（推薦）三年級(jí)的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的三年級(jí)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)的作文 篇1
為爸爸媽媽要去臨海臺(tái)州學(xué)院學(xué)習(xí)，所以我也跟著去了。
那天晚上，媽媽帶我去臨海的銀泰城玩。
一走進(jìn)去，就有一個(gè)挑戰(zhàn)小勇士的游戲吸引了我，我買(mǎi)了門(mén)票，走進(jìn)去一看，哇！一共有四關(guān)呢！
我來(lái)到第一關(guān)，是“鳥(niǎo)巢”加“蠶繭”。我爬到了“鳥(niǎo)巢”里面，懷里像抱了一只小兔子，怦怦地跳。不一會(huì)兒，我就爬到了半空中，我十分害怕，可是，我沒(méi)有放棄，繼續(xù)向前爬。到了“蠶繭”了，原本已經(jīng)放松的我，又變得十分緊張。每一次都有一個(gè)洞，我慢慢通過(guò)洞口向下爬，最后，終于回到了地面，這才松了一口氣。
我來(lái)到第二關(guān)，是“蜘蛛網(wǎng)”，我爬著來(lái)到最底下，一位哥哥告訴我上去要把洞大開(kāi)，再上去，下去也要把洞大開(kāi)，再下來(lái)。我就先把洞打開(kāi)，一只腳先上，身體慢慢地上來(lái)，再把另一只腳拉上來(lái)，這才上了第一層。我按我自己的方法，來(lái)到了最高層，我往下一看，呀！好高呀！我把洞打開(kāi)，一只腳先下去，另一只腳再下去，身體再往下縮，才能擺脫“蜘蛛網(wǎng)”。雖然，我慢慢地下來(lái)了，課時(shí)，我那不爭(zhēng)氣的裙子還被卡在上面呢！我只能把它往下拉，它才乖乖地下來(lái)。逗得旁邊的.媽媽哈哈大笑。就這樣，我爬到了最底層，這關(guān)才算通過(guò)。
我又來(lái)到第三關(guān)，這關(guān)要系上安全繩，是讓我覺(jué)得最刺激的一關(guān)。讓我覺(jué)得非常好玩的有：走滾筒、過(guò)獨(dú)木橋、抱著柱子往下滑。先說(shuō)走滾筒吧，我慢慢地走上去，因?yàn)槲易叩帽容^輕、比較慢，所以滾筒沒(méi)有一點(diǎn)兒反應(yīng)。直到我走完了最后一個(gè)滾筒，這關(guān)才到此為止。再說(shuō)過(guò)獨(dú)木橋吧，我走到了細(xì)細(xì)的獨(dú)木橋上，腿一直在發(fā)抖，十分慌張，可是，我還是沒(méi)有放棄，一步一步慢慢地向前走，直到走完這關(guān)為止。最后，是抱著柱子往下滑，我抱好了柱子，以為叔叔把繩子放掉，“嗖”的一聲，我就滑了下去，讓我覺(jué)得十分刺激。
第四關(guān)是攀巖，我踩著各種各樣的石頭向上爬，到了中間，我有點(diǎn)兒害怕，就抱住旁邊的一塊板，叔叔說(shuō)：“不要抱著那塊板，快放開(kāi)！”我只聽(tīng)到了后半句，就把板和石頭都放了，整個(gè)人在空中蕩來(lái)蕩去。叔叔說(shuō)：“快抓住石頭。”這回我挺明白了，我又抓住石頭，繼續(xù)向上爬。一直爬到最頂端，叔叔說(shuō)：“把石頭放開(kāi)。”于是，我把石頭放開(kāi)了。叔叔把手上的繩子也放開(kāi)了。我整個(gè)人滑了下來(lái)，一直滑到地面上，媽媽夸我真勇敢！
今天我玩得真開(kāi)心。
三年級(jí)的作文 篇2
家鄉(xiāng)的春夏秋冬是最美的，因?yàn)橛性S多美麗的風(fēng)景。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，百花齊放。有許多五顏六色的花開(kāi)了，最早開(kāi)的是迎春花，小草探出了小腦袋，春天像一個(gè)害羞的小姑娘，遮遮掩掩躲躲藏藏。樹(shù)葉吐出了一點(diǎn)點(diǎn)嫩芽。被凍住的'小溪，已經(jīng)被春天的溫暖給解凍了，叮叮咚咚的聲音，那應(yīng)該是春天的音樂(lè)。
夏天，池塘可熱鬧了，小魚(yú)在水里游來(lái)游去，荷花也開(kāi)了，小蜻蜓在池里飛來(lái)飛去，有時(shí)還停在荷葉上，小青蛙們?cè)诤扇~上跳來(lái)跳去。許多水果都成熟了，有西瓜、桃子、芒果、蘋(píng)果等。
秋天，葉子有的變黃了，有的變紅了，有的還是綠的。秋天是一個(gè)清涼的季節(jié)，它把夏天的炎熱給吹散了。秋天的雨有很好聞的氣味。秋天，小動(dòng)物們正在準(zhǔn)備過(guò)冬的計(jì)劃。
冬天，天氣很寒冷，但是有白白的雪花落在地上，好像是棉花。在雪地里堆雪人，打雪仗也很好玩。但是太冷了，到了家，手冷得凍壞了。冬天就像一幅白色的畫(huà)。
我喜歡家鄉(xiāng)的春夏秋冬。
三年級(jí)的作文 篇3
我一直想有一間神奇的教室，更加方便我們的學(xué)習(xí)。我想象中的教室應(yīng)該是這樣的。
首先有神奇的黑板。上課的時(shí)候，所有的知識(shí)點(diǎn)會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)在黑板上，下課的時(shí)候又會(huì)自己消失。黑板還有記憶功能，只要你對(duì)它說(shuō)你需要的知識(shí)，黑板上就會(huì)出現(xiàn)相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，應(yīng)有盡有。其次是筆，這支筆包含了很多功能，它可以在所有的地方寫(xiě)字，寫(xiě)出來(lái)的字永遠(yuǎn)都是工工整整，就像書(shū)法家的`作品。神奇的是，用它寫(xiě)出來(lái)的字永遠(yuǎn)不會(huì)有錯(cuò)別字，如果你不會(huì)寫(xiě)，它會(huì)語(yǔ)音提醒你，然后在空中出現(xiàn)虛擬圖像，把這個(gè)字的來(lái)源和演變的過(guò)程呈現(xiàn)出來(lái)，讓你印象深刻，再也忘不了，這樣的話，老師再也不用擔(dān)心我們寫(xiě)錯(cuò)別字了！接著是教室的門(mén)，你可別小看這扇門(mén)，你想去哪里，在家長(zhǎng)和老師同意后，你直接語(yǔ)音輸入地點(diǎn)，打開(kāi)門(mén)就到了。我們可以趁著下課十分鐘到游樂(lè)園玩耍休息，是不是很神奇？
你在神奇的教室里永遠(yuǎn)不會(huì)受傷害，因?yàn)榻淌宜械难b飾和物品都是智能的，沒(méi)等你摔倒，一只手就會(huì)輕輕地扶著你，永遠(yuǎn)享受著媽媽般的關(guān)注。神奇的教室可以變換顏色，也可以根據(jù)小朋友的喜好變幻不同的主題。比如，我們的教室可以變成糖果世界，有棒棒糖做得花草，棉花糖做成的五顏六色的云朵，教室里沒(méi)有桌椅，我們坐在泡泡糖做成的泡泡里，里面還有一股甜甜的清香呢！
多么神奇的教室��！我想，所有的孩子一定會(huì)因此都愛(ài)上學(xué)習(xí)！真希望能有一間這樣神奇的教室！
三年級(jí)的作文 篇4
秋姑娘來(lái)了，來(lái)了，你感受到了嗎？
秋姑娘先來(lái)到了金燦燦的樹(shù)林里，銀杏樹(shù)葉黃了，就像掉進(jìn)了黃色的油漆桶里。楓樹(shù)的葉子紅了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一團(tuán)團(tuán)火球掛在楓樹(shù)上呢！一陣秋風(fēng)吹過(guò)樹(shù)林，葉子沙沙作響，一片片落了下來(lái)，好像翩翩起舞的蝴蝶，又像一群群在跳舞的小仙女。
秋姑娘又來(lái)到了果園里，石榴張開(kāi)了大嘴哈哈大笑，仿佛在熱烈歡迎著秋姑娘的到來(lái)。長(zhǎng)得像小娃娃的梨子們也跑來(lái)和秋姑娘打招呼呢！板栗太興奮了，它們紛紛沖出家門(mén)擠破腦袋，奔向了秋姑娘的.面前。葡萄兄弟們脫下綠色的衣服，又穿上了紫色外套，也高高興興地來(lái)到秋姑娘面前，給她敬禮呢！
秋姑娘又被一股香味吸引了，它跟著香味走，來(lái)到了花園里，花園里的花真多呀！有月季，有桂花，有菊花，還有山茶花呢！秋姑娘這里看看，那里瞅瞅，高興極了！
我愛(ài)秋天，秋天有美味的水果，有芬芳的花朵，還有美麗的樹(shù)林，我喜歡秋天！
三年級(jí)的作文 篇5
早上起床后，外面一片銀白色的世界，原來(lái)昨天晚上下了一場(chǎng)大雪。我好興奮呀，早早的就出發(fā)了！走在上學(xué)的路上，路燈像剛睡醒的人那朦朧的睡眼，看起來(lái)十分茫然。雪粒在我臉上舞蹈，好玩極了。不過(guò)，這也給我們班的淘氣鬼一個(gè)很好的“表現(xiàn)”機(jī)會(huì)。
這不，我正走著，好像被什么東西砸了一下，回頭一看，原來(lái)是我們班的幾個(gè)同學(xué)們?cè)谕娲蜓┱�，不小心砸到了我。我不理他們，可是剛一回頭，就又被砸了一下。終于忍不住了，就也做了一個(gè)雪球，砸在了他的衣服上，雪�；M(jìn)了他的衣服里。他大喊一聲：“好涼��！”，這就來(lái)砸我。我們一路上就這樣打鬧著......
我們正玩著高興，忽然聽(tīng)見(jiàn)“哎呀”一聲，聲音很大，我們順著聲音的地方看去，是一個(gè)同學(xué)騎著自行車(chē)在雪地上摔倒了，人和車(chē)子都躺在了雪地了，我們幾個(gè)哈哈大笑，開(kāi)玩笑的說(shuō)看有人摔倒了，可真笨，我們繼續(xù)打雪仗，過(guò)了幾分鐘，我們一看她怎么還在雪地里，怎么不起來(lái)呢？我們一想：她應(yīng)該是咱們一個(gè)學(xué)校的`吧，肯定摔的很疼，要不怎么會(huì)起不來(lái)呢？我們幾個(gè)趕緊跑過(guò)去看能不能幫到她。我們跑過(guò)去一看，是個(gè)高年級(jí)的姐姐，我們問(wèn)她：你能起來(lái)嗎？是不是哪疼呀，姐姐說(shuō)：你們幫我扶起來(lái)吧，我好像剛才摔倒的時(shí)候扭了一下腳，現(xiàn)在起不來(lái)了。我們幾個(gè)小家伙連忙七手八腳的扶起姐姐，姐姐說(shuō)她是南學(xué)街小學(xué)五年級(jí)一班的，原來(lái)和我們是一個(gè)學(xué)校的，我們說(shuō)：姐姐，我們送你去學(xué)校吧，我們一分工，有兩個(gè)扶著姐姐，還有一個(gè)同學(xué)幫姐姐推著自行車(chē)，我?guī)徒憬惚持鴷?shū)包，我們一起把姐姐送到了學(xué)校。
坐在教室里，我竟然覺(jué)得自己很了不起，我?guī)椭藙e人。幫助別人原來(lái)可以讓自己這么開(kāi)心。
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