小學(xué)生三年級(jí)作文【優(yōu)秀6篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的小學(xué)生三年級(jí)作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)生三年級(jí)作文 篇1
一個(gè)秋高氣爽的日子,小兔蹦蹦跳跳的.去南瓜地摘南瓜。
來到南瓜地前,小兔放眼望去,一片片葉子像一個(gè)個(gè)大圓盤,還有星星點(diǎn)點(diǎn)的南瓜花,小兔進(jìn)去一看,呀!南瓜好大。∷x細(xì)選,選中了一個(gè)最大最黃的南瓜。小兔手抓南瓜藤,費(fèi)了九牛二虎之力才把南瓜摘了下來?赡瞎咸亓,小兔根本搬不動(dòng)。小兔想:怎么把南瓜運(yùn)回家呢?
這時(shí)熊貓哥哥邊騎著自行車,一邊唱著歌過來了。小兔說:“熊貓哥哥,你可以幫我把南瓜運(yùn)回家嗎?”熊貓哥哥說:“對不起小兔,現(xiàn)在我要去考試,時(shí)間來不及了,幫不了你!闭f著,小熊貓就騎著車風(fēng)風(fēng)火火地走了。小兔看見圓滾滾的車輪,心想:車輪是圓的會(huì)轉(zhuǎn),那南瓜也是圓的,肯定會(huì)轉(zhuǎn)。于是,小兔把它豎起來推著南瓜向家滾去。
小兔回到家,兔媽媽正巧走出家門,驚訝地說:“小兔,你是怎么把這么大的南瓜搬回來的?”小兔一五一十地把事情的經(jīng)過講給媽媽聽,兔媽媽說:“你真棒!”
小學(xué)生三年級(jí)作文 篇2
今天,奶奶要包餃子,這消息被我聽到了,興奮地說:“我可以幫忙嗎?”奶奶點(diǎn)點(diǎn)頭,說:“當(dāng)然可以!
先是揉面,剛開始,我還不熟,把面揉得東倒西歪,像一個(gè)小胖子在伸懶腰,但是,后來就熟練多了。
面揉好了,奶奶用刀把面切成塊兒,我看著像一塊塊“小蛋糕“。奶奶讓我把“小蛋糕”壓成像盤子一樣的餃子皮。
奶奶端出一盆餃子餡,開始包了,我小心翼翼地用勺子把餡放進(jìn)餃子皮里,生怕弄掉了。當(dāng)我正準(zhǔn)備包好的時(shí)候,奶奶說:“別慌”。
“怎么了?” 我問奶奶。
奶奶端來一杯水,回答說:“把水均勻地抹在餃子皮上,這樣不容易散。”我照著奶奶說的一個(gè)一個(gè)做。
包好了餃子,要下鍋了哦!我先把一個(gè)個(gè)餃子丟進(jìn)鍋里,它們躺在鍋底里一動(dòng)不動(dòng),像一個(gè)個(gè)小娃娃在睡覺。一會(huì)兒,水開了,餃子一個(gè)個(gè)全浮起來了,奶奶又往里面加了些涼水,我問奶奶:“這里干什么啊?”
奶奶告訴我說:“這叫壓水,餃子才會(huì)熟的好好的!”
我看餃子熟了,一下子把餃子全都撈了起來,開始吃餃子啦!我吃著自己包的`餃子,心里想:奇怪,吃我自己包的餃子,怎么這么好吃?
小學(xué)生三年級(jí)作文 篇3
如果要提起我的伙伴,那當(dāng)然是我家的小狗——嘟嘟。
平常我在家的.時(shí)候總是和嘟嘟在一起,像一對形影不離的好朋友。嘟嘟長得非?蓯,全身黑乎乎的,圓圓的腦袋上有一對長長的、毛茸茸的大耳朵,一雙水靈靈的大眼睛像一對黑寶石一樣閃閃發(fā)亮。嘟嘟高興的時(shí)候,總是甩著尾巴,東蹦西跳,時(shí)不時(shí)地用舌頭舔舔你,犯錯(cuò)誤的時(shí)候,卻夾著尾巴躲到桌子底下或床下,怕我打它,如果看到有陌生人來,它會(huì)像我的私人保鏢一樣,沖著那個(gè)人大聲叫。
小學(xué)生三年級(jí)作文 篇4
我有一個(gè)同學(xué),他叫王昱晧,我特別佩服他,因?yàn)樗朴趧?dòng)腦筋,什麼困難也難不住他。
他的個(gè)子不高,一雙月牙般的眉毛下,有一對大大的眼睛,一個(gè)尖尖的'小鼻子,當(dāng)然還有一張會(huì)說的小嘴巴。
有一次,他來我家做客。我和他玩了會(huì)游戲,覺得無聊,我便對他說:“咱們玩點(diǎn)讀機(jī)吧!”他高興地答應(yīng)著:“好呀!”于是我便從書桌的抽屜里拿出了點(diǎn)讀機(jī)。我點(diǎn)擊了一個(gè)英語游戲,規(guī)則是:共有10個(gè)單詞,5個(gè)句子,要在十分鐘內(nèi)把單詞和句子拼好并且讀出來,誰用的時(shí)間短,誰就獲勝。心想:我經(jīng)常玩這個(gè)游戲,你肯定不是我的對手。于是我便一把奪過點(diǎn)讀機(jī)先玩,“一定要讓你見識(shí)下我的厲害”我自言自語道。一會(huì)兒工夫,我就完成了,便得意洋洋地將點(diǎn)讀機(jī)遞給他。2分鐘之后他抬起頭笑著對我說:“我拼完了,也讀完了!蔽殷@訝的看看他又看看點(diǎn)讀機(jī),!我的心全都碎了。他竟然能在2分鐘內(nèi)完成這么高難度的游戲!看到我這么驚奇,他摸著后腦勺笑著說:“其實(shí)在你玩的時(shí)候,我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)游戲的規(guī)律了,所以才會(huì)這么快!薄鞍!還有規(guī)律呀?我怎么不知道有這回事呢?”
經(jīng)過這件事,我發(fā)現(xiàn)王昱晧是一個(gè)善于動(dòng)腦,善于觀察的孩子,我一定要向他學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)這個(gè)優(yōu)點(diǎn)!
小學(xué)生三年級(jí)作文 篇5
“同學(xué)們,下課休息一下!崩蠋焺傉f出口,教室就“亂”成一團(tuán):有的在玩“卡片救人”;有的在猜謎語;有的在下象棋……,當(dāng)然,我也耐不住寂寞,“率領(lǐng)”著一群兵乒球迷沖進(jìn)了活動(dòng)室。
我們從活動(dòng)室借來兵乒球拍,拉上球網(wǎng),分好隊(duì)員,做好一切開賽的準(zhǔn)備事宜,一場別開生面的兵乒球賽正式拉開了帷幕。
我的對手是打球很“菜”的楊文軒同學(xué),跟他打,根本就是小菜一碟——贏定了。
首先,由我來發(fā)球。我用直板發(fā)了一個(gè)“定時(shí)炸彈”給楊文軒,沒想到他并不怕,反而將這份“禮物”還給了我。正當(dāng)我準(zhǔn)備攔接他的“回禮”時(shí),突然“半路殺出個(gè)程咬金”------陳樂基。只見他猛的向兵乒球桌這邊沖過來,為保安全,我放棄了接對方的”回禮”,沒辦法這一回合,只好讓對方撿了個(gè)便宜,我輸了。
我想:雖然第一回合輸了,但有句俗話說得好:“君子報(bào)仇十年不晚”。后兩回合贏了他不就可以了。正當(dāng)我這樣想著的時(shí)候,對方大聲的喊著:“快放馬過來,看我怎么收拾你”。我聽了這句話后,心里很不服氣,但我知道,反駁不如行動(dòng)。我強(qiáng)壓著性子忍了。
第二回合開始了,由我先發(fā)球,我拿出了我的獨(dú)門絕技——“旋風(fēng)球”。這種球的殺傷力很強(qiáng),接的時(shí)候既要把握好方向,還要把握好接球時(shí)的力度。方向把握不好球就會(huì)往球桌的兩邊跑,力量大了,球就會(huì)飛出桌外。我想,這回他死定了吧。正當(dāng)我得意的時(shí)候,沒想到的是他居然把這球還接了過來,而且落到了我的“死角”——左邊的白線處。我反手一接,球“飛”啦!在場的朋友都?xì)g呼起來:“好球”,“2:0”,“你好菜啊”,……
“2:0”,我感覺有點(diǎn)不正常,心想:原來他打球不是很“菜”的嗎,怎么我現(xiàn)在發(fā)給他的.球他都能接過來,而且都還很“旋”呢,怎么搞的,怎么搞的……我變得緊張了起來,雙手都冒出汗來了。
第三回合由對方發(fā)球,這次他發(fā)了一個(gè)“下旋球”過來,我緊握著拍子,側(cè)板一擋,球回去了,而他也不甘示弱,一個(gè)快球打過來,我又給擋回去了,誰知,他氣勢更猛了,一個(gè)暴扣,我沒接住,這一回合又輸了。“3:0”就這樣3:0輸給了對手,一下子在場的同學(xué)們都大聲的喊起來“3:0……”
上課鈴響了,短短的課間十分鐘就這樣過去了,但通過這十分鐘使我明白了一個(gè)道理:看人不能看過去,做事不能輕敵。
小學(xué)生三年級(jí)作文 篇6
在我的成長中,有許多新鮮事兒,但讓我印象最深的,還是四年級(jí)的那場拔河比賽。
這個(gè)寒風(fēng)凜冽的下午,我們學(xué)校舉行了這場拔河比賽。
操場中央放著一條巨蛇似的粗繩,中間系著一個(gè)紅色的布條,被裁判員壓在了地面的白線上。在場的啦啦隊(duì)都在議論紛紛,有的說一班大高個(gè)兒多,力氣大,這次一定贏;有的說六班力氣也很大,也可以奪冠軍;還有的說七班的也可以……
裁判員一聲清脆的哨響,拉開了比賽的序幕。上場的人,個(gè)個(gè)都朝氣蓬勃,斗志昂揚(yáng);操場到處都是加油打氣的聲音。經(jīng)過了激烈的斗爭,四班和一班獲得最終決賽的權(quán)利。
總決賽正式開始了,一班的學(xué)生都使出了吃奶的勁兒,用力地把繩子向他們那邊拉;四班也不甘示弱,小臉漲的.通紅,但是腳底像生了根一樣牢固,大家都在努力著,都在奮斗著。就在四一班就要?jiǎng)倮臅r(shí)候,我們四班用了最后的一把力氣,可是他們那邊的拉拉隊(duì)見情況不妙,拉了一把,就這樣,冠軍被四一班的奪去了。
回到教室以后,我們非常傷心,有的還哭了,老師勸我們說:“失敗是成功之母。∥覀儾辉偃ハ肽羌䝼氖铝!蔽覀兟犃艘院,甩了一把鼻涕,抹抹眼淚,又振作起來。
雖然比賽輸了,可是人的一生中還有很多挫折,這個(gè)小小的失誤不算什么,我們會(huì)挺起胸膛,努力奮斗。
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