三年級(jí)作文優(yōu)選(8篇)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的三年級(jí)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)作文 篇1
我們班的老師經(jīng)常換來換去，上三年級(jí)了，我們班又換了一位語文老師——趙老師。與以往不同的是：這位語文老師還給我們給我們帶來了一位新同學(xué)——她的女兒。女兒上課時(shí)喊她老師，下了課就喊媽媽，所以趙老師給我們的第一印象更象是一位媽媽。
幾堂課下來，我們才發(fā)現(xiàn)這位趙“媽媽”可不是一般的媽媽，她更是一位優(yōu)秀的老師。趙老師講課注重從我們的興趣入手，整堂課就象是在給我們講故事。而且講得聲情并茂。講到人高興時(shí)，會(huì)覺得天格外藍(lán)，鳥叫格外悅耳；而人不高興時(shí)，則會(huì)感覺天灰灰的，鳥叫也煩煩的。趙老師邊講邊做著動(dòng)作，時(shí)而笑逐顏開，露出她那兩顆又小又白很好看的虎牙；時(shí)而又倒背著手，皺著眉，一副不耐煩的表情嘟囔著“天藍(lán)什么藍(lán)�。克{(lán)什么藍(lán)��？……”
還有一次上課的時(shí)候，趙老師給我們講到文學(xué)大師托爾斯泰，問我們外國人名是不是很難記。我們異口同聲地回答“是”，趙老師說：“這好辦，你就記�。河幸粋�(gè)人，托著兒子，死了太太”趙老師的話逗得全班同學(xué)哈哈大笑，她自己也露出了那兩顆可愛的'小白牙。
聽趙老師的課就是這么有意思，聽趙老師的課總是覺得時(shí)間過得太快……
盡管趙老師慈祥得像媽媽，平易得像朋友，可是批改起我們的作業(yè)，她絕對(duì)是一位嚴(yán)師。哪個(gè)字缺點(diǎn)少捺，哪個(gè)字的橫寫得過長過短，都逃不過她犀利的目光。
這就是我們的語文老師——趙老師。在這里，我想說出我們?nèi)嗤瑢W(xué)的心聲：趙老師，我們愛您！
三年級(jí)作文 篇2
3273年，地球人決定向水星發(fā)起猛烈的進(jìn)攻！我們率領(lǐng)2億名勇士、800萬變異巨型食人花和2億艘宇宙強(qiáng)化戰(zhàn)機(jī)向地球殺來！軍機(jī)大振�？栁魈貨]想到我們這么快就組成了這么強(qiáng)大的軍隊(duì)！他急忙率領(lǐng)全軍前來廝殺。我們見時(shí)機(jī)成熟了，將士們立刻召喚巨型變異植物家族，一口吃了所有地球上的水星人。我們大獲全勝，地球上到處都是快樂的歡呼聲！經(jīng)過這一戰(zhàn)，我們成立了地球小隊(duì)。專門幫助被水星人欺負(fù)的星球。朱怡凝為總部會(huì)長。
在外太空中的“橘紅”星系里，有一支足球隊(duì)名叫無敵隊(duì)。這支足球隊(duì)里有11名高手，他們個(gè)個(gè)球技高超，當(dāng)他們聽說在一個(gè)神秘星系上有八大星球，其中的一個(gè)星球叫地球?qū)⒂趚x年8月8日在北京舉行一場(chǎng)地球人都以此為自豪的體育盛會(huì)——奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)。該運(yùn)動(dòng)會(huì)里有28項(xiàng)，其中有一項(xiàng)是他們?cè)偈煜げ贿^的體育項(xiàng)目“足球”，他們還聽說地球人踢足球有多么多么的厲害，很不服氣非要和地球人pk一下，他們有的還說：“地球人有什么了不起，那里是我們無敵隊(duì)的對(duì)手，我們什么都不怕的”。
他們座著“太陽”號(hào)飛船穿越時(shí)空來到了北京，等他們把“太陽”號(hào)飛船停好后，離奧運(yùn)會(huì)比賽還有1天，他們報(bào)名參加了足球比賽，當(dāng)然還有其他的星系也來報(bào)名參加了這場(chǎng)足球比賽。 日盼夜盼的好不容意到了奧運(yùn)會(huì)開幕那一天，“橘紅”星系無敵隊(duì)一上場(chǎng)就和一個(gè)“威藍(lán)”星系的'不敗隊(duì)打成了一團(tuán)，經(jīng)過90分鐘的比賽，輕而易舉的以9比3大勝不敗隊(duì)，隨后無敵隊(duì)又打敗了神秘隊(duì)、火龍隊(duì)、鳳凰隊(duì)和神圣隊(duì)等其他星系的球隊(duì)。無敵隊(duì)過五關(guān)斬六將，最后進(jìn)入了決賽，他們的對(duì)手是中國國家隊(duì)。
這一天，決賽場(chǎng)上人山人海，座無虛席，五星紅旗在觀眾席上飄蕩，火紅的一片映紅了整個(gè)體育館的上空，助威聲、擂鼓聲、搖旗吶喊聲響徹一片，隨著裁判的一個(gè)號(hào)聲比賽開始了，此時(shí)，每個(gè)人都想為自己的球隊(duì)立下了汗馬功勞。在比賽中無敵隊(duì)的5號(hào)選手接到了左前鋒隊(duì)友的一個(gè)底線傳中球，一個(gè)箭步?jīng)_入禁區(qū)，來了個(gè)巧妙的倒地鏟球，球奇跡般的竟從對(duì)手的守門員的跨下直入對(duì)方的網(wǎng)底。觀眾席上一陣驚呼，有的歡呼，有的跺腳，有的嘆息，還有的都要沖上去幫中國國家隊(duì)一臂之力，好在管理員攔住了他們。當(dāng)然，中國隊(duì)也不甘示弱，在教練的指揮下，啦啦隊(duì)的助威下，隊(duì)員們?cè)綉?zhàn)越勇，奮勇追擊，經(jīng)過90分鐘鏖戰(zhàn)，兩隊(duì)打了個(gè)2比2平，不得不進(jìn)入30分鐘的加時(shí)賽。加時(shí)賽不到10分鐘，中國隊(duì)抓住了一次有利機(jī)會(huì)，9號(hào)選手在前場(chǎng)接到隊(duì)友的妙傳一個(gè)倒掛金勾，飛球直奔球門，對(duì)方的守門員一個(gè)逾越飛身想截住飛球，突然門前2號(hào)隊(duì)友縱聲一躍，一個(gè)獅子擺尾，用頭將球改變了方向，躲過了守門員的防守從球門右上角直入網(wǎng)底。“進(jìn)球啦！”賽場(chǎng)突然沸騰了，全場(chǎng)歡呼，觀眾們有的高唱國歌，有的高舉國旗，火紅的海洋在觀眾席上蕩漾，中國國家隊(duì)以3比2贏了這場(chǎng)比賽，無敵隊(duì)只好沮喪的走了。
比賽結(jié)束了，他們無精打采的座著“太陽”號(hào)飛船又穿越時(shí)空回到了“橘紅”星系。他們現(xiàn)在才知道什么叫“天外有天，人外有人”。
三年級(jí)作文 篇3
我們家養(yǎng)了一只巴西龜，在小洲村生態(tài)園買的。為了讓它好吃好住，買了8條七彩魚，打算每周賞它1條小魚美餐一頓，這小魚兒可不便宜，5元兩條。龜魚養(yǎng)在小缸里，既好看，又有個(gè)伴，多好。程家的大小寶天天有事無事都看著它們，解悶啊，開心�。�
誰知養(yǎng)著養(yǎng)著，把魚兒也養(yǎng)出感情來了。有一天早上發(fā)現(xiàn)魚少了3條，原來晚上有個(gè)家伙搞偷襲，早上就若無其事地睡懶覺，以為沒有人知道，一氣之下把它隔離到水槽里，關(guān)禁閉3
天，打算以后也不給小龜吃魚，讓它吃飼料，魚也吃一舉兩得，就這樣辦了
這天發(fā)現(xiàn)魚媽媽生了許多卵在水草上，游了7條小寶寶出來，大大的眼睛，透明的.身體，游得可快了。一條一條地把它們撈到其他地方，避免魚媽媽把它們吃掉。其他3條魚媽媽也準(zhǔn)備要生了，大的那一條欺負(fù)小的那一條給我看見了，于是把它們分開。祈禱它們趕快生，每個(gè)寶寶都能生存下來，快樂成長。
三年級(jí)作文 篇4
在新形勢(shì)下，我們也不妨來個(gè)同步作文，三年級(jí)作文同步。不過，這里說的同步作文，已經(jīng)不是指僅僅停留在與課文教學(xué)同步的那種“同步”，而是與生活同步，與時(shí)代的發(fā)展同步，與自己的情感同步。與此同時(shí)，在時(shí)間上，在空間上，在內(nèi)容上，在體裁上，在字?jǐn)?shù)上，在篇數(shù)上高度自由，即一切的一切都是由學(xué)生自由發(fā)揮。
教學(xué)實(shí)踐證明，只一味地強(qiáng)調(diào)質(zhì)量，總認(rèn)為，一個(gè)學(xué)期，學(xué)生只要能老老實(shí)實(shí)地按教師的旨意寫上那么7、8次或者10來次作文，就可以保證質(zhì)量，提高水平，但是，事實(shí)上，往往是事與愿違。原因何在?原因恐怕就是我們忽視了一個(gè)根本的問題，這就是“多寫筆下生花”和“熟能生巧”。這就是說，作文水平的提高，是要建立在一定數(shù)量的基礎(chǔ)之上。萬事萬物都是只有當(dāng)達(dá)到一定量的時(shí)候，才會(huì)發(fā)生質(zhì)的變化。這是最明白不過的一個(gè)道理。學(xué)生寫作文也不例外。當(dāng)然，這里所說的“多寫”，不是不講究科學(xué)地盲目地強(qiáng)迫學(xué)生多寫，而是在老師的正確指導(dǎo)下，學(xué)生積極主動(dòng)地心甘情愿地發(fā)自內(nèi)心地寫。
1、與課文同步。就是閱讀完一篇課文以后，有什么收獲，有什么感受，有什么看法，及時(shí)動(dòng)筆寫寫�？梢詮恼n內(nèi)挖掘，也可以擴(kuò)展到課文外，即現(xiàn)實(shí)生活中與課文里的人或事相似的人或事�；蛘叻聦懀蛘呖s寫，或者擴(kuò)寫，或者另辟蹊徑，形式不拘一格。
2、與生活同步。學(xué)校生活，家庭生活，社會(huì)生活。生活是豐富多彩的，酸甜苦辣，喜怒哀樂，安安穩(wěn)穩(wěn)，坎坎坷坷。只要善于觀察，善于思考，善于挖掘，就會(huì)有寫不完的人，寫不盡的事。
3、與時(shí)代的發(fā)展同步。就是緊跟時(shí)代的步伐，奏響時(shí)代的強(qiáng)音，唱響時(shí)代的主旋律。諸如發(fā)生在身邊的小事，“一粒沙子看世界，半杯水里說人情。作為老師，既要經(jīng)常提醒學(xué)生關(guān)注身邊的小事，熱點(diǎn)話題，國際國內(nèi)大事，又是經(jīng)常把自己知道的有關(guān)信息及時(shí)傳遞給學(xué)生，同時(shí)，還要鼓勵(lì)學(xué)生就這些時(shí)事寫寫看法，談?wù)劯惺�，一則不至于“讀死書”、“死讀書”、“書讀死”，二則可以增長見識(shí)，提高對(duì)事物的認(rèn)識(shí)能力和判斷能力。常動(dòng)筆寫寫，常動(dòng)腦想想，也可以使學(xué)生養(yǎng)成看電視、聽廣播、看報(bào)紙、上網(wǎng)看新聞的良好習(xí)慣。
4、與自己的情感同步。人的情感不是一層不變，而是隨著時(shí)光的流失、環(huán)境的變化而變化。昨天還在是“愁云慘淡”，到今天就有可能變成了“晴空萬里”。今天過得悠哉樂哉，說不定明天就眼淚汪汪。今天還在此地，明天就可能到了彼地。人的情感，可以說是說變就變。一句話，一件物品，現(xiàn)實(shí)中的，書上的`，都有可能會(huì)讓人觸景生情。把自己的情感以日記的形式或者隨筆的形式真實(shí)地表達(dá)出來，又何嘗不是一篇篇感人的作文?
以上列舉的幾種同步作文類型，并沒有什么明顯的界限，幾種類型彼此間互相滲透，互相包容，只不過是每一種類型都有其側(cè)重點(diǎn)而已。幾種同步作文都有一個(gè)共同點(diǎn)，這個(gè)共同點(diǎn)就是不受框框套套清規(guī)戒律的限制，自由構(gòu)思，自由想象，自由揮灑。具體體現(xiàn)為：
一是時(shí)間上的自由，就是不統(tǒng)一要求學(xué)生什么時(shí)間寫，從早到晚，只要是屬于學(xué)生自己支配的時(shí)間，想什么時(shí)候?qū)懢褪裁磿r(shí)候?qū)憽Ｒ膊唤y(tǒng)一要求學(xué)生什么時(shí)間交，學(xué)生想什么時(shí)候交就什么時(shí)候交。二是空間上的自由。就是無論在什么地方，置身于何地，在學(xué)校，在家里，出門旅游觀光，走親訪友，想寫就寫。三是內(nèi)容上的自由。就是老師不限制內(nèi)容，學(xué)生想寫什么就寫什么�；ú輼淠�，飛禽走獸，荒坡野嶺，綠水青山，藍(lán)天白云，還有各行各業(yè)形形色色的人，大大小小的事。校內(nèi)的，校外的，農(nóng)村的，城市的，現(xiàn)實(shí)的，虛構(gòu)的。只要是實(shí)實(shí)在在的，也是想寫就寫。四是體裁上的自由。就是不限體裁，記敘文，說明文，議論文，想怎么寫就怎么寫，只要能寫出自己想寫的人，寫出自己想寫的事，寫出自己的心里話，就是好作文。五是字?jǐn)?shù)上的自由。就是在字?jǐn)?shù)上不受限制，有話就多寫，無話就少寫，甚至該多寫時(shí)多寫，不該多寫時(shí)也多寫也行，或者該少寫時(shí)少寫，不該少寫時(shí)也少寫也可以。少則幾句話，多則洋洋灑灑幾千字。六是篇數(shù)上和自由。就是交一次作文，可以是一篇，可以是幾篇甚至10幾篇。
自由式作文教學(xué)，已經(jīng)徹底擺脫了傳統(tǒng)意義上的作文教學(xué)格局。對(duì)學(xué)生來說，作文時(shí)，想寫什么就寫什么，想怎樣寫就怎么寫，想什么時(shí)候?qū)懢褪裁磿r(shí)候?qū)�，想什么時(shí)候交就什么時(shí)候交，想寫多少字就寫多少字，想寫幾篇就寫幾篇。作文不再是一種負(fù)擔(dān)，不再是一種苦差事，因?yàn)椴皇抢蠋煴茖W(xué)生寫、逼學(xué)生交，而是學(xué)生自己要寫，學(xué)生自己要交。即便自由式作文也同樣是一種苦差事，也是學(xué)生自己心甘情愿。
這里，我們無須去談?wù)搶W(xué)生如此作文其質(zhì)量如何，但在數(shù)量上，在形式上，在內(nèi)容上是得到了保證。寫總比不寫好，多寫總比少寫好，常寫總比偶爾寫好，心甘情愿地寫總比帶強(qiáng)迫性地寫好。這應(yīng)該是勿庸置疑的。習(xí)慣成自然，一旦養(yǎng)成了習(xí)慣，形成了自然，就不愁學(xué)生的作文水平提不高。
三年級(jí)作文 篇5
“花花，花花，別貪玩了，快回來吃飯�！薄盎ɑ�，花花，我的花花，快來洗澡�！编従蛹业牟诮校憧刹灰詾檫@是伯伯在叫他的孩子，不是的，是伯伯在叫他們家最可愛、最淘氣的小狗——“花花”。
“花花”有著一身白、黑、棕相間的毛，風(fēng)一吹，它的毛就隨風(fēng)而擺，非常好看，用手摸它的毛，軟軟的，滑滑的，用手反摸，它的毛就會(huì)豎起來，好像是一個(gè)個(gè)士兵準(zhǔn)備迎接戰(zhàn)斗似的`，它的耳尖上有一撮黑色的毛，仿佛是一個(gè)小女孩的辮子�！盎ɑā钡念~前的毛非常長，幾乎要把它的眼睛和眉毛遮住了，有時(shí)伯伯還會(huì)把它額前的毛扎起來，并戴上一個(gè)大紅色的蝴蝶結(jié)，這時(shí)的“花花”就會(huì)變得又可愛又滑稽。再說說它的尾巴吧，足有兩只兔子的尾巴那么長，不管是什么時(shí)候，它的尾巴總是擺來擺去，好像在顯示自己的威風(fēng)。。
“花花”的爪子一點(diǎn)兒也不鋒利，假如你伸出一只手，它也會(huì)把它的前爪伸出來，和你握手，它的爪子很柔軟。但有時(shí)它也稀里糊涂的，當(dāng)你伸手的時(shí)候，它就誤以為你要抱它，于是就用后爪支撐，前爪抬起，整個(gè)身子都立了起來。當(dāng)它弄清楚你不是要抱它，他的神情就非常失望。當(dāng)你和它握手的時(shí)候，它就像一個(gè)剛分清楚左右的小孩兒，要它伸“左手”，它就伸“右手”，要它伸“右手”。它就伸“左手”，真是讓人又好氣又好笑，。“花花”的眼睛又圓又大，黑黑的眼珠把白眼球遮住了，它的眼睛非常鼓，而且非常亮，仿佛是一對(duì)黑寶石。
有一次，我到伯伯家去玩。剛進(jìn)門，就看見“花花”向我撲來，一邊撲還一邊“汪汪汪、往往汪”地叫，尾巴不停地?fù)u，好像知道這是主人的朋友似的。我用手摸摸它的毛，它就像一個(gè)很乖的小孩似的，慢慢地趴在地上，享受著我獎(jiǎng)賞給它的“泰式按摩”。說著說著，“花”花就有點(diǎn)不乖了，不是扯扯你的褲子，就是拿拿你的衣角，就像小孩子在撒嬌似的�！盎ɑ�，親伯伯一下”。我說道，它好像聽懂了我的話似的，用舌頭舔了舔伯伯的臉。過了一會(huì)，“花花”又坐不住了于是就把前爪抬起，并把身子立起來，這時(shí)，伯伯就像心疼自己孩子似的，一把抱起“花花”。
我很喜歡鄰居家的小狗——“花花”！
三年級(jí)作文 篇6
農(nóng)村是一個(gè)美麗的地方，一年四季，景色迷人。
春天，鮮花盛開，把村子籠罩在繽紛的色彩中。美麗的的迎春花開了，在微風(fēng)中搖擺，它告訴人們：“春天來啦！”許多小孩子在放風(fēng)箏、互相追逐；路邊的草地，讓人們感到心怡神曠。
夏天，烈日炎炎，農(nóng)民伯伯自食其力，自己種的西瓜、桃子都成熟了。到了晚上，大家聚在一起，吃一頓飯，或者一起打打牌、聊聊天，非常熱鬧。
秋天，對(duì)于農(nóng)民來說，是一個(gè)值得慶祝的季節(jié)。稻子熟了，彎著腰，感受著秋天的涼爽；高粱漲紅了臉，在秋風(fēng)中搖擺；無邊的大豆搖響著銅鈴……農(nóng)民伯伯笑了。
冬天下雪了，白茫茫的一片，是最美不過的了。潔白的柔軟的.雪，招來了許多孩子的喜愛，他們有的在堆雪人，有的在打雪仗，有的在雪地里追逐，他們玩的不亦樂乎。雖然冬天很冷，但是再冷也熄滅不了孩子們那熱情的火花。
三年級(jí)作文 篇7
巴拉拉小魔仙是我最喜歡的動(dòng)畫片，昨天晚上，我看了一集巴拉拉小魔仙，早晨我發(fā)生了一個(gè)奇怪的事。
早上，起床的時(shí)間因?yàn)槠鸬锰�，我急忙打開衣柜，咦？怎么全是小魔仙百變小櫻是我最喜歡的動(dòng)話片，昨天晚上我看了一集百變小櫻，早晨我發(fā)生了一個(gè)奇怪的事。
早上，起床的.時(shí)間因?yàn)槠鸬锰恚壹泵Υ蜷_衣柜，咦？怎么全是百變小櫻的衣服呢？哎！這也不奇怪，可能是媽媽給我買的，我迫不及待穿好衣服，然后去廁所梳頭，梳頭時(shí)，我看見飛著一個(gè)可愛的布娃娃，仔細(xì)一看，這不是可愛的小可嗎？我真的變成了小櫻呢嗎？
這時(shí)小可說：“何葉，你是新一代的庫洛魔法師�！甭犃诉@句話，我高興得恨不得跳起來！在一瞬間，我手上出現(xiàn)了一根漂亮的封印之杖，我高興的說：“我一定要收集完庫洛牌！”
我正準(zhǔn)備踏上魔法之路時(shí)，我聽到有人在喊：“起床啦！太陽都曬到屁股上啦！”被叫聲驚醒的我揉了揉眼睛，原來，剛才的一切都是夢(mèng)！哎！白歡喜一場(chǎng)！我希望這個(gè)夢(mèng)早點(diǎn)成為現(xiàn)實(shí)！
的衣服呢？哎！這也不奇怪，可能是媽媽給我買的，我迫不及待穿好衣服，然后去廁所梳頭，梳頭時(shí)，我看見飛著一個(gè)可愛的布娃娃，仔細(xì)一看，這不是可愛的雪菲菲嗎？我真的變成了小魔仙了嗎？
這時(shí)雪菲菲說“王藝璇”，你是新一代的庫洛小魔仙。”聽了這句話，我高興得恨不得跳起來！在一瞬間，我手上出現(xiàn)了一根漂亮的魔法棒，我高興的說：“我一定要打敗小月”。
我正準(zhǔn)備踏上魔仙寶時(shí)，我聽到有人在喊：“起床啦！太陽都曬到屁股上啦！”被叫聲驚醒的我揉了揉眼睛，原來，剛才的一切都是夢(mèng)！哎！白歡喜一場(chǎng)！我希望這
個(gè)夢(mèng)早點(diǎn)成為現(xiàn)實(shí)！
三年級(jí)作文 篇8
今天我們踏著輕快的腳步來到了中醫(yī)院，一路上歡歌笑語，仿佛銀鈴般的笑聲有若有無的飄過來，給我們?cè)鎏砹艘唤z快樂。
而我最感興趣的東西確實(shí)那千奇百怪的藥草，使我感到非常新奇。
首先是一個(gè)醫(yī)生帶我們來到一個(gè)大教室里給我們講了中藥的來歷、怎么被人們發(fā)現(xiàn)的，還給我們講了中醫(yī)和西醫(yī)的區(qū)別、各自的優(yōu)點(diǎn)……
接下來就是我最喜歡的中藥研究了，我拉開那些裝著千奇百怪的藥草的抽屜，首先迎面而來的是槐花，槐花是淡黃色的.，小小的，捏起來很柔軟，花瓣朝上，給人們一種朝氣蓬勃的感覺。而接下來的就是銀花了，銀花雖然也是淡黃色的，但是卻比槐花要大氣許多，銀花的花瓣長長的。如果說把槐花比作嬌弱典雅的女子的話，那么銀花可以比作大氣卻又不失高貴的女子。
我又拉開一個(gè)抽屜，發(fā)現(xiàn)里面是甘草，我好奇的把它在手中玩了玩，突然一個(gè)醫(yī)生叔叔對(duì)我說：“這些甘草是可以食用的”，我丟了一顆在嘴里，慢慢的咀嚼著，起初覺得嘴里很干，感覺在咀嚼樹皮一般，隨后就變得甜潤起來，后來越來越甜，正當(dāng)甜到頂峰時(shí)，突然就降下來了，開始慢慢的發(fā)苦，苦的讓我的舌頭難以接受，我就把它吐掉了。
中醫(yī)院，我還會(huì)再回來的，希望下次我能在看到一個(gè)不一樣的你。
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