實(shí)用的三年級(jí)作文匯總[10篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的三年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級(jí)作文 篇1

　　“知了，知了……”夏天來了！人們都躲在空調(diào)房里不敢出來�？墒侵�了對(duì)這熱浪卻毫無懼意，一天到晚在大榕樹上鳴叫。

　　傍晚，我和媽媽到河邊散步。我突然發(fā)現(xiàn)樹上有一個(gè)知了殼，土黃色，里面是空心的，保留著知了的外形，背上有一道裂痕，我從書上知道那是幼蟬從這裂縫中爬出來的。媽媽還告訴我知了其實(shí)叫蟬，耳朵聽不見，但眼睛卻很明亮，它要在地下生活七年，靠吃樹根維持生命，并在地下脫了一層殼，出土后，又要脫一層殼，之后就飛到樹頂大聲歌唱 ，夏天一結(jié)束就會(huì)死亡。從出土到上樹鳴叫，它的.生命歷程僅僅只有短短的一個(gè)夏天。我不由得對(duì)它肅然起敬。

　　這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)一只幼蟬伏在綠色的灌木叢上。幼蟬的眼睛烏黑發(fā)亮，身子也是烏黑的，還沾了一層土，顯然剛從泥土里爬出來。我把它放到樹干上，它就開始往上爬。可沒爬幾步就摔了下去。我正要幫忙，媽媽告訴我說：讓它自己慢慢爬吧，它還沒有適應(yīng)呢。我看著幼蟬在地上艱難卻頑強(qiáng)地爬著，想到它要爬到那么高的樹上真是很不容易啊。

　　“知了，知了，知了……”耳畔又傳來了知了的歌唱，連綿不絕地延伸著，一直響徹云霄。

　　我突然覺得那聲音特別動(dòng)聽，那是生命的絕唱！

三年級(jí)作文 篇2

　　“燦鴻”于周五至周六登陸浙閩。10日起，我省近海有大風(fēng)大浪。

　　根據(jù)中央氣象臺(tái)最新預(yù)測路徑臺(tái)風(fēng)“燦鴻”將于10日夜間至11日上午在浙閩交界處沿海一帶登陸。

　　9日開始東海南部將有10-11級(jí)大風(fēng)，后期將繼續(xù)增強(qiáng)到14-16級(jí)，浙中南沿海也將會(huì)逐漸增強(qiáng)到12-15級(jí)。

　　下午，省海洋與漁業(yè)局預(yù)報(bào)中，7月10日-11日我省舟山，寧波海線將出現(xiàn)6-9米的狂濤，海浪預(yù)警級(jí)別為紅色。“燦鴻”在11日中午象山登陸。風(fēng)力12-14級(jí)。省市領(lǐng)導(dǎo)要求確保認(rèn)識(shí)到位，落實(shí)到位，領(lǐng)導(dǎo)到位，眾志成城，全力打贏防臺(tái)防洪硬仗。本周末，杭州各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部不放假，將全線在崗嚴(yán)陣以待，全力以赴做好防臺(tái)工作。我們小區(qū)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)也待崗值勤，一有危險(xiǎn)區(qū)第一個(gè)應(yīng)急處理。要求我們廣大居民雙休日在家避風(fēng)，注意安全，等風(fēng)雨平息再出行。

　　在危險(xiǎn)時(shí)刻上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)多么關(guān)心廣大群眾的安危！

三年級(jí)作文 篇3

　　星期日，我和爸爸一起去大姑家，見識(shí)了一場“貓狗大戰(zhàn)”。

　　參加貓狗大戰(zhàn)的成員有貓貓（一只貓）和笨笨（一只狗）。貓貓長著黃百相間的柔軟的`毛，體態(tài)輕盈。笨笨是一只純白的京巴狗，腦袋幾乎和身子一樣寬，腿很短，開起來和它的名字一樣笨。

　　貓狗大戰(zhàn)開始了，首先是貓貓進(jìn)攻，它和笨笨廝咬起來。笨笨大叫一聲，想翻過身來，可貓貓死死壓在它身上，并且用爪子撓笨笨的眼睛，最終，笨笨沒勁了。第一回合結(jié)束，貓貓以1：0領(lǐng)先。雙方休息了一會(huì)兒，第二回合開始。這次還是貓貓先發(fā)出進(jìn)攻，它和笨笨又咬了起來，笨笨一直沒有機(jī)會(huì)，總是吃虧。哈哈，機(jī)會(huì)終于來了，笨笨大喝一聲，使勁撲過來，貓貓被壓在下面，它見勢不妙，急忙逃走。第二回合結(jié)束，笨笨和貓貓1：1打成平手，比賽結(jié)束。

　　這次比賽雖然打成平手，但現(xiàn)在來說，還是貓貓厲害，它經(jīng)常去和笨笨挑戰(zhàn)，幾乎不怕它了。

　　貓狗大戰(zhàn)有趣極了，它給我?guī)�來了無限的歡樂。

三年級(jí)作文 篇4

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，鬧鐘聲把我從美夢(mèng)中驚醒了，我慢慢從棉被里探出腦袋。接著，從被窩里伸出一只手，把褲子拖了進(jìn)去，慢吞吞地穿起來。不一會(huì)兒，又伸出一只手把衣服拽進(jìn)去，套到了頭上。拖了半個(gè)多小時(shí)，我才從被窩里爬出來。就在我掀開被子的一瞬間，一陣冬風(fēng)吹來，我馬上變得嘴唇發(fā)紫、瑟瑟發(fā)抖了。于是，我跳下床，刷好牙，洗了臉，上學(xué)去了。

　　路上，一排排柏樹像一個(gè)個(gè)士兵一樣筆直地站立在路旁。桂花打落一地。同學(xué)們的笑聲在巷子盡頭回蕩……我來到面店找了個(gè)位子落了座，看看外邊的風(fēng)景，我不知什么時(shí)候發(fā)起了呆。上學(xué)的人幾乎都穿了毛衣或羽絨服。要是有一個(gè)人穿短袖或短褲，我就能肯定這是一個(gè)夢(mèng)。我吃好面，來到教室，可是沒過幾秒，上課鈴響了……

　　這節(jié)是數(shù)學(xué)課，因?yàn)樘�冷，有的`同學(xué)一直在發(fā)抖，有的同學(xué)趴在課桌上，不知不覺就睡著了。當(dāng)然，我可不會(huì)在上課的時(shí)候睡覺。這時(shí)，下課鈴響了，我們興奮地跑了出去。有的在操場上跑步，有的在圖書室閱讀書籍，有的在走廊上跳繩，有的在假草坪上追逐，還有的在操場上打籃球。我呢？實(shí)在忍不住了，于是去廁所撒了泡尿，又回到教室喝了口水，就去操場跑步了。就在這時(shí)，奇跡誕生了——我覺得身體不冷了，就像又回到了春天。

　　這個(gè)冬天來得真突然�。�

三年級(jí)作文 篇5

　　今天我來到小蜜蜂作文樂園，我們的教室改到了另一個(gè)地方，我和媽媽看見鄧沐陽問了一下才知道。到了教室，陳老師正坐在椅子上寫報(bào)名的人的名字和電話……

　　游戲開始了，老師給我們每人發(fā)了一個(gè)氣球，要我們吹，畫未來的'自己。我拿到一個(gè)藍(lán)色的氣球，開始吹時(shí)，我發(fā)現(xiàn)氣球吹不大，仔細(xì)看了一下才知道有一個(gè)洞。我向老師換了一個(gè)氣球。我又吹了起來，氣球變大了，我把氣球給老師打結(jié)。打完結(jié)后，氣球又慢慢變小，我只好又換一個(gè)氣球。這次我吹了一會(huì)兒，氣球變大，我用手按緊氣球的吹口，不讓它漏氣，我自己試著打結(jié)，但怎么也打不了結(jié)，只好向老師求助。

　　我看鐘翔逸吹不大氣球，我就幫他吹。吹完后，我把氣球給老師打結(jié)，小氣球好像不喜歡老師似的，老師沒抓穩(wěn)，利用體內(nèi)的氣“飛”到鐘翔逸面前。我只好又吹，這次老師抓穩(wěn)，小氣球只好乖乖的一動(dòng)也不動(dòng)。開始畫了，我先畫了一個(gè)半圓，再畫頭發(fā)，然后畫衣服和褲子，最后畫帽子和手上的蛋糕跟擠奶油似的。因?yàn)槲蚁氘?dāng)甜品師。

　　寫完作文后，我和鐘翔逸拿著氣球跟媽媽回家了。

三年級(jí)作文 篇6

　　昨天，佘老師公布了一個(gè)既盛大，又令我們欣喜若狂的消息：明天我們要煮茶葉蛋吃了！佘老師要求同學(xué)們要帶一些配料，像糖、鹽、桂皮等，不過，最主要的就是要帶滿三個(gè)雞蛋！

　　今天一早，同學(xué)們一進(jìn)教師就熱火朝天地談?wù)撈鸩枞~蛋的事。我也帶了六個(gè)雞蛋，還帶了茶葉、桂皮、茴香。

　　好不容易盼到了下午，帶電飯鍋的同學(xué)也帶來了，我們把雞蛋放進(jìn)電飯鍋里，讓佘老師幫我們煮。

　　第二節(jié)課上完，同學(xué)們已經(jīng)迫不及待地想吃茶葉蛋，一走到辦公室門口，就有一股香味。第三節(jié)課，佘老師終于把香味撲鼻的茶葉蛋拿來給我們品嘗。

　　“真好吃！”同學(xué)們情不自禁地發(fā)出贊嘆。由于茶葉蛋的香味太誘人了，把老師都迷倒了，所以帶了5、6個(gè)的同學(xué)就吃2、3個(gè)，我也不例外，同學(xué)們都有點(diǎn)抱怨，但再好好想一想，老師們不辭辛勞地教我們學(xué)習(xí)，這幾個(gè)茶葉蛋算什么！這一輩子的.成就全是老師的功勞！同學(xué)們心中的抱怨已經(jīng)煙消云散，吃著茶葉蛋，談笑風(fēng)生，好像這茶葉蛋的味道又好了許多……

三年級(jí)作文 篇7

　　我是一個(gè)調(diào)皮但卻很有愛心的小男孩。

　　常聽大人們說：七歲八歲氣死人，這話真不假。我今年八歲了，正是調(diào)皮淘氣的時(shí)候。有一次，我把嚼過的泡泡糖偷偷放在爸爸的鞋子里。過了一會(huì)兒，爸爸要去上班，剛穿上鞋，就覺得有點(diǎn)不對(duì)勁。脫下來一看，竟然是泡泡糖，氣得大叫：“小川，又是你干的好事��？”我嚇得趕緊躲到媽媽身后，哧哧地笑了起來······

　　國慶節(jié)前夕，我們學(xué)校有一個(gè)學(xué)生得了重病，學(xué)校組織了一次愛心捐款活動(dòng)。我二話沒說，回到家里，把存錢罐倒了個(gè)底朝天，把積攢了很久的'零花錢全都捐了出去。

　　這就是我，一個(gè)調(diào)皮但卻很有愛心的小小男子漢。

三年級(jí)作文 篇8

　　尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我榮幸的站在講臺(tái)上，對(duì)大家演講。我要競選的職務(wù)是小老師。我為什么要競選小老師，因?yàn)檫@個(gè)職務(wù)很重要，小老師要檢查組員的作業(yè)，管好組員的紀(jì)律，對(duì)我來說，要管好別人，就要首先做好自己，所以這個(gè)職務(wù)對(duì)我來說是一種責(zé)任，更是一種激勵(lì)。

　　作為競選者，我有一些優(yōu)勢。首先，我的學(xué)習(xí)成績還可以，其次我做事非常細(xì)心，誠實(shí)。我樂于助人，不論誰有困難我都會(huì)一視同仁的幫助他。當(dāng)然最重要的是我有責(zé)任心。

　　如果我當(dāng)上了小老師，我在這里向大家鄭重承諾：一、當(dāng)好老師的助手，為老師分擔(dān)一點(diǎn)工作。減少老師的壓力。幫助老師管理好同學(xué)的上課紀(jì)律和下課后的課外活動(dòng)，做到老師在與不在一個(gè)樣，成為一個(gè)真正的文明班級(jí)。二、當(dāng)好同學(xué)的服務(wù)員。同學(xué)遇到學(xué)習(xí)上的煩惱，我會(huì)盡我所能幫助他們，幫助他們?nèi)绾巫霾粫?huì)做的題目，如果我自己也不會(huì)，我會(huì)和同學(xué)一起問會(huì)的'同學(xué)，直到搞懂，弄通。同學(xué)遇到生活上的煩惱，我會(huì)勸說他，如何去面對(duì)問題，如何去解決問題。

　　總之，我今天之所以競選小老師，是為了做好老師的助手同時(shí)，做好同學(xué)的良朋益友。希望大家能給我寶貴的一票。

　　謝謝大家！

三年級(jí)作文 篇9

　　每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)，我的夢(mèng)跟大家的都不一樣，我只想當(dāng)一次天使。因?yàn)樘焓褂屑儩嵉腵心和美麗的翅膀。

　　上次，我在夢(mèng)里就當(dāng)了一次天使，早上我就沒吃早飯就上學(xué)了�；貋韹寢寙栁以趺椿厥挛揖鸵灰桓嬖V了媽媽。我要是真能當(dāng)一次天使那就好了�？墒�，我的愿望沒能實(shí)現(xiàn)但是我可以當(dāng)一個(gè)默默的天使幫助別人。

　　這一次我終于幫助一個(gè)小朋友從樹上夠下了羽毛球。但是我購下羽毛球我就往回跑這件事我誰也沒有說而是默默的離開了。

　　終于有一天我實(shí)在憋不住了，但是我把寫成了日記燒掉了。從此這件事情就像這灰一樣燒掉了。即使有人問我還是憋住了。

三年級(jí)作文 篇10

　　有時(shí)候不長記性可真是件麻煩事。這不，我今天就深有感觸��！早上，我和媽媽在外面吃過早飯走到家樓下，媽媽推著小妹妹，和外婆一起坐在石板上休息。我向媽媽那里拿來鑰匙，準(zhǔn)備回家洗手再下來玩。媽媽叮囑我說：“兒子，記得出來時(shí)把鑰匙帶下來�！蔽也患偎妓鞯卣f：“知道的�！毕赐晔趾�，我匆匆忙忙地出來，一不留神，就把門“嘭”地一聲關(guān)上了�！安粚�(duì)！”我頓時(shí)呆住了，一時(shí)六神無主，拍著腦門說，“鑰匙忘拿了！”

　　媽媽一聽，很生氣：“什么，我不是告訴過你的��？出來之前要記得帶鑰匙！這下好了，我們進(jìn)不去了。”我愣在門口，不知道該怎么辦，不由自主地去拉那個(gè)已經(jīng)死死關(guān)住的門，然后開始動(dòng)起心思來。能不能爬窗戶呢？不行，沒有梯子，而且有防盜窗。哎，要是沒防盜窗就好辦了，我可以借來梯子，爬進(jìn)去拿。這點(diǎn)小心思都瞞不過媽媽的`法眼。她責(zé)備我說：“你這家伙，難道想翻窗嗎！去小區(qū)門口找開鎖師傅來開鎖。”

　　我只好乖乖照辦。到了開鎖的店里，跟開鎖師傅說明緣由，可是開鎖師傅就是不同意跟我去開鎖，他說小孩子的話他是不會(huì)信的。這時(shí)候媽媽出現(xiàn)了，原來她偷偷跟在我后面。媽媽解釋了幾句話，那師傅就跟我們來開鎖了。開鎖的伯伯拿出一個(gè)工具，插入門縫，用力一拔，“咔嚓”門就開了。這一折騰，就花了八十元錢。伯伯走后，媽媽對(duì)我說：“開個(gè)鎖都這么貴，你下次可要注意了�！�

　　我今天給媽媽浪費(fèi)錢了，很內(nèi)疚。吃一塹長一智，以后出門前可一定要先想想鑰匙別忘記了。

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