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小學(xué)三年級作文5篇（合集）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)三年級作文5篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)三年級作文 篇1
星期天，老師帶我們到黃山春游。
清晨我們就乘車出發(fā)了。一路上，那一樹樹火紅的桃花，一株株雪白的梨花，還有那開得黃燦燦的菜花……，使人目不暇接！我們?nèi)滩蛔〈蜷_車窗，那各種花香竟毫不吝嗇地使勁鉆進來，我們?nèi)琊囁瓶实匦嶂�，吸著，車在快速地前進，鉆入眼簾的，時而翠得深深的，時而綠得淺淺的，真是新綠滿目，變化萬千！不一會兒，那座“山”字形的黃山也由深藍、淺藍變成綠色了，對稱形的山勢也變得不那么對稱了。
下車后的第一個活動便是登山。開始，我們飛一般地向上沖，可剛?cè)肷搅郑覀兙汀败洝巴攘耍阂粭U桿筆直的南竹、一棵棵奇形怪狀的松樹、一朵朵點綴其間的野花，甚至連那一叢叢刺人的荊棘也成了我們欣賞的對象。楊福泉竟趴在一塊綠茸茸的.草地上，雙手撫摸著嫩嫩的小草，嘴里哼著：“……我是一棵無人知道的小草……”。
登上大頂，舉目遠眺，真有點“一覽眾山小”的味道。那山山水水，丘丘坳坳，村村寨寨，花花綠綠，像一幅五彩圖畫，盡收眼底。這不就是因為“站得高，看得遠”嗎？
下山后，我們還參觀了南閘和紀念塔。
直到下午四點多，我們才依依不舍地離離開了黃山。
小學(xué)三年級作文 篇2
因為我在家很聽話，所以媽媽就給我買了一只可愛的小烏龜當(dāng)作禮物送給我，我一見到它，就喜歡它了。
烏龜?shù)念^小小的，很可愛，它的頭很長，像一條長長的繩子，它的眼睛小小的，像兩顆小寶石。你可不要以為它的嘴巴很小，它可是有兩排鋒利的牙，這樣它吃東西的時候，就可以很快咬碎食物。它的背上有一個棕色的盔甲，可漂亮了像一個美麗的石頭。它的尾巴短短的，可有趣啦。
小烏龜?shù)哪懽雍苄。看挝胰ソo它喂東西的時候，它看見我的影子就會把頭縮進殼里。待我將龜糧一放下去烏龜旁邊，它就馬上把頭探出來。
我最喜歡就是看它吃龜糧，因為它吃龜糧的樣子很有趣。龜糧是我們一根根長長的棒子，它吃的時候，首先咬住中間的.那部分吃完，再把咬不來的兩邊吃了。它吃的很快，一會兒，一根長長的龜糧棒就吃完了。
它吃飽就有力氣爬了。龜桶很深，它想出去水桶外面玩，結(jié)果桶太高了，它只能在桶邊轉(zhuǎn)圈圈，我看見了就抓起小烏龜，小烏龜把手腳張開，像要飛的樣子，看起來它好像很喜歡飛呢！我把它放出桶之后，就讓它在桶的旁邊運動，它累了就爬到桶邊用自己的前腳打水桶。水桶發(fā)出“咚咚”的聲音。小烏龜玩了一會兒我又把它抓回桶里去。
我很喜歡我的小烏龜。
小學(xué)三年級作文 篇3
他是一個很可愛的人，瘦高的個子，穿著整齊而又得體的衣服，走起路來沉穩(wěn)有力，是個運動性的人，班上同學(xué)都說他“帥呆了”，“酷斃了”......你們行嗎？就讓我來介下，看看他是不是那樣呢？
他留著烏黑的頭發(fā)，短短的，很有活力；眼精黑黑的，很有神；鼻子高高的，很有個性；嘴唇紅紅的，象正在燃燒火；牙齒像雪一樣白，一看就知道是一個健康而又充滿活力人 他是一個很有趣而又聰明的人，班主任作文，大腦轉(zhuǎn)得非常快，無論我出多么難得問題，他都能一一回答出來。好像大腦里裝著很多知識，同學(xué)們說他的大腦像一臺“活電腦”。
他很幽默，上課時課堂氣氛也很輕憶和諧。有一次，正在上品德課，他讓一個同學(xué)跳舞，可同學(xué)跳了一步，卻忘了下面該怎么跳，他立即接著跳起來。
你們知道他是誰嗎？他就是我的班主任---羅老師，一個嚴格的人，一個自信的`人，一個優(yōu)秀的人，最重要的是：他是一個很可愛的人吧！
小學(xué)三年級作文 篇4
今天去了順義的牛欄山，就是傳說中紅星二鍋頭的產(chǎn)地。本想去考察一下牛欄一中，不巧該校為了防控甲型流感實施了嚴格管制，不允許任何外來人員進入，一群來探望孩子的家長都被擋在校門外。費了3個多小時趕過來卻沒達到目的，真有點不甘心，可也沒有任何別的辦法。
回到史小，正好趕上五年級在禮堂舉行的紀念5·12大地震一周年主題大隊會�；顒佑尚√焓够饡�、東四郵政局跟史家小學(xué)聯(lián)合舉辦。通過播放的'短片得知大地震發(fā)生后，史小發(fā)起了一系列愛心救援行動，共向災(zāi)區(qū)對口學(xué)校捐贈善款53萬元，而且不少同學(xué)還堅持跟災(zāi)區(qū)小伙伴通信，用文字撫慰災(zāi)區(qū)孩子們的心靈創(chuàng)傷。今天，孩子們胸前佩戴著黃絲帶和標注有“小天使行動”字樣的標參加紀念活動，郵局的叔叔阿姨為他們送來了災(zāi)區(qū)小伙伴寄來的照片，史小的孩子們則把在自己的照片背后寫上祝福的話語然后裝進信封交給郵局的工作人員，在工作人員的幫助下學(xué)生代表親手為這些信件加蓋了紀念戳和日戳，最后兩名學(xué)生代表將信件投進了愛心郵箱……
起初我不太理解史小的做法，一次少先隊活動是否有必要如此興師動眾？請來小天使基金會的負責(zé)人、請來郵局的工作人員、請來新聞媒體的記者，還搞出了大小10多項議程，這對孩子究竟有沒有意義？活動結(jié)束的時候，我漸漸有些明白了：這樣的活動看似形式大于內(nèi)容，實則其教育意義更加深遠。首先它體現(xiàn)了學(xué)校教育社區(qū)化的理念，把社區(qū)教育資源引入校園，既喚起了社會各界對學(xué)校教育的重視，又讓孩子們感受到了整個社會富有愛心的一面；其次，小學(xué)階段的孩子更喜歡生動直觀的東西，今天在禮堂里上的這一課是他們平時在教室里無論如何都學(xué)不到的，從這個意義上說，這是更高層次、更具成效的教育。
小學(xué)三年級作文 篇5
寒冷的冬爺爺走了，溫暖的春姑娘踏著輕輕地腳步，悄悄地來了。
春姑娘來了，她踏著春風(fēng)來得人間。為大地帶來了濃濃生機。
湛藍的天空一碧如洗，就像透明的玻璃。一群大雁排著人字形的隊伍從溫暖的`南方飛回來了，天空不時飄來幾朵白云。有的像可愛的小狗，有的像白胡子的老爺爺，有的像高大的樹木，還有的像歡樂的小朋友，真是形態(tài)各異。
遠處的高山連綿起伏，它們也穿上了綠色的春裝，一山綠，一山青，一山濃，一山淡，真像一幅優(yōu)美的山水畫。
樹林里，高大的樹木顯得更加蔥翠、茂盛。每一棵樹都是綠茵茵的，就像一個守衛(wèi)，靜靜地守在那里。小鳥在樹上到處飛，你飛到我家去作客，我飛到你家去玩耍，它們一邊飛一邊唱著歌，就像一個演唱會。幾只小猴在樹上蕩來蕩去，像是在演雜技表演。松鼠到處采果子，正享受一份大餐呢!
山坡上，嫩綠的小草，正從大地媽媽的懷里鉆出來，一陣風(fēng)吹過，它自己的腦袋不停的晃動，像是在跟我們打招呼。突然一只雪白的小兔子鉆過來，它四處跳，我猜它正尋找食物呢!美麗的鮮花散發(fā)著香味，引來蜜蜂和蝴蝶來采蜜。
小河里，小魚擺動著身體，比一比看誰最美麗。還有的不停的吐泡泡，像是在比看誰吐得又大又多。小蝦舞動著又長又細的胡須，揮動著大鉗子，神氣地走在水中。膽小的烏龜總要爬一步再到處看看。突然，水里有一條水草，烏龜以為是敵人，把頭、腳和尾巴都縮進硬殼里。
啊!春天真美麗啊!
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