[集合]三年級優(yōu)秀作文4篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的三年級優(yōu)秀作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級優(yōu)秀作文 篇1

　　鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤她成長。蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔。兔子感恩大地，因為大地讓它跳躍。而我要感恩我的老師。

　　是啊!老師是神圣的職業(yè)，老師是祖國的棟梁的啟蒙者，創(chuàng)造者沒有了老師，怎么會有祖國今天的繁榮?老師就像園丁，辛勤的培育祖國的花朵，老師雖然不是我們的親人，但是卻勝過親人!

　　我感恩老師給我前進的動力，感恩老師給我飛翔的翅膀，感恩老師給我指明人生的方向，感恩老師給我放眼世界的慧眼，老師就像一枝紅燭，一點一點的融化我們心靈的冰川，走近我們的`心靈，讓我們遠離寂寞。她給我們的愛，輕輕的，柔柔的，像茉莉花一般，散發(fā)著沁人心脾的香味。老師的愛，無私中透露著平凡，卻又暗含一些偉大。它像一股暖流，滲透我們的心田，像一種呼吸，幫助我們落寞的心靈找到回家的路，像一陣春風，給我們溫馨。

　　十年樹木，百年樹人。老師對我的教誨之恩我終生難忘。

　　有人說，師恩如山巍巍，使人崇敬。我還要說：“師恩如海，因為大海浩瀚，無法估量。感恩您!我的老師�！�

三年級優(yōu)秀作文 篇2

　　鄉(xiāng)村，一個遠離城市喧鬧的天地。鄉(xiāng)村，一個與世隔絕的天堂。

　　那里家畜成群。雞媽媽正在窩中生雞蛋，小雞們正在竹林中盡情玩耍，不時在田里翻跟斗。公雞仰起頭高傲地在庭院里走來走去。棕白相間的鴨子在小河中游來游去，不時把頭扎到水下去覓食。牛群發(fā)出哞哞的叫聲，仿佛在對什么事情表示贊同和贊許。這就是真正的鄉(xiāng)村。那里有許多小溪。小溪的源頭有的在山澗中，有的在湖泊里，有的則在沼澤里。小溪叮叮咚咚，最后匯入江河，流入大海。小溪，婀娜多姿，清澈見底。從遠處看，猶如一條碧藍的綢帶。鄉(xiāng)村婦女，喜歡在河邊搗衣。搗衣?lián)v出的泡沫，猶如奶牛蛋糕中的'白色奶油一樣，潔白無比。不一會兒，衣服被婦女搗得雪白雪白的，還有“光澤”呢。在鄉(xiāng)村的竹林里。春天，一陣涼絲絲的雷陣雨過后，竹林改天換地，土地上長出了竹筍，大地一片嫩綠。鄉(xiāng)下風光，山水如畫。鄉(xiāng)下，是人間的山水天堂。

三年級優(yōu)秀作文 篇3

　　我最近看了一本書《安妮日記》。

　　本書的主要內(nèi)容講的是第二次世界大戰(zhàn)后期，13歲的猶太女孩—安妮。弗克蘭歲隨著家人躲藏到父親公司的頂樓上，她們在密室里生活了25個月之久，在這25個月中，安妮用她的筆細致描寫了她在秘密小屋里的生活，即使沒有什么可寫的'，她照樣描寫的生動有趣，她的樂觀，堅強，讓我羨慕，值得我學(xué)習。但不幸的是，在8月，有人告密了，安妮的父親是小屋生活的8個人中唯一逃出來的人，我非常替他們難過。

　　這本書讓我知道了，無論生活有多么痛苦，你都要以微笑面對生活，同時祈求世界和平，不要有戰(zhàn)爭。

三年級優(yōu)秀作文 篇4

　　"叮鈴鈴，叮鈴鈴"隨著下課鈴聲的響起，我們結(jié)束了一天緊張的學(xué)習。同學(xué)們背上沉重的"學(xué)習任務(wù)"離開了教室。

　　大家走出校門后，我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)都向一個地方走去。我跟上去探個究竟。走了一會，他們停了下來，往人堆里聚，我費了九牛二虎之力才擠了過來，你們猜我看到了什么?

　　沒錯，就是現(xiàn)在學(xué)校門口最流行的一種小動物----蠶，我剛看到的時候嚇了一跳，以為是毛毛蟲呢，可是后來觀察了一下，蠶和毛毛蟲是有很大的區(qū)別的，毛毛蟲是綠色的，而蠶是白色的.，而且蠶的后面還有一個小小的尖。

　　突然，那個賣蠶的老爺爺說:“賣蠶了，賣蠶了，小朋友你們買不買呀?"有些同學(xué)會說我們看看，那個賣蠶的老爺爺說走走走，不買別站在這擋著我做生意。話音剛落周圍的人就走了一半，不過也有小朋友非要鬧著家長買，有些家長會買，也有的家長會說：你看那蠶多臟，細菌那么多拿回家多惡心呀，不買“便帶著孩子走了。

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