。有的像一只柔軟的小竹筒，有的還像彎彎的月牙兒，這回你們知道了吧，對(duì)，它的名字就是因?yàn)樗~子的形狀而產(chǎn)生的。
它非常綠。綠得沒(méi)有一點(diǎn)雜色，像翡翠一般，那的確很美，只要你隨便看上它一眼，就會(huì)覺(jué)得它賞心悅目，讓人感到欣喜，感到溫馨。當(dāng)金色的陽(yáng)光灑在葉子上時(shí)，葉子就會(huì)出現(xiàn)白色的'光斑，從遠(yuǎn)處看，葉子上仿佛嵌著一顆閃閃發(fā)光的鉆石。
我欣賞筒葉月葉，它雖然沒(méi)有牡丹那么名貴，沒(méi)有月季那樣四季芬芳，也沒(méi)有玫瑰那樣?jì)擅�，但是卻以自己獨(dú)具個(gè)性的顏色與姿態(tài)給人營(yíng)造了一份難得的恬靜心情，贏得了人們的喜愛(ài)。大家還不知道吧，把它擺放在室內(nèi)，既可以吸收二氧化碳凈化空氣，還可以保護(hù)眼睛喲！
筒葉月葉是值得贊美的，更值得我們學(xué)習(xí)。
小練筆三年級(jí)作文 篇4
一年四季都如春的地方有哪些？恐怕，數(shù)也數(shù)不清吧！但是，一年四季分明的地方有哪些呢？這當(dāng)然是我們黑龍江了！
我一出生就在爺爺家呆著，所以我最熟悉的就是我爺爺家的春。夏。秋。冬！
我的爺爺家是一個(gè)有山有水的地方，四季非常分明。爺爺家那里的夏天是最美的，因?yàn)榭梢栽谀抢镉紊�，玩水。但是我是最喜歡的.是爺爺家的秋天。
一進(jìn)樹(shù)林就看見(jiàn)那金色的蝴蝶在空中翩翩起舞，離遠(yuǎn)在看，“哦！那地上的是‘黃金么’？在空中飄的是金條么（因?yàn)楝F(xiàn)在的金條是成片的）？”每一個(gè)陌生人去那里都會(huì)這么說(shuō)的。
如果，你是一個(gè)從寒帶來(lái)的人去那里，你去一次就會(huì)喜歡上那里的。
如果說(shuō)是《秋天美景》，莫不如說(shuō)是《家鄉(xiāng)的秋天》呢！
小練筆三年級(jí)作文 篇5
今天真冷�。�
早晨醒來(lái)，我剛把身子探出被子外，立刻就感覺(jué)到有一股冷空氣鉆進(jìn)了我的身體里。我不由地一邊喊著：“好冷�。 币贿叞焉碜佑挚s進(jìn)了被窩里。
走出家門(mén)來(lái)到街上，我向四周看看，只見(jiàn)往日里熱鬧的街頭，現(xiàn)在只有幾個(gè)人了。每個(gè)人身上套滿了厚毛衣，厚厚的大衣把他們裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的`，就像一個(gè)個(gè)全副武裝的士兵。有的人手上戴著手套，而那些沒(méi)戴手套的人就將手插進(jìn)了衣袋里，或攏在胸前互相搓著取暖。
西北風(fēng)“呼呼”地刮過(guò)樹(shù)枝，樹(shù)枝“沙沙”作響，似乎在哀求西北風(fēng)饒了它們。寒風(fēng)刮到我的臉上，臉蛋似乎被無(wú)數(shù)根剛磨過(guò)的鋼針劃了一遍又一遍，我只好把臉縮進(jìn)了衣領(lǐng)里。
我希望冷空氣快點(diǎn)走，不要再來(lái)折磨我們啦……
小練筆三年級(jí)作文 篇6
我想對(duì)鳥(niǎo)兒說(shuō)：“鳥(niǎo)兒，你天天給樹(shù)唱歌，和樹(shù)朋友一起，那是多么開(kāi)心�。】墒�，寒冬來(lái)臨，你不得不離開(kāi)樹(shù)，飛到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去。那時(shí)，你是多么的傷心�。�
到第二年春天的時(shí)候，你又長(zhǎng)途跋涉地飛來(lái)，來(lái)到時(shí)，你是多么的累啊�？闪钊艘庀氩坏降氖�，樹(shù)不見(jiàn)了。這時(shí)，你又是那么的'著急。當(dāng)你飛得累時(shí)，你卻不停下休息一會(huì)兒。當(dāng)你飛得口干舌燥時(shí)，你卻顧不上喝一口水，因?yàn)槟阋獙ふ夷愕呐笥选獦?shù)。當(dāng)你飛到工廠時(shí)，你興奮地期待著，以為能看見(jiàn)樹(shù)。但你聽(tīng)到門(mén)先生的回答時(shí)，又是多么的傷心�。‘�(dāng)你飛到村子里的一戶人家的房子里時(shí)，聽(tīng)到小女孩說(shuō)火柴用光了的時(shí)候，你又是多么得失望��！最后，你只能對(duì)燈火唱歌。唱完了，你只能傷心欲絕地飛走。
啊，鳥(niǎo)兒，你是一只多么信守承諾的鳥(niǎo)�。∵@種精神，是多么的值得我們學(xué)習(xí)。
小練筆三年級(jí)作文 篇7
那剛冒出綠芽?jī)旱拇沽�，輕輕的和春姑娘打招呼；那清脆的叮咚聲，是春雨投進(jìn)小溪懷抱的聲音；那尾巴似剪刀的燕子，是在迫不及待的通知人們：春天來(lái)了，那歡快不流淌的小溪是在向人們示意：冬天過(guò)去了，快見(jiàn)風(fēng)使舵相約春天，親近自然。
它看見(jiàn)一只只成群的大雁在天空上秀旋，向人們耳語(yǔ)迎接新的`春天；它看見(jiàn)一群孩子在河旁嬉戲，臉上洋溢著燦爛的笑容；它看見(jiàn)小草貪婪的吮吸甘露，仿佛要在這個(gè)春天好好展示自己。
小練筆三年級(jí)作文 篇8
在父親挖石頭的時(shí)候，我在告訴他們：“不要亂，不要慌，鎮(zhèn)定下來(lái)，不要亂動(dòng)，那些石頭會(huì)掉下來(lái)的，你們只要等我的父親挖到這里，我們就可以出去拉。”那些慌慌張張的同學(xué)停了下來(lái)，那些一直在哭的同學(xué)也不哭了，我為了緩解緊張的氣氛，我給他們出了一個(gè)方法“我們來(lái)玩一些游戲吧�！薄巴娌氯薄巴娌轮i”“聊《QQ華夏》”……
同學(xué)們玩的玩，聊天的`聊天，我們高興極了，好象我們不是在廢墟下而是在教室里，突然，“嘣”的一聲，嚇的有些同學(xué)亂走，這是怎么回事呢？原來(lái)是那些淘氣的同學(xué)不小心碰到石頭了，導(dǎo)致石頭掉下來(lái)，我生氣地說(shuō)：“都叫你不要亂動(dòng)了還不信，這就是結(jié)果！”那同學(xué)道了一個(gè)歉，就去玩了。
過(guò)了一會(huì)兒，父親就挖到這了，我們同學(xué)有的歡呼，有的笑著說(shuō)：“終于能回去吃飯了，回去我一定要大吃一頓！”我讓他們排著隊(duì)走出去……
小練筆三年級(jí)作文 篇9
在爛漫無(wú)比的春天里，陽(yáng)光和煦。接近正午，太陽(yáng)高照，天上的云兒，似有似無(wú)玩起了捉迷藏。溫暖的春風(fēng)輕輕蕩漾。
“我”一會(huì)兒爬在草叢中，摸摸這兒的花，再聞聞那兒的花，啊！真香呀！我暢游在這花的世界里。轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，隨手撫撫“春天的綠色長(zhǎng)發(fā)”——垂柳，在垂柳間鉆來(lái)鉆去，不時(shí)做個(gè)鬼臉。有時(shí)摘下一片綠葉，吹出一支春天的歌曲。
當(dāng)時(shí)路人十分奇怪，七嘴八舌地議論著。有的說(shuō)：“都這把年紀(jì)了，還跟小孩子一樣蹦蹦跳跳，一點(diǎn)也不穩(wěn)重。”有的.說(shuō)：“年長(zhǎng)的人啦，一點(diǎn)兒也不像年長(zhǎng)的人！”還有的說(shuō)：“那人，都快五。六十歲了，還一驚一咋的！”唉，你們都不知道“我”心里是多么開(kāi)心呀，生活在這綠草紅花的世界里，有誰(shuí)不高興呢？
當(dāng)時(shí)的路人，就認(rèn)為我是偷懶逃學(xué)的少年呢！
小練筆三年級(jí)作文 篇10
有人喜歡嬌艷的曇花，有人喜歡傲骨的梅花，還有人喜歡花之王玫瑰，但我卻喜歡出污泥而不染的荷花。
還記得6歲那年夏天，舉家去了那傳不勝傳的人間仙境——西湖。走在斷橋上，一股淡淡的荷花特有的幽香迎面撲來(lái)，那么清新、那么誘人。我忍不住停下腳步，閉上雙眼，去感受荷花給人們帶來(lái)的.說(shuō)不清的喜悅。荷花那一片片花瓣好像少女的臉頰，露著一絲羞澀，讓人有種說(shuō)不出的美。在那翠綠的荷葉叢中，一枝枝亭亭玉立的荷箭，嫵媚多姿，含苞欲放，遠(yuǎn)看猶如仙女下凡，近看又似群舞的精靈。如果碧綠的荷葉是翡翠，那么粉紅的荷葉和荷箭就是西湖中純潔無(wú)暇、美麗動(dòng)人的珍珠了。
我敬重荷花，敬重它那頑強(qiáng)的生命力，能在污泥中長(zhǎng)出如此迷人的花朵。我贊嘆荷花，贊嘆它沒(méi)有牡丹那么嬌貴，在惡劣的環(huán)境中茬壯成長(zhǎng)。
荷花，充滿生命力的花朵，它卻包含著一種令人震撼的崇高品質(zhì)��！
小練筆三年級(jí)作文 篇11
老師，您是蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了我們，犧牲了自己。老師，您是春蠶，即使到了生命的盡頭，也要把寶貴的蠶絲貢獻(xiàn)給我們。
老師，您是辛勤的園丁，把我們培育成參天大樹(shù)。沒(méi)有您，我們?nèi)绾巫聣殉砷L(zhǎng)？沒(méi)有您，國(guó)家如何富強(qiáng)？
即使白發(fā)遮蓋住您的額頭，皺紋印上您的臉頰。但是您依然堅(jiān)持，帶領(lǐng)著我們向前。即使路途遙遠(yuǎn)，即使荊棘滿片。您還是沒(méi)有放棄，依舊帶領(lǐng)著我們向前。并鼓勵(lì)我們說(shuō)：“加油！前方就是終點(diǎn)！”
在漆黑的`夜晚，伸手不見(jiàn)五指。星星也困得眨眼。卻有一盞燈依舊明亮。那是誰(shuí)的房間呢？走進(jìn)仔細(xì)瞧瞧，可以望見(jiàn)一個(gè)熟悉的背影——老師。我很想說(shuō)一聲“老師，您該休息了�！笨晌铱粗诘皖^批改作業(yè)時(shí)，又怕打擾您。只能默默的望著您奮筆疾書(shū)。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@就是對(duì)您一生的真實(shí)寫(xiě)照嗎？老師，我愛(ài)您！
小練筆三年級(jí)作文 篇12
春天到了，我和小伙伴去踏青。我們發(fā)現(xiàn)春天有許多變化。
小草發(fā)芽了，露出了尖尖的小腦袋。它鉆出了地面，看到了美麗的世界。它說(shuō)：“多美的世界呀！空氣多么新鮮��！”
小花也開(kāi)放了，露出笑紅了的臉龐。小花有好多種顏色，有紅的、白的、藍(lán)的、紫的……真是百花爭(zhēng)艷，五彩繽紛。
成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂，呼扇著黃色的翅膀，嗡嗡地忙著采蜜；五顏六色的彩蝶，也成雙成對(duì)地翩翩起舞。
山坡上的`樹(shù)木也不聲不響地抽出新的枝條，長(zhǎng)出了像小草一樣的嫩芽?jī)�。柳�?shù)的枝條向下垂著，就像一條條細(xì)線一樣掛在樹(shù)上。
春天正是播種的好季節(jié)，農(nóng)民伯伯趁這個(gè)播種的好季節(jié)，開(kāi)始播種了，到了秋天就會(huì)有好的收成。
冬天里冬眠的動(dòng)物都停止了冬眠。小鳥(niǎo)鳴春，小燕子從南方飛回來(lái)了。
這就是我在春天里的發(fā)現(xiàn)，你發(fā)現(xiàn)了什么呢？
小練筆三年級(jí)作文 篇13
我每當(dāng)一想起春風(fēng)我就像中了邪它喚醒了內(nèi)心最溫暖最明高的地方；它驅(qū)走了可怕的嚴(yán)寒；它叫醒了美麗的花兒，染綠了大江南北，溫暖了我們的城市與家鄉(xiāng)還有我們的心。
它——“我心中的春風(fēng)”是春風(fēng)最好的代言人，也是陽(yáng)光的同行者。我們?nèi)祟?lèi)與動(dòng)物將他們的`喜愛(ài)藏在心中，也掛在嘴上：“滿面春風(fēng)”，“如沐春風(fēng)”，“如坐春風(fēng)”，“春風(fēng)秋月”等等無(wú)不緣自對(duì)春風(fēng)的好感！
春風(fēng)是一個(gè)既溫暖又舒服的家；春風(fēng)是一個(gè)愛(ài)的海灣；春風(fēng)是一位美麗的姑娘；他掃走了冬婆婆的腳��；春風(fēng)是多么的柔和。
可春風(fēng)也有弱點(diǎn)，它陪伴我們的腳步不長(zhǎng)，好景不久就快要過(guò)去了，可現(xiàn)在他還在我們身旁。
春風(fēng)吹起了又嫩又綠的小草；吹起了萬(wàn)物的花朵吹起了長(zhǎng)滿果實(shí)的樹(shù)。
這就是我心中的春天你喜歡嗎？
小練筆三年級(jí)作文 篇14
今天媽媽讓我去買(mǎi)菜，買(mǎi)什么呢？媽媽沉思片刻說(shuō)：“你幫媽媽買(mǎi)一把香菜和一塊豆腐干，我們來(lái)做香菜拌豆腐干”。媽媽有點(diǎn)擔(dān)心的說(shuō)：“寶貝，你行嗎？”我拍拍胸口胸有成竹的說(shuō)：“放心吧，媽媽?zhuān)乙呀?jīng)長(zhǎng)大了�！庇谑俏疫~著愉快的步伐，向倉(cāng)建超市走去。
我進(jìn)了超市，我沒(méi)有去買(mǎi)菜而是去了零食區(qū)，看著玲瑯滿目的'零食，我兩眼泛著金光，毫不猶豫的拿了許多零食有：旺旺仙貝，泡泡糖，養(yǎng)樂(lè)多，建達(dá)奇趣蛋。結(jié)賬時(shí)我突然想起，媽媽是讓我買(mǎi)菜的不是買(mǎi)零食，于是我依依不舍的把手里的零食放回了原來(lái)的位置。然后拿了一把香菜和一塊豆腐干，付了錢(qián)，回家。
回到家，媽媽看到兩種菜都買(mǎi)來(lái)了，對(duì)我豎起了大拇指說(shuō)：“寶貝，你長(zhǎng)大了�！蔽倚睦锩雷套痰�。
小練筆三年級(jí)作文 篇15
星期天媽媽和我去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜。菜市場(chǎng)里菜的品種可多了，我看到了紫瑩瑩的茄子、綠油油的韭菜、紅彤彤的西紅柿、白胖胖的蘿卜、小傘一樣的.蘑菇。瞧，媽媽在買(mǎi)什么呢，媽媽左挑挑右選選，一邊跟賣(mài)菜的奶奶說(shuō)：“多少錢(qián)一斤，可以便宜點(diǎn)嗎？”一會(huì)媽媽就買(mǎi)好了我最?lèi)?ài)吃的雞蛋和西紅柿、韭黃，媽媽說(shuō)回去給我做西紅柿炒雞蛋。
媽媽說(shuō)素菜買(mǎi)好了再去買(mǎi)點(diǎn)葷菜，我們要葷素搭配營(yíng)養(yǎng)均衡，有利于身體健康成長(zhǎng)。媽媽帶我來(lái)到了賣(mài)海鮮的攤位，媽媽在一位叔叔的攤位上挑了一些文蛤請(qǐng)叔叔幫忙把外殼去掉，媽媽跟我說(shuō)等下回去用剝下的文蛤肉炒韭黃給我吃，聽(tīng)得我呀口水都快流下來(lái)了。我們買(mǎi)好文蛤后，媽媽帶著我買(mǎi)了兩條大黃魚(yú)，我跟媽媽說(shuō)我要吃清蒸的，媽媽微笑地對(duì)我說(shuō)：“好的，小饞貓，真是個(gè)小吃貨！”
今天和媽媽在菜市場(chǎng)買(mǎi)的食材真豐富��！回家去做好吃的啰。
小練筆三年級(jí)作文 篇16
白塔公園里有許多松樹(shù)，松樹(shù)友高大，而且還散發(fā)出陣陣清香。刺手，好像在說(shuō)：”請(qǐng)大家不要摘我，我也會(huì)疼的�！按禾欤蓸�(shù)長(zhǎng)出像針一樣的葉子，還很枝很結(jié)實(shí)，非常難折斷。松樹(shù)中還有一種物質(zhì)叫樹(shù)脂。
夏天，天氣非常嚴(yán)熱，他能給人們遮陰呢，就像一把翠綠的太陽(yáng)傘。冬天，天氣嚴(yán)寒，下起了雪，就像給松樹(shù)穿上了一間雪白的衣裳。其它樹(shù)葉都落完了，可是松樹(shù)的葉子卻依然是翠綠的，展現(xiàn)了松樹(shù)堅(jiān)強(qiáng)的.性格和頑強(qiáng)的生命力，令我肅然起敬。我不由想起在電視中看到另一種松樹(shù)，它在黃山的懸崖峭壁上，樹(shù)根只能張?jiān)诩?xì)細(xì)的巖縫里，但任憑狂風(fēng)暴雨天干地旱都不能摧毀它。
松樹(shù)有著鋼鐵般的毅志，不屈的精神，我們要像松樹(shù)一樣勇敢頑強(qiáng)，它是我們的榜樣。
小練筆三年級(jí)作文 篇17
每當(dāng)我看到那一顆顆高大挺拔的松樹(shù)時(shí)，我都會(huì)在腦子里想起”四季常青“這個(gè)詞，那樹(shù)上的一團(tuán)團(tuán)翠綠的松針時(shí)時(shí)刻刻裝扮著高大的松樹(shù)樹(shù)干，有了它們的裝扮，松樹(shù)才是”四季常青“，這又讓我想起了每天身著橘色服裝的那些環(huán)衛(wèi)工人們，他們每天凌晨2、3點(diǎn)鐘起床，迎著灰蒙蒙的.天空辛勤工作。
這時(shí)我們還正在美夢(mèng)中，當(dāng)我們出門(mén)上學(xué)時(shí)，有沒(méi)有注意到路面是那么的干凈、整潔，那都是環(huán)衛(wèi)工人們的功勞。每年的秋季都是他們最忙碌的時(shí)刻，但他們卻拿著最微薄的工資，每天在凌晨時(shí)分把大街上清理的干干凈凈，從來(lái)沒(méi)有遺落掉一片紙。
他們就有那松樹(shù)的品格，任何風(fēng)欺雪壓都?jí)翰坏顾麄�。同學(xué)們，我們也要學(xué)習(xí)他們，做一個(gè)不怕困難的”小松樹(shù)“吧！
小練筆三年級(jí)作文 篇18
清晨，露珠寶貝悄無(wú)聲息地來(lái)到你身邊，宛如魔法仙子灑下的魔法紙片，讓梅花更加純潔，更加美麗。就像害羞的'小姑娘躲在花瓣里，我碰碰你你就不見(jiàn)了。
上午，小雨滴，“滴答”“滴答”，落在西子湖上，湖面上蕩漾開(kāi)一個(gè)個(gè)小圓暈，仿佛一朵朵若隱若現(xiàn)的透明小花。過(guò)了一會(huì)兒，小雨滴變得更連綿了，西湖的山水籠罩在雨里，楊柳青了，草地綠了，桃花紅了……我推開(kāi)小熊雨傘，在雨中盡情玩耍，感受著你的熱情。
午后，大雨淅瀝瀝地落在小溪里，魚(yú)兒蹦出了水面，好像在和青蛙哥哥打招呼。落在竹林里，竹寶寶節(jié)節(jié)生長(zhǎng)。落在田野里，禾苗快快生長(zhǎng)，農(nóng)民伯伯對(duì)你微笑。落在街道上，人們并不慌張，并不匆忙，而是感受著雨水帶來(lái)的清新。
日落，大雨停了。地上出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)小水洼，小朋友用力地踩著水，頓時(shí)水花四濺，“噼里啪啦，噼里啪啦”熱鬧極了。
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生�！贝禾煲獊�(lái)了。
小練筆三年級(jí)作文 篇19
“嘩啦啦，嘩啦啦”，我慢慢地走近窗邊，安靜地聆聽(tīng)這來(lái)自大自然的音樂(lè)，雨點(diǎn)們歡快地從天上跳了下來(lái)，它們輕輕地敲了敲小草，一大片綠油油的小草變得更加生機(jī)勃勃；拍了拍一些含苞未放的花兒們，花朵們也穿上了高貴而不失優(yōu)雅的禮服；摸了摸大樹(shù)，大樹(shù)越發(fā)高大。
這些調(diào)皮地小雨點(diǎn)像一位位舞蹈家，在空中跳起了優(yōu)美的舞蹈；又像一個(gè)個(gè)厲害的作曲家，搖身變成一些小小的音符，發(fā)出美妙的聲音，讓人深深地陶醉；還像一個(gè)個(gè)勇敢的探險(xiǎn)家，不管寒風(fēng)地阻擋，堅(jiān)定地?fù)纹鸾德鋫�，搖搖晃晃地從空中飄下來(lái)，來(lái)欣賞這個(gè)美麗漂亮的世界。
別說(shuō)，雨景還真得很美，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整個(gè)城市都被白白的濃霧圍繞住了，仿佛踏入了一個(gè)奇妙的仙境，周?chē)鷱浡还缮衩氐?氣息，小雨滴在里邊演奏著各式各樣的樂(lè)器，開(kāi)了一場(chǎng)盛大的音樂(lè)會(huì)。
雨停了，一場(chǎng)小精靈們的音樂(lè)會(huì)結(jié)束了！
小練筆三年級(jí)作文 篇20
細(xì)雨無(wú)聲，她總是悄悄地來(lái)到，又悄悄地離去，淅淅瀝瀝。她走過(guò)的地方，景色煥然一新。
細(xì)雨走到花園，看見(jiàn)小草無(wú)力地垂下了頭，花朵無(wú)精打采，毒辣的'陽(yáng)光射著它們。細(xì)雨很傷心，把太陽(yáng)遮住了，下起了小雨。小草和花朵貪婪地吮吸著雨水，立即有了精神，整裝待發(fā)。細(xì)雨滿意地走了。
細(xì)雨走過(guò)小鎮(zhèn)。大樹(shù)下，男、女、老、少都在乘涼，無(wú)法忍受這種炎熱，馬路如同蒸籠一般。細(xì)雨又一次遮住了太陽(yáng)，雖然只有短短幾分種的雨，卻給人們帶來(lái)了不一般的涼爽。
細(xì)雨來(lái)到森林。樹(shù)木用葉子扇風(fēng)，山間的小溪快干涸了，小動(dòng)物都躲在窩里。細(xì)雨十分心疼，把太陽(yáng)擋住了。細(xì)雨淋過(guò)槳果酸甜可口，小溪又歡快地流向遠(yuǎn)方。
細(xì)雨總是幫助大家躲過(guò)炎熱。有一天，細(xì)雨要走了，在天空中，她帶著人們、動(dòng)物們的感激之情，向遠(yuǎn)方走去。
小練筆三年級(jí)作文 篇21
又該寫(xiě)作文了，這是我最頭痛的作業(yè)。
媽媽為了給我找寫(xiě)作文的題材，特意帶我去了城市廣場(chǎng)。回來(lái)后還給我列了作文提綱，然后讓我完成作文。我好不容易寫(xiě)了個(gè)開(kāi)頭，就被第二段描寫(xiě)廣場(chǎng)的'冬景給難住了。我絞盡腦汁想可怎么也想不出來(lái)，腦子就像漿糊糊住一樣，一片混沌。手上的筆也像有千斤重寫(xiě)不出一個(gè)字。我傻呆呆地坐著，不知不覺(jué)過(guò)了一個(gè)多小時(shí)。媽媽來(lái)了，她看到我這個(gè)樣子就發(fā)火了，批評(píng)我不動(dòng)腦筋，平時(shí)不好好看看書(shū)。我有點(diǎn)難過(guò)，忍不住掉下了眼淚。我很后悔一千把看書(shū)的時(shí)間都用在看電視上了，導(dǎo)致現(xiàn)在寫(xiě)不出作文來(lái)。我暗暗下決心以后要多看書(shū)、多觀察、多思考、多寫(xiě)日記，這樣，再難的作文也難不倒我了。
我相信下星期一定不會(huì)像今天這樣了。
小練筆三年級(jí)作文 篇22
三年級(jí)，我們班里來(lái)了吳老師。他開(kāi)始給我們布置作文，每周我們要寫(xiě)1到2篇作文，老師還發(fā)給我們一本日記本，讓我們平時(shí)要多寫(xiě)日記。
可我最討厭的就是寫(xiě)作文了。有一次，在課堂上吳老師問(wèn)我們喜不喜歡寫(xiě)作文，同學(xué)們回答說(shuō)很喜歡，吳老師立刻回答說(shuō)，那就多讓我們多寫(xiě)一點(diǎn)作文。上當(dāng)了，同學(xué)們轉(zhuǎn)臉就回答說(shuō)不喜歡，而且是特別不喜歡。老師又說(shuō)，那就再給我們加一點(diǎn)。
“��！”
“再啊一下，我就再加一點(diǎn)�！苯淌依镱D時(shí)鴉雀無(wú)聲。
我為什么那么討厭寫(xiě)作文呢？因?yàn)閷?xiě)作文很煩，很傷腦筋，而且我也很害怕寫(xiě)作文。因?yàn)槿绻麑?xiě)不好，或者是字?jǐn)?shù)不夠，就要被加作業(yè)。我寧愿抄課文也不想寫(xiě)作文。偶爾有時(shí)候，我也覺(jué)得寫(xiě)作文很有趣。
自從看了楊校長(zhǎng)寫(xiě)的一本《作文訓(xùn)練策略》后，其實(shí)我看了一遍又一遍，慢慢的'也喜歡上了一點(diǎn)點(diǎn)寫(xiě)作文。
唉，真希望能永遠(yuǎn)不用寫(xiě)作文，而且是永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不用寫(xiě)作文。
小練筆三年級(jí)作文 篇23
我的死黨就是林子剛，他高高的個(gè)子，很瘦，兩個(gè)大大的葡萄一樣的眼睛，他成績(jī)特別好，作文寫(xiě)得也特別好，總是能評(píng)為“優(yōu)秀作文”。
有一次，老師叫我們寫(xiě)作文，寫(xiě)自己最好的伙伴。第二天，老師誦讀他的作文，他寫(xiě)得栩栩如生，好像在他的作文里就是另一個(gè)我，把我的神態(tài)、語(yǔ)言、動(dòng)作都寫(xiě)得活靈活現(xiàn)。當(dāng)老師讀完，班里就有了強(qiáng)烈的`掌聲，我也給了他一個(gè)大大的贊，我頓時(shí)對(duì)他佩服得五體投地。
還有一次，班里舉行了作文考試，寫(xiě)你覺(jué)得溫暖的一幕。班里有好多學(xué)生都在寫(xiě)下大雨，媽媽來(lái)送傘，自己卻淋濕，而他卻不一樣。他寫(xiě)的是一輛裝滿水果的車(chē)子，水果突然從車(chē)上掉了下來(lái)，人們不但沒(méi)有去偷，而是幫忙放在車(chē)上。他在作文里用了好多成語(yǔ)來(lái)寫(xiě)出他當(dāng)時(shí)覺(jué)得溫暖的事，然后用修辭手法來(lái)襯托出人們的誠(chéng)信，最后，給了他帶來(lái)一種溫暖。老師看了他的作文后，給他一個(gè)大大的優(yōu)秀。
這是我的死黨，作文寫(xiě)得特別厲害的死黨，我真的是無(wú)比欽佩他呀！
小練筆三年級(jí)作文 篇24
周末，刺骨的北風(fēng)呼呼地刮著。人們穿著羽絨服走在大街上不停打寒顫，小狗卷縮在墻角里瑟瑟發(fā)抖，就連小鳥(niǎo)都躲在窩里不肯出來(lái)。
媽媽給我十元錢(qián)去買(mǎi)饅頭，剩下的錢(qián)是跑腿費(fèi)。我嘴里哼著小曲，慢慢悠悠地朝超市走去。剛走到超市門(mén)口，我翻了翻口袋，卻空空如也。錢(qián)丟了，怎么辦？跑腿費(fèi)打了水漂啦！頓時(shí)，心里像十五個(gè)水桶打水——七上八下。
我急忙原路返回，看看是不是掉到了地上。一遍、兩遍、三遍，一個(gè)錢(qián)毛兒也沒(méi)見(jiàn)。我垂頭喪氣地站在那，不知所措。
“你丟了錢(qián)嗎？”我轉(zhuǎn)頭一看，一位七八歲的`小男孩在詢問(wèn)路邊的行人。
我喜出望外，覺(jué)得心里點(diǎn)燃了一道光，連忙跑上前去：“小弟弟，是我丟的錢(qián)”。
那位男孩抬起頭，看了看我，然后問(wèn)“姐姐，你丟了多少錢(qián)哪？”
“十元�！蔽揖o張地回答。
“我也撿了十元，應(yīng)該是你的。給你，姐姐。”說(shuō)著，男孩便把錢(qián)遞給了我。
雖然北風(fēng)還在呼呼地刮，但是我感受到了溫暖。
小練筆三年級(jí)作文 篇25
鐵頭和春子把李曉明快過(guò)生日的事告訴了曹老師，曹老師和他們悄悄計(jì)劃著……
白駒過(guò)隙，曉明的生日到了。一早起來(lái)，他就像霜打的茄子，吃早飯也是囫圇吞下。想起不在身邊的.爸媽?zhuān)难蹨I奪眶而出。
“咚咚咚”一陣急促的敲門(mén)聲響起，曉明無(wú)精打采地去開(kāi)門(mén)。一大串氣球闖進(jìn)家里，氣球背后是曹老師、鐵頭、春子燦爛的笑臉�！吧湛鞓�(lè)！”他們一把抱住曉明。太意外了，曉明不知所措地愣著。
老師讓他坐在沙發(fā)上，把蛋糕、水果、《米小圈上學(xué)記》等禮物擺滿了茶幾�！斑@些是老師和同學(xué)們用零花錢(qián)給你買(mǎi)的，還有驚喜呢！”老師打開(kāi)手機(jī)，讓曉明和爸媽的視頻。爸媽告訴曉明，過(guò)年回家就留在這邊工作，再也不離開(kāi)他了。曉明抱著老師喜極而泣。
這個(gè)生日一定讓曉明終生難忘，因?yàn)樗玫搅俗钕胍纳斩Y物。
小練筆三年級(jí)作文 篇26
太陽(yáng)的出現(xiàn)標(biāo)志著新一天的開(kāi)始，代表著希望。同時(shí)，日出也是一道奇麗的風(fēng)景。
還記得那年去重慶玩，凌晨三點(diǎn)起床去趕飛機(jī)。坐在車(chē)上，窗外的天空還是灰蒙蒙的一片，星星在空中眨著眼睛。濃濃的云霧給大地披上了一層面紗，群山若隱若現(xiàn)。
轉(zhuǎn)眼間，一道紅光沖破了濃濃的`云霧，像直沖的火箭。天空像一位神奇的魔法師，不一會(huì)兒就給天上涂上了一層橘紅的顏料、美麗極了。漸漸地，東邊的天空出現(xiàn)了魚(yú)肚的顏色。不一會(huì)兒，太陽(yáng)露出了小腦袋，像一個(gè)害羞的小姑娘張望著大地。
又過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)終于跳出來(lái)了，金燦燦的像一個(gè)大火球。不知不覺(jué)，煙霧已消失得無(wú)影無(wú)蹤，遠(yuǎn)處的群山清晰地露出了綠色的衣服。
終于，太陽(yáng)升到空中發(fā)出耀眼的金光，仿佛給大地披上了一層金色的被子。萬(wàn)物充滿了生機(jī)，真是美不勝收呀！
啊！日出真美！
小練筆三年級(jí)作文 篇27
時(shí)光是一段美妙的音符，偶爾也會(huì)出一小段不和諧的音符。
我希望有一個(gè)時(shí)光穿越鏡，回到過(guò)去的孩童時(shí)段，在爸爸媽媽的'懷里撒嬌，在幼兒園里和小朋友們嬉戲打鬧，和爺爺奶奶一起在菜園里摘豆莢……時(shí)間飛逝，我們卻在一天天的長(zhǎng)大，由一個(gè)不得不被人照顧的小孩兒，逐漸成長(zhǎng)為可以照顧他人的“大人”，這一點(diǎn)令我樂(lè)呵！
但有時(shí)我的行為也讓爸爸媽媽生氣，原因是：撒謊。比如：我說(shuō)我中午睡覺(jué)了，實(shí)際上我并沒(méi)有睡，因?yàn)槲宜恢�！雖然我知道自己不應(yīng)該撒謊，但我并沒(méi)有任何惡意，我只是害怕他們批評(píng)我，在這美妙的音符里我這撒謊就是不和諧的，但這是我時(shí)光的一部分，我知道自己不應(yīng)該撒謊，但我無(wú)法回到過(guò)去的時(shí)光里……
朱自清說(shuō)過(guò)：燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但時(shí)光一去不復(fù)返，我也一定要扔掉那些不和諧的音符，我們一定要珍惜時(shí)光！
小練筆三年級(jí)作文 篇28
今天，我暑假作業(yè)基本上完成了。可是我看見(jiàn)我抄的作文字是那么的雜亂無(wú)章，大的大，小的`小。鉛筆印，擦跡無(wú)數(shù)，并要求一定要用鋼筆。因?yàn)檫@樣順便可以練一下鋼筆字。于是王老師叫我認(rèn)認(rèn)真真地重新把5篇作文抄一遍。
起先的5分鐘我認(rèn)認(rèn)真真地抄著，自己清晰、大小一致�？蓻](méi)過(guò)一會(huì)兒。我就不認(rèn)真了。當(dāng)我抄完了第一篇作文，帶著高興和得意的表情把它給了老師的時(shí)候。老師原本開(kāi)心的表情變得嚴(yán)肅了，之間她皺著眉頭看著我的作文本，“嘶”的一聲，那一頁(yè)被撕成了兩片。我頓時(shí)愕住了：為什么？“前面抄的很好，但是后面……”
聽(tīng)著老師的評(píng)點(diǎn)，我心中的不服漸漸消失了。是啊，如果我從頭到尾都認(rèn)認(rèn)真真地抄，那現(xiàn)在結(jié)果一定不一樣。我想對(duì)你們說(shuō)：“我們做什么事都要認(rèn)認(rèn)真真的，不要半途而廢�！�
小練筆三年級(jí)作文 篇29
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，天氣漸漸變暖了。春天它無(wú)處不在，無(wú)論你們走到哪里都可以感受到它的氣息。于是，我決定去尋找春天。
春天，小河里的冰融化了，沉睡了一個(gè)冬天的小魚(yú)兒躍出水面，在水里自由自在地游著。成群的小鴨子在鴨媽媽的帶領(lǐng)下一起在小河里游泳，嬉戲。好一派熱鬧的景象。
春天，在花園里，小草迫不及待地從土地里探出腦袋，大地頓時(shí)成了一塊毛絨絨的地毯。柳樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，柔軟的枝條垂下來(lái)好像小姑娘的辮子。花兒們你不讓我，我不讓你爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相開(kāi)放。黃澄澄的迎春花開(kāi)了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一朵朵花像一個(gè)個(gè)小喇叭。粉紅色的`桃花一朵緊挨著一朵，擠滿了整個(gè)枝丫，它們像一群頑皮的孩童，爭(zhēng)先恐后地讓人們來(lái)觀賞自己的艷麗風(fēng)姿。
春天，在孩子們身上。春天來(lái)了，孩子們都脫掉了厚厚的棉襖，穿上了薄薄的春裝。他們?nèi)齻�(gè)一群，兩個(gè)一伙到廣場(chǎng)上比賽放風(fēng)箏。
啊!春天真是太美了，我多么想把它用相機(jī)拍下來(lái)一直保存下來(lái)。
小練筆三年級(jí)作文 篇30
星期五，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)作文比賽，我代表三（1）班參加。內(nèi)容可難啦，是用三角形，正方形，圓形等圖形來(lái)編一個(gè)童話故事，時(shí)間是一個(gè)小時(shí)，是在我校的大餐廳里進(jìn)行。
我定的題目是《雪白的小兔子》，主人公是只叫“白雪公主”的小兔子想摘一個(gè)大蘑菇的故事。在寫(xiě)作時(shí)，我心里一直著急地在想該怎么寫(xiě)呢？該怎么寫(xiě)呢？
正在這時(shí)，監(jiān)考老師坐在我對(duì)面，和另一位監(jiān)考老師聊了起來(lái)，他們都說(shuō)這次三年級(jí)的題目太廣了。這樣我才放下心來(lái)。因?yàn)檫B老師都認(rèn)為題目挺難，那應(yīng)該可以寫(xiě)得簡(jiǎn)單一點(diǎn)吧！
我只用了半個(gè)多小時(shí)就寫(xiě)完了！但我覺(jué)得我對(duì)這篇文章很不滿意！在回班級(jí)的路上，我問(wèn)其他同學(xué)寫(xiě)什么題目。他們有的說(shuō)寫(xiě)《圖形王國(guó)》，有的寫(xiě)《玩出了知識(shí)》。聽(tīng)了他們的題目，我覺(jué)得我太幼稚了�；氐桨嗉�(jí)，班主任程老師問(wèn)我們每個(gè)人的'題目，對(duì)其他同學(xué)的題目都說(shuō)“好”，而對(duì)我的只是笑了笑。
我想，也許我會(huì)得到一個(gè)“幼稚獎(jiǎng)”！
小練筆三年級(jí)作文 篇31
走進(jìn)我最熟悉的人民公園，第一眼看到的全是綠色：草、樹(shù)、河水……一年四季都很美，很吸引人！
春天，人民公園被春風(fēng)擁抱，綠芽在樹(shù)上生長(zhǎng)，草迫不及待地鉆出地面，清澈的河水中堅(jiān)硬的冰融化了。這時(shí)，我們可以去河邊散步，在河里劃船。
夏天的人民公園很熱，但也有讓你心情愉悅的.美景，那就是渾而不染的荷花。那時(shí)，人們穿著漂亮的裙子、背心和短褲�？吹竭@張“圖”，讓人感覺(jué)很爽，忘記了熱度；
秋天，人民公園的落葉在空中飛舞，像無(wú)數(shù)只自由飛翔的蝴蝶，走過(guò)竹林，秋風(fēng)沙沙作響。這里的秋天讓人感覺(jué)無(wú)比清閑；
冬天，人民公園有不同的景象。在公園的中心，有一個(gè)大湖。寒冷的天氣使湖面結(jié)滿了冰。人們可以在冰上滑冰，滑雪等等。而且如果他們?cè)谙卵┑臅r(shí)候來(lái)公園，會(huì)下大雪，瞬間變成銀色的世界，很美！
美麗的人民公園，誘人的風(fēng)景無(wú)處不在，四季的風(fēng)景美不勝收，真的讓你流連忘返！
小練筆三年級(jí)作文 篇32
說(shuō)到我認(rèn)識(shí)的人，人們不禁會(huì)說(shuō)：“兄妹”“爸爸媽媽”“爺爺奶奶”“兄妹”.總之答案五花八門(mén)，都是在說(shuō)親戚。告訴每一個(gè)每天掃街的人。誰(shuí)把垃圾帶走了？是清潔工叔叔阿姨。如果不是因?yàn)樗麄�，街道不�?huì)這么干凈。
三年級(jí)的時(shí)候，每天早上都被一陣沙沙聲吵醒。當(dāng)時(shí)覺(jué)得很奇怪，想看看是什么，但是不敢。我心中的.神秘被揭開(kāi)了。一天早上，從二樓往下看，看到一個(gè)人拉著車(chē)，一個(gè)憤怒的人掃地，兩個(gè)人在拿走垃圾。我靜靜地看著一切，心想：他們不累不困？從那以后，我每天都拿這個(gè)當(dāng)警鐘。
一天下午，我放學(xué)回來(lái)，看到一個(gè)清潔工阿姨和一個(gè)酒店老板吵架。酒店老板吵了起來(lái)，拍著手罵她，清潔工阿姨卻什么也沒(méi)說(shuō)。終于，城管來(lái)了。了解情況后，他說(shuō)：“什么都不要說(shuō)，每人罰款50元�！鼻鍧嵐ぐ⒁恬R上交了，酒店老板沒(méi)交錢(qián)。他還說(shuō)：“我不罰，他罰�！北涣P款100元，我很開(kāi)心。
清潔工，我謝謝你，謝謝你把城市打掃得這么干凈！
小練筆三年級(jí)作文 篇33
9月10日上午，陽(yáng)光明媚。我手里拿著親手做的漂亮賀卡，高高興興地向?qū)W校走去。
我一進(jìn)校門(mén)，就聽(tīng)到大喇叭里播放著贊美老師的歌曲。走進(jìn)教室，看到幾個(gè)同學(xué)在裝修教室，我加了進(jìn)去。我用彩筆在黑板上寫(xiě)了一行漢字：祝老師節(jié)日快樂(lè)！有同學(xué)打開(kāi)多媒體插上u盤(pán)，屏幕上出現(xiàn)了很多贊美老師的詩(shī)詞和圖片；一些學(xué)生在教室門(mén)口放了一個(gè)漂亮的花環(huán)；一些學(xué)生用彩紙?jiān)诮淌业暮髩ι掀磳?xiě)了幾個(gè)字符。老師你辛苦了！其他同學(xué)把同學(xué)送給老師的賀卡和小禮物整齊的放在演講桌上…
下課后，老師走進(jìn)教室，班長(zhǎng)大聲喊“站起來(lái)”，同學(xué)們整齊地說(shuō)：“祝老師節(jié)日快樂(lè)！”然后《老師，我愛(ài)你！》的詩(shī)在多媒體上響起。當(dāng)老師走到書(shū)桌前，看到學(xué)生們精心制作的小禮物時(shí)，感動(dòng)得熱淚盈眶。老師深情的`說(shuō)：“謝謝同學(xué)們，你們是我的好學(xué)生。未來(lái)，讓我們共同努力，共同進(jìn)步！”我們?nèi)酂崃夜恼啤?/p>
這是課堂節(jié)的早晨。
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