三年級的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的三年級的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級的作文 篇1
我有一個頑皮的弟弟，在他那小巧玲瓏的臉蛋上，掛著兩顆小星星，閃著靈動的光芒。星星下面有一個櫻桃小嘴。讓人一看見就想上去親一口，可誰又知道，長相如此可愛的弟弟，卻是如此頑皮的呢！
我有一個頑皮，甚至說是有些頑固的弟弟。記得有一回，媽媽買了一袋橘子讓我和弟弟分享，由于弟弟開始抓了一大把，于是媽媽就勉強(qiáng)讓我去弟弟那拿一兩個，但前提是弟弟弟弟愿意哦！我輕聲慢步地走到弟弟身旁，弟弟一回頭便看見了我，見了我就像見到鬼了似的，突然警惕起來，眼睛放出一道光，整個人精神起來，好像要和我對決似的。為了守住他的橘子，他無法選擇，只能和我來一場“戰(zhàn)斗”。
“戰(zhàn)斗”開始了，我決定以柔克剛，湊近他身邊對他說：“姐姐知道你是個乖寶寶，給姐姐一點(diǎn)橘子嘛�！彼q豫了一下，神秘地對我說：“姐姐，橘子好酸。”他怕我不相信，故意做出算得要命的樣子。我則在一旁觀看接下來的好戲，他接著又說：“姐姐才不怕酸呢！”他眉頭一皺，嘴巴一歪，著急地拍打著大腿，想著甩開我的法子，突然，他話鋒一轉(zhuǎn)，眼睛瞪得大大的，張著個大嘴巴，沖我喊道：“姐姐，橘子好辣！”然后用手拼命在嘴前扇風(fēng)，嘴巴不住地哈著氣，做出一副難受的樣子。演技倒是挺逼真的，問題是橘子怎么會辣的呢？我心里暗自偷笑，這也太假了吧老弟，于是我依舊不賣他得帳，并將計就計地回應(yīng)他說：“哈哈，姐姐是不怕辣的，辣得好啊，辣得好哇……”最終，他無計可施了，然而正當(dāng)我得意洋洋的時候，他幾乎以0。01秒的速度轉(zhuǎn)過去，幾乎以吞的.方式干掉那團(tuán)橘子。�。窟@樣的結(jié)果真使我大跌眼鏡，這個小賓簡直是用“犧牲”的方式來獲得戰(zhàn)爭的勝利，當(dāng)然犧牲的只是橘子罷了。當(dāng)令人意想不到的是弟弟這無名小兵用他那特別方式戰(zhàn)勝了我這位大將軍，真是一個“歷史”上的奇跡�。∥也唤Ц勾笮ζ饋�。
我愛這一個頑皮的、天真的“傻”弟弟，因為他大大的眼睛里，透露出童真而稚嫩的傻氣。
三年級的作文 篇2
自然界中有許多動物和植物，它們或許（有的）像蚊子、螞蟻那么不起眼，有的像熊貓、老虎那么珍貴，但它們都有很多奧秘。
今天，剛下過小雨，空氣很潮濕。我在院子里的墻角上發(fā)現(xiàn)幾只蝸牛。一個念頭閃過我的腦海：何不捉幾只蝸牛研究研究呢？
說做就做，我立刻抓了兩只蝸牛。哇，好可愛！圓圓的殼上有幾個圈，越往外越大，越往外越寬。平時，蝸牛都是躲在殼里，并用粘液封住洞口，這樣，它就可以安心地在殼里睡大覺了。只有在雨天這樣潮濕的天氣，它才從殼里鉆出來，背著大大的殼慢慢地爬了。
蝸牛為什么會分泌粘液呢？好奇心促使我打破沙鍋問（紋）到底。我便上網(wǎng)查，網(wǎng)上說蝸牛的足里面有個叫“足腺”的小東西。那粘粘的'像膠水一樣的東西就是足腺分泌出來的，爬行時，這種粘液不斷流出來，是為了減少摩擦，有利于蝸牛爬行，邊爬邊粘在了爬過的地方。噢，原來是這么回事呀。
還有一個問題一直迷惑著我：蝸牛到底是益蟲還是害蟲？我決定不再請求電腦老師，自己動手做一做。我找來一個死蚊子和一片菜葉，放在蝸牛跟前。過了一會兒，蝸牛探出頭來，在菜葉上聞了聞，便大口大口地吃起來，而那只死蚊子呢？蝸牛看也沒看。所以，事實證明，蝸牛是害蟲。
我又繼續(xù)觀察起來。我又看見，蝸牛的頭上有兩對觸角，一對長的，一對短的。我心里想這肯定是蝸牛的眼睛和鼻子了。那到底哪一對是眼睛，哪一對是鼻子呢？我心里猜想：估計是跟人的一樣，上面的長觸角是眼睛，下面的短觸角是鼻子了。我不敢肯定，又上網(wǎng)查了查，果然是這樣。我肯定了我的想法。
這一次試驗很成功，我很高興，同時又明白：做事要大膽猜測，自然界中還有很多秘密沒有解開，讓我們一起發(fā)現(xiàn)、一起努力吧！
三年級的作文 篇3
那一天我非常興奮，因為老師給我們布置了一個與平時不同的作業(yè)，那就是觀察綠豆寶寶是怎么發(fā)芽的。
于是我一放學(xué)，就迫不及待地拉著媽媽去幫我找綠豆，找來了綠豆，我先拿了一個一次性杯子，再拿了些餐巾紙墊在杯子底，媽媽說，光墊上紙沒用，還要往紙上灑些水，再把綠豆放上去。
半個小時過去了，我連忙跑過去看綠豆有沒有發(fā)芽了，媽媽叫我不要心急，最少也得三兩天才會發(fā)芽。但我發(fā)現(xiàn)餐巾紙上有一點(diǎn)綠綠的顏色，綠豆也開始慢慢變胖了。又一天過去了，綠豆的.身子越來越胖，邊上還有一條小小的裂縫，到了第三天，我發(fā)現(xiàn)裂縫邊上露出一個嫩嫩的、尖尖的小芽。
哇！好開心，我終于看到了綠豆是怎么發(fā)芽的了。
三年級的作文 篇4
探索，成功的重要因素。只有你去探索了，你才會發(fā)現(xiàn)出乎意料之外的，不可思議的，有趣的，新鮮的東西。
有人曾經(jīng)問過聞名遐邇的科學(xué)家愛因斯坦：你與普通人的區(qū)別是什么？愛因斯坦回答說：一個普通的人在干草堆里找一根針，他找到針后就定會停下來了。而我，，卻會將散落在干草堆里的針全部找到。
原來，智商人群中遙遙領(lǐng)先的愛因斯坦，就是因為具有了那種探索精神，所以他才能鶴立雞群，在人群中脫穎而出。從中可以看出探索是成功的關(guān)鍵。
牛頓，從小就具有探索精神，讀初中的時候，他制作了一架小風(fēng)車。借助風(fēng)力可以磨面粉。一天，他將風(fēng)車帶到學(xué)校，表演給同學(xué)看，。一個年齡大一點(diǎn)的同學(xué)問他：為什么風(fēng)車能轉(zhuǎn)動？他答不上來。在別人的嘲笑聲中，他的小風(fēng)車被弄得粉身碎骨了，他傷心不已�？伤]有因此而放棄。別人的*辱促使他勉勵自己：做什么事情，都應(yīng)該多想為什么。之后，他開始琢磨風(fēng)車與風(fēng)的關(guān)系，他的構(gòu)造，并一一作了實驗。還將老鼠怕凍代替鋒利的風(fēng)車，用水代替動力的`水車，終于他成功了！��！牛頓的成功離不開探索的幫助，失去不了探索的基礎(chǔ)。
我們古代偉大的詩人屈原，說過一句話：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。這句話明確地告訴我們探索精神是如此的重要，不可缺少。探索——成功關(guān)
三年級的作文 篇5
時光如流水，轉(zhuǎn)眼我就上六年級了，可是小時候發(fā)生的一件事，卻令我久久不能忘懷。想知道是什么是事嗎？那就請認(rèn)真的閱讀下面的短文吧。
記得小時候的我總是不聽話，有一天早上，我正準(zhǔn)備去上學(xué)，卻被媽媽叫住了：“冰冰，快把雨衣帶上，天氣預(yù)報說今天有雨，”我抬頭看了看天，晴空萬里的，根本就沒有下雨的意思。就不想帶雨衣 ，所以我趁媽媽不在意的時候，偷偷的溜出家門，一溜煙的跑了。
走在路上我還慶幸呢，哪里會下雨呀，幸虧我沒有帶雨衣，不然的.話，又多一樣麻煩，唉，媽媽怎么也開始騙人了，以前她不是還叫我不要撒謊嗎，自己倒先開始撒謊了。
放學(xué)后，我剛剛收拾好東西，外面就雷電大作，一會兒工夫，就下起雨來了。看到這一幕，我一下子愣住了，心想，這下可糟了，不是冒雨回家，就是該在學(xué)校睡覺了。媽媽發(fā)著燒，也不可能來接我呀 。就在我追悔莫及的時候，一個身影閃現(xiàn)在我眼前，我定睛一看，原來是媽媽。看到媽媽，我心里的石頭終于落地了，媽媽見了我，連忙把雨衣披在我的身上，我激動得流下了眼淚。
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