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三年級(jí)的作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的三年級(jí)的作文300字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)的作文300字 篇1
小朋友們拿著各種各樣的風(fēng)箏，我也和麗麗、明明一起去放風(fēng)箏了！山坡上的小草已經(jīng)探出了小嫩芽，綠綠的，好像植物的統(tǒng)治者，還有的小草嫩嫩的，就像透明的寶石可漂亮了，也很可愛(ài)。廣場(chǎng)上的天空上已經(jīng)飛滿(mǎn)了風(fēng)箏！有：一條飛龍、一條金色的金魚(yú)，還有一只黑漆漆的老鷹風(fēng)箏……明明說(shuō)：“我的風(fēng)箏是小燕子，顏色取于彩虹可漂亮了！”大家的`風(fēng)箏都飛上了一望無(wú)際，曠亮無(wú)比的天空。我們大家等不及了我們異口同聲的說(shuō)：“我們一起把我們的風(fēng)箏也放上去吧！”大家點(diǎn)點(diǎn)頭，大家都同意了。
東東把風(fēng)箏高高地舉過(guò)頭頂，我右手拉著風(fēng)箏線(xiàn)往前跑，東東看著很吃力，可他并不說(shuō)自己很辛苦，就這樣風(fēng)箏慢慢地飛上了天空，旁邊的麗麗笑瞇瞇的，好像仙女的臉龐，如果你們從遠(yuǎn)處看還能看見(jiàn)一家三口在那里幸福地放著風(fēng)箏，爸爸摟著媽媽?zhuān)拖裢?huà)里的幸福生活，麗麗手里也拿著蝴蝶風(fēng)箏，好像蝴蝶在說(shuō)：讓我出去，讓我出去，我要去找我的好朋友“花朵”。
我們往天上一望就看見(jiàn)一個(gè)三角風(fēng)箏顏色很豐富，三角風(fēng)箏的后面有兩條細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的線(xiàn)，好像她的小跟班，他們后面的影子就像另外一個(gè)自己。
三年級(jí)的作文300字 篇2
九月，從第一朵小野菊花開(kāi)放，秋姐姐就邁著輕盈的腳步來(lái)到了原野。
天空一碧如洗，仿佛是用清水洗過(guò)的藍(lán)水晶一樣，一群大雁正從遠(yuǎn)方飛來(lái)，一會(huì)排成“人”字，一會(huì)兒排成“一”字，仿佛在說(shuō)：“秋天來(lái)了！我們要飛到南方了”。
小河清澈見(jiàn)底，猶如一面碩大的銀玻璃，一群小魚(yú)快活地游了過(guò)來(lái)，平靜的湖面頓時(shí)漾起一個(gè)個(gè)酒窩，好像再為秋姐姐的到來(lái)而微笑。
河岸上是一片美麗的'小樹(shù)林，小樹(shù)林里的小樹(shù)脫下了綠油油的衣裳，穿上了金燦燦的紗裙。聽(tīng)，一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉“沙沙”作響。偶爾有一兩只小鳥(niǎo)唱起了悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌，仿佛在為秋色喝彩。
美麗、可愛(ài)的小野菊花上停滿(mǎn)了五顏六色的蝴蝶，飛東飛西，翩翩起舞，似乎在為秋姐姐獻(xiàn)上一段美麗的舞蹈。
我愛(ài)秋天，秋天的原野真美��！
三年級(jí)的作文300字 篇3
一天過(guò)去了，兩天過(guò)去了，三天過(guò)去了……終于盼來(lái)了這令人歡喜的一天——祖國(guó)母親的生日，十月一日國(guó)慶節(jié)。
在這令人高興的'日子里，許多的人都去了公園，超市這類(lèi)地方。我呢，只去了外公的家鄉(xiāng)——溝南村蘭桂湖。那里是我舅舅跟溝南居委會(huì)承包的一個(gè)大池塘。舅舅在那里做生意，主要承包宴席，做的菜有走地雞、甜番薯芋頭、螃蟹炒面、拌菜鴨、黃瓜炒大蝦等等。我們中午在這里吃飯，吃的就是這些，怎么樣，很豐盛吧!
再說(shuō)說(shuō)這個(gè)大池塘吧，里邊有許多舅舅飼養(yǎng)的魚(yú)，黑魚(yú)，鯽魚(yú)，草魚(yú)，蝦……每當(dāng)我看到這個(gè)大池塘，我就想起以往在這兒釣魚(yú)的好時(shí)光。
中午在這兒吃飽飯后，外公、我和弟弟撐著小船在大池塘游了一圈。外公在船頭劃槳，我和弟弟坐在船中央。我環(huán)顧四周，情不自禁地感嘆道：啊!環(huán)境真好，各種各樣的野生植物都生長(zhǎng)在湖邊，幾個(gè)小男孩在對(duì)岸追逐玩耍著，不時(shí)傳來(lái)“嘻嘻哈哈”的笑聲。湖里常常跳出一些魚(yú)兒，好像是在向我們打招呼。上岸之后，媽媽就帶我們回家了，我們只好依依不舍的告別了這個(gè)大池塘。
這次國(guó)慶游真令人感到快樂(lè)啊!
三年級(jí)的作文300字 篇4
七月的小池塘非常迷人，池塘里有著夏天的腳步，小區(qū)里的桂花樹(shù)站在池塘邊圍護(hù)著池塘里那亭亭玉立 ，啊娜多姿的荷花和碧綠的荷葉。 荷葉挨挨擠擠，數(shù)不勝數(shù)，有的筆直地站在那里；有的躺著，懶洋洋的；有的彎著腰，仿佛一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶駝著背。
荷花從荷葉中冒出來(lái)。有的舒展著花瓣兒，與同伴們比高低；有的羞澀地低著頭，像紅著臉的小姑娘；有的露出了嫰黃色的小蓮蓬；有的還是花骨朵兒，就發(fā)出了淡淡的迷人的.花香。
我站在小池塘邊，聞著花香不知不覺(jué)地感覺(jué)自己就是那一朵粉紅的荷花。一陣微風(fēng)吹來(lái)，我就開(kāi)始翩翩起舞，我的小伙伴也跟著一起舞蹈，風(fēng)停了我才醒過(guò)來(lái)。我又看見(jiàn)小池塘里有幾條紅色的小金魚(yú)，它們一起嘻戲玩耍，圍著荷葉在"捉迷藏"，非常地開(kāi)心。偶爾幾片樹(shù)葉落下，泛起一片漣漪，引來(lái)魚(yú)兒的爭(zhēng)斗，太有趣了！
七月的小池塘多姿多彩，讓我忘了夏天的酷熱！
三年級(jí)的作文300字 篇5
一天，一只驕傲的小公雞在小河邊慢慢地走著。它看見(jiàn)一只鴨子用腳劃水，身體一點(diǎn)一點(diǎn)地前進(jìn)，正在悠閑地游水。于是，它驕傲起來(lái)了，說(shuō)：“這點(diǎn)算什么，我也會(huì)游水！”
鴨子看見(jiàn)小公雞要下水，連忙對(duì)小公雞說(shuō)：“別下去，水很深！”可小公雞根本聽(tīng)不進(jìn)去，還是下去了。它一下水，身體就緩慢地向下沉，它奮力地把頭露出水面，喊道：“救命，救命，救……”
看到這個(gè)情景，鴨子想：這小公雞，勸它不要下水它不聽(tīng)，現(xiàn)豐都快沉下去了。它一邊想，一邊把奄奄一息的小公雞拖上了岸。它拖的`時(shí)候十分吃力，一點(diǎn)一點(diǎn)地把小公雞拖上岸的。
上了岸，鴨子對(duì)小公雞說(shuō)：“小公雞，如果剛才你不下水，就不會(huì)有這事了�！毙」u點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我知道了�！�
三年級(jí)的作文300字 篇6
今天，我們?nèi)チ颂炷飞酱�，參加了一次有趣的婺劇研學(xué)活動(dòng)�，F(xiàn)在我就來(lái)講一講我們所學(xué)到的文化吧！
首先，我們興高采烈地上了校車(chē)，我期待這趕緊能到目的地。過(guò)了不久，車(chē)停了，我興致勃勃地下了車(chē)，我們進(jìn)了一個(gè)像公園一樣的地方，周老師和潘老師舉著紅色的橫幅，上面寫(xiě)著“體驗(yàn)茶文化，共續(xù)婺劇情”。
金老師說(shuō)，有位老爺爺會(huì)帶著我們?nèi)⒂^(guān)一些傳統(tǒng)婺劇的`道具，會(huì)給我們講解傳統(tǒng)婺劇文化。于是，我們跟著爺爺走進(jìn)了文化禮堂的婺劇文化陳列館。哇！我們完全被里面的一切景象吸引住了，墻上掛滿(mǎn)了各式各樣的臉譜……
老爺爺指著戲袍給我們介紹著，有的是皇帝穿的龍袍，有的是大臣穿的衣服……從老爺爺?shù)脑?huà)中，我們知道了老爺爺是婺劇團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)。
介紹完之后，錢(qián)老師讓我們選一個(gè)自己喜歡的臉譜上的花紋和圖案記住，然后把它畫(huà)下來(lái)。錢(qián)老師給我們每人發(fā)了一張白紙，讓我們?cè)谏厦娈?huà)臉譜，要求我們得多用些雙股線(xiàn)條。大家畫(huà)得都很好，我也局的自己畫(huà)的還不錯(cuò)，就是畫(huà)的大了點(diǎn)，我畫(huà)是的藍(lán)色的臉譜，代表著性格剛強(qiáng)、豪爽的人。誰(shuí)知，我畫(huà)得太陶醉，竟是最后一個(gè)畫(huà)完的。
回學(xué)校的路上我心想：我太喜歡婺劇了，真想永遠(yuǎn)生活在婺劇的世界里��！
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