三年級(jí)作文15篇(通用)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的三年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)作文1
隨著秋姑娘輕快的步伐，青青的小草和綠葉都被秋姑娘偷偷地染成了金黃色。整個(gè)城市仿佛—幅美麗的畫，而這幅畫的作者正是秋姑娘，現(xiàn)在就由我?guī)銈冏哌M(jìn)這幅美麗的畫。
曾經(jīng)嫩綠的綠葉，如今已經(jīng)被秋姑娘變成了金黃色。那些曾經(jīng)一直在樹(shù)媽媽懷抱里的小樹(shù)葉如今也變成了一只只金黃的蝴蝶在空中翩翩飛舞，美麗極了！
在鄉(xiāng)村里，農(nóng)民伯伯的臉上也掛滿了笑容。在他們的手里還拿著紅彤彤的大蘋果。在稻田里，有許多的人在忙著收稻谷。
在城市的公園里，鄉(xiāng)村的小路上，都鋪滿了金黃色的`地毯。
踩在被雨水滋潤(rùn)的土地上，才知道生命的溫床可以如此地堅(jiān)強(qiáng)。秋季的管理者秋姑娘悄然走過(guò)，所有的果實(shí)都可以成熟。當(dāng)然，在果園里還有顆顆飽滿又晶瑩剔透的葡萄。
這就是秋姑娘的畫了，聽(tīng)了我的介紹，你們有沒(méi)有想吃草莓和葡萄呢！如果想，那快來(lái)吧！當(dāng)然秋姑娘的畫里肯定不止這些，但今天因?yàn)闀r(shí)間有限，就只介紹這么多！如果你想知道其它的！那你自己來(lái)探索吧！
三年級(jí)作文2
海洋是生命的源泉，是人們生活中必不可少的一部分�，F(xiàn)在，人們已越來(lái)越了解海洋，也越來(lái)越開(kāi)發(fā)利用海洋了。在我心中，未來(lái)的海洋世界是這樣的：
蔚藍(lán)色的海洋水平如鏡，不再像一頭暴怒的獅子，無(wú)情地掀翻船只，沖垮海堤，一切都是那么安詳！在海洋的上方，時(shí)不時(shí)有幾只美麗的海鷗在大海的上方自由飛翔！這一切都是那么美好，但你知道這是為什么嗎？因?yàn)槿澜缛丝诘募眲≡黾�，陸地已�?jīng)不夠人們生存。所以現(xiàn)在人們把希望投向了海洋，并在海洋里建起了城市。
在海洋的城市里，人們坐著一種新型的游艇在海洋里自由穿梭。這種游艇不但不會(huì)污染海洋，還可以使嚴(yán)重污染的海水變得清澈無(wú)比，可以給人們直接飲用。它不僅能在海里自由穿梭，還能在海面、陸地上高速、自由地行駛，把汽車等大型交通工具取而帶之，大大節(jié)省了空間。
在海洋城市里，人們住的是用特殊玻璃造的`房子。這種房子冬暖夏涼，而且可以透過(guò)玻璃欣賞美麗的海洋生物，真是美妙極了！人們吃的都是高蛋白的海鮮食品，如河豚、黃魚、帶魚、比目魚——應(yīng)有盡有。
奇特、美妙的海洋城市是多么的令人向往�。∽屛覀円黄鸨Ｗo(hù)海洋，建設(shè)海洋吧！
三年級(jí)作文3
春天悄悄地走了，而夏天也悄悄地來(lái)了。小鎮(zhèn)的夏天是多么炎熱��！天空中，火紅的太陽(yáng)散發(fā)著火辣的太陽(yáng)，照在地面上。如果將一只雞蛋打在地上，不一會(huì)兒，雞蛋就燒熟了，更不用說(shuō)將水倒在地面上！在這么 炎熱的天氣中，雖然也有時(shí)飄來(lái)一陣陣微風(fēng)，可那微風(fēng)竟然也是熱的！白云們今天也“集體放假”，因?yàn)樘鞂?shí)在太熱了！
一只小狗無(wú)力地趴在樹(shù)蔭下散熱，不時(shí)地吐出鮮紅的'舌頭。你將一塊肉放在他眼前，它也只是看了看，根本無(wú)力吃下去。知了在樹(shù)上用低沉的聲音叫著：“知了！知了！”似乎在說(shuō)：“真熱！真熱！”許多動(dòng)物整天躲在 家里避暑，免得被太陽(yáng)“烤熟”了！
原本高大挺撥的大樹(shù)，在烈日下也甘拜下風(fēng)，連把腰挺直的力氣都沒(méi)有了，一直垂著頭。一朵朵花兒被太陽(yáng)曬得躺倒在地，沒(méi)有一點(diǎn)力氣站直來(lái)。連那些頑強(qiáng)的小草們，個(gè)個(gè)彎著腰，奄奄一息，此時(shí)，它們真想趕 快下一場(chǎng)涼爽的大雨，好痛痛快快地洗個(gè)澡。
一位老爺爺，穿著一件短袖一邊用手使勁地扇著扇子，一邊喝著涼茶。盡管這樣，老爺爺還是汗流浹背，豆大的汗珠不斷地從頭上冒出來(lái)。這時(shí)，老爺爺便不停地扇扇子，不停地喝涼茶，可還是不能散熱。最后，用 了“絕招”：用扇子蓋在頭上，然后一邊閉目養(yǎng)神，一邊喝涼茶。終于，老爺爺?shù)哪樕下冻隽诵θ�。還是孩子們有辦法，他們歡快地在河里玩耍，游泳，平靜地湖面上頓時(shí)泛起了一圈圈水波……
小鎮(zhèn)的夏天，如同是在烤爐里度過(guò)的。
三年級(jí)作文4
你瞧！小草發(fā)芽了，花兒在競(jìng)相開(kāi)放，春筍從地里冒出來(lái)了，樹(shù)木長(zhǎng)出了嫩芽，到處呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃，春天已經(jīng)來(lái)了！氣溫特別暖和，暖的讓大家恨不得快些把身上穿著的棉襖脫下，穿著休閑裝去吸收春天的春氣，母親建議周未踏青去。
周六一早，父親母親帶我去“惠東生態(tài)園”－－全國(guó)著名休假圣地，一路上，春風(fēng)拂面而來(lái)，令人心曠神怡。不知過(guò)了多久才到達(dá)目的地了，你看！水的兩旁都有綠綠的垂柳和松柏，讓我感覺(jué)到春天似乎已經(jīng)來(lái)了很久很久了，你瞧！有辛勤的蜜蜂，在花叢中采蜜；有歡快的喜鵲在梳理著自己的'羽毛；有金黃色羽毛的小鳥相依在一起；再往林里走，一只只小鳥在林中飛來(lái)飛去，穿梭在那光和影之間，明明暗暗，神神秘秘；你聽(tīng)！美麗的布谷鳥，布谷布谷的叫著；啾啾啾啾是黃鸝的聲音；嘰喳嘰喳是小麻雀的聲音……好一個(gè)熱鬧卻又寧?kù)o的林子。在沙灘的那邊，五彩繽紛的貝殼和金沙，閃爍著迷人的光芒；河水也清澈見(jiàn)底，小魚和蝦米在嬉戲。草坪上綠茸茸的、軟軟的、柔柔的綠草像一片片墨綠色地毯，像生命的綠色，始終都讓人神往不已。
快樂(lè)的時(shí)間真易過(guò)，很快就結(jié)束了一天的行程，真令人流連忘返，��！春天真美�。�
三年級(jí)作文5
上個(gè)星期天我做完了作業(yè)就和母親一起看新聞，放了好一些的法律講制才到了今日新聞的重點(diǎn)，這次的新聞講的是：一位才22歲的年輕人為了救一位老人而被汽車撞的，他被撞的.腿腳多處骨折，還有幾處斷裂，因此不能再站起來(lái)，不能再走路，你們想想沒(méi)有了腿腳是多么得痛苦，多么的不自由，那位老人去看年輕人的時(shí)候淚流滿面，說(shuō)著：“我都一把年紀(jì)了，何苦為了我，而傷了你的腿呀！”而年輕人卻說(shuō)：“沒(méi)事，不就沒(méi)了自由嗎！我挺得住！”聽(tīng)了他的說(shuō)的話，老人才露出一絲微笑。
新聞放完時(shí)，我的眼睛里淚已經(jīng)不止的流出來(lái)了，我對(duì)母親說(shuō)：“母親，這人好偉大��！就連放棄自己的自由，也要救比人！”母親對(duì)我說(shuō)：“是啊。這世上壞人是有，但好人也有不少��！你呀，長(zhǎng)大以后也要在社會(huì)上做一個(gè)好公民啊！”我擦了擦眼淚說(shuō)：“嗯，我知道了�！�
看了這個(gè)，我不禁想告訴那些壞人：“為什么你們寧愿做人人都討厭的壞人，也不肯做人人敬仰的好人呢？，你們現(xiàn)在改過(guò)還來(lái)得及。”
三年級(jí)作文6
中國(guó)傳統(tǒng)的清明節(jié)始于周代，已有2500多年的歷史。古代沒(méi)有前一天的寒食節(jié)重要，因?yàn)榍迕鞴?jié)和寒食節(jié)離得很近，民間逐漸融合了他們的習(xí)俗。隋唐時(shí)期（581—907年），清明節(jié)和寒食節(jié)逐漸合二為一，成為掃墓祭祖的.日子，也就是今天的清明節(jié)。此后，清明節(jié)成為中華民族的固定習(xí)俗。
清明節(jié)又稱清明節(jié)、鬼節(jié)、鬼節(jié)，與7月15日的中元節(jié)、10月1日的寒衣節(jié)都與祭祀鬼神有關(guān)。
清明節(jié)，也叫徒步節(jié)，根據(jù)陽(yáng)歷，它在每年的4月4日至6日之間，這是春天陽(yáng)光明媚，植被翠綠的時(shí)候，也是人們春游（古代稱為徒步）的好時(shí)機(jī)。因此，古人有清明遠(yuǎn)足和開(kāi)展一系列體育活動(dòng)的習(xí)俗。清明節(jié)，在古代也被稱為三月節(jié)，有2500多年的歷史。
清明節(jié)是公歷4月5日左右的二十四節(jié)氣之一。二十四節(jié)氣中，唯一同時(shí)是節(jié)氣和節(jié)日的是清明節(jié)和冬至。它
本意是大自然回暖了，萬(wàn)物開(kāi)始復(fù)蘇，春耕播種就可以了。在中國(guó)古代，清明分為三個(gè)時(shí)期：“一是桐開(kāi)始開(kāi)花；第二只等待的田鼠變成了一只鵪鶉；三侯紅開(kāi)始明白了�！币簿褪钦f(shuō)，這時(shí)，先是白色的桐花盛開(kāi)，然后像陰一樣消失的田鼠，都回到了地下的洞里，然后雨后的天空中可以看到彩虹。
三年級(jí)作文7
我喜歡嬌艷的玫瑰花，也喜歡芬芳潔白的百合花，可我更喜歡那默默無(wú)聞的仙人球，因?yàn)樗袌?jiān)強(qiáng)不屈的精神。
仙人球滿身長(zhǎng)滿小刺，那些小刺其實(shí)是它的葉子，它圓圓的，綠綠的，遠(yuǎn)看像一個(gè)個(gè)小絨球，又像一只縮成球形的小刺猬，在躲避敵人的.追殺。它的根很發(fā)達(dá)，像小手緊緊抓住泥土。仙人球的生命力特別強(qiáng)，非常耐旱，即使十幾天不給它澆水，它也能頑強(qiáng)地活著。所以它可以在沙漠里長(zhǎng)期生長(zhǎng)，人們稱它為“沙漠生靈”。
仙人球的形狀也是千姿百態(tài)的，有的像一個(gè)個(gè)煙花，有的像一把把小傘，還有的像帶刺的網(wǎng)球。當(dāng)它開(kāi)花時(shí)，那花五顏六色，五彩繽紛的，仙人球顯得更加漂亮了。所以，有很多人喜歡種植它。仙人球不僅僅只是觀賞，還可以美化環(huán)境，它渾身都是寶，用途廣泛，比如它的嫩莖可做蔬菜食用，可以加工成及很多種菜肴。它還可以加工成片劑，膠囊、飲料等保健食品�，F(xiàn)在大多數(shù)家里都有電腦了，聽(tīng)說(shuō)在計(jì)算機(jī)旁放上仙人球，還可以吸收計(jì)算機(jī)釋放出的輻射呢。
它也許沒(méi)有牡丹高貴，也沒(méi)有百合花芬香，它毫不張揚(yáng)。但我愛(ài)仙人球，因?yàn)樗灀P(yáng)了一種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。
三年級(jí)作文8
在我們生活中，有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)我們心中最柔軟的地方；有一種愛(ài)，她讓我們肆意地索取、享用，卻不要我們?nèi)魏位貓?bào)。人們常說(shuō)“母愛(ài)如�！笔堑�，母親的愛(ài)像大海一樣寬廣。母親，給予我生命的體驗(yàn)；哺育我們茁壯成長(zhǎng)；指明我們?nèi)松暮较��！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”道出了人世間最真誠(chéng)、最讓人內(nèi)心顫動(dòng)的母親情懷。
有一次，我和媽媽騎摩托車去奶奶家，走到半路，原本陽(yáng)光燦爛的天氣下起了傾盆大雨，媽媽把摩托車停止路旁，從摩托車底下拿出雨披，雨下得這么大，我以為媽媽一定會(huì)先給她披上，讓我鉆到雨披下面，誰(shuí)知道，媽媽寧愿她自己露在外面，但還是給我披上了雨披，不僅如此媽媽本來(lái)只穿了一件單薄的'襯衫和一件外套，她還把外套給了我，突然，我覺(jué)得這世間好溫暖。
到了奶奶家，一進(jìn)門，媽媽暈了過(guò)去，用體溫計(jì)一量三十九度五，姑姑立刻起來(lái)，把媽媽送進(jìn)了醫(yī)院，又突然、我覺(jué)得這世間好冷，沒(méi)有了再摩托車上的溫暖。
媽媽，在您渾身感到疲憊時(shí)，我多想變成一個(gè)按摩椅幫您捶捶背、捏捏肩；在您感到不愉快時(shí)，我多想變成一個(gè)哆啦A夢(mèng)，來(lái)逗您開(kāi)心；在您生病時(shí)，我多想變成一個(gè)百藥箱，來(lái)治好您的病。
其實(shí)，我們身邊母愛(ài)無(wú)處不在，從我們來(lái)到人世間第一聲哭啼、第一次學(xué)說(shuō)話、第一次蹣跚走路……這期間母親為我們傾注了多少母親的愛(ài)，多少心血、多少晝夜的牽掛！
媽媽，謝謝你對(duì)為做的一切！
三年級(jí)作文9
期待已久的五一假期終于到來(lái)了。
今天陽(yáng)光燦爛，碧空萬(wàn)里，姑媽開(kāi)著車帶著我和爺爺奶奶去劉少奇故居參觀，我很興奮，一路高歌，大家都稱贊我是快樂(lè)小歌手。
車行了一個(gè)多小時(shí)，我們非常安全地到達(dá)了目的地。首先，我們來(lái)到了劉少奇銅像廣場(chǎng)，瞻仰了偉人的銅像。今天的太陽(yáng)特別曬，陽(yáng)光灑在銅像上，顯得劉爺爺更加耀眼，更加高大。我們還在銅像前照了合影。
接著，我們參觀了劉少奇紀(jì)念館。這里的一幅幅圖畫向我們展示了劉爺爺光輝的一生。我全神貫注地看著，一旁的`姑媽不停地為我解說(shuō)，讓我更加了解了劉爺爺。頓時(shí)，我對(duì)劉爺爺?shù)木磁逯橛腿欢?/p>
最后，我們來(lái)到了劉少奇故居，這兒有山有水，正門上“劉少奇故居”五個(gè)大字特別引人注目。劉爺爺?shù)呐P室里非常簡(jiǎn)陋，只有一張床，一張桌子，桌子上擺著一盞煤油燈，這讓我更加懂得了我們不能忘記偉人的艱苦生活，更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一個(gè)有用的人。
今天真是一次難忘又有意義的游玩，也是我最快樂(lè)的五一。
三年級(jí)作文10
泰州是一個(gè)美麗的城市。我喜歡古老的老街，我喜歡東城河風(fēng)姿，我更喜歡美麗的天德湖公園。
春天，一走進(jìn)天德湖公園，就聞到一陣陣清香。我連忙跑過(guò)去一看，呀！迎春花正張著笑臉，迎接我的到來(lái)。它在風(fēng)伯伯的帶領(lǐng)下，隨風(fēng)舞動(dòng)，仿佛是美麗的小姑娘跳著優(yōu)雅的'舞蹈。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去像一片金黃的絲綢。
夏天，我跑到小池塘，荷花姑娘正在和荷葉哥哥玩著有趣的游戲。粉色的荷花婀娜多姿，白色的荷花飄飄欲仙。蜻蜓妹妹有時(shí)和它們一起跳舞，有時(shí)和荷花玩做迷藏。夏天的池塘充滿了歡聲笑語(yǔ)。
秋天，菊花姐姐帶著它的妹妹們——姿多彩的菊花“白雪、粉紅、碧黃、火紅……”出來(lái)游玩了，它們一條一條頭發(fā)張開(kāi)了，仿佛在得意地說(shuō)：“我最美麗了！”
冬天，寒風(fēng)靜靜地吹著，迎春花、荷花、菊花都謝了，只有梅花靜靜地站在那兒，火紅的棉衣穿在身上，這樣就不冷了！在這里，我想到了一首詩(shī)：墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。
我愛(ài)你，天德湖美景！
三年級(jí)作文11
最近班中流行起了養(yǎng)蠶，我作為班中的一線人物，不能在起跑線上就OUT吧，于是我問(wèn)譚龍彬要了幾條小蠶。
我特意讓張卓君幫我做了一個(gè)籃子放蠶。住所是解決了，緊接著，一個(gè)新的問(wèn)題出現(xiàn)了，我的蠶沒(méi)有糧食吃了 。我問(wèn)戴祥斌要桑葉，他要我拿號(hào)交換。無(wú)可奈何，我只能忍痛割愛(ài)把號(hào)給了他。養(yǎng)蠶又近了一步。我小心翼翼地拿起盒子，看著一個(gè)個(gè)可愛(ài)的蠶寶寶，我不忍心“下手”。但桑葉還是要換的，我小心地拿起蠶，生怕蠶會(huì)從我手中滑落。悲劇還是發(fā)生了，一條蠶被我抖飛了，瞬間不見(jiàn)蹤影。我十分后悔，平時(shí)大手大腳的我總是犯些不該有的錯(cuò)誤，此時(shí)我只能祈求被我抖飛的蠶能夠安然無(wú)恙，盡管這不太可能。
上課了，我的.心早就飛到九霄云外了，哪還有什么心思上課��！我俯視著桌肚里的蠶，盯著它們的一舉一動(dòng)，每次我看它們時(shí)，它們總是在吃，真是好吃懶做的家伙們！下課后，一向活躍的我變得拘束起來(lái)，護(hù)著我的蠶寶寶，生怕它們受到傷害。但災(zāi)難還是來(lái)了，我拿出一條蠶正在觀賞，卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)后面王嵩正虎視眈眈地盯著呢，我快他一步，對(duì)他說(shuō)：“要?dú)⒁獎(jiǎng)庪S便你，欺負(fù)小蠶算什么英雄！”他把我擒住，拿起蠶一把捏死了，我心中十分惱火，畢竟是一條小生命啊，他這樣也太殘忍了�？墒菦](méi)辦法，畢竟我不是他的對(duì)手，真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出啊！
養(yǎng)蠶的過(guò)程既漫長(zhǎng)又辛苦，要養(yǎng)好蠶真的不容易啊！
三年級(jí)作文12
六一，這是所有兒童所期待的節(jié)日，這天里會(huì)充滿快樂(lè)的笑聲，半年里積累的學(xué)習(xí)壓力也會(huì)全部釋放。
當(dāng)腳踏進(jìn)校園的第一步，你便會(huì)聽(tīng)到悅耳的音樂(lè)縈繞在你的耳畔，迎風(fēng)飄揚(yáng)的彩帶送來(lái)一個(gè)個(gè)微笑，在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中迎來(lái)了兒童節(jié)的到來(lái)。學(xué)校也為兒童節(jié)準(zhǔn)備了許多有趣的游戲。
有趣的“花藝”
花藝，顧名思義便是關(guān)于花的藝術(shù)了�！按蠹铱础崩蠋熛蛭覀兤占傲艘幌玛P(guān)于花的知識(shí)，并拿出來(lái)展示了。在老師的帶領(lǐng)下我們開(kāi)始插花，首先我把泥土鋪好，然后用花插入泥土里，花如果太長(zhǎng)了可以減去下面的一段，花還要插的.有層次感，不得插得像雜草一樣，雜亂無(wú)章，太陽(yáng)花主要作為襯托，主花要放在中間位置。之后還要包上一層巴西葉，葉根要用剪刀剪去，裹好后，用大頭釘釘好。這樣一盆好看的花便做好了。我在萬(wàn)老師的指導(dǎo)下反復(fù)做了兩三遍，終于做出了一個(gè)勉勉強(qiáng)強(qiáng)的東西。
精彩的“拓魚”
在一陣等待后，我來(lái)到了“拓魚”“拓魚”是什么？說(shuō)出來(lái)還有點(diǎn)嚇人，把一條活魚放在報(bào)紙上，然后用顏料涂上去，給一張紙按在魚上面，有刷子在紙上刷讓顏料滲進(jìn)去，過(guò)一會(huì)兒撕下來(lái)，變成了一幅畫。剛開(kāi)始，我還不太敢，后來(lái)我是在別人的鼓勵(lì)下才進(jìn)行的。
之后，我還參加了很多有趣的游戲。
這一個(gè)快樂(lè)的六一，就在笑聲中結(jié)束了。
三年級(jí)作文13
今天，我早早的起了床，小心翼翼地溜到了廚房門口，往廚房里張望，發(fā)現(xiàn)奶奶正準(zhǔn)備做蛋炒飯。我一尋思，決定先不進(jìn)去了，偷偷地把身子藏在門后，只探出小腦袋，張大眼睛往里看，想要干什么呢？其實(shí)，我就是有兩個(gè)目的：其一，偷學(xué)蛋炒飯；其二，我就先不透露了。奶奶全心在準(zhǔn)備做事，壓根兒沒(méi)發(fā)現(xiàn)我。我也用心記住奶奶做蛋炒飯的如下步驟：
一、她把鐵鍋涮洗干凈后，置液化氣灶上。然后，她先把昨天裝碗里的.剩飯從冰箱里拿出，又從置物架上的盒子里拿出兩個(gè)雞蛋，一個(gè)一個(gè)雞蛋敲開(kāi)殼，把雞蛋里的蛋黃和蛋清裝進(jìn)碗里，找了雙筷子把碗里的蛋黃和蛋清攪拌了幾十下，再把雞蛋液擱置一、兩分鐘。
二、她小心先打開(kāi)液化氣罐閥門，再打開(kāi)液化氣灶點(diǎn)火開(kāi)關(guān)，隨后開(kāi)啟抽油煙機(jī)；將一勺豬油放進(jìn)鍋中，待幾秒鐘后，把雞蛋混合液倒進(jìn)去，鍋鏟在里翻炒幾下后，將剩飯倒進(jìn)去。
三、她就不停地翻炒里面的食物，三、四分鐘后，待飯快炒至接近金黃色時(shí)，就把鹽、生醋、辣椒醬等佐料放進(jìn)鍋里，再翻炒幾下，然后把炒好的飯倒進(jìn)碗里。這樣，美味的蛋炒飯就做成了。
見(jiàn)時(shí)機(jī)成熟了，我就走進(jìn)去，對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，我餓了，現(xiàn)在想吃早餐了。”奶奶笑了笑，說(shuō)：“傻孩子，你看，這不是早餐嗎。”說(shuō)完，就把蛋炒飯端給了我。其實(shí)，早上能吃上這么香的蛋炒飯就是我的第二個(gè)目的啦！
三年級(jí)作文14
當(dāng)今這個(gè)社會(huì)，正可謂是“活到老，學(xué)到老”，各種各樣的課后補(bǔ)習(xí)班，興趣培養(yǎng)班如雨后春筍般進(jìn)入了人們的眼簾……興趣班，顧名思義，就是培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好，興趣班能使我們學(xué)到新的內(nèi)容，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。接下來(lái)我就來(lái)講講我認(rèn)為興趣班的三大好處：
第一，上興趣班可以讓我們的生活變得有趣。童年是我們最快樂(lè)的時(shí)光，這時(shí)，我們對(duì)許多未知的東西都充滿了興趣。如果我們能將這種探究的渴望改為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，就會(huì)給自己的生活增添更多的樂(lè)趣。
第二，上興趣班能培養(yǎng)我們堅(jiān)持不懈的堅(jiān)強(qiáng)意志。上興趣班是很累人的一個(gè)過(guò)程，不管是刮風(fēng)下雨還是嚴(yán)寒酷暑，都必須是風(fēng)雨無(wú)阻，按時(shí)上課學(xué)習(xí)，這不僅是對(duì)家長(zhǎng)的'考驗(yàn)，更是對(duì)我們孩子的考驗(yàn)。如果能堅(jiān)持學(xué)到底，不論學(xué)習(xí)成果如何，其實(shí)都算是成功，哪怕是階段性的，對(duì)我們都會(huì)起以一種培養(yǎng)出“堅(jiān)持不懈的堅(jiān)強(qiáng)意志”的作用。而我每次上興趣班也從不缺課，不管生病，我都能堅(jiān)持去上課。
第三，上興趣班可以避免我們浪費(fèi)童年美好時(shí)光。與其在家玩游戲，看電視，不如報(bào)上幾門感興趣的課程，讓我們的童年更充實(shí)，學(xué)到更多知識(shí)。
興趣是最好的老師。讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)興趣的道路上感悟生活的樂(lè)趣，感知生活的活力，在快樂(lè)、愉快、輕松的氛圍中不斷成長(zhǎng)。
三年級(jí)作文15
我過(guò)了許許多多的節(jié)日，但令我最開(kāi)心，最有趣的，那要數(shù)兒童節(jié)了。
我記得每一年的兒童節(jié)，我們學(xué)校都要搞一些有趣的游戲。而今年更是別出新栽，搞了一個(gè)名為“游園活動(dòng)”的節(jié)目。就是每個(gè)班級(jí)都會(huì)搞一些活動(dòng)，而且每個(gè)班級(jí)的活動(dòng)都不一樣。如果你對(duì)那個(gè)班級(jí)的活動(dòng)有興趣，就可以參與那個(gè)班級(jí)的活動(dòng)，也就是說(shuō)游遍校園的活動(dòng)。
我聽(tīng)說(shuō)三（2）班玩的是“貼鼻子”游戲，一聽(tīng)這個(gè)名字就感覺(jué)特別有趣。所以我先來(lái)到三（2）班，剛走進(jìn)門，就看到了那里人山人海，異常熱鬧。只見(jiàn)那排著的三個(gè)隊(duì)伍，好似三條搖頭擺尾的龍，活靈活現(xiàn)，神氣十足。我也迫不及待地走了進(jìn)去，你瞧！前面的同學(xué)大多數(shù)沒(méi)貼準(zhǔn)的：有的貼在了眼睛上；有的貼在了黑板上；還有的貼在了耳朵上。逗得同學(xué)們哈哈大笑，當(dāng)然也有幾個(gè)高手，貼了個(gè)正著。
終于輪到我了，我蒙上眼睛，接過(guò)鼻子。小心翼翼地移動(dòng)腳步，走到黑板前，突然，我摸到了硬扳紙，就貼了上去。我萬(wàn)分欣喜地拿掉紅領(lǐng)巾一看，驚呆了，我貼的鼻子去了哪里呢？回頭一看，“��！我的`鼻子掉在了地上呀！”我的話音剛落，課室里頓時(shí)響起了一片笑聲�！肮蹦撬实男β晜鞅榱苏麄�(gè)校園，而我的臉一下子紅了，不知道怎么辦才好，只好跟著他們不好意思地傻笑。
��！多么有趣的游園活動(dòng)！多么有趣的兒童節(jié)！
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