三年級的作文經(jīng)典【3篇】

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的三年級的作文3篇，歡迎大家分享。

三年級的作文 篇1

　　說到造句，小聰明陳陽很有一套理論。他理論的頭一條，就是句子造得越短越好。前面提到的兩個句子我將來要當(dāng)出租車司機(jī)我們應(yīng)該愛惜糧食，正是這一理論的杰作。

　　說說看，句子造得短，好處在哪兒？

　　他望著我，得意地說：造簡單的句子，省事。主語什么齊了就行。造長句子容易出現(xiàn)錯別字。他拉開架子，像課間在走廊交流學(xué)習(xí)心得似的說下去，現(xiàn)在是講效率的時代。一分鐘能干完的活，非要用三分鐘，那不是浪費時間么！

　　聽，還一套一套的`呢。

　　我沒有立刻說什么，打開羅月的本子。還是用那兩個詞造句，內(nèi)容卻是這樣：

　　將來──爺爺是市里有名的老中醫(yī)，他希望我將來能考上中醫(yī)學(xué)院，繼承祖業(yè)，當(dāng)一名受人歡迎的好大夫。

　　應(yīng)該──吃完香蕉，我們應(yīng)該把果皮扔進(jìn)公園甬路旁的垃圾桶里，免得別人踩著滑跟頭。

　　這樣的造句，我當(dāng)然是打了對勾。陳陽望著人家的作業(yè)，笑容消失了。我拍著他的肩頭，新切地對他說：學(xué)語文的思路與學(xué)算術(shù)是不同的。學(xué)算術(shù)2＋3＝5，對，若等于6，等于8，那不行，錯了，學(xué)語文不是這樣。一個造句，你造得對，她造得好，精彩，檔次不同，一比就清楚了。考試時，兩份答案成績相同，但學(xué)作文，打基礎(chǔ)，情況就大不相同啦！

　　陳陽和羅月，全神貫注地聽著，奶奶欣慰地笑了，笑聲是那么爽朗。

三年級的作文 篇2

　　我住的小區(qū)，雖然沒有些小區(qū)那么顯眼，但是它的味道。

　　走出屋子里映入眼簾的是一排整齊的映山紅，春天會開出紫色的、白色的、紅色的喇叭狀的花來。接著他的是幾株鐵樹，他穿著綠色的刺衣，專門用來保護(hù)自己。抬頭一望就能看見一種翠綠的竹子，有幾根非常顯眼的.，很長，像一把劍。竹子旁是兩棵桃花樹開出的桃花是玫紅色的，格外耀眼，使人心生愛慕。

　　桃花樹旁是一個池塘，池塘周圍用鵝卵石鋪成，中間有著別具一格的設(shè)計一一有幾個正方形的花壇，花壇里種了幾棵垂柳，剛剛發(fā)芽時，吐出嫩綠的小芽，十分可愛，忍不住伸手撫摸它，使人露出笑容。池塘后有幾株桃花樹，它們兩個品種，左邊的綠葉稍微多些，桃花三三兩兩開在一起；右邊的綠葉作為陪襯，桃花是主角。

　　再往前走，有一條青石板路，走過青石板路，有一顆跟我身高差不多的羅漢松，越過羅漢松，是我們小區(qū)的主路，主路兩旁種著許多茶花樹，媽媽說，茶花樹勝過玫瑰花。小區(qū)門前有一棵高大的桂花樹，到了八月，不用走到門前，就能聞到桂花濃郁的花香。大門兩旁還有兩顆羅漢松，他們每天向門衛(wèi)一樣堅守在他的崗位上。

　　大家如果有時間，可以來我家品茶賞花哦！

三年級的作文 篇3

　　46億年以來，地殼和地球上的生物都在不斷變幻中。一顆簡簡單單的化石，包含著悠久的歷史。雖然三葉草蟲化石保存得好好的，但是，擋不住它經(jīng)過的歲月痕跡。

　　三葉蟲是最早的海生藻類，一般吃浮游生物，早在五億年前就有了。它頭上有兩個長長的觸角，可能是用這個來捕食吧。它身體呈葉子形狀，旁邊的許許多多的小腳好像一個人的胡須，頭像是水母一樣的，像一把大的'傘。我看到的沒有花艷的斑點、花紋，但是，我卻能想象的出，它在曾經(jīng)是我么美麗，一定有很多的小蟲來駐足癡望。

　　聽曾老師說，三葉草最小只有2-3厘米，最大有15-20厘米呢！我看到了三葉蟲真正面目后，覺得十分可愛。圖上后面一群三葉草蟲，似乎在玩游戲，而有一對三葉蟲夫婦正慈眉善目地望著它們，這一家人真溫馨！我不由得想到了小時候去玩的情景。那時，爸爸、媽媽不也是在我身后默默守護(hù)嗎？果然，不管是動物還是人類，都有著愛呀！

　　以后，我更要努力學(xué)習(xí)，找到更多的珍稀化石。那是因為化石具有重要的科研價值，觀賞價值，收藏價值，尤其是一些珍貴稀缺化石，更是“黃金有價石無價”。

　　這次愉快的實踐，讓我刻骨銘心。

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