三年級作文（精品）
在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的三年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
三年級作文 篇1
春雨淅淅瀝瀝，如縷如絲飄落在大地上，織起了一張毛茸茸的地毯。
它像花針，像牛毛，如煙如云地籠罩著一切。此時，沒有螞蟻在地上爬行，更沒有鳥兒在空中嬉戲。
雨掉進水缸，像一顆顆的珍珠落了進去，偶爾濺起幾個水泡。這是多么的悠閑，多么的平靜。你聽，沙沙沙，沙沙沙……這不正是一位琴師在演奏嗎？雨打打在綠葉上，打在花瓣上，使綠葉更綠了，花兒更紅了。
馬路上，有人撐著花傘，有人騎著車�？�，這里一伙，那里一堆，有老人，有兒童，有青年，也有姑娘……一個個出了家門，抖擻精神，舒活筋骨。他們像春天一般，也都充滿清新的'氣息。
花開了，樹綠了。太陽升起來了，河水漲起來了。一切都欣欣然……
那綿綿的春雨，就像乳汁一般，滋潤著整個大地，整個春天……
春天是美的。一年之計在于春，一春之計在于雨。春雨貴如油……
我們要珍惜春天，珍惜春雨般的教育……
三年級作文 篇2
我的愿望是當一名宇航員，去探秘宇宙中的未解之謎。
我要去解開月球之謎，去探秘月球的火山運動是什么時候開始的？月球是怎么形成的？為什么月球上的'塵土種的玉米和在地球上差不多，水藻種在月球上的塵土卻顯得格外鮮綠？
我還要去探秘太陽，想知道太陽是怎么形成的？為什么太陽會發(fā)光？太陽中的黑子是什么樣的？為什么會有黑子？黑子又是怎樣形成的？
我還要去探秘黑洞，黑洞是什么東西呢？黑洞有多大呢？黑洞是怎樣的？黑洞是怎樣吸東西的？如果有一天地球被黑洞吸進去了，我們?nèi)祟悜绾螒獙δ兀亢诙吹耐Φ降子卸啻竽�？黑洞又是如何活動的呢？黑洞到底有多可怕呢�?/p>
如果要當上宇航員，我要學習許多天文知識，還要接受嚴格的體能訓練，而且至少得訓練十五年，才能當上真正的宇航員。有一種訓練是，教官要讓我們在缺氧的情況下坐在一種機器里快速旋轉(zhuǎn)。如果在里面轉(zhuǎn)十分鐘頭不會暈，才可以通過；如果出來頭暈目眩，就得當場退出，不管你前面多好，因為這是最難也是最重要的一關，如果這關沒過，你再喜歡也當不了宇航員。
我的愿望就是當宇航員，我要從現(xiàn)在做起，每天鍛煉身體，多學習天文知識，爭取早日實現(xiàn)這個愿望。
三年級作文 篇3
時間一分一秒地過去了，飛速發(fā)展的科技給人們帶來了很多方便。我今天要為大家介紹的是未來的教師辦公室。未來的教師辦公室里有很多先進的機器。你別小看它們，它們可是教師們的好幫手。有了它們，教師辦公方便多了。
教師們每個星期一到星期五都要費力地批改作業(yè)，很辛苦，也容易患腰椎和頸椎病。現(xiàn)在，每個教師按一下辦公桌上的'按鈕，一臺作業(yè)批改機器就會出現(xiàn)。教師們只要把作業(yè)放進機器里，批改機很快就會把作業(yè)批改完。最后作業(yè)批改機會把每個學生的作業(yè)情況輸出來。這真是太方便了！另外，每次考試之后，教師們也可以將試卷放進批改機里批改。有了作業(yè)批改機真是太方便了！
再說考試，現(xiàn)在教室里安裝了可移動的針式監(jiān)控器，所以已經(jīng)是無人監(jiān)控考試了�？荚嚂r，如果有的學生作弊，教師就只要在辦公室里遙控警告或在成績冊上記低分。
上課時，同學們打開課桌上的電腦，就會在電腦里看見教師。教師在電腦中進行視頻教學。學生們呢？也不用再背著沉重的書包上學了，全是無紙化課本和作業(yè)，真是簡便易行。
說了這么多，大家是不是也在為教師們著想呢？如果你們也為教師們著想，就一定要努力學習，將來研究出更多利于教師們身心健康的機器。
三年級作文 篇4
我奶奶是一個和藹可親的人，什麼都好，只是不會說普通話。
每次奶奶在小區(qū)散步，看見鄰居或同一棟樓的人都會打招呼。有一次她跟我們右邊的.鄰居說起話來，聽了奶奶的普通話真是嘴咬不字音。于是，我就想出一個好辦法每天有空教奶奶說普通話。奶奶很感興趣，就這樣學呀學，奶奶現(xiàn)在說普通話流利多了，只是有些音近字分不清，因而經(jīng)常鬧出笑話。
星期二晚上，我剛寫完作業(yè)，奶奶笑瞇瞇地說：琦琦，我們附近開了一家‘弱’店。我驚奇地問：‘弱店’是什麼呀？應該是藥店吧！奶奶說：不對，就是弱店，不信我?guī)闳タ纯�。去就去！我說。奶奶便領著我去看。到了那兒，我看了看，就是藥店不是弱店。這時，奶奶也覺得不好意思了，忙說：我記錯了！我記錯了！
我喜歡可愛的奶奶！
三年級作文 篇5
今天，我讀了篇文章，叫《掌聲》。讀完之后，我的心久久不能平靜，想到了許多。
文中的主人公英子從小得過小兒麻痹癥，腿腳落下了殘疾。得到同學們的掌聲后，從一個憂郁自卑的人變成了活潑開朗的人。
英子是一個不幸的孩子，因為疾病落下殘疾，和別的孩子不一樣，所以她憂郁自卑。當我讀到“上課前她早早地來到教室，下課后又總是最后一個離開�！边@句話時，眼前出現(xiàn)了英子孤獨的身影，多么憂郁自卑的英子啊！英子又是幸運的，因為同學們并沒有歧視英子，而是給英子掌聲，這是鼓勵英子的掌聲，這是贊揚英子的掌聲，正像文中英子所說的那樣，“我永遠忘不了那掌聲，因為那掌聲給了我極大的鼓勵，讓我能有了勇氣微笑著面對生活�！蔽矣X得這是神奇的掌聲，這更是愛的`掌聲。
是啊，生活處處需要掌聲，時時需要愛，當別人身處困境時，你的一句甜蜜的話語，一個溫馨的眼神，一個會心的微笑，都能讓人們走出困境。記得有一次，在學校長跑比賽的時候，我跑著跑著沒有勁了，慢了下來，眼看著被別人追上了，我被落在了后面，這時候聽到同學們?yōu)槲壹佑蛥群埃揖推戳�，渾身充滿了力量，追上了一個，兩個……最后跑了第五名，為班級贏得了一分。
愛是神奇的，愛是美好的，愛讓我們有力量！讓我們伸出援助之手，關愛他人，獻出自己的一點愛，讓我們的世界充滿愛。
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