（薦）三年級(jí)的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的三年級(jí)的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)的作文 篇1
星期六的一個(gè)早晨，陽(yáng)光明媚。我所在的安然作文班組織了一場(chǎng)活動(dòng)——賣(mài)報(bào)。老師先給了我們每人一份報(bào)紙，讓我們喊著口號(hào)一起來(lái)到了一個(gè)幼兒園門(mén)口，因?yàn)槟抢锏慕铀偷暮⒆拥拇笕吮容^多，可能比其他地方要好賣(mài)的多，然后老師讓我和同學(xué)們分散開(kāi)賣(mài)報(bào)紙。
散開(kāi)后，我琢磨著該怎么賣(mài)呢？我就想：老人可能對(duì)這個(gè)有興趣吧！我就開(kāi)始找老人，可沒(méi)有人買(mǎi)。有的人說(shuō)，謝謝，我們家不用。有人說(shuō)我不要，我們家訂過(guò)了。還有的人根本就不理我。我有一點(diǎn)兒失望，決心再試一次。我又想了想，老人不行，年輕的孩子家長(zhǎng)應(yīng)該會(huì)買(mǎi)吧。我就站在幼兒園門(mén)口等，找到年輕的`孩子家長(zhǎng)，他們都拒絕了我。于是我跑到馬路邊和幼兒園里面，甚至還跑到幼兒園旁邊的商店里，找商店里的工作人員賣(mài)，結(jié)果他們的回答都和先前的老人一樣，都拒絕了我。正在我絕望的時(shí)候，姐姐來(lái)了，說(shuō)：“來(lái)，我?guī)е阗u(mài)報(bào)紙。”我就跟著姐姐一起賣(mài)，看著姐姐又賣(mài)出去了一份，去找老師要報(bào)紙去了，可我還是拿著最開(kāi)始老師發(fā)給我的那份報(bào)紙沒(méi)有賣(mài)出去。到最后活動(dòng)結(jié)束了，我連一份報(bào)紙也沒(méi)有賣(mài)出去。
回到家后，媽媽和我一起分析了，我為什么沒(méi)有賣(mài)出去的原因。我終于明白了我為什么沒(méi)有賣(mài)出去一份報(bào)紙了。是因?yàn)槲乙驗(yàn)槟懬�，口齒不是很清楚，還有就是不夠堅(jiān)持。當(dāng)別人拒絕我的時(shí)候，我沒(méi)有再一次的請(qǐng)求別人買(mǎi)，而是選擇了放棄。媽媽說(shuō)，當(dāng)你請(qǐng)求別人買(mǎi)你的報(bào)紙時(shí)，一定要口齒清楚，完整地表達(dá)自己的意思，并且注意禮貌。當(dāng)請(qǐng)求別人三次之后，如果對(duì)方還不同意賣(mài)就可以放棄了，不過(guò)也要有禮貌的向?qū)Ψ礁鎰e，如，對(duì)不起，打擾您了，再見(jiàn)等等。這次雖然沒(méi)有賣(mài)出去一份報(bào)紙，但是我學(xué)到了怎么才能正確的與陌生人交流溝通，希望下次還能有這類(lèi)的活動(dòng)，我一定會(huì)努力完成任務(wù)的。
三年級(jí)的作文 篇2
今天，飯桌上開(kāi)啟了一個(gè)“大戰(zhàn)”。因?yàn)椋瑡寢屬I(mǎi)了排骨，讓爸爸和我口水直流三千尺。于是，便有一場(chǎng)戰(zhàn)斗要開(kāi)始了。
大饞貓，小饞貓出來(lái)吃飯啦！媽媽在廚房喊道�！昂�，來(lái)了！”我和老爸異口同聲地說(shuō)。剛洗完手，我們就看見(jiàn)了桌上那香噴噴的排骨。我和爸爸忍不住了，就用手去抓排骨。剛碰到排骨，“哎喲，疼死我了”我和爸爸狼哭鬼叫地喊道�！昂�，活該！叫你們敢偷吃”。媽媽生氣地說(shuō)。原來(lái)，是媽媽用筷子打了我和爸爸，怪不得那么疼。唉，真是一波未平，一波又起。我和爸爸鬧翻了，因?yàn)樗治耶?dāng)時(shí)為什么不叫他，害得他挨打。我狡辯道：“我也不是被打了嗎？再說(shuō)，以前你也不是沒(méi)提醒我嗎？”爸爸被我說(shuō)得無(wú)話可說(shuō)了，一場(chǎng)“嘴上大戰(zhàn)”就這樣結(jié)束了。
終于可以吃飯了，我和媽媽爸爸拿起筷子，狼吞虎咽地吃了起來(lái)。我和爸爸盯上了排骨，搶了起來(lái)。吃著吃著，只剩下了最后一塊。我眼疾手快，立即用筷子去夾菜。誰(shuí)知，爸爸也夾到了排骨。我倆就這樣你爭(zhēng)我搶?zhuān)ゲ幌胱�。忽然，我想到一個(gè)好方法。我對(duì)爸爸說(shuō)：“從前，有一個(gè)農(nóng)民對(duì)一個(gè)小孩子講：有一只驕傲的`兔子和一只烏龜比賽跑…。那個(gè)小孩聽(tīng)了哈哈大笑�！卑职忠脖晃叶盒α�，我趁機(jī)夾走了排骨。爸爸知道后，臉氣得都紅了。
嘿，朋友，你們家吃飯時(shí)有什么趣事嗎？有的話不妨說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)喲。
三年級(jí)的作文 篇3
我的姑媽是一位熱心腸的人，她50出頭，相貌平平。他的兒子長(zhǎng)大了，在外地工作，她自己在鄉(xiāng)下過(guò)著清閑安逸的日子。
鄉(xiāng)下環(huán)境不錯(cuò)，空氣清新。但最近幾天的生活壞境，真是越變?cè)讲?原本茂密的樹(shù)林，只剩下幾棵參天大樹(shù)在那里唉聲嘆氣。自家條件是變不錯(cuò)了，但垃圾越發(fā)猖狂。街道上臭氣沖天，無(wú)人料理。
村居委會(huì)采取了措施，但沒(méi)有到位，垃圾一天比一天多。
姑媽看在眼里，急在心里，決定加入清理垃圾的隊(duì)伍。
姑媽出門(mén)勤了，常常起早貪黑。大家都擔(dān)心她的身子。
姑媽變了，皮膚變得黝黑發(fā)亮，頭上的銀絲變得更多，本來(lái)好好地一張臉布滿皺紋。
有一次，我叫住了姑媽?zhuān)骸肮脣專(zhuān)裉炀托菹?別去了!”
出人意料的事情發(fā)生了，她說(shuō)：“這怎么行?做事不能半途而廢!而且你看，這些天垃圾不是少了很多?”
最后，我還是逰不過(guò)姑媽?zhuān)屗チ恕?/p>
不過(guò)說(shuō)實(shí)在的.，姑媽的努力大家可是有目共睹的，要是沒(méi)有她，環(huán)境能變得這么快嗎?
后來(lái)，在村外的一塊土坯上建起了一個(gè)垃圾池，環(huán)境好了不少!
村里舉行了一個(gè)感恩大會(huì)，姑媽有被邀請(qǐng)。
站在舞臺(tái)中央的姑媽手捧鮮花，笑了，仿佛是迎春盛開(kāi)的花兒·······
三年級(jí)的作文 篇4
我的二胡老師性格開(kāi)朗，非常關(guān)心學(xué)生。他姓裘，當(dāng)初我聽(tīng)到他的名字，一下子就聯(lián)想到了“球”。的確，他的肚子和球一樣的圓，也許是他的肚子里裝了太多太多的譜子。他可是湖州城里拉二胡拉得最最好的老師！但他更是一位教學(xué)有方的好老師！ 大概是1年前吧，我非常非常想學(xué)會(huì)調(diào)音的技巧，可是自學(xué)總是有些難度的，我試了一遍又一遍，可就是不成功。那時(shí)我可急了！狗急了還跳墻呢，我準(zhǔn)備下次上課時(shí)去請(qǐng)教裘老師……
終于到了星期天，我又坐在那個(gè)教室里學(xué)琴了，這時(shí)我一直在想要不要問(wèn)呢？雖說(shuō)問(wèn)老師問(wèn)題是學(xué)生可做的事情，但我怎么不敢問(wèn)呢此刻，裘老師正在給我的二胡調(diào)音，平時(shí)調(diào)音飛速的裘老師怎么會(huì)像今天這么慢呢？那時(shí)我心里一直疑惑不解，不過(guò)那時(shí)我還想：正好借此機(jī)會(huì)把調(diào)音的`技巧學(xué)到手。
此時(shí)，我已全神貫注地看著裘老師調(diào)音時(shí)的那只手怎樣去轉(zhuǎn)動(dòng)內(nèi)弦軸與外弦軸。只聽(tīng)見(jiàn)裘老師嘀咕著：“呀！音偏高了！”
這時(shí)，我知道了調(diào)音時(shí)音可能會(huì)偏高或偏低。正在這時(shí)，裘老師又嘀咕著：“唔…對(duì)了！應(yīng)該邊聽(tīng)音準(zhǔn)邊調(diào)音！”原來(lái)如此，這下我終于學(xué)會(huì)了！二胡調(diào)音時(shí)最重要的幾點(diǎn)都被我掌握了，太好了！此時(shí)此刻，我非常激動(dòng)，沒(méi)想到這么容易就學(xué)會(huì)了。在走出教室之前，我對(duì)裘老師說(shuō)：“謝謝您使我學(xué)會(huì)了調(diào)音！”“這并不是我的功勞，這是靠你自己的發(fā)現(xiàn)才看出來(lái)的！”裘老師說(shuō)道。
這就是我那教學(xué)有方的好老師。
三年級(jí)的作文 篇5
大家都說(shuō)綠色代表春天，紅色代表夏天，黃色代表秋天，白色代表冬天。但是我認(rèn)為秋天是個(gè)多彩的季節(jié)。
走進(jìn)秋天，仿佛走進(jìn)一幅繽紛的圖畫(huà)。你看，這邊的銀杏樹(shù)，已經(jīng)脫掉了綠衣裳，換上了黃斗篷。你瞧，那邊的青柏，一年四季都裹著綠長(zhǎng)袍，不肯換一換。再看那一簇簇的月季花，在清涼的秋風(fēng)中，有的含苞待放，有的欣然怒放，還有的.花瓣已經(jīng)下了崗�？催^(guò)了這么多景色，我覺(jué)得楓樹(shù)是最耀眼的。我站在樹(shù)下仰望著它，猶如在觀看盛開(kāi)在天空中的一大朵煙花，五彩繽紛。走近一看，滿樹(shù)的“小星星”有的綠油油，有的金燦燦，有的紅彤彤。秋風(fēng)一吹，“小星星”們就爭(zhēng)先恐后的飄落下來(lái)，好似“流星雨”一樣壯觀！真美呀！
果園里也漂亮著呢！蘋(píng)果漲紅了臉，像個(gè)害羞的小姑；橘子穿上了金黃的鎧甲，像是要出征的勇士；山楂也不甘示弱裹上了大紅袍，仿佛一個(gè)個(gè)小燈籠，喜氣洋洋！你覺(jué)得這幅圖畫(huà)漂亮嗎？
多彩的秋天，我要把你印在眼里，捧在手里，記在心里。多彩的秋天，我喜歡你！
三年級(jí)的作文 篇6
晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)。
我夢(mèng)到我獨(dú)自背著行囊去旅行了。這可是我夢(mèng)寐以求的愿望呀！一直以來(lái)，我就想去環(huán)游世界，可能是看了那本《八十天環(huán)游地球》的書(shū)的影響吧！今天，終于如我所愿了。我先來(lái)到了一座茂密的大森林，這里有蒼翠欲滴的樹(shù)木，層巒疊嶂的山峰，旁邊都是懸崖峭壁，好險(xiǎn)哪！我膽戰(zhàn)心驚的'往上爬，由于，這座山人煙稀少，山路崎嶇，很難爬，我用樹(shù)枝當(dāng)拐杖，艱辛的往上爬著。爬了一會(huì)兒，感覺(jué)累了。我就坐在旁邊石墩上休息。突然，從遠(yuǎn)處的樹(shù)叢里傳出“沙沙沙”的響聲，我屏住呼吸，生怕野獸聽(tīng)到，這個(gè)聲音離我越來(lái)越近了，我不知所措，我是該跑呢？還是應(yīng)該在原地不動(dòng)呢？正在我猶豫不決的時(shí)候，竄出來(lái)一只野豬，天哪！好壯的一頭野豬，我哪是它的對(duì)手？我連忙拔腿就跑，野豬一路狂追著我，我拼命的跑，它使勁的在后面追，眼看著，就要追上了。我嚇得一身冷汗，誰(shuí)知，野豬停了下來(lái)，可能是豬蹄被什么卡了一下。我稍微緩了一下，正在這時(shí)候，野豬又發(fā)瘋似的向我飛奔過(guò)來(lái)，我只好繼續(xù)跑。我跑呀跑，糟糕！前面是懸崖了。我該怎么辦？我急得哇哇大叫。這時(shí)，我醒了。
哦！原來(lái)，是一場(chǎng)夢(mèng)呀！虛驚一場(chǎng)。
三年級(jí)的作文 篇7
今年，一個(gè)尋常的夏天，我正準(zhǔn)備著那次的期末考試。
在期末考試的前一個(gè)星期中，我遇到一個(gè)對(duì)手——蚊子。那段時(shí)間里，我天天被蚊子糾纏著，晚上睡不著覺(jué)，白天無(wú)精打采的復(fù)習(xí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)四門(mén)功課。爸爸看著我這憔悴的樣子，找出了事情的原因。
我房間里有著許許多多的蚊子，可在這幾天內(nèi)，我每夜都有香甜的夢(mèng)，父親可不一樣，以前我回到家他都會(huì)去門(mén)口迎接我，而現(xiàn)在，父親卻躺在沙發(fā)上打瞌睡，這時(shí)，母親走過(guò)來(lái)拉住我小聲的說(shuō)：“你父親為了讓你睡好覺(jué)，夜夜替你驅(qū)趕蚊子呢�！遍_(kāi)始我還將信將疑，但是，在第二天夜晚，我看見(jiàn)了我的`父親。
父親拿著一個(gè)藍(lán)色的驅(qū)蚊子棒，他很認(rèn)真又仔細(xì)，他每一個(gè)角落都不放過(guò)，仔細(xì)的尋找著蚊子，生怕一只蚊子驚醒在睡夢(mèng)中的我。父親有時(shí)停了一下，揉了揉他那紅色布滿血絲的眼睛。月光把他的白發(fā)染的更白。我心疼了，可就在嘴邊那一句“爸爸，您停下來(lái)吧，我愛(ài)您！”的話又吞了下去。
我一直聽(tīng)到人們常說(shuō)：“母親，人間第一親，母愛(ài)，人間第一愛(ài)。”可我現(xiàn)在想贊美我的爸爸：“父親，人間第一親，父愛(ài)，人間第一愛(ài)啊！”那一種“嗡嗡”聲，在我的耳畔回響。
三年級(jí)的作文 篇8
有人喜歡蘭花，有人喜歡牡丹，有人喜歡梅花，有人喜歡月季，有人喜歡玫瑰，有人喜歡桂花……而我喜歡桃花。
陽(yáng)春三月，百花齊放，桃花也張開(kāi)了笑臉，歡迎人們的到來(lái)。
我來(lái)到桃園。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，陽(yáng)光透過(guò)濃厚重的枝葉撒下來(lái)，把翠綠的葉照得閃閃發(fā)光，猶如翡翠。那一簇簇“霞光”在陽(yáng)光的'洗禮下，像一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小姑娘對(duì)著你笑，怎能不讓人產(chǎn)生愛(ài)憐之心呢？我不由地走近了。這時(shí)的桃花又是另一番摸樣——有的早已張開(kāi)了笑臉，歡迎客人到來(lái)；有的似開(kāi)未開(kāi)，似綻未綻，像一個(gè)羞澀的少女，猶抱琵琶半遮面；有的像一個(gè)全副武裝的戰(zhàn)士——拿開(kāi)了的桃花當(dāng)盾牌，拿綠葉當(dāng)翡翠長(zhǎng)矛，把自己合的嚴(yán)嚴(yán)緊緊的，有與張飛大戰(zhàn)三百回合的架勢(shì)……
桃花啊，你真是太美了！我忍不住想摘一些帶回家。但我的手剛剛碰到桃花，果農(nóng)忙碌的身影若隱若現(xiàn)，手趕開(kāi)縮了回來(lái)，“花花”皆辛苦��！但還是想摘一朵，就一朵嘛！這時(shí)《一片小綠葉》在我腦海中浮出來(lái)，要是大家都摘一朵，哪里還有桃花可看？哪里還有鮮桃可餐？
我笑了，看著滿園桃花，似乎看到了掛滿枝頭的果實(shí)，看到了農(nóng)民的笑臉。
【三年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
三年級(jí)的作文08-08
三年級(jí)的作文08-09
三年級(jí)的作文08-09
三年級(jí)的作文08-09
三年級(jí)的作文06-30
三年級(jí)作文06-30
三年級(jí)的作文07-01
三年級(jí)的作文07-01
三年級(jí)作文07-01
三年級(jí)的作文07-04