三年級(jí)的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的三年級(jí)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)的作文 篇1
那還是去年的“五一”，爸爸說帶我們一家去天湖游玩。爸爸推出摩托車，我們整理好行裝出發(fā)了。
一路上有說有笑，不一會(huì)兒就到了天湖。剛到天湖售票口，“哇！”我驚呆了，眼前的天湖就像一面碧藍(lán)的鏡子一樣。湖水中倒映著自由飛翔的小鳥，還有筆直的'松樹和美觀的涼亭。悠閑的男女老少在亭下乘涼歇息。那天真是人山人海！爸爸急忙買了幾張游票，我們便興致勃勃地上了腳蹬游船。我和爸爸一組，鄰居阿姨和吳牧云一組。我們用力地蹬著船向湖中心駛?cè)ィ诤嫔蠟⑾乱黄β�。我和吳牧云童性難泯，情不自禁地打起了水仗，你潑我濺，兩個(gè)人滿臉都是水。不時(shí)感覺有小魚兒從我們船邊游過。我暗暗感謝上蒼賜給我們這么好的游玩場(chǎng)所。
心想從今天開始一定要努力地學(xué)習(xí)，將來用自己的學(xué)識(shí)，把天湖建設(shè)得更加美麗、富饒。
三年級(jí)的作文 篇2
周末，有一件令我十分開心的事，那就是去宋老師家學(xué)畫畫。
這一次老師教的畫畫主題是畫龍，我畫了一條五彩斑斕的神龍，因?yàn)槲蚁矚g顏色比較鮮艷的畫。龍是中國(guó)的吉祥物，我們大家都是龍的.傳人，擁有龍的品德和高貴的氣質(zhì)，所以我畫起龍來十分認(rèn)真，當(dāng)然畫的也十分雄偉壯麗。我完成了作品“飛龍?jiān)谔臁薄?/p>
今天我的這么的好，老師給我打了個(gè)高分，媽媽也表?yè)P(yáng)了我，真令我開心��！
三年級(jí)的作文 篇3
今天，我的心情糟透了。
今天，英語(yǔ)、書法、美術(shù)都只得了5分4星。所以，自然全班每人減15分，三篇作文。
在夕會(huì)課時(shí)，老師發(fā)試卷，可竟又有人說話。于是老師便大發(fā)雷霆，訓(xùn)了我們很長(zhǎng)時(shí)間（雖然沒有特指我，但我的心里很不是滋味）。
回家的路上，我覺得一切都變得冷漠、無趣、沒一點(diǎn)生機(jī)：行人被無情的風(fēng)吹得瑟瑟發(fā)抖，臉上漸漸顯現(xiàn)出苦惱的表情；原來喜歡在路邊手舞足蹈，唱歌賣藝的人呢？都找來了一個(gè)音響放些音樂。在我耳里，和那些人唱的歌比起來，它是一只只烏鴉在叫；路邊的一棵棵大樹的葉子紛紛落下，只剩一個(gè)個(gè)光禿禿的.樹干。那些樹干就好像一個(gè)個(gè)母親，葉子就像一群孩子離開了母親，將母親一個(gè)人丟在家鄉(xiāng)。母親想讓孩子來讓她煥然一新，可是，她的孩子們卻個(gè)個(gè)“背井離鄉(xiāng)”離開了她。
今天，我認(rèn)為這是世界上最冷漠的一天。
三年級(jí)的作文 篇4
從幼兒園開始，我已經(jīng)有許許多多的同學(xué)了，在我的腦海中，有位同學(xué)給我留下了深刻的印象，他就是我的同學(xué)，也是我的同桌好友。
他有一雙黑色的眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，圓圓的臉蛋，他的.愛好是玩樂高機(jī)器人，一玩起來，特別得心應(yīng)手。
記得又一次，他把一輛很帥的登云救護(hù)車給我看，他還對(duì)我說：“能把登云救護(hù)車變成一個(gè)機(jī)器人呢？”我有點(diǎn)不敢相信，他邊說邊開始動(dòng)手操作，一眨眼的功夫，他便把那輛登云救護(hù)車拆得四分五裂，還沒等我反應(yīng)過來，一個(gè)威風(fēng)凜凜的機(jī)器人就被他組裝成功了，我心想：“他可真聰明，動(dòng)手能力真強(qiáng)啊！”到了中午吃完飯后，他又拿出他的作品來玩耍，他一會(huì)兒讓它碰著墻，一會(huì)兒把它弄到空中，一會(huì)兒把它放到紙飛機(jī)上飛起來，他陶醉在自己的世界中，非常的享受。
這就是我的同學(xué)——張瑞一，一個(gè)既聰明又有想象力的人，你們想認(rèn)識(shí)他嗎？
三年級(jí)的作文 篇5
我有一個(gè)同學(xué)，名叫宋麗。她扎著一根小辮子，一雙大大的眼睛，鼻子挺挺的，嘴巴小得像櫻桃。她喜歡幫助別人。記得有一次，上體育課，老師讓我們立定跳遠(yuǎn)，我按照老師的規(guī)定跳。一不小心，我往地上一趴，身上弄得臟兮兮的`，而且腿上還劃破了一大塊皮。
宋麗見了，馬上跑過來扶我，看我傷得怎么樣，還送我到診所包扎了一下。我心里很感激她。
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