花三年級(jí)作文經(jīng)典（8篇）

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的花三年級(jí)作文8篇，希望能夠幫助到大家。

花三年級(jí)作文 篇1

　　早晨，我到院子里跑步，一出大門(mén)我就聞到一陣清香，我趕緊往花園邊跑去。

　　花園里有幾棵桃樹(shù)。桃花已經(jīng)開(kāi)了不少，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一樹(shù)樹(shù)的桃花，就想一片片粉紅的海洋，我走到桃樹(shù)下，看見(jiàn)桃花開(kāi)得密密麻麻的，把樹(shù)枝遮擋的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，一朵朵桃花就像一個(gè)個(gè)粉嘟嘟的小姑娘，正望著你笑呢！

　　這么多的.桃花，一朵有一朵的姿勢(shì)�？纯催@一朵很美，看看那一朵也很美。

　　我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵桃花，我穿著粉紅的衣裙沐浴在陽(yáng)光下，不光是我一朵，一樹(shù)的桃花都沐浴在陽(yáng)光下。蝴蝶飛過(guò)來(lái)告訴我清晨花的芳香，蜜蜂飛過(guò)來(lái)，告訴我清晨采蜜的香甜！

　　過(guò)了一會(huì)，我才記起我不是桃花，我是在看桃花呢！

花三年級(jí)作文 篇2

　　今天是個(gè)特殊的日子——教師節(jié)，我也參加了一個(gè)特別的活動(dòng)——親手制作不織布花束。

　　早上九點(diǎn)，我到了蕭山日?qǐng)?bào)九樓會(huì)議室，我既興奮又緊張，興奮的是我第一次做玫瑰花，讓我忐忑不安的是能不能做成功。

　　開(kāi)始了，老師先給每位小記者發(fā)材料。有五顏六色的花片、有花萼、有花和綠葉，還有膠水。小記者們拿著材料，都有些蠢蠢欲動(dòng)了。老師邊講解邊動(dòng)手把制作花的過(guò)程示范給我們看，小記者們都目不轉(zhuǎn)睛地看著，全神貫注聽(tīng)著，生怕漏掉一個(gè)環(huán)節(jié)。

　　老師一講解完，小記者們就爭(zhēng)先恐后地動(dòng)起手來(lái)，我也不例外，我先用膠水把花片的一端和花莖的一頭粘起來(lái)，這是第一步，也是最重要的一步，老師說(shuō)過(guò)，這第一步就像造房子一樣，如果地基沒(méi)打好，房子就會(huì)塌下來(lái)，同樣，做花的第一步?jīng)]做好，這朵花也就做不成，所以我等它非常牢固以后，再把花片一圈一圈地繞著花莖繞，每繞兩圈，就用膠水粘住，否則就會(huì)松開(kāi)來(lái)，就徒勞無(wú)功了。我在制作過(guò)程中遇到重重問(wèn)題，要么饒得太緊啦，變成了一個(gè)花骨朵，要么沒(méi)粘住，一下子散架啦，要么把花片繞得像一根竹筍似的，怎么也繞不好，急得我像像熱鍋上的螞蟻，頭上直冒汗，但我沒(méi)放棄，再接再厲，經(jīng)過(guò)我多次反復(fù)地練習(xí)，吸取教訓(xùn)，終于繞成功啦。看著手中的花兒，它好像對(duì)著我笑，小朋友你真厲害。接下來(lái)就簡(jiǎn)單啦，把花萼用花莖的'底端穿過(guò)去，用膠水粘住，再按著老師的方法把花萼緊緊按幾分鐘，直至牢固，最后一步把葉子粘在花莖上，這樣一朵玫瑰花就大功告成了，我心里別提有多高興啦？

　　這真是一次有意義的活動(dòng)呀！以后我可以親手做花送給我敬愛(ài)的老師。

花三年級(jí)作文 篇3

　　靜靜地坐著，記憶如潮水般涌來(lái)，每一朵浪花就是每一件往事，我緩緩地捧起一朵，它會(huì)為你講述一段難忘的經(jīng)歷。

　　記得那是小學(xué)時(shí)的體育課上，我們?cè)谝黄鸫虼螋[鬧，說(shuō)說(shuō)笑笑的，我們?cè)诓莸厣献轿涷�，捉在草尖上短暫休息著的蝴蝶，累了就躺在草坪上曬太�?yáng)，好不愜意！休息夠了，我們又瘋趕起來(lái)，一個(gè)不小心，我摔倒在草坪上，好疼，血從傷口處緩緩流出，他們還在草坪上瘋趕 著，除了雪。

　　“你怎么了？”雪看著坐在地上的我問(wèn)道。我沒(méi)有說(shuō)話，用手指了指?jìng)�口。她面露愁容，原本舒展的眉頭鎖了起來(lái)，望了望天空，離開(kāi)了。我倍感失落卻又自我安慰道：雪是班上多么愛(ài)歡迎的人，和我也不算很熟，定是找別人去了�？墒遣痪�，雪踏著急促的步伐，喘著氣，來(lái)到我身邊，在我旁邊坐下，拿出了一瓶紅藥水和一些棉球。雪對(duì)我一笑：“忍著點(diǎn)，有點(diǎn)疼啊。”便打開(kāi)了紅藥水涂在我的傷口處�！澳睦飦�(lái)的？”找醫(yī)務(wù)室的.老師借的�！爸x謝你了！”“同學(xué)之間相互幫助是應(yīng)該的�！彼龑�(duì)我嫣然一笑。

　　我忽然為自己的想法感到有些羞愧。她扶我站了起來(lái)，我們邊走邊聊，我恍然發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我們之間還是有很多共同語(yǔ)言的，我們都會(huì)因考試失利而煩惱，因?yàn)楦改傅膰Z叨而煩惱……

　　快下課了，太陽(yáng)也漸漸落下，在晚霞中，我覺(jué)得雪是那么親切，那么知心，怎么以前我從沒(méi)發(fā)現(xiàn)呢？

　　那之后，我和雪成了最好的朋友，這一朵浪花，美麗而絢爛多姿，是我記憶的潮水中那必不可少的一朵，在浪花中，我品味到了友誼的滋味！

花三年級(jí)作文 篇4

　　大年三十的早晨，弟弟問(wèn)了我一個(gè)“腦筋急轉(zhuǎn)彎”，題目是“什么花只能看不能摸”，我不解地?fù)u搖頭，他便詭異的笑著說(shuō)：“姐姐真是大笨蛋，是煙花啊!”我才恍然大悟，不好意思的笑了。

　　吃過(guò)年夜飯之后，弟弟拉了拉我的衣角，示意讓我去樓上看煙花，我懷著向往的心情來(lái)到了樓上。剛走出樓門(mén)，一朵像雨傘形狀的煙花正在空中燃放，樂(lè)得我和弟弟邊看邊歡呼，接著我們家附近的鄰里接連不斷的放出煙花，五顏六色，形狀各異。有的像彩虹，在喜悅和興奮之間橫穿;有的像雪花，向大地灑下一片繁華和美麗;有的像流星雨，劃進(jìn)我們的心田。弟弟不停的歡呼著，跳躍著，看那顆最美最亮的煙花不正是弟弟的笑臉嗎?

　　而我不僅喜歡煙花的美麗，我更贊賞她那無(wú)私的精神�？矗�她燃放著自己，用他那絢麗多姿的身影感染著我們的'視覺(jué)，給我們以美的享受;用她那燃放的激情來(lái)凈化我們的心靈;用她那深不可測(cè)的變幻給我們以無(wú)限的遐想;用她最美的瞬間換取我們快樂(lè)的永恒!

　　美麗的煙花，你雖然稍眾即逝，但你的形象卻永遠(yuǎn)清晰、鮮活!

花三年級(jí)作文 篇5

　　一年春天，學(xué)校組織同學(xué)們?nèi)タ葱踊�。小豬唏哩呼嚕和小猴子皮皮是同學(xué)，他們說(shuō)好了等到杏花開(kāi)的時(shí)候，要一起去。

　　到看杏花的日子了，小豬唏哩呼嚕和小猴子皮皮一大早上起來(lái)就滿腦子想的都是杏花，杏花多不多呢？好不好看呢？于是小豬唏哩呼嚕趕緊吃完飯，拿著吃的和用的還有照相機(jī)后，就出發(fā)去找小猴子皮皮了。他們倆充滿著好奇心出發(fā)了。

　　到了學(xué)校，小豬唏哩呼嚕和小猴子皮皮看到了很多小朋友在排隊(duì)上車。老師看見(jiàn)他們，說(shuō)：“小豬唏哩呼嚕，你們快點(diǎn)過(guò)來(lái)，車要開(kāi)了”。唏哩呼嚕和皮皮聽(tīng)了，趕緊跑上了車。

　　車開(kāi)到半路的時(shí)候，他么覺(jué)得窗外的風(fēng)景特別的美，有藍(lán)天白云、小草樹(shù)木、還有那嘰嘰喳喳叫著的.小鳥(niǎo)，都非常美麗。空氣中混著一點(diǎn)點(diǎn)花草樹(shù)木的清香，他么覺(jué)得那里是人間天堂�？墒�，美麗總是短暫的，因?yàn)樗麄冞�要去看杏花，于是就繼續(xù)上路了。

　　到了看杏花的地方，他們看到了一座巍峨的高山，老師說(shuō)“杏花在山上，登上山才能看到”。于是，他們就往山上爬，可爬到半路的時(shí)候，出事了，小猴子的腳崴了。老師看見(jiàn)后，趕緊把皮皮送到了醫(yī)院。小猴子皮皮哭著說(shuō)：“我看不上杏花了”。老師安慰他說(shuō)：“不要難過(guò)，杏花可以明年再看，把腳養(yǎng)好了才是正事”。小猴子皮皮聽(tīng)了后，笑了。

　　又一年的春天來(lái)了，這次老師又組織同學(xué)們?nèi)タ葱踊�了。杏花很好看，有粉色的、白色的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一片花海，看都看不到頭，就像沒(méi)有盡頭一樣�；貋�(lái)的時(shí)候，小豬唏哩呼嚕和小猴子皮皮都很開(kāi)心，他們拍了很多照片，他們覺(jué)得這是他們最開(kāi)心快樂(lè)的一次了。

花三年級(jí)作文 篇6

　　在大千世界中，有許許多多的奧秘等著我們?nèi)ヌ骄俊?/p>

　　我們家里有幾盆吊蘭。我從爸爸那“領(lǐng)養(yǎng)”了一盆吊蘭。剛開(kāi)始的時(shí)候葉子還翠綠翠綠的.，好像綠色的蝴蝶一樣，怪不得被人稱為“空中仙子”�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，幾個(gè)星期之后，我照例去給它澆水。我忽然發(fā)現(xiàn)，葉子的尖有點(diǎn)兒發(fā)黃了。我非常著急，跑到書(shū)架下拿了一本如何種植吊蘭的書(shū)，手好像風(fēng)車輪一樣翻動(dòng)起來(lái)。翻到了那一頁(yè)，原來(lái)，吊蘭喜歡半陰環(huán)境，如果太陽(yáng)光直接射到吊蘭上，而且還要加上空氣干燥的原因，葉尖格會(huì)枯焦。

　　吊蘭還喜歡濕潤(rùn)，應(yīng)該向葉面多噴一點(diǎn)兒水，這樣，吊蘭的葉尖就不會(huì)枯焦了。但如果水噴太多的話，葉子就會(huì)枯干，這是因?yàn)樘�多的水�?huì)使盒里的土排水不暢，從而導(dǎo)致葉子枯干。

　　“哦！我知道了！”我說(shuō)到。我趕緊把書(shū)放好。拿起吊蘭往室內(nèi)跑。我把它放在了一個(gè)通風(fēng)半陰的環(huán)境下。果然，不出幾天，吊蘭的黃葉子沒(méi)了，煥發(fā)著勃勃生機(jī)。

　　世界上的奧秘，是無(wú)止境的，我們要發(fā)現(xiàn)它們，讓它們?yōu)槲覀兏�好地服�?wù)。我愛(ài)探究。

花三年級(jí)作文 篇7

　　學(xué)校通往家里的小路，種著一小排桂花樹(shù)，樹(shù)上開(kāi)滿了桂花。我家門(mén)口的小公園里，有一株不起眼的桂花，長(zhǎng)在一個(gè)小角落里。但是每年秋天，那醉人的香氣發(fā)出來(lái)的是最好的空氣香和那桂花之花是詩(shī)人寫(xiě)作的好素材�！叭嗥泣S金萬(wàn)點(diǎn)輕”這是我最能理解桂花的詩(shī)句。

　　有一次，我到樓下公園玩，哇！一股淡淡的清香飄入我的鼻孔。原來(lái)是有一株桂花樹(shù)在角落里。樹(shù)皮是棕色的，不怎么光滑。一般的桂花樹(shù)高三米到五米，高的話有據(jù)說(shuō)十幾米也有。我家小區(qū)樓下的桂花樹(shù)它的樹(shù)枝伸手就能探到，真是低。

　　桂花的`花瓣只有米粒大小，花的顏色有淡黃，深黃，小而多，很密集，有點(diǎn)像稻花，花香四益。風(fēng)一吹，猶如一顆顆星星從天而降，飛到桂花樹(shù)上，飛到路上，飛到小灌木叢中。一簇簇花兒落到地上，我和同學(xué)經(jīng)常玩捉花兒的游戲，要是誰(shuí)能接到花瓣兒，誰(shuí)就能馬上變成一個(gè)香香公主了。

　　一陣香氣撲來(lái)，哇！空氣中到處彌漫著香味，真是“八月桂花十里香”可是香味過(guò)了一會(huì)兒就沒(méi)有了。也許這就是桂花的魅力吧。它既不像香水那么濃烈，也不像白玉蘭的香味談。

　　桂花，個(gè)子雖然嬌小，但是用途多。桂花能做桂花酒，桂花糕，桂花香水等等，泡一杯香香的桂花茶就是一杯很好的飲料。

　　��！桂花真是美，“八月桂花滿枝黃”我真是愛(ài)極了桂花！

花三年級(jí)作文 篇8

　　春天到了，花兒都綻開(kāi)了最美麗的笑臉。在眾多的花中，我最喜歡的花是櫻花。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，滿樹(shù)爛漫，如云似霞，一堆堆、一朵朵、一串串、一叢叢，宛如一片粉紅色的云彩。在陽(yáng)光下，溢彩流光。走近看，花瓣緊緊的裹在一起，在綠葉的陪襯下，顯得更加生機(jī)勃勃。有的是粉紅色的，像一個(gè)個(gè)害羞的.紅臉蛋，有的枝頭上是有紅有白的，好似一樹(shù)的桃花。櫻花總愛(ài)一樹(shù)一樹(shù)地開(kāi)，一城一城乃至一國(guó)一國(guó)地開(kāi)，它們會(huì)占據(jù)整個(gè)春天。它不時(shí)地散發(fā)出陣陣清香，舒服極了。一陣微風(fēng)輕輕地略過(guò)樹(shù)梢，花瓣就像舞蹈家一樣翩翩起舞，落在草地上，把草地點(diǎn)綴地更加美麗。有的花瓣在和風(fēng)兒對(duì)話，有的花瓣再和小朋友玩耍，還有的花瓣在和小草親吻�；ò昙葖擅挠袪�漫，美麗極了。我輕輕地?fù)炱鹨黄�花瓣，摸了摸，感覺(jué)嫩滑嫩滑的，很柔軟。但是，它來(lái)的快，去的也快。只有在有限的時(shí)間內(nèi)努力的開(kāi)花，才會(huì)贏得別人的好評(píng)。

　　美麗的櫻花，我喜歡你。是你把大自然裝點(diǎn)得更加美麗！

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