三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元的作文指導(dǎo)
小朋友，這次的習(xí)作要寫(xiě)什么呢?這個(gè)在我們的課本里寫(xiě)得十分清楚，快翻開(kāi)書(shū)我們一起來(lái)看看吧──
在進(jìn)行口語(yǔ)交際的時(shí)候，同學(xué)們都做了做自我介紹。這次習(xí)作，根據(jù)自己說(shuō)的和同學(xué)們的評(píng)價(jià)，寫(xiě)一寫(xiě)自己，向別人展示一個(gè)真實(shí)的你。寫(xiě)完以后再加一個(gè)題目，如《我給自己畫(huà)張像》《這就是我》《愛(ài)哭鼻子的女孩》。還可以把習(xí)作讀給了解你的人，聽(tīng)聽(tīng)他們的意見(jiàn)，并認(rèn)真改一改。
寫(xiě)我自己的參考題材是很多的。如：
1.在外貌方面，你有什么特別的地方，別人有沒(méi)有給你起什么外號(hào)?
2.不管是漂亮還是難看，外貌總是次要的，關(guān)鍵是看自己的行為和道德。爸爸媽媽怎么看你外貌上的不足之處?
3.你在學(xué)習(xí)上有沒(méi)有比別人強(qiáng)的地方，只要有一點(diǎn)，都可以在文章之中寫(xiě)出來(lái)。
4.你在班級(jí)活動(dòng)方面有什么特長(zhǎng)，你的表演很受同學(xué)的歡迎嗎?
5.你覺(jué)得你自己對(duì)同學(xué)是不是很誠(chéng)心誠(chéng)意，愿意在一些地方吃虧嗎?
6.在穿衣打扮方面你是很講究，還是很隨便，不向媽媽提出什么要求?
7.你喜歡看書(shū)嗎?你是不是對(duì)什么都很感興趣?
8.你平時(shí)能夠幫助媽媽做一些家務(wù)活嗎?
9.你對(duì)媽媽爸爸的批評(píng)意見(jiàn)是不是能夠虛心地接受?
10.你的生活能力是不是比較強(qiáng)?你的膽子大不大?
以上問(wèn)題可以作為寫(xiě)文章時(shí)的參考，看看能不能在這里面找到要寫(xiě)的東西。這些都想清楚了，那我們就可以開(kāi)始動(dòng)筆了
要寫(xiě)好自己，應(yīng)當(dāng)從以下幾方面入手：
1.寫(xiě)自己的'形象。人物的形象，一般指人物的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng)等。人物的外貌，就是人物的外形特征，包括容貌、衣著、姿態(tài)、神情等等。外貌描寫(xiě)首先必須從文章中心思想的需要出發(fā)，要求抓住人物的本質(zhì)特征，有選擇、有重點(diǎn)地描寫(xiě)。人物的語(yǔ)言包括人物的獨(dú)白，對(duì)話，交談以及語(yǔ)氣。言為心聲。人物的語(yǔ)言是人物內(nèi)心世界的直接表現(xiàn)。因此成功的語(yǔ)言描寫(xiě)能恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)人物的身份、年齡、思想、品質(zhì)、作風(fēng)和個(gè)性特點(diǎn)。描寫(xiě)人物語(yǔ)言時(shí)，要注意符合人物的身份，表現(xiàn)人物的思想感情，反映人物相互間的關(guān)系。描寫(xiě)人物的動(dòng)作時(shí)，不僅要寫(xiě)出人物做什么，還要寫(xiě)出怎么做。心理活動(dòng)是無(wú)聲的語(yǔ)言，是直接表現(xiàn)人物精神面貌，思想活動(dòng)的手段。描寫(xiě)人物的心理活動(dòng)時(shí)，要注意把心理活動(dòng)產(chǎn)生的原因敘述清楚，還要注意與外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言描寫(xiě)結(jié)合起來(lái)。外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng)寫(xiě)好了，人物的形象就突出、鮮明了。
2.抓住自己的特點(diǎn)。每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，這個(gè)特點(diǎn)可以從人物的年齡、外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、興趣、個(gè)性、生活習(xí)慣等諸方面去考慮。一個(gè)人的特點(diǎn)是多方面的，作文時(shí)，我們應(yīng)根據(jù)中心思想有所選擇地寫(xiě)。
3.選用典型事例。人與事是分不開(kāi)的。一個(gè)人做的事很多，在作文時(shí)我們應(yīng)選擇那些最能表現(xiàn)人物思想、性格和文章中心思想的典型事件。
4.運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)。細(xì)節(jié)描寫(xiě)就是對(duì)能充分表現(xiàn)文章中心思想的人物外貌，語(yǔ)言、動(dòng)作、表情等細(xì)小環(huán)節(jié)作具體、細(xì)致的描寫(xiě)。
開(kāi)頭的方法
1.概括介紹法。如：
嘿，你猜我叫什么名字?幾歲了?上幾年級(jí)了?哪個(gè)學(xué)校的?猜不出了吧?告訴你吧，我叫甘文睿，9歲了，在安徽省蚌埠市張公山第三小學(xué)三年級(jí)三班上學(xué).我的爸爸希望我聰明美麗，所以給我起的名字叫文睿。
2.描述外貌特點(diǎn)法。如：
我有一個(gè)白白的臉蛋，一雙水汪汪的小眼睛和一只愛(ài)吃零食的嘴巴.
3.直接介紹法。如：
我的愛(ài)好是上網(wǎng)、看書(shū)、畫(huà)畫(huà)。
結(jié)尾的方法
1.反問(wèn)結(jié)束法。如：
朋友，你愿不愿意和我做朋友?
怎么樣?我算是一個(gè)全面發(fā)展的小才女吧?
2.概括總結(jié)法。如：
聽(tīng)了我的自我介紹，你們應(yīng)該對(duì)我有所了解了吧!我就是這么一個(gè)普普通通但又與眾不同的小女孩。
我就是這樣一個(gè)活潑可愛(ài)的小姑娘。你喜歡我嗎?
3.情趣總結(jié)法。如：
哈哈，因?yàn)槲业纳偻茫液苡腥ぐ?
平時(shí)，我總愛(ài)粘住媽媽，她笑說(shuō)我是她的小尾巴。
小朋友：介紹自己的特點(diǎn)，有什么好的構(gòu)思方法嗎?
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