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    三年級(jí)的作文

    時(shí)間:2024-08-11 14:28:27 三年級(jí) 我要投稿

    三年級(jí)的作文5篇(精選)

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的三年級(jí)的作文5篇,歡迎大家分享。

    三年級(jí)的作文5篇(精選)

    三年級(jí)的作文 篇1

      今天,我和爸爸媽媽一起去放風(fēng)箏,我們?cè)谂赃叺牡昀镔I了一個(gè)小鳥型的風(fēng)箏。

      “哦!放風(fēng)箏去了!”我興奮的抬著沉重?zé)o比的風(fēng)箏奔向公園,說是奔向,還不去說是挪向呢!因?yàn)檫@風(fēng)箏實(shí)在是太重了。我不禁擔(dān)心起它是否真的飛上藍(lán)天。

      車子還沒有到達(dá)公園呢,便見到了漫天飛舞的風(fēng)箏,它們個(gè)個(gè)都奇形怪狀的:有的`像蝴蝶、有的想蜜蜂、還有的像仙女,穿著長長的裙子在空中飛舞:“哈哈!是時(shí)候也讓我們的風(fēng)箏大顯身手了!”我學(xué)著大家的樣子,拖著風(fēng)箏在公園里飛奔起來,可是我轉(zhuǎn)了好幾個(gè)圈也依然不見風(fēng)箏飛上天去,而是懶懶的躺在地上,我有些惱火,也或許是我太想讓它趕緊飛到天上去了吧,所以急于求成,就失敗了。

      “再來一次!”我抱著僥幸的心理有飛奔了起來,這次速度更快了,只覺得風(fēng)不停地在吹拂著我的臉頰,我往后一瞧:“哈!太好了!風(fēng)箏有起色了!”我再加用力往上一拉,啊風(fēng)箏居然又托在了地上。

      筋疲力盡的我也躺在了地上,爸爸上陣了,他將繩子撿了起來,往上提了提,“嗚”的一聲飛奔起來,哇!不一會(huì)風(fēng)箏就飛上了藍(lán)天,真可謂是不費(fèi)苦心何來成就!

    三年級(jí)的作文 篇2

      每當(dāng)你坐在沙發(fā)上舒服的看電視時(shí),從墻壁上爬來一只壁虎,你覺得它很惡心,便想去抓它,可是你抓到了它的尾巴時(shí),它卻逃脫了你的魔掌,把尾巴留給你。

      為什么壁虎可以自己把自己的尾巴切斷,而且自己還能動(dòng)?為什么壁虎能在墻壁上或天花板上爬,而不掉下來?我終于在網(wǎng)上解開了這個(gè)謎團(tuán):壁虎為了逃脫人們的抓捕,可以斷掉了自己的尾巴逃跑,但是它還可以長出新的尾巴。原來它們的身體里有一種激素,這種激素能再生尾巴。當(dāng)壁虎的尾巴斷了的時(shí)候,它就會(huì)分泌出這種激素使尾巴重新長出來,這種激素科學(xué)家一般把它叫做成長素。并且剛斷掉的尾巴由于神經(jīng)還沒有死,還可以不停的動(dòng)彈,這樣就可以用分身術(shù)來保護(hù)自己逃掉。壁虎之所以能在墻上或天花板上爬,是因?yàn)樗哪_趾具有強(qiáng)大的粘性,它只靠一個(gè)腳趾就能把整個(gè)身體穩(wěn)當(dāng)?shù)貞覓煸趬ι。壁虎的腳趾上長著數(shù)以百萬計(jì)的`細(xì)小絨毛——?jiǎng)偯,每根剛毛約有100微米長,頂端都有上千個(gè)更細(xì)小的分叉,壁虎腳趾的粘性就是通過這些分叉與物體表面分子形成的分子間作用力來實(shí)現(xiàn)的。

      大自然就像一個(gè)萬花筒,只要你能留心觀察每一株植物,每一種動(dòng)物,就會(huì)有一個(gè)個(gè)新的發(fā)現(xiàn)。

    三年級(jí)的作文 篇3

      昨天下午,我走在了放學(xué)回家的路上,忽然,烏云密布,雷聲大作,下起了傾盆大雨,我連忙從書包里拿出雨傘撐在自己的頭上,雨點(diǎn)兒落在雨傘上,滴答滴答地響著,像唱著美妙的歌曲,原來雨傘可以用來遮雨呀!

      沒一會(huì)兒了,雨就停了,我來到了馬路邊,看見一位盲人叔叔要過馬路,我拿起自己的雨傘對(duì)盲人叔叔說:叔叔,你扶著我的雨傘,我來帶你過馬路吧!在我的帶領(lǐng)下,盲人叔叔順利地過了馬路。原來雨傘可以幫助盲人叔叔過馬路呀!

      我繼續(xù)往回家的.路走著,看見了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺正一瘸一拐地走在前面。我立刻迎上去,拿起雨傘給老爺爺當(dāng)拐杖。老爺爺笑了,我扶著他安全地把他送回了家,原來雨傘可以用來給老爺爺當(dāng)拐杖呀!

      快到家了,我看見媽媽提著一大袋蘋果,可能是蘋果太重了,袋子忽然破了,蘋果掉了一地,我趕忙跑過去,撐開雨傘,幫媽媽把蘋果一個(gè)一個(gè)地放進(jìn)雨傘里,然后我們兩個(gè)一個(gè)在前,一個(gè)在后,提著雨傘籃子回家了。原來雨傘還能當(dāng)籃子,雨傘的作用可真大呀!

    三年級(jí)的作文 篇4

      家鄉(xiāng)的四季猶如一張張五光六色的畫。春·夏·秋·冬,都有我欣賞的地方。

      家鄉(xiāng)的春天,是一幅生機(jī)勃勃、萬紫千紅的畫。太陽慢慢升起,冰雪緩緩融化,小花小草漸漸地出現(xiàn)。我家鄉(xiāng)后山種著許多的竹子,竹芽開心地鉆了出來。太陽快要下山了,把天邊的云都染紅了,直到下山。我欣賞的是春天那美麗的景色。

      家鄉(xiāng)的夏天,是一幅炎熱而又美好的畫。夏天,我會(huì)跑到山上去避暑。炎熱讓許多動(dòng)物到山上去避暑,喝水。所以,我總是能抓到一些小動(dòng)物。我欣賞的是在如此炎熱的天氣里,山上竟如此熱鬧。

      家鄉(xiāng)的夏天,是一幅豐收五谷雜糧的畫。叢遠(yuǎn)處望,金色的麥田猶如金色的`海洋,吹起風(fēng)來,像金色的海洋掀起金色的波浪。玉米像披著綠色的戰(zhàn)甲,像一個(gè)戰(zhàn)士站在那。秋天可真是一個(gè)豐收的好季節(jié)!

      家鄉(xiāng)的冬天,是一幅白茫茫的畫。一場場如鵝毛般的大雪從天而降。一陣陣狂風(fēng)瘋狂地撞擊我家的門。從窗外一眼望去,白茫茫的一片,天和地仿佛重合在了一起,白色淹沒了所有景物,有一種安心而又寧靜的感覺。冬天是一年的結(jié)尾,也是新一年的開始。我欣賞冬天那種安心而又寧靜的感覺。

    三年級(jí)的作文 篇5

      我的課余生活豐富多彩,有打元寶、下軍棋、下象棋、踢足球、打卡、打籃球、打羽毛球等等。但我最喜歡下象棋。

      象棋有:車、馬、象、士、將、炮、兵。車、馬、象、士、炮各有兩個(gè);將有一個(gè);兵有五個(gè)。我們先按照棋盤擺完棋,我再跟你說說下棋的規(guī)則:“軍可以直線走路和殺棋;馬走日字殺棋;象走田字不出界;士走斜線可是不走出米字格;將直走殺棋但是不和敵方將對(duì)頭,當(dāng)然也不走出米字格;炮直走,隔著一個(gè)棋翻山打人;兵不出界不能左走、右走、后退,出界后可左走、右走、前行!奔(xì)心聽完了吧,下棋的.規(guī)則可真不少。

      有一次,我和爸爸下了一盤棋,結(jié)果我輸?shù)煤軕K。于是我就和姐姐下,結(jié)果我贏了,真開心!于是我又吵著和大爺下棋,嗚嗚,我卻輸了。最奇怪的是我和弟弟馬瑞迪下了好久沒分出勝負(fù)。最后,弟弟居然勝利了!我必須加油了!

      下象棋很好玩吧,你們也快加入我家的象棋比賽大戰(zhàn)吧!如果你輸了可別怪人家,那是你自己棋藝不精,能經(jīng)受得起挫折的人就別哭泣!我們?nèi)菆F(tuán)結(jié)一心的,輸了贏了都是一種樂趣。

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