三年級(jí)的作文優(yōu)選（5篇）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級(jí)的作文 篇1
母親，是世界上最偉大、最崇高的人了。
我從出生開始，便沐浴在母愛的陽光中。為了把我撫養(yǎng)好，一個(gè)母親能做到的她都做到了。給我印象最深，使我倍加感激的是母親那和藹、真摯的微笑。我有了進(jìn)步，她微笑著表揚(yáng)我；我有了過失，她微笑著批評我；我驕傲自滿時(shí)，她微笑著給我潑點(diǎn)涼水；我頹廢失意時(shí)，她微笑著給我添點(diǎn)動(dòng)力……我是在母親微笑的甘露澆灌下茁壯成長起來的一株小樹，我是在母親微笑的'春風(fēng)拂煦下綻開的一朵小花。
但不知道為什么，母親那親切的笑容已不再多見，取而代之地常常是嚴(yán)厲的面孔。每天陪伴我的只有書桌、臺(tái)燈和數(shù)不清的習(xí)題。"難道母親不愛我了嗎？"我一次一次地冒出這個(gè)念頭，又一次次地將之否認(rèn)。想起小時(shí)候，母親教我寫字，背詩，寒冬里給我洗衣服，在酷暑為我整理房間……我九歲那年的一天，半夜一點(diǎn)鐘，外面是瓢潑大雨、電閃雷鳴。我突然發(fā)起了高燒，爸爸不在家，母親看著我，又望望窗外，仔細(xì)給我披上雨衣，毅然背起我向醫(yī)院跑去。我伏在母親背上，清晰地聽到了母親急促的喘息聲。我的心快要碎了，我說："媽媽，我下來自己走吧！"母親毅然答道："那怎么行呢？你發(fā)著高燒，怎么能在雨里走？把雨衣披嚴(yán)，千萬別淋著了。"我的眼睛不禁濕潤了。雨大路滑，母親一歪，險(xiǎn)些摔倒，站穩(wěn)后，她急切地問我："沒事吧？"我說："沒事！"母親長舒了口氣，如釋重負(fù)地說："那就好，那就好。"就這樣，母親深一腳、淺一腳地把我背到了醫(yī)院。
一種莫名其妙的感覺總會(huì)從心底涌到胸口。我的鼻子酸酸的，但我忍住了，我怕同學(xué)們看到。試卷上鮮紅的分?jǐn)?shù)告訴了我一切。當(dāng)母親看到試卷時(shí)，久違的微笑又寫在臉上，她微笑著對我說："跌倒了，自己爬起來。"這句話伴著我走過十幾個(gè)春秋，它給我力量，促我進(jìn)步，我由衷地感謝母親。
我仿佛看到母親背后升起了一個(gè)絢麗的光環(huán)，那是古代傳說中只有仙人才有的光環(huán)，這便是最圣潔、不容褻瀆的母性之光！對這光，唯有仰望！
三年級(jí)的作文 篇2
生活就象一幅畫，所有的酸甜苦辣，喜怒哀樂都表現(xiàn)在這幅畫里，在我的小學(xué)生活中，發(fā)生了許多事情，有一件事現(xiàn)在想起來非常高興。那是去年暑假的一天，我和好朋友們正在玩玻璃球，忽然，胡軻跑過來，手中拿著一只受傷的小鳥，他對我說：“馮凌波，這只小鳥翅膀斷了，不能再飛了。腿也受傷了，不能再跳了，咱倆養(yǎng)它吧�！蔽衣犃讼耄豪蠋熃�(jīng)常教育我們要保護(hù)鳥類，現(xiàn)在這只鳥受傷了，我能袖手旁觀嗎?不能!絕對不能!!想到這，我又望了望胡軻手中的小鳥，便答應(yīng)了。一開始，我和胡軻用小米摻著水喂小鳥。小鳥因?yàn)槭艿膫�，所以不能自己吃米，我和胡軻一人掰著它的嘴，一人往嘴里塞小米。就這樣一天一天的過去了，小鳥和我倆產(chǎn)生了感情。一天，我剛起床。胡軻就在門外叫我了我趕緊去開門，一開門，胡軻激動(dòng)地說：“我們的小鳥會(huì)跳了!”我聽了，抑制不住心中的喜悅一蹦三尺高：“走瞧瞧去!”我來到外面，看見小鳥正在蹦跳著玩耍時(shí)，我心里美滋滋的。過了不久，小鳥在我和胡軻的精心照料下，能撲扇著翅膀飛上一段距離拉。我便有一個(gè)大膽的`想法——給小鳥做握!!我和胡軻用水摻著土和了一些泥，七手八腳地做了一個(gè)窩的形狀�？墒沁�很濕，不牢固，我便拿到太陽地下曬了一陣子，窩便牢固了。我又找了一些干草放進(jìn)窩里，就這樣，小鳥的溫暖的家建好了!我把它放到了胡軻家陽臺(tái)旁的樹杈上，又把小鳥小心翼翼地放進(jìn)里面……現(xiàn)在，那個(gè)窩已經(jīng)變的冷清清的了。因?yàn)樾▲B的傷痊愈了，飛走了。去尋找自由了!我救活了一個(gè)小生命，我真高興呀!
三年級(jí)的作文 篇3
我的爸爸高高的個(gè)子，眉清目秀，烏黑的頭發(fā)，讓爸爸看上去特別精神。還有那不算太挺拔的鼻子和圓潤的鼻頭，一看就能聚財(cái)！
我的爸爸很好學(xué)。記得我上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，我喜歡玩溜溜球。一天放學(xué)回家，我早早地把作業(yè)做完了，我又拿出溜溜球玩，這時(shí)，爸爸正好下班回來，看見我手上的溜溜球就好奇地對我說：“可以借老爸玩一下嗎？”于是我毫不猶豫地把溜溜球給了爸爸。爸爸開始不會(huì)玩，球在他手里總是不聽使喚，玩了好長時(shí)間都沒有學(xué)會(huì)，爸爸急得頭上直冒汗，臉漲得通紅，顯得很無奈。我立即拿過球一邊示范一邊對爸爸說：“等溜溜球滑到最底下，你再一提一提地往上拉�！卑职职凑瘴艺f的方法，連續(xù)來回拉了好幾次，終于慢慢的學(xué)會(huì)了。爸爸拉著我的.手：“你是我的小老師，看來學(xué)無止境��！”
課余時(shí)間，我和爸爸越玩越上癮，越玩越有趣。媽媽看見我和爸爸“貪玩”的樣子說：“真是個(gè)永遠(yuǎn)長不大的小頑童啊！”哈哈哈…..家里傳出一陣歡樂的笑聲。
三年級(jí)的作文 篇4
大家好！我叫韓喬斯祺，大家都喜歡叫我“韓喬童鞋“。我是一個(gè)小男孩，今年八歲了，是石油小學(xué)三年級(jí)二班的一名學(xué)生，在班里當(dāng)班長。
我個(gè)子很低，體重也才二十公斤，我愛穿牛仔衣，配一條牛仔褲，腳蹬一雙運(yùn)動(dòng)鞋，看起來特別干練。我的頭發(fā)帶點(diǎn)自來卷，活像個(gè)洋娃娃；長著一張瓜子臉，一對彎彎的眉毛下面藏著一雙明亮的眼睛，機(jī)靈極了；一個(gè)扁扁的鼻子下面長著一張小嘴，能說會(huì)道；還長著一對招風(fēng)耳，能聽到很遠(yuǎn)的聲音。
我的性格溫柔，愛好很廣泛。喜歡畫畫，喜歡跳繩，還喜歡跑步，但最喜歡的還是彈鋼琴。每次媽媽帶我去上鋼琴課，我都非常認(rèn)真的聽老師講正確的手型、節(jié)奏等。
我的優(yōu)點(diǎn)是上課不說話、不做小動(dòng)作、按時(shí)完成作業(yè)。但煤個(gè)人都不是十全十美的.，我也不例外，我也有一些小缺點(diǎn)，上課發(fā)言不積極，有時(shí)候不想練琴，不好好練。最近，我要把我不認(rèn)真練琴的壞習(xí)慣改掉，爭取將來當(dāng)一名鋼琴家，給人們帶來優(yōu)美的音樂。
這就是我，一個(gè)愛學(xué)習(xí)、愛畫畫、愛彈鋼琴的小男生。聽了我的介紹，你們認(rèn)識(shí)我了嗎？愿意和我做好朋友嗎？
三年級(jí)的作文 篇5
我從小喜歡湯面，因?yàn)闇娌坏贸裕�可以懂得道理。不信，你們讀讀我的故事吧！
“吃面羅！”媽媽在飯廳里高興地叫著。好香的湯面，怎么一碗上面鋪了兩條火腿腸，另一碗沒有呢？我正犯咕嚕，媽媽讓我先挑，我毫不客氣的挑了那碗有火腿腸的就吃。媽媽笑了笑，用勺子在碗底撈出三條火腿腸來。我目瞪口呆。媽媽說：“愛占便宜的人是要吃虧的�！�
第二次，媽媽做了同樣的湯面。這次媽媽也讓我先挑，我毫不猶豫地選了那碗沒有火腿腸的。媽媽笑了笑，開心地吃著火腿腸湯面。而我把碗底撈個(gè)翻天，也找不到半根火腿腸。我疑惑地看著媽。媽媽說：“想占便宜的人也是要吃虧的.�！�
第三次，媽媽還是做了同樣的湯面。媽媽說：“這次你挑哪一碗？”我說：“媽媽辛苦了，這次讓媽媽先挑。”媽媽把有火腿腸的那碗端給我吃。我說：“有火腿腸的給媽媽吃吧！”媽媽笑了，說：“謙讓的人總是有收獲的�！蔽覔屏藫仆氲祝瓉韮赏氲幕鹜饶c一樣多。
我吃湯面，收獲了做人的道理，你們呢？也說來聽聽吧。
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