【精選】小學(xué)三年級(jí)的作文5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)三年級(jí)的作文5篇，歡迎大家分享。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有人長大想當(dāng)一名科學(xué)家，有人長大想當(dāng)一名醫(yī)生······我呢？我的夢(mèng)想就是長大當(dāng)一名優(yōu)秀的老師。
到了晚上，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)中，月亮從云后面鉆了出來，把皎潔的 灑向大地。一顆顆小星星在空中閃著耀眼的光，像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子在向我眨著眼睛。“我的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)嗎？”我問小星星。小星星笑了笑，說：“會(huì)的，不信我?guī)闳ノ磥淼氖澜缛タ匆豢�。”于是我半信半疑�?跟著小星星穿越時(shí)光隧道向著未來飛去。在未來的世界里，我看見自己真的成為了一名老師，面帶微笑，站在講臺(tái)上給同學(xué)們上課。下課了，同學(xué)們圍在我身邊，不停的問這問那，我開心極了！我不敢相信的問小星星：“這是真的嗎？”小星星對(duì)我說：“你現(xiàn)在只要努力學(xué)習(xí)，掌握更多的本領(lǐng)，考上理想的大學(xué)，在不久的將來，你一定會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，成為一名合格的老師，教會(huì)同學(xué)們?cè)S多知識(shí)，到時(shí)候我會(huì)為你感到驕傲的�！蔽衣犃诵⌒切堑脑捠箘诺狞c(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“放心吧，我是不會(huì)讓你失望的�！焙鋈灰魂圁[鈴聲把我驚醒，我睜開惺忪的睡眼，哦！原來是一場夢(mèng)呀！我多么希望有一天能夠夢(mèng)想成真呀！
現(xiàn)在我們雖然還是一只小小鳥，羽翼還未豐滿，但是我們只要努力學(xué)習(xí)，總有一天我們會(huì)張開雙翅向著我們的理想展翅飛翔的！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
我們的教室很神奇！
門口有保安，是一個(gè)機(jī)器人。如果你要進(jìn)去，你就要到保安那里輸入你的指紋，如果指紋與本校師生不符，那就說明你不是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生，它就會(huì)將你趕到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。我們?nèi)W(xué)校里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧。一進(jìn)大門，一陣涼風(fēng)撲面而來特別像是一座巨大的空調(diào)房。不過他可不是空調(diào)房喲！它是露天的，其實(shí)也不能完全算是露天的吧。它的外面有一層隱形的保護(hù)罩，防止外來人攻擊。路邊還有一些花花草草，它們呆在溫室里，溫室呢還會(huì)自動(dòng)給花花草草澆水。我們?nèi)ソ淌依锟纯窗�！打開門，怎么回事？教室呢？原來是墻在作怪��！這個(gè)墻非常神奇，墻上的圖案會(huì)自動(dòng)變化，夏天的時(shí)候有冬天的樣子，白雪皚皚、銀裝素裹。到了冬天呢墻上就有夏天的`樣子，綠樹蔭蔭、驕陽似火。我們的同學(xué)們是怎樣學(xué)習(xí)的呢？老師呢？怎么沒有看見老師呢？問問同學(xué)們才知道，原來，這個(gè)教室里根本就沒有老師。我問他們是怎么上課的。他們說：“桌上有四個(gè)按鈕，分別是綠、紅、白、藍(lán)。你按下綠色鍵，它就像小喇叭一樣講起課來。就算同時(shí)打開，也不會(huì)影響別人。如果你按一下紅色的鍵，它就會(huì)彈出一個(gè)抽屜。里面有各種各樣的文具。如果你想要的東西丟了怎么辦？你只需按一下白色按鈕，它就會(huì)馬上出現(xiàn)在你的手里。藍(lán)色按鈕是布置作業(yè)用的。你一按它就會(huì)將作業(yè)投影在黑板上。
今天參觀到此為止，你們覺得未來的教室怎么樣。是不是很方便啊。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
有的夢(mèng)想很好實(shí)現(xiàn)，有些夢(mèng)想并不好實(shí)現(xiàn)，還有一些夢(mèng)想很簡單，但卻難實(shí)現(xiàn)。要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想其實(shí)很簡單，只要有認(rèn)真的態(tài)度和去實(shí)踐的行動(dòng)，夢(mèng)想就很容易實(shí)現(xiàn)。
土地的夢(mèng)想是:有許多植物在他頭上生長，長得又高又壯；小馬的夢(mèng)想是:想吃到嫩綠的草，滿足自己的'口腹之欲；天空的夢(mèng)想是:希望鳥兒在它身上飛翔；老虎的希望是:能跑得越來越快；山的夢(mèng)想是:希望人類不要來砍樹；小狗的夢(mèng)想就是:擁有一大片草原能讓它奔馳。
其實(shí)，我的夢(mèng)想很不偉大，它是彩色的夢(mèng)想，非常容易得到。我的夢(mèng)想是:收集所有外國的錢幣。收集外國錢幣不但是我的興趣，同時(shí)也是我的心愿，相信當(dāng)我收集完后，一定會(huì)很有成就感!
究竟要如何讓這個(gè)夢(mèng)想成功呢?其實(shí)，只要平常表現(xiàn)優(yōu)異，在校成績良好，就可以得到了。我覺得我的夢(mèng)想就像一顆怎么戳也戳不破的泡泡，非常堅(jiān)硬。
每天，我都期待著夢(mèng)想成真。如果有一天，夢(mèng)想真的成真了，那么我的心情會(huì)非常高興，或許會(huì)高興到連晚上都睡不著覺!我也會(huì)覺得非常欣慰，我的世界會(huì)變得更快樂一些，因?yàn)槭占敲淳媒K于收集完了，但也不至于感動(dòng)落淚。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
自然界中有許多動(dòng)物和植物，它們或許（有的）像蚊子、螞蟻那么不起眼，有的像熊貓、老虎那么珍貴，但它們都有很多奧秘。
今天，剛下過小雨，空氣很潮濕。我在院子里的墻角上發(fā)現(xiàn)幾只蝸牛。一個(gè)念頭閃過我的腦海：何不捉幾只蝸牛研究研究呢？
說做就做，我立刻抓了兩只蝸牛。哇，好可愛！圓圓的殼上有幾個(gè)圈，越往外越大，越往外越寬。平時(shí)，蝸牛都是躲在殼里，并用粘液封住洞口，這樣，它就可以安心地在殼里睡大覺了。只有在雨天這樣潮濕的天氣，它才從殼里鉆出來，背著大大的`殼慢慢地爬了。
蝸牛為什么會(huì)分泌粘液呢？好奇心促使我打破沙鍋問（紋）到底。我便上網(wǎng)查，網(wǎng)上說蝸牛的足里面有個(gè)叫“足腺”的小東西。那粘粘的像膠水一樣的東西就是足腺分泌出來的，爬行時(shí)，這種粘液不斷流出來，是為了減少摩擦，有利于蝸牛爬行，邊爬邊粘在了爬過的地方。噢，原來是這么回事呀。
還有一個(gè)問題一直迷惑著我：蝸牛到底是益蟲還是害蟲？我決定不再請(qǐng)求電腦老師，自己動(dòng)手做一做。我找來一個(gè)死蚊子和一片菜葉，放在蝸牛跟前。過了一會(huì)兒，蝸牛探出頭來，在菜葉上聞了聞，便大口大口地吃起來，而那只死蚊子呢？蝸�？匆矝]看。所以，事實(shí)證明，蝸牛是害蟲。
我又繼續(xù)觀察起來。我又看見，蝸牛的頭上有兩對(duì)觸角，一對(duì)長的，一對(duì)短的。我心里想這肯定是蝸牛的眼睛和鼻子了。那到底哪一對(duì)是眼睛，哪一對(duì)是鼻子呢？我心里猜想：估計(jì)是跟人的一樣，上面的長觸角是眼睛，下面的短觸角是鼻子了。我不敢肯定，又上網(wǎng)查了查，果然是這樣。我肯定了我的想法。
這一次試驗(yàn)很成功，我很高興，同時(shí)又明白：做事要大膽猜測，自然界中還有很多秘密沒有解開，讓我們一起發(fā)現(xiàn)、一起努力吧！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
春游的時(shí)候，老師帶領(lǐng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)去長沙海底世界玩。突然，我看到了一只小烏龜。
小烏龜可真有趣!它的腦袋是橢圓形的，它的脖子長長的，它的眼睛像兩顆黑芝麻，腿短短的，它的腳趾尖尖非常銳利，可以用來捉小魚小蝦吃。小烏龜背著一個(gè)堅(jiān)硬的外殼，外殼上有一塊塊的.花紋。它的尾巴翹起來尖尖的。它喜歡爬來爬去，偶爾還會(huì)摔個(gè)四腳朝天。
小烏龜喜歡吃面條、面包渣、米飯、還有小魚和小蝦，感覺它什么都喜歡吃。
小烏龜活動(dòng)起來就更加有趣了。有時(shí)候把頭伸出來，東張西望的，還喜歡在草地上打滾。當(dāng)我用小木棍嚇唬它的時(shí)候，它馬上就把頭縮進(jìn)去了，縮頭縮腦的樣子可愛極了。等到四周安靜下來，它又會(huì)偷偷地把頭伸出來一點(diǎn)點(diǎn)，東張張，西望望，確定周圍沒有人了，它才會(huì)把頭和四肢都伸出來!我只好在旁邊傻笑。過了一會(huì)兒，小烏龜又爬到池塘里跟小伙伴們一起參加游泳比賽去了。比賽開始，中間那只小烏龜一邊拼命地游，一邊拼命地吐泡泡，結(jié)果它贏了，旁邊的兩只小烏龜輸了，顯得很沮喪。我在旁邊自言自語地說：“輸了沒關(guān)系，下次再贏吧!”
小烏龜太招人喜歡了，我很喜歡它。我喜歡它銳利的爪子，喜歡它打滾的樣子，更喜歡它們游泳的樣子!
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