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小練筆作文六年級(jí)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的小練筆作文六年級(jí)，希望對(duì)大家有所幫助。
小練筆作文六年級(jí)1
我的拿手好戲是下國(guó)際象棋。那一個(gè)個(gè)黑白分明的棋子，已經(jīng)陪伴我度過(guò)了三年。
我三年級(jí)的時(shí)候就開始學(xué)國(guó)際象棋了。第一節(jié)課當(dāng)我打開棋盤時(shí)，將威風(fēng)凜凜的'棋子一把抓出來(lái)，聽老師耐心的講解著棋子的走法，感覺(jué)眼前不是棋盤，而是一個(gè)巨大無(wú)比的戰(zhàn)場(chǎng)。我率領(lǐng)著千軍萬(wàn)馬奮勇殺敵，眼見敵人一個(gè)個(gè)死在我軍將士的戰(zhàn)刀下，心里樂(lè)開了花。當(dāng)戰(zhàn)斗結(jié)束時(shí)，我又興奮又快樂(lè)。回到家，我就教爸爸棋子的走法，等爸爸學(xué)會(huì)后，我們經(jīng)常一起對(duì)弈。其余時(shí)間我就自己擺棋譜練習(xí)，久而久之，我的棋藝日益增長(zhǎng)。
有一年除夕，親朋好友全聚集到我們家來(lái)了。中午吃完飯閑來(lái)無(wú)事，我便提出要和爸爸對(duì)弈，親朋好友在一旁觀戰(zhàn)。起初，雙方兵力相當(dāng)，僵持不下。然后，我想了個(gè)妙招，一馬當(dāng)先殺了爸爸兩員大將。爸爸開始著急了，一會(huì)兒抓耳撓腮，一會(huì)兒緊盯棋盤，怎么也拿不定主意。由于過(guò)度緊張，加上好幾雙眼睛緊盯著他，他一個(gè)失誤掉進(jìn)了我的陷阱，我大搖大擺地闖進(jìn)了他的＂司令部＂，活捉了他的國(guó)王，并一舉消滅了他的殘余勢(shì)力。這時(shí)親友有的已經(jīng)開始為我歡呼，有的朝我豎起大拇指大叫：“真厲害！”聽了這些話，我高興得一蹦三尺高。
這就是我的拿手好戲—國(guó)際象棋，他給我平凡的生活平添了許多樂(lè)趣。
小練筆作文六年級(jí)2
我愛(ài)大自然，愛(ài)她的山山水水，愛(ài)她的年輕與朝氣。在這個(gè)美妙的世界里，我最愛(ài)那質(zhì)樸無(wú)華的小草，也最感謝小草。
當(dāng)百花還未爭(zhēng)芳斗艷時(shí)，小草便從地里鉆了出來(lái)，并一下子鋪滿了原野。舉目遠(yuǎn)望，一碧千里。那嬌嫩的身影，在春風(fēng)中搖曳唱歌，綠得那么柔軟，那么耀眼！
她那么嬌嫩，仿佛一陣風(fēng)就能吹倒，如果你這么想就錯(cuò)了。在一個(gè)狂風(fēng)暴雨的午后，大樹倒了，花朵焉了，再看院后的.小草，不但安然無(wú)恙，而且比暴雨前更翠綠了，我不禁嘆服：小草竟是這么剛強(qiáng)。
秋天，幾個(gè)調(diào)皮的小男孩在后院玩火，把小草燒得看不見了蹤影。我想，這兒再也看不到小草了。誰(shuí)知，第二年春天，后院竟又長(zhǎng)出了綠苗苗。我不禁再一次嘆服：小草竟有這么強(qiáng)的生命力。
很多時(shí)候，小草長(zhǎng)在被人遺忘的角落里�？墒�，只要有一點(diǎn)土壤，她就能生存。高山之巔，巨石之縫，茫茫沙海，渺渺荒野，到處都有她矯健的身影。無(wú)論是嚴(yán)寒酷暑，水多水少，甚至無(wú)水之地，她也照樣郁郁蔥蔥，而且狂風(fēng)刮不倒，大雨不彎腰，厚雪壓一冬，來(lái)春仍然青。多么頑強(qiáng)的小草��！
小草是渺小的，又是偉大的，她默默無(wú)聞地點(diǎn)綴著這個(gè)世界，從不炫耀自己，但她那堅(jiān)韌不拔、頑強(qiáng)奮斗的精神不正值得我們學(xué)習(xí)嗎？做人也要做像小草，做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，做個(gè)敢于同惡劣環(huán)境進(jìn)行斗爭(zhēng)的人！
我感謝小草，我感謝小草教我做人。我愛(ài)小草，更愛(ài)小草的精神！
小練筆作文六年級(jí)3
早就聽說(shuō)位于安徽省的池州似的九華山很美麗，今日一見果然名不虛傳。
這天早上我早早地起床收拾收拾了行李，就坐上了車，在車上顛簸了一天，隔天早上才到了九華山。
到了九華山，我首先關(guān)注了它的景色，嗯，景色是不錯(cuò)！我們開始爬山了，當(dāng)爬到半山腰下面一些時(shí)，看到了一片綠油油，郁郁蔥蔥的林海。這片林海似乎給了我一種動(dòng)力使我繼續(xù)奮力向山頂跑去，跑了一會(huì)兒，我看見了一眼涓涓細(xì)流，當(dāng)我又一次奮力向前爬時(shí)，一掛簾簾飛瀑，展現(xiàn)在了我的眼前，此時(shí)我覺(jué)得只有它才配得上大詩(shī)人李白的那句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。
我繼續(xù)一馬當(dāng)先地向前沖，那些叔叔阿姨們看了我都紛紛拍手叫好：有的說(shuō)：“這個(gè)小朋友真厲害呀！”有的說(shuō)：“小朋友真棒！”；還有的說(shuō)：“這個(gè)小女孩這么厲害，我都快喘死了她還這么能爬！”
到了山頂上，眼前的景象仿佛是一個(gè)巨大的.，有魔力的磁石一樣，好像用它的全部魔力，拼命把我吸過(guò)去似的，我跑了過(guò)去，哇！這哪里可以用簡(jiǎn)單的“很美”來(lái)形容啊！這分明就是“仙境”嘛！下面就是一片郁郁蒼蒼、綠油油的原始林海，就如課文（雅魯藏布大峽谷）說(shuō)的一樣：云遮霧涌、神秘莫測(cè)。
可是歡樂(lè)的時(shí)光總是短暫，沒(méi)等我欣賞完“名山”就依依不舍地告別了！
光聽我說(shuō)沒(méi)有用，有時(shí)間要自己去看看哦！
小練筆作文六年級(jí)4
我的爸爸是世界上的爸爸。他身材高大，濃濃的眉毛下面長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，臉蛋圓圓的像個(gè)雞蛋，他總是昂首挺胸，顯得格外神氣。
爸爸畫畫棒極了。忘記那是上幼兒園的時(shí)候，老師讓兩位家長(zhǎng)畫自己孩子的肖像。老師拿出第一幅畫，問(wèn)大家畫的是誰(shuí)?大家你看看我，我看看你，誰(shuí)也不知道。當(dāng)老師展出第二幅畫時(shí)，大家異口同聲地說(shuō)：“是小紅!”我心里像吃了蜜一樣甜。那天晚上，爸爸畫到半夜，把我畫得惟妙惟肖，就連老師都贊不絕口，小朋友們都羨慕我有一個(gè)“畫家”爸爸。
還有一次，期中考試我數(shù)學(xué)只考了89分，我垂頭喪氣的往家走，一直到家，我的頭都未抬起。我像木頭一樣的.站在爸爸面前，支支吾吾地說(shuō)：“爸爸……我次考試我……”我哽咽了，我的喉嚨里像塞了一團(tuán)棉花，不知該如何說(shuō)出口。爸爸輕輕地拍著我的肩膀，溫柔地詢問(wèn)：“成績(jī)不好……”我實(shí)在忍不住眼眶里打轉(zhuǎn)的淚水，眼淚啪嗒啪嗒地掉下來(lái)……“沒(méi)事的，只要你肯努力，下一次一定可以考好的，我相信我女兒一定可以的�！卑职钟么认榈哪抗庾⒁曋�，眼神里充滿了鼓勵(lì)。他的話雖然很短，卻使我心里的負(fù)擔(dān)減輕了許多。我應(yīng)該深刻反省自己，我收起了眼淚，向爸爸笑了笑。晚上睡覺(jué)時(shí)，爸爸的話還縈繞在我的腦海里，陪伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……
這就是我的爸爸，一個(gè)春天陪我放風(fēng)箏，夏天陪我吃冰糕，秋天陪我摘蘋果，冬天陪我堆雪人的好爸爸!我愿一生一世都做您的乖女兒，我愛(ài)我的爸爸。
小練筆作文六年級(jí)5
時(shí)間的河流洗刷著往日的記憶，若你還因曾經(jīng)的舍棄而無(wú)法釋懷，那么你去看看它的背后，另一種美麗在那里閃爍。
經(jīng)過(guò)一場(chǎng)掙扎，蠶蛾終于從蠶繭中飛出，它舍棄了如春日一般溫暖的家，卻得到了飛翔的雙翼。在陽(yáng)光下閃亮的，不僅是翼的色彩，更有舍棄所帶來(lái)的自由和美麗。
秋葉隨風(fēng)而落，那曾經(jīng)高掛枝頭的驕傲已隨風(fēng)而去。也許那隨風(fēng)起舞的日子再也無(wú)法找回，但留下的卻是另一種美麗，那是根植大地的永恒，是更深刻的一種價(jià)值與意義。
維納斯的雙臂無(wú)意中被舍棄在某個(gè)角落，留下了一份缺憾和一份令人惋惜的記憶。但在這舍棄的背后卻蘊(yùn)含著另一種極致的美麗，它深邃、幽遠(yuǎn)，無(wú)可代替，像一顆吸取了文化精髓的寶石，永遠(yuǎn)散發(fā)著迷人而又凝重的光芒。
為了收容一粒隨波流浪的小沙，蚌義無(wú)反顧地舍棄了自己的光滑與完美。沙粒的嵌入留給了它無(wú)法抹去的傷痕，而當(dāng)它不斷分泌物質(zhì)來(lái)療傷時(shí)，一個(gè)美麗的'奇跡——晶瑩的珍珠在它的傷口處誕生。
舍棄就是這樣，它也許出于無(wú)奈，可在無(wú)奈之后是另一份希望;它也許出于缺憾，而在缺憾背后卻包含著極致的美麗。就如蠶掙脫繭后的自由，就如落葉歸根后的安慰，就如“蚌病成珠”的轉(zhuǎn)機(jī)……
舍棄，帶給自己和別人新的生機(jī)，這是另一種美麗。
小練筆作文六年級(jí)6
我的房間里，有一幅美羊羊十字繡，那是奶奶送給我的。
我九歲時(shí)，奶奶開始繡十字繡。她心靈手巧，沒(méi)幾個(gè)月，幾張漂亮的風(fēng)景圖十字繡便掛在客廳的墻上。我看著這些風(fēng)景圖，越看越眼饞，于是我求奶奶也給我繡一幅。奶奶一口答應(yīng)。一個(gè)月過(guò)去，奶奶把一幅繡好的十字繡掛在我的.房間。我湊過(guò)去一看：哇！上面有美羊羊，有梅花，嗯，還有一只——紫色的小老鼠。美羊羊和小老鼠都穿著紅色的大衣——嗯，沒(méi)準(zhǔn)你也猜到吧，奶奶把十字繡送給我的時(shí)候剛好是過(guò)年的日子。我很開心奶奶送給我這個(gè)禮物！
望著書櫥旁的粘土箱，我很愧疚——因?yàn)槲覜](méi)能保留住這份濃濃的母愛(ài)。它是我過(guò)八歲生日時(shí)，媽媽送我的生日禮物。我清楚得記得我接過(guò)箱子時(shí)說(shuō)的那句話：“謝謝媽媽送我的禮物！我一定會(huì)好好使用這份禮物的！”可如今，粘土箱里只剩下幾個(gè)小粘土，母愛(ài)飛走，望著空空的粘土箱，我真想大哭一場(chǎng)！
我的書桌是爸爸給我買的。淺淺的顏色，木制成的書桌，我很喜歡。當(dāng)時(shí)，爸爸把書桌送給我的時(shí)候，我只有五六歲。幼小的我不知道這個(gè)龐然大物是什么東西，只是好奇地圍著它轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。爸爸爸爸把我抱到椅子上，說(shuō)：“寶貝，爸爸給你買的禮物，你喜不喜歡�。俊蔽沂箘诺攸c(diǎn)點(diǎn)頭，像小雞啄小米。今天的我就在這張書桌前寫文章寫很長(zhǎng)時(shí)間，文章寫很長(zhǎng)時(shí)間，文章的題目叫做“家人對(duì)我的關(guān)愛(ài)”。
家人給我的關(guān)愛(ài)無(wú)處不在，我長(zhǎng)大后要像烏鴉那樣，反哺他們，也給他們同樣的關(guān)愛(ài)。
小練筆作文六年級(jí)7
在一個(gè)晴空萬(wàn)里的早晨，鴨媽媽見天氣那么好，便帶小鴨子到溫哥華去散步。
它們來(lái)到了溫哥的大街上，小鴨子們因?yàn)閺膩?lái)沒(méi)有見過(guò)這么高大的建筑物和各種各樣的汽車，所以很好奇，眼睛一眨也不眨地盯著，有的甚至“嘎嘎”地叫著，仿佛在說(shuō)：“要是我們有這東西該多好啊�！边@幾只小鴨憧憬著未來(lái)的生活，卻一不小心掉進(jìn)了下水道。鴨媽媽連忙跑到下水道邊，只見小鴨們?cè)谙滤览锲疵貟暝�，驚慌地拍著翅膀。鴨媽媽急了，連忙用嘴去叼，可惜下水道太深了，鴨媽媽的`嘴根本叼不到。
就在萬(wàn)分緊急的時(shí)候，鴨媽媽看到了一線希望—在馬路上執(zhí)行任務(wù)的巡警。鴨媽媽帶著滿懷的希望，來(lái)到巡警身邊，撕心裂肺地對(duì)巡警說(shuō)著鴨語(yǔ)，翅膀不停地拍打著。巡警看了鴨媽媽的言行舉止，仿佛知道鴨媽媽有什么事要他幫忙，便讓鴨媽媽帶他去“事發(fā)地點(diǎn)”。
鴨媽媽“拉”著巡警來(lái)到了下水道口，巡警見里面的水流十分急，小鴨子們隨時(shí)有可能被水沖走。巡警搔搔后腦勺，決定用大網(wǎng)漏將“失足者”從下水道里撈起來(lái)。巡警把大網(wǎng)漏伸進(jìn)了下水道里，幾只小鴨們見到了希望，便紛紛爬進(jìn)大網(wǎng)漏里。
小鴨子們得救了，鴨媽媽在巡警身邊“嘎嘎”地叫著，仿佛在向巡警說(shuō)謝謝。小鴨們抖了抖身子，也學(xué)著鴨媽媽的姿勢(shì)向它們的救命恩人道謝。
這時(shí)，太陽(yáng)快要落山了，它們得回去了，巡警目送它們，大搖大擺地上路了。
小練筆作文六年級(jí)8
這周的星期天，天氣陽(yáng)光明媚，空氣清新甜潤(rùn)。一早，我們的同學(xué)和家長(zhǎng)們出發(fā)前往安吉的文化村。
路程有些遙遠(yuǎn)，足足有2個(gè)小時(shí)的車程。我們?cè)诖蟀蛙嚿峡蔁狒[了，有的唱歌，有的用英文自我介紹，有的'吃東西，還有的在美美地睡大覺(jué)。
我們女生先到達(dá)了目的地。到了之后，大家立刻行動(dòng)起來(lái)。有的洗菜，有的燒菜煮飯，有的燒爐子，還有的在池塘里抓大魚。雖然大家很忙碌很辛苦，但是品嘗到了豐富的可口美食后都感覺(jué)很幸福。美食豐富多彩，有小牛排、雞腿、紅燒魚……，讓我們都要饞死了!
午飯過(guò)后，我們開始了有趣的游戲時(shí)間。我們玩了一個(gè)叫“紅燈綠燈娃娃等”的游戲，可有趣了，一同學(xué)負(fù)責(zé)叫口令，其他的同學(xué)做動(dòng)作，大家的動(dòng)作奇形怪狀，有的像機(jī)器人一動(dòng)不動(dòng)的，還有的直接躺在了草坪上，大家都玩得不亦樂(lè)乎!
下午，我們迎著春風(fēng)來(lái)到田野上放風(fēng)箏。我們先用準(zhǔn)備好的工具做一只完美的風(fēng)箏，然后來(lái)到油菜花地，迎著風(fēng)把它放飛天空。這是多么開心、多么有意義的事啊!
我們回來(lái)后，就開始做美味的清明團(tuán)子。我們先要煮熟艾草，等煮透了再拿出來(lái)，然后將艾草和面粉混在一起攪拌，直到攪拌均勻后我們?cè)侔阉蟪筛魇礁鳂訄D案的小團(tuán)子，放到蒸籠里蒸煮，過(guò)20分鐘就大功告成了!
活動(dòng)就要結(jié)束了，大家都很喜歡這個(gè)文化村。如果下次再來(lái)，希望活動(dòng)更加豐富多彩!
小練筆作文六年級(jí)9
20xx年9月的一天，鴨媽媽帶著一群憨態(tài)可掬的鴨寶寶漫步在溫哥華街頭。
這群可愛(ài)的小鴨子在鴨媽媽的`帶領(lǐng)下，東看看，西看看，顯得十分興奮。其中，有幾只小鴨子一不留神，撲通一聲，掉到下水道里去了。鴨媽媽回頭一看，發(fā)現(xiàn)少了幾只鴨子，急壞了！只見鴨媽媽不顧一切地趴在下水道門窗，想用它那長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴把鴨寶寶給救上來(lái)，可是下水道太深，鴨媽媽根本夠不著。
正當(dāng)鴨媽媽絕望的時(shí)候，它看見街邊有一位巡警，它馬上飛奔到巡警的身邊，發(fā)出嘎嘎嘎求助聲，拍打著翅膀，用長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴指著下水道。鴨媽媽都快把翅膀拍腫了，嗓子都快啞了，可是巡警還是不懂。這時(shí)，鴨媽媽急了，它叼著巡警的褲角，試圖讓巡警跟去下水道那邊。巡警似乎意識(shí)到了什么，他走過(guò)去一看，天啊，居然有幾只小鴨子掉下去了。怎么辦呢？要馬上把鴨子給救上來(lái)，要不然它們就會(huì)被水沖走的。巡警左看看，右看看，發(fā)現(xiàn)街邊有一個(gè)漁具店，于是，他飛快地跑過(guò)去，跟店主借了一個(gè)魚網(wǎng)，把小鴨子一個(gè)一個(gè)地從下水道里撈了出來(lái)。小鴨子得救了，鴨媽媽對(duì)著巡警嘎嘎嘎地叫著，好像在說(shuō)，謝謝您，要不是您把我的小孩救上來(lái)，那就慘了！鴨媽媽用自己的羽毛把小鴨子那濕淋淋的羽毛弄干之后，又帶著鴨寶寶重新上路了，所有的司機(jī)都停下車，目送著它們的一搖一擺地走過(guò)馬路。
看到這一幕，我不禁感嘆起來(lái)：誰(shuí)說(shuō)動(dòng)物與動(dòng)物之間沒(méi)有感情呢？這濃濃的親情難道不足以讓人感動(dòng)嗎？
小練筆作文六年級(jí)10
我是一條魚，在一望無(wú)際的大海中自由自在地生活著。大海就像媽媽，我在媽媽的懷抱里快樂(lè)成長(zhǎng)。
海洋里的景色是那么美麗。有五顏六色的珊瑚，有來(lái)來(lái)往往的魚群，有輕靈的小蝦，還有一個(gè)個(gè)藏有珍珠的扇貝……一直生活在深海的我感覺(jué)生活平淡無(wú)味，既想到淺海去看看人類的世界，又怕自己成為人類餐桌上的美味佳肴。
一天夜晚，我小心翼翼地游向了淺海，那里一片黑暗，天上有一顆顆星羅棋布的小鉆石，它們調(diào)皮地一閃一閃好像在和我捉迷藏。我有了好久好久，當(dāng)我再次從水里探出小腦袋，終于看到遠(yuǎn)處的海岸上有五彩繽紛的燈光。我鉆過(guò)人們放鯊魚的網(wǎng)子繼續(xù)向前游去，這下我離著沙灘越來(lái)越近了。我小心地觸了一下水底的沙子，顆粒很粗，一點(diǎn)兒也不柔軟，摸起來(lái)很不舒服。
游著游著，一不留神，一個(gè)塑料袋套在了我的頭上，讓我喘不過(guò)氣兒。一陣刺鼻的臭氣熏得我頭暈，這是怎么回事呀？大海里怎么會(huì)有白色污染？我好不容易擺脫了塑料袋，又被一條很長(zhǎng)的'東西纏住了。我游不動(dòng)了，這里的海水渾濁不清，什么也看不見了，只能聞到一股臭味。應(yīng)該怎么辦呢？我想：如果我使勁一點(diǎn)兒，說(shuō)不定就沖出了布條的束縛。我的努力沒(méi)有白費(fèi)，可我再也不敢向近海游了。
我邊摸著黑往家游邊想：這是人類生活的世界嗎？海水被肆意污染，垃圾橫飛，臭氣難聞。人類真該醒悟了，只有停止對(duì)環(huán)境的破壞，海水才能恢復(fù)往日的湛藍(lán)美麗。
小練筆作文六年級(jí)11
“功夫不負(fù)有心人”這句話，傳承了很久，它告訴我們一個(gè)道理：“只要勤奮，就沒(méi)有做不成的事�！�
中國(guó)古時(shí)候有個(gè)叫祖逖的人，他不但胸懷坦蕩，還具有遠(yuǎn)大的志向。不過(guò)他小時(shí)候卻是一個(gè)又不愛(ài)讀書又淘氣孩子。漸漸地，他長(zhǎng)大了，回想起童年時(shí)候的樣子，心里有點(diǎn)后悔了，覺(jué)得自己的知識(shí)不夠別人的淵博。后來(lái)，一股勇氣沖了上來(lái)，決定要堅(jiān)持不懈地讀起書來(lái)，夜以繼日地學(xué)起習(xí)來(lái)，每天都拿著一本書，無(wú)論在到哪里都帶著，時(shí)不時(shí)又看一兩眼，腦子里就多了一點(diǎn)知識(shí)。通過(guò)日積月累的學(xué)習(xí)，他的知識(shí)儲(chǔ)存量越來(lái)越多了，成績(jī)也大有長(zhǎng)進(jìn)，最后當(dāng)上了官員。這件事告訴了我們：只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，一定會(huì)讓你的知識(shí)淵博起來(lái)。
其實(shí)，我也有許多堅(jiān)持不懈的經(jīng)歷。那時(shí)，正在過(guò)寒假，我在家里閑著無(wú)聊，就想找點(diǎn)什么東西來(lái)玩。后來(lái)我在網(wǎng)上看到別人做的'電子鐘，多么漂亮、多么精美啊。正在羨慕人家的我，突然想到自己也做一個(gè)來(lái)玩，那該多好啊。目標(biāo)定下后，我就開始研究，每天我都是很早起來(lái)研究。直到晚上睡覺(jué)時(shí)我才停下來(lái)，一個(gè)月后，我的研究果然有了進(jìn)展，一臺(tái)全新的電子鐘研究出來(lái)了。
“有志者，事竟成”。只有付出了巨大的勞動(dòng)，只有付出過(guò)努力，我們才可能成功。
小練筆作文六年級(jí)12
“賣泥人嘍，賣泥人嘍！”樓下爺爺?shù)倪汉嚷�，傳入了我耳中。我下了樓，�?lái)到爺爺?shù)男偳啊?/p>
爺爺皮膚黝黑，帶著一副眼鏡，雖然眼睛小，已經(jīng)六、七十歲左右，但爺爺那捏泥人的絕活依舊存在。
你瞧，爺爺拿出一把小凳子坐了下來(lái)，捏起了小熊貓。不過(guò)一會(huì)兒，小熊貓的身就捏出來(lái)了，再等爺爺按上小熊貓的五官，哇！那有趣的神情在張爺爺手里表現(xiàn)得活靈活現(xiàn)，跟真的沒(méi)多大區(qū)別！爺爺看了又看，滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，也對(duì)這件作品愛(ài)不釋手。
捏完小熊貓后，爺爺又從箱子里拿出了一大堆五顏六色的彩泥，捏起了新的作品。沒(méi)想到在我欣賞小熊貓這短短幾分鐘里，爺爺就已經(jīng)把蠟筆小新的半成品完成了，可真厲害！接著，爺爺用右手拿著它，左手托著下巴，那嚴(yán)肅的神情仿佛在思考著什么，真像大師在打量雕塑品。只見爺爺從箱子里拿出黃色的泥。他先把一團(tuán)彩泥變成一只鉛筆，又拿出白色彩泥做成一本書，又用黃色彩泥變?yōu)檫@本書的書皮，一支筆與一本書就這樣完成了。一個(gè)蠟筆小新趴在地上畫畫的`作品就完成了。頓時(shí)，我的眼前就出現(xiàn)了這樣的畫面。
接著，爺爺又做了孫悟空，豬八戒吃西瓜，皮卡丘，櫻桃小丸子……個(gè)個(gè)人物都栩栩如生，過(guò)路的人看了后，都贊不絕口。
這就是爺爺，他雖然只是一位普通的街頭藝人，但他這種捏泥人的高超技術(shù)，震驚到了我。
小練筆作文六年級(jí)13
這個(gè)暑假我學(xué)到很多，參加很多夏令營(yíng)隊(duì)。接下來(lái)讓我們一起來(lái)看看有哪些好玩的事情吧!
機(jī)關(guān)王大賽：營(yíng)隊(duì)的老師教我們組裝機(jī)關(guān)，我在這里學(xué)到組裝技術(shù)。第一天，所有機(jī)關(guān)都不會(huì)，只好看著說(shuō)明書一步步慢慢做，做完也要幫忙表弟。后來(lái)，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，速度變快就愈來(lái)愈厲害了。
桌球營(yíng)：老師告訴我們正確姿勢(shì)，我在桌球方面又更進(jìn)一步了，本來(lái)手會(huì)不自覺(jué)地往后，經(jīng)過(guò)練習(xí)就愈打愈棒，可以打進(jìn)網(wǎng)子了。
英語(yǔ)營(yíng)：透過(guò)在情境教室不斷的地練習(xí)英語(yǔ)以及戲劇表演，讓我的英文進(jìn)步不少。這也是我第一次離開家里參加過(guò)夜的營(yíng)隊(duì)。這次的經(jīng)驗(yàn)讓我練習(xí)了膽量還學(xué)到外國(guó)躲避球游戲的規(guī)則。
福爾摩斯?fàn)I：鑒識(shí)人員帶我們體驗(yàn)采集指紋、足跡、用多波源看螢光絲。采集指紋的時(shí)候，教官先把杯子擦干凈，接著用力壓上指紋，再用膠膜吸附黑粉就完成了。足跡的部份就是把腳用力踩在報(bào)紙上，接著鋪上特殊的紙，再用靜電就完成了。
勇士特搜營(yíng)：一開始，先到南勢(shì)小學(xué)集合。老師幫我們分組然后開始行動(dòng)。第一個(gè)體驗(yàn)的.是射水，教官示范后，我們就輪流挑戰(zhàn)。因?yàn)槲覜](méi)有瞄準(zhǔn)，所以花了40秒才完成，太慢了。下一個(gè)體驗(yàn)區(qū)是可以練體力、膽量和技術(shù)的地方，在這里，就只要往下跳就可以了。
管樂(lè)團(tuán)暑訓(xùn)：雖然前面上課是在訓(xùn)練呼吸，可是這個(gè)部分真的很重要，所以我就照做。之后也開始覺(jué)得好玩就不覺(jué)得無(wú)聊。我一定會(huì)練得很好的。
以上，這就是我充實(shí)的暑假生活
小練筆作文六年級(jí)14
我家住在一座新建的大樓里，這座樓是奶黃色的，有十九層，雖然說(shuō)不上高聳入云，卻也顯得十分雄偉。從遠(yuǎn)處看，那突出的陽(yáng)臺(tái)、閃光的玻璃、層與層之間的分界線，構(gòu)成了一幅立體的幾何圖。白天，大樓在藍(lán)天白云的.映襯下顯得格外美麗。入夜，樓里燈火齊明，更有一番迷人的景色。走進(jìn)樓里一看：啊，真干凈！墻壁雪白，每間房門上都安有電鈴，只要輕輕一按，就會(huì)發(fā)出動(dòng)人的響聲。樓內(nèi)還裝有電梯，人們上下自如，非常方便。
大樓的正前方是一個(gè)圓形的噴水池。池底鋪著大大小小、形狀各異、鮮艷多彩的石子。淡藍(lán)色的池水清澈見底。水中有許多活潑可愛(ài)的金魚，自由自在地游來(lái)游去。最吸引人的是池中那幾個(gè)交錯(cuò)著的噴水管，管中噴出幾股水柱，射向空中，晶瑩透亮，形似節(jié)日的禮花，灑下來(lái)時(shí)又像一幅大珠簾。水珠灑落在水里，有節(jié)奏地發(fā)出“沙沙沙”的響聲，是那么悅耳。
大樓的左邊有一個(gè)小花園，花園中間的“一串紅”四周種滿了菊花，有雪白的、有金黃的……，花下是一片綠茵茵的草地，這紅、白、黃、綠交織在一起鮮艷奪目，美麗極了！陣陣清香迎面而來(lái)，使人感到清新舒暢。
大樓的右邊是綠化帶。那里有高大的楊樹和青翠的松樹，還栽著一棵棵柳樹。在綠樹中間，一座潔白如玉的小亭子，很引人注目。這里是人們娛樂(lè)休息的好地方。
請(qǐng)看，這里高大的樓房、漂亮的花園、圓形的噴水池、綠色的樹木，是多么惹人喜愛(ài)。
我愛(ài)這美麗的住宅！我更愛(ài)那些用勤勞的雙手創(chuàng)造美的人。
小練筆作文六年級(jí)15
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上六年級(jí)了。在學(xué)校里也算是大哥大姐了。
六年級(jí)了！這四個(gè)字總在我耳邊響起，總給我?guī)?lái)許多壓力。六年級(jí)，是學(xué)校的重點(diǎn)關(guān)注的對(duì)象，因?yàn)橐ギ厴I(yè)考！而且，老師說(shuō)六年級(jí)用的都是全新的，還是全校最先進(jìn)的。學(xué)校之所以這么做，就是為了給我們一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，然后考出好成績(jī)。
本來(lái)聽到這個(gè)消息還是挺開心的，可是一聽讓我們考出好成績(jī)，大家頓時(shí)便有了壓力。
雖說(shuō)我們每天都帶著壓力上學(xué)，可大家都表現(xiàn)出一副悠閑自在的樣子。下課鈴一響男同學(xué)就拿著籃球出去了，有的還在嘻嘻哈哈地拿同學(xué)取笑�？傊床怀霎厴I(yè)考帶給我們的壓力。
學(xué)校給我們帶來(lái)不少壓力，老媽似乎也沒(méi)有要給我放松的'意思。六年級(jí)開學(xué)第一天，老媽就拿著本“初中古文必背選”走過(guò)來(lái)，“清瑜，再過(guò)一年就初中了，我們馬上要抓緊了。這個(gè)你每天背一首，還有奧數(shù)也每天做一題，然后每天給我跳六百個(gè)繩。第一是為了長(zhǎng)高，第二為了初中做準(zhǔn)備�！币幌伦咏o我布置這么多，我還真接受不了。
這樣一來(lái)，我根本沒(méi)有休息的時(shí)間，課間休息我趕著做作業(yè)，回家又匆匆忙忙地背古文、做奧數(shù)、跳繩……這才有時(shí)間看書和趕在九點(diǎn)半之前睡覺(jué)。
周末我也在跑補(bǔ)習(xí)班，還有做作業(yè)。對(duì)我來(lái)說(shuō)一下子變得這么忙還有點(diǎn)不習(xí)慣。
或許，這就是六年級(jí)的生活吧，忙碌而充實(shí)！
小練筆作文六年級(jí)16
人，在成長(zhǎng)中，流淚可是必不可少的，那么，是誰(shuí)讓你哭了；哭得還那么傷心……那就是我的外公，很愛(ài)我的人，愛(ài)到能讓我的心靈一陣溫暖。
愛(ài)之淚，讓我回憶……有時(shí)，外公給我做飯，切到手了；有時(shí)外公給我洗衣服，怕洗不干凈，大冬天還在用冷水手洗；更夸張的.是，上次為了給我送衣服，還凍得感冒了……
“沙沙沙“臥室里我正在寫作業(yè)，突然我得住了，呀！筆沒(méi)墨了。我立刻站了起來(lái)，十分無(wú)奈只好頂著風(fēng)雪去買了，希望小店還開著。
想完，我裹著大棉衣，走出了溫暖的家，風(fēng)還在吹，雪還在下，天地間一片白茫茫的世界。
”趙雅雯，等等，我去買！“我還沒(méi)有出門，就被一個(gè)聲音給攔住了�！痹趺戳�？“我回頭一瞧是外公。外公二話不說(shuō)就沖了出去，在白茫茫世界里消失了……
我在那愣了幾秒鐘，無(wú)奈地回家了，心里十分忐忑不安地想：外面這么冷！外公不會(huì)有事吧！……怎么可能呢！……我為什么當(dāng)時(shí)不自己出去買呀！
”咔咔“，門開了，外公回來(lái)了，只見外公一手拿著家門鑰匙，一手拿著那瓶墨水，雙手僵紅，耳朵發(fā)紫，身體還有些發(fā)抖�！蹦銢](méi)事吧！“我問(wèn)�！睕](méi)事，你快去寫作業(yè)吧！“說(shuō)完，外公就慢慢地走回自己的房間……
那時(shí)也不知道是什么東西，咸咸的，又熱熱的，它真像一顆顆珍珠。
淚，也許就在這么一瞬間來(lái)了，愛(ài)也會(huì)緊跟其后……
這么冷的天，我的心又暖了起來(lái)，謝謝你外公，給我?guī)?lái)溫暖的人！
小練筆作文六年級(jí)17
看著日歷上的日子，馬上就要期末考試，很期盼又很害怕這一天翻過(guò)去。
我對(duì)期末考試一直有著恐懼的心理。雖然自己這些天也很努力的備考，但是有些知識(shí)還是不會(huì)，并且害怕考試出到自己不會(huì)的題，很害怕自己考的很差，因?yàn)榛丶覜](méi)辦法向爸爸媽媽交代呀，估計(jì)過(guò)年也不會(huì)好好的過(guò)。
但是呢，我又很盼望著期末考試，因?yàn)樵缈荚囋缃Y(jié)束，考完后就可以回家了，就可以吃到媽媽做的好吃的了，就可以和同學(xué)玩的天翻地覆了，就可以做自己想做的事情了，就可以不用早起背書了，總之是一個(gè)小小的解放了。
期末考試前還是很緊張的'，周圍都是為考試而努力學(xué)習(xí)的同學(xué)，看到他們瘋狂學(xué)習(xí)的樣子，自己也就不自覺(jué)的緊張了起來(lái)，也就覺(jué)得是很重要的事情要來(lái)臨了，但是還是擔(dān)心自己能不能考試過(guò)關(guān)，能不能取得好成績(jī)，很焦慮。
雖然期末考試前的日子很難熬，但是卻覺(jué)得過(guò)的很充實(shí)，每天早早起床，背書，寫字，上自習(xí)，沒(méi)有多余的時(shí)間去胡思亂想，覺(jué)得收獲了很多，也學(xué)到了很多。
在期末考試前我還很對(duì)自己失望。本來(lái)給自己制定了很詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，要好好學(xué)習(xí)，要奮力備考的，但是我卻沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)，總是不能集中精力學(xué)習(xí)，看書時(shí)總是思想拋錨，總是忍不住開電腦玩游戲，或者玩手機(jī)聊天。但是每次玩過(guò)之后，又很后悔自己沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，很恨自己，但是都無(wú)法挽救了。
不管怎么，期末就要臨近了，我能做的就是要調(diào)整好心態(tài)，用自信快樂(lè)的心情去迎接考試！
小練筆作文六年級(jí)18
一陣涼風(fēng)吹來(lái)，我睜開了眼。咦？我怎么不在臥室里而在院子里？我的皮膚變成了棕色的、粗糙的樹皮，腳變成了粗壯的根，頭發(fā)變成了茂密的綠葉。我竟然變成了一棵樹！
我伸了個(gè)懶腰，舒展枝葉。小鳥在我身上嘰嘰喳喳地歌唱，討論著春的到來(lái)。忽然，我腳底下癢癢的，低頭一看，原來(lái)是蚯蚓在為我松土。這時(shí)，有一只又黑又粗的大蟲子在我身上啃了個(gè)洞，鉆心的疼啊！我急忙呼救，一只啄木鳥趕來(lái)叼走了它，讓我如釋重負(fù)。
太陽(yáng)炙烤著大地，我和其他樹木小伙伴站得筆直，像一排站崗的士兵，撐起綠油油的大傘，為人們遮陰納涼。大人們?cè)跇湎孪缕�，孩子們圍著我轉(zhuǎn)起圈來(lái)。人們渴了，就從樹上打下一顆果子吃。刮風(fēng)下雨時(shí)，我和伙伴們?yōu)樗麄冋陲L(fēng)擋雨。一切都是那么和諧的.美好。
一天，一輛卡車緩緩駛來(lái)，從車上下來(lái)幾個(gè)拿著電鋸的伐木工。他們看到了我們，討論了起來(lái)：“這些樹長(zhǎng)得真不錯(cuò)，又高又直，一定能賣個(gè)好價(jià)錢�！闭f(shuō)完，他們就向我們走來(lái)。
霎時(shí)間，刺耳的聲音此起彼伏，樹干裂開了巨大的傷疤，樹汁像鮮血一樣流出。我看著同伴們痛苦地呻吟著，身體被鋸斷，倒在地上，被送上卡車。鳥兒們沒(méi)有了家園，人們也唉聲嘆息。我不停地顫抖哭泣，大喊：“不要�。 毖劭此麄兣e起電鋸，就要把我懶腰鋸斷……
我猛然驚醒，發(fā)現(xiàn)自己還在熟悉的房間里，原來(lái)都是一場(chǎng)夢(mèng)啊。這場(chǎng)夢(mèng)卻讓我感同身受，樹木也是有生命的，砍伐樹木就是在破壞我們美麗的家園。保護(hù)環(huán)境，保護(hù)樹木，人人有責(zé)！
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