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三年級(jí)描寫(xiě)老師的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的三年級(jí)描寫(xiě)老師的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)描寫(xiě)老師的作文1
老師，我已經(jīng)升入了三年級(jí)，回憶這兩年來(lái)和您相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我真的有很多悄悄話(huà)想對(duì)您說(shuō)。
老師，您知道嗎？您那慈愛(ài)的眼神讓我時(shí)時(shí)感受到溫暖，有一次，我上樓梯不小心摔了一跤，您看見(jiàn)了急忙走來(lái)把我扶起，給我送來(lái)了關(guān)懷的目光。但上課的時(shí)候，您又有著一雙犀利的眼睛，只要一做小動(dòng)作，您即用那嚴(yán)厲的目光盯著我們，所謂無(wú)聲勝有聲，我們馬上從您的眼神中讀懂了您的話(huà)語(yǔ)，認(rèn)真聽(tīng)起講來(lái)。同學(xué)們都說(shuō)您有一雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛，這一點(diǎn)也不假。
老師，在我們的眼里，您有一雙萬(wàn)能的手，是您用這雙手教我們寫(xiě)出了一篇篇優(yōu)美的文章，您備出了一章章精彩的教案，您在我們的作業(yè)本上留下了一個(gè)個(gè)秀美的字跡，您在黑板上寫(xiě)下了一行行有力漂亮的文字。您用靈巧的手教我們裝訂出各種各樣的小制作，您還用美麗的手把我們的教室裝扮得那么漂亮，那么溫馨。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，您用那并不寬大的手掌為我們加油鼓掌，同學(xué)們?cè)谀?掌聲中更加自信，大家?jiàn)^力奔跑，最終為我們85班贏得了榮譽(yù)。
老師，還有在我們生病的時(shí)候，您將我們摟在懷里，在您的胸前，我們感覺(jué)是那么的溫暖與幸福，仿佛讓我們置身于媽媽的懷抱中。有一次，我注意到在您的脖子上帶了一個(gè)小項(xiàng)圈，好奇的我回家問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)您帶的是治療頸稚病的，我忽然想到您一定是由于長(zhǎng)期低頭備課，批改作業(yè)引發(fā)的疾病，我的心里有著陣陣的不安，真后悔上課還給您惹那么多的麻煩。老師，您疼么？
三年級(jí)描寫(xiě)老師的作文2
您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但發(fā)一分光，散一分熱，照亮了別人，耗盡了自己。您用您的青春譜寫(xiě)成了一曲曲動(dòng)人的歌曲，我們就像那一個(gè)個(gè)動(dòng)人的音符，圍繞在您的身邊，是您把我們一個(gè)個(gè)譜一曲曲動(dòng)人的旋律。
我的老師是一個(gè)溫柔善良的好老師，她那那迷人的'微笑，每天都會(huì)在我們的身邊圍繞著。她那臉上總是少不了一份喜悅和一份憂(yōu)愁，也許是我們太淘氣了；也許是我們的成績(jī)又下滑了；也許是我們的作業(yè)沒(méi)有交全�？傊蠋煹男睦餇繏熘覀�，我們的心里牽掛著老師。您講的課是那樣豐富多彩，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我的面前打開(kāi)了一扇的窗戶(hù)，讓我看見(jiàn)了一個(gè)五彩繽紛的世界。
今天您照常跟我們講課，可是課上紀(jì)律根本也沒(méi)有變，可是您的態(tài)度完全變了，變的不是那么溫柔了。但是我很喜歡這樣子，因?yàn)槟鷮?duì)我們嚴(yán)格這樣才能讓我們學(xué)到更多更多的知識(shí)。老師我希望以后您能更加的對(duì)我們嚴(yán)格要求�？吹侥刻祢T著你那輛紅色的自行車(chē)，每天早出晚歸的在我身旁路過(guò)，心里涌出一種說(shuō)不出的感覺(jué)。
老師您把自己的知識(shí)傳授給我們，用智慧和品格之光給我們照亮前進(jìn)的航程，這種為“我們照亮道路，讓我們看見(jiàn)光明，燃盡自己耀人間”的無(wú)私奉獻(xiàn)精神，您就像春蠶一樣“吐盡心中萬(wàn)縷絲，奉獻(xiàn)人生無(wú)限愛(ài)，默默無(wú)聞無(wú)所圖，織就錦繡暖人間”。
三年級(jí)描寫(xiě)老師的作文3
從幼兒園到現(xiàn)在三年級(jí)的所有老師之中，在我的腦海里使我忘不了的老師很多，其中最令我忘不了的一位老師就是王老師。雖然她是從三年級(jí)開(kāi)始教我們的，在這短短的幾個(gè)月相處中，她那溫和、善良的性格，使我們覺(jué)得像是和我們?cè)谝黄鸷荛L(zhǎng)的時(shí)間。
王老師高高的身材，圓圓的臉上嵌著一雙明亮的`眼睛。您像慈母般地關(guān)懷我們。
那是在您剛教我們班數(shù)學(xué)課的時(shí)候。那時(shí)，我們膽子都非常小，不敢積極發(fā)言，害怕說(shuō)錯(cuò)了，您會(huì)批評(píng)我們。記得有一次，您提出問(wèn)題，叫我們回答，同學(xué)們都默默地坐著……這時(shí)，您就叫我回答，我低著頭慢慢地站起來(lái)，結(jié)結(jié)巴巴、語(yǔ)無(wú)倫次地回答著。同學(xué)們笑了，我把頭埋得更深了，使我覺(jué)得無(wú)地自容。這時(shí)，您不但沒(méi)有責(zé)怪我，反而親切而又和藹地對(duì)我說(shuō)：“你別害怕，也別緊張。就是回答錯(cuò)了，我也不會(huì)責(zé)備你。只要敢于回答問(wèn)題就是好的�！边@時(shí)，您的眼睛里流露出鼓勵(lì)的目光。啊!這目光只有慈母才有呀!我終于鼓足勇氣，用響亮的聲音流利地回答了您所提出的問(wèn)題，回答得完全正確。您高興地表?yè)P(yáng)了我。此后，同學(xué)們都勇于積極發(fā)言，即使我們回答錯(cuò)了，您也真的不責(zé)怪我們。因此，我們班的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。
我愛(ài)王老師，她像母親一樣關(guān)心我們，愛(ài)護(hù)我們，像蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人。我永遠(yuǎn)忘不了您——王老師。
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