三年級(jí)的作文300字【必備5篇】

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的三年級(jí)的作文300字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級(jí)的作文300字 篇1

　　都說動(dòng)物是人類的朋友，它不僅給我們的生活增添了樂趣，也讓我們從它們的身上學(xué)到了很多。

　　周末，我參加了學(xué)校朗誦活動(dòng)的排練。結(jié)束后，張老師把我叫過去，說：“裴銘俊鶴，你是領(lǐng)誦，一定要把開頭強(qiáng)烈的氣勢(shì)讀出來，回家多練練�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　回家的路上，我心里一直在想：要讀出強(qiáng)烈的.氣勢(shì)多難呀，我才不想練呢。這時(shí)，抬起頭，看到樹上有一個(gè)鳥巢，里面的鳥媽媽在教兩個(gè)鳥寶寶學(xué)飛。第一只鳥寶寶在認(rèn)真地學(xué)飛。第二只鳥寶寶卻在睡覺，鳥媽媽提醒它要認(rèn)真學(xué)飛，可它還是不聽，繼續(xù)睡覺。不一會(huì)兒，鳥媽媽就帶著第一只小鳥寶寶在玩耍，而第二只鳥寶寶只能在鳥巢急得“喳喳”直叫。

　　看到了這情景，我慚愧無比。想起了張老師的話，連忙跑回家練習(xí)。心里想：我不能做第二個(gè)鳥寶寶，我要勤奮，認(rèn)真練習(xí)朗誦，為班級(jí)和學(xué)校爭(zhēng)光。

　　多謝小鳥給我的啟迪。

三年級(jí)的作文300字 篇2

　　高爾基曾說：書籍是人類進(jìn)步的階梯。是呀，是書籍帶動(dòng)了我們?nèi)祟惖陌l(fā)展，沒有書籍，哪會(huì)有知識(shí)?沒有知識(shí)，怎能帶動(dòng)祖國(guó)的發(fā)展?沒有知識(shí)，哪有現(xiàn)在的尖端設(shè)備?沒有知識(shí)，哪會(huì)有現(xiàn)在的美好生活?所以，知識(shí)可以改變我們的一切，改變我們的生活，而知識(shí)，則是源于我們?nèi)祟愖顚氋F的東西——書籍。

　　讀書可以讓我們翱翔知識(shí)的海洋，領(lǐng)略書籍里人物的千姿百態(tài)，讀書可以讓我們享受獲得知識(shí)的喜悅，讓我們快樂的成長(zhǎng)。俗話說：讀書破萬卷，下筆如有神。只要我們刻苦的讀書，多讀書，我們的`知識(shí)就會(huì)越來越多。

　　讀書好似爬山，站得越高，看得更遠(yuǎn);讀書好似耕耘，付出越多，收獲越多;讀書好似飛翔，飛得越高，看得更多;讀書好似河流所匯集成的長(zhǎng)江，黃河，是需要一點(diǎn)一點(diǎn)的積累。

　　現(xiàn)在人們熱愛讀書，因?yàn)橐呀?jīng)知道了讀書的重要性，不讀書，就不會(huì)成功，不讀書，就不會(huì)跟上祖國(guó)前進(jìn)的步伐。

　　讓我們從現(xiàn)在開始讀書吧!讓我們從中享受快樂，汲取知識(shí)。

三年級(jí)的作文300字 篇3

　　世界很大，人很多，而我是獨(dú)一無二的。

　　我總是扎著一條小辮子，有一對(duì)兒黑黑的、又長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，眼睛亮亮的很大，但倒挺適合我的臉。嘴巴閉起來很小，可是一笑就裂的很大。

　　在校園里我和同學(xué)們相處的都很好，整天樂呵呵的，老爸和老媽說我是個(gè)性格開朗的'孩子。

　　我上課很專心，寫字也很工整，但有一個(gè)很大的毛病——急性子，我下定決心要改掉這個(gè)壞毛病，由“急性子”，變成“小細(xì)心”。

　　我的興趣愛好十分廣泛。編寫《幻想書》是我最大的愛好，拿起來就放不下，這對(duì)我產(chǎn)生了很大的影響，立志長(zhǎng)大要當(dāng)一名很有名氣的作家。

　　我還很喜歡欣賞自然風(fēng)光，喜歡到大自然中陶冶情操，在自然的空氣中散步，我會(huì)如癡如醉般進(jìn)入忘我的美妙境界。

　　這就是獨(dú)一無二的我。

三年級(jí)的作文300字 篇4

　　“楊老師好！”每當(dāng)班里有些同學(xué)去在去往辦公室的路上碰到了楊老師都會(huì)禮貌的面帶微笑向楊老師打招呼。這三年級(jí)學(xué)期以來，讓我最敬佩的老師‘楊彩帆’。老師留著一個(gè)烏黑的長(zhǎng)發(fā)，雖然她帶著眼鏡，但依然顯得眼睛很大很有精神......

　　每當(dāng)上課拿起課本，她就講起課文的內(nèi)容，講的非常具體，讓我聽得津津有味真想再聽一遍，我們班的同學(xué)每次考試時(shí)語文都能考出優(yōu)異的.成績(jī)。老師不管做什么是都很專心，每當(dāng)我和幾個(gè)同學(xué)到辦公室抱作業(yè)時(shí)，都會(huì)看見楊老師在辦公桌上認(rèn)認(rèn)真真的幫我們這些淘氣的孩子們一筆一劃的批改著作業(yè)。要是其它老師在討論什么，她的耳朵里都好像堵上了耳塞還是在認(rèn)真的干自己的事情。

　　我的老師她善待每一天。每當(dāng)早上，我們讀書的時(shí)候她很早就來了，到了教室認(rèn)認(rèn)真真的監(jiān)督著我們的讀書。每次冬天都讓我很奇怪的是，楊老師并不向我們那樣冷的穿上了棉襖，而是穿上了休閑服。但她還是面帶微笑給我們講課�！半y道楊老師不怕冷嗎？”我一直這樣想。老師還有很多讓我敬佩的優(yōu)點(diǎn)。我今后要向她學(xué)習(xí)。

三年級(jí)的作文300字 篇5

　　吳晨，這個(gè)在全班人心目中一直都是以“硬漢”這個(gè)詞出現(xiàn)的班干部，為什么說他是一名“硬漢”呢？因?yàn)樗�這個(gè)班干部還負(fù)責(zé)收作業(yè)，但收作業(yè)的可不都是“硬漢”，吳晨收作業(yè)時(shí)的口氣與其他人不一樣，大部分人是這樣的“收作業(yè)嘍，你的帶了沒有？沒帶也沒關(guān)系，下午帶來就可以了�！倍鴧浅渴沁@樣收作業(yè)的“作業(yè)作業(yè)，你的趕快拿出來！”以我個(gè)人觀點(diǎn)來看，還是喜歡吳晨這樣的，既樹立了威信，又有便于開展工作。

　　吳晨還擔(dān)任我們小組的'背書組長(zhǎng)一職，他每次檢查背書都非常認(rèn)真負(fù)責(zé)、嚴(yán)格要求。最初，我覺得他有點(diǎn)過于嚴(yán)格，完全沒有必要，可時(shí)間長(zhǎng)了，我漸漸覺得他這樣要求對(duì)我們有益無害，對(duì)我的學(xué)習(xí)有了很大的幫助，我從心底里感謝他。

　　吳晨還是一位樂于助人的班干部。同學(xué)們只要在學(xué)習(xí)上有了問題，他都會(huì)耐心的解答。不論是誰向他接?xùn)|西，他都會(huì)大方的答應(yīng)，全力幫助。你別看他又瘦又小，但他力氣卻很大，凡是臟活累活他都搶著干，每次都高標(biāo)準(zhǔn)的完成任務(wù)。

　　吳晨就是這樣一位作風(fēng)潑辣、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、樂于助人、與眾不同的班干部，他是我學(xué)習(xí)的好榜樣。

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