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    三年級(jí)的作文

    時(shí)間:2024-11-20 10:26:23 三年級(jí) 我要投稿

    三年級(jí)的作文

      在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的三年級(jí)的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    三年級(jí)的作文

    三年級(jí)的作文 篇1

      童年憶趣

      童年是一本畫(huà)冊(cè),畫(huà)冊(cè)在歲月中漸漸翻去,童年的一切卻似乎是昨天才發(fā)生的事,至今我還記憶猶新......

      草地踏青

      幼時(shí),我總是帶上我最愛(ài)的烤番薯,跑到山上的荒草地,美美地吃上一頓烤番薯,或看一兩只大野鴨覓食,或看太陽(yáng)發(fā)出的耀眼光芒,然后再直接躺在草坪上,閉上眼睛,充分地享受一段日光浴,最后再拖著滿是泥的外套回家,挨上媽媽的一頓打,失落過(guò)后再興奮地迎接新的一天!

      田野抓雞

      落日的余暉灑向大地,我從路邊胡亂抓起一根木棒,向夕陽(yáng)下的田野跑去。

      田野上有許多雞,有自家的,有別家的,我才不管它是誰(shuí)家的`!反正見(jiàn)了就逮,所以,挨別人家的幾頓罵也是很正常的,于是,抓雞的那段時(shí)光,挨罵成了家常便飯。

      水中摸魚(yú)

      我家門(mén)前有一條小溪,里面大概有成百上千條通身透明,會(huì)跳的小魚(yú)兒吧?

      我在空閑期間,總會(huì)拿上個(gè)大竹簍子,一咕咚跳下水捉魚(yú),將水花濺的高高的,水,不深,才剛沒(méi)過(guò)腳踝,可魚(yú)卻十分難抓,這些小魚(yú),機(jī)靈的很吶!你不使點(diǎn)兒計(jì)謀,是怎么也抓不到的!

      可惜!童年的時(shí)光已經(jīng)隨著流水漸漸逝去......曾經(jīng)的喜、怒、哀、樂(lè)都在風(fēng)中化為一片粉塵......也許,在記憶深處,你,會(huì)發(fā)現(xiàn)某些珍貴的記憶吧......

    三年級(jí)的作文 篇2

      現(xiàn)在人們科技已經(jīng)非常發(fā)達(dá),有很多人都用上了車(chē)子,就連建湖這種小地方也常常堵車(chē)。而且功能太少:沒(méi)有辦法在車(chē)上吃飯,沒(méi)有辦法在車(chē)上睡覺(jué),沒(méi)有辦法在車(chē)上方小便。

      我長(zhǎng)大后要做個(gè)大房車(chē),出去旅游只要開(kāi)個(gè)車(chē)就行了。

      這個(gè)房車(chē)跟普通的房車(chē)不一樣,它不僅會(huì)定時(shí)提供美味的早餐,還可以提供家里的家具,還能自動(dòng)駕駛,如果困了或喝酒了,就可以按下自動(dòng)駕駛按扭,除了在陸地行駛,它還能變成潛水模式進(jìn)行捕魚(yú),為了防止被魚(yú)咬壞,它的外圍還有一個(gè)非常大非常堅(jiān)硬,上面帶刺的玻璃防護(hù)著,回到陸地十玻璃還在,不過(guò)變小了,上面也沒(méi)有刺。為了防止撞車(chē),它還安裝了感應(yīng)器,要撞車(chē)或者遇到危險(xiǎn)時(shí)能自動(dòng)旋轉(zhuǎn)角度繞過(guò)去。

      如果超速了,它會(huì)立刻發(fā)出在外面聽(tīng)不見(jiàn)只能里面聽(tīng)見(jiàn)的警報(bào),并立刻調(diào)成正常速度行駛。

      如果遇到急事來(lái)不及了,它可以調(diào)速成很快但又不超過(guò)限速的`跑到目的地。

      因?yàn)檫@種車(chē)成本很高,所以價(jià)格也很貴,最低1000萬(wàn),最高一億,怎樣?如果不看價(jià)錢(qián),你還喜歡我的車(chē)嗎?

    三年級(jí)的作文 篇3

      下午,我和媽媽一起去園丁區(qū)。

      剛走進(jìn)小區(qū)大門(mén),映入眼簾的是一束束臘梅。正月里,臘梅花盛開(kāi)了!嬌嫩的花不怕凜冽的北風(fēng),星星點(diǎn)點(diǎn)的點(diǎn)綴在枝頭,十分美麗。梅花那黃色的花朵兒迎面向人們綻開(kāi)笑臉,一簇簇的花朵你擠 我我擠你, 錯(cuò)落有致的站滿了枝丫,在寒風(fēng)中搖曳,散發(fā)出陣陣清香,令人心曠神恰。臘梅花的黃,是一種可愛(ài)迷人的“小雞黃”。它的花瓣如同緞子一般柔滑,圓圓的,花瓣多由八個(gè)為一組,整整齊 齊的湊在一起,如同春姑娘的.香水瓶,那沁人心脾的香,是春姑娘精心調(diào)制的香水,花上的香水滴進(jìn)風(fēng)中,隨風(fēng)送入每一點(diǎn)空氣,聞到沁人心肺的香味,令人心曠神怡、心花怒放,使我沉醉其中。小部 分的含苞欲放,像一個(gè)個(gè)嫩嫩的小黃桃,并不奪人眼球,但又顯得各外美麗可愛(ài)。

      王安石寫(xiě)道:“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪,唯有暗香來(lái)!迸D梅花,是被歷代文人所贊頌的。我愛(ài)臘梅花,愛(ài)它那傲霜斗雪,永不退縮和頑強(qiáng)的精神!

    三年級(jí)的作文 篇4

      《孩子,來(lái)生我們一起走》這首詩(shī)大家一定很熟悉吧,這是為紀(jì)念那些在5*12汶川特大地震中失去生命的孩子們而創(chuàng)作的。

      每當(dāng)我讀到這首詩(shī)時(shí),總是情不自禁地想起那些已經(jīng)進(jìn)入天堂的孩子們,但同時(shí)也會(huì)想起那些幸存下來(lái)堅(jiān)強(qiáng)的孩子們。其中,讓我印象最深的就是那個(gè)和我同名同姓的小女孩——李月,也許有的人不知道李月是誰(shuí)?如果看過(guò)“二00八年北京殘疾人奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式”的人,一定不會(huì)忘記那個(gè)用一條腿跳芭蕾舞的小女孩。

      她原本是一個(gè)美麗又健康的小姑娘,她的夢(mèng)想就是做個(gè)芭蕾舞演員。然而那場(chǎng)災(zāi)雖沒(méi)奪走她的生命,卻奪走了她的夢(mèng)想,當(dāng)她醒來(lái)時(shí),看到空空的褲管,她幾乎放棄了生存的念頭。是芭蕾讓她蒙生了新的希望,因?yàn)樗珢?ài)跳芭蕾舞了。終于,她站在了世界的舞臺(tái)上,向世人展示了她那堅(jiān)強(qiáng)的笑容和頑強(qiáng)的.精神,用她那優(yōu)美的舞姿征服了世人,同時(shí)也震撼了人們的心靈,她向世人證明了“身體雖殘,但人心不能殘”。

      作為一個(gè)健全的人,我沒(méi)有理由不去努力學(xué)習(xí),我要珍惜現(xiàn)有的一切,讓生命綻放出屬于自己的光彩,像李月這只折翅的天使一樣勇敢的飛翔!

    三年級(jí)的作文 篇5

      大樹(shù)哺育著無(wú)數(shù)個(gè)小小的生靈,——綠葉,而那些“小小的生靈”又曾讓我萬(wàn)分陶醉,讓我時(shí)時(shí)想起它,久久回蕩在我的心里。

      那時(shí)我家門(mén)前有一棵大樹(shù),當(dāng)春天來(lái)臨時(shí),大樹(shù)便會(huì)長(zhǎng)出滿枝的綠葉,而我就在這棵大樹(shù)下蹦來(lái)蹦去,還做著幼稚可笑的動(dòng)作——數(shù)綠葉。雖然我做的這個(gè)動(dòng)作幼稚可笑,而媽媽卻說(shuō),對(duì)當(dāng)時(shí)幼小的我來(lái)說(shuō),是一種熱愛(ài)大樹(shù)、熱愛(ài)綠葉、熱愛(ài)生命的象征。

      春天、夏天,我每天都在重復(fù)著這個(gè)游戲,雖然我沒(méi)有數(shù)清楚樹(shù)上的葉子究竟有多少,可對(duì)于當(dāng)時(shí)幼小的我來(lái)說(shuō),卻是一種別樣的滿足和幸福。

      秋天來(lái)了,樹(shù)上的綠葉寥寥無(wú)幾,而我這時(shí)卻飛快的`跑到大樹(shù)下,把那少得可憐的綠葉摘下來(lái),拿到屋里沖洗干凈,然后做成標(biāo)本珍藏了起來(lái)。

      大樹(shù)下的我望著已經(jīng)枯黃的葉子慢慢落下,回味著以前數(shù)綠葉的滿足與幸福,心中難免有幾分失落。

      冬天,皚皚的白雪代替了嫩嫩的綠葉,而此時(shí)的我在家里看著秋天做的綠葉標(biāo)本,等待著下一個(gè)春天的到來(lái)……

      綠葉——大樹(shù)緊密相連,從而讓我想到:人和人、人和國(guó)家的關(guān)系不也是一樣的相連的嗎!

      !綠葉、大樹(shù),你們伴我度過(guò)了歡樂(lè)的童年,讓我有了兒童時(shí)的樂(lè)趣,我會(huì)永遠(yuǎn)熱愛(ài)著你們、永遠(yuǎn)陪伴著你們。

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