三年級(jí)優(yōu)秀作文優(yōu)選【5篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的三年級(jí)優(yōu)秀作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
童年，是那么的自在；童年，是那么的天真；童年，是那么的快樂。童年中快樂的事，就如天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清。我望著那最明亮的一顆，想起了那件快樂的往事。
那一天，幾個(gè)好朋友來到我家玩。本來是想玩玻璃珠的`，可是又覺得無聊。這時(shí)，小澤說：“要不去游泳吧？”大家異口同聲地說：“不，太危險(xiǎn)了！這么晚了�！贝蠹疫�出了許多主意，可是都不妥當(dāng)。我突然說：“要不……烤紅薯吧！”大家聽到吃的不禁口水直流，都說：“好！很好！”
注意是我出的，工作自然由我分配了。我說：“小澤和我撿紅薯（田里有很多田主人不要的小個(gè)紅薯），你們兩撿稻草，你們兩撿磚頭、搭火爐，你們兩就挖坑吧！這里木頭塊不多，你們四個(gè)都去找�！闭f完，各自就行動(dòng)起來了。
我和小澤去了三塊地，因?yàn)榧t薯很小，所以我們整整拿了20來個(gè)紅薯。還不到一分鐘，撿磚頭的也回來了。挖坑的早就挖好了，所以他們便開始搭火爐了。剛搭到一半，撿稻草的也搬著一大捆草興奮地回來了。過了一會(huì)兒，火爐搭好了，只等撿木頭的了。大家都焦急地等待著，其實(shí)也難怪，這里木頭本來就不多。過了整整十分鐘多，他們終于回來了，卻只帶來了幾小塊木頭，不過也夠了。
于是，我們便開始了烤紅薯——先在坑底放少量的稻草，再放木頭，然后用火柴點(diǎn)燃了。等火大了些，就放入了些紅薯。接著一直塞稻草，就可以先玩一會(huì)兒了。二十多分鐘后，就可以取出紅薯了（注：千萬不能用手拿）。接下來，便是最快樂的時(shí)刻了——吃紅薯。吃完了，又烤了一次。大家弄得雙手黑乎乎的，但是卻非常得開心。因?yàn)檫@不是普通的紅薯，這是我們自己烤的，所以大家吃得特別有滋味。最貪吃的阿胖還說：“再烤！”大家都笑了，笑得那么開心、那么快樂。
這件事也讓我明白了，想要得到好東西就要自己去做。想要吃烤紅薯就得自己動(dòng)手，吃得才有滋味。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
星期六的早晨，我去上拉丁舞班，路上我發(fā)現(xiàn)我們的城市總有一些不講文明的人�？�，一位大漢直接往大街上扔了一個(gè)煙頭。瞧，那邊有個(gè)人在吃香蕉，把剝下的香蕉皮扔了一地，如果有人滑倒該怎么辦呀！再看看，馬路兩邊隨處可見的的`塑料袋、果皮、飲料瓶……
唉！我不時(shí)嘆了一口氣。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)人群中有一個(gè)人在掃地，而且掃得很認(rèn)真，地面漸漸變得整潔起來。一開始，我以為她是清潔工，當(dāng)她把臉抬起來的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)她是一個(gè)普普通通的小女孩，她長得清秀可愛，穿著樸實(shí)大方。她一邊掃地一邊勸說那些不講文明的人。她勸得很認(rèn)真，有些人似乎覺得不好意思，主動(dòng)把垃圾放到附近的垃圾桶里。不過有些人可不聽，他們覺得很不耐煩，并厲聲喊道：“你這小孩真是的，關(guān)你什么事呀？”小女孩一點(diǎn)兒也不生氣，只是繼續(xù)耐心地勸說，并且用她的實(shí)際行動(dòng)使那些“不聽話”的大人也開始漸漸變得文明起來。
這位小女孩的文明舉止深深的感染了我，沒有人知道這位小女孩的名字，她是我心中最難忘的文明使者！在以后的日子里，我經(jīng)常會(huì)看到那位小女孩的身影。我不僅看見了她，而且還看到了千千萬萬個(gè)像小女孩一樣的人，我們的城市似乎也變得更加漂亮了！對(duì)呀，地球母親只有一個(gè)，美化她要靠大家，只有我們每個(gè)人都愛護(hù)環(huán)境，世界才會(huì)變得加美好！
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
在我心中，有一位美麗的像仙女一樣的老師，她就是我們的班主任苗美蓉老師。從一年級(jí)的第一天把我領(lǐng)進(jìn)門，這三年來，苗老師給予了我太多太多：苗老師的嘴巴給了我無限的關(guān)懷，苗老師的微笑給了我無窮的力量，苗老師的雙手給了我飛翔的翅膀……
去年夏天，一個(gè)炎熱的下午，放學(xué)時(shí)下起了大暴雨，我沒有帶傘，苗老師也只帶了一把很小的傘，而當(dāng)她發(fā)現(xiàn)同學(xué)們中只有我一個(gè)人沒有帶傘，便把那把小傘給了我，自己淋成了落湯雞。我說了聲謝謝，苗老師看著我走向了家人的懷抱，才把傘拿回來，微笑著和我告別�！翱�、咳、咳……”第二天清晨，我很早就去了學(xué)校，班級(jí)里只有兩三名同學(xué)，可苗老師很早就來了，在門外，我就聽到了苗老師咳嗽的`聲音。我們擔(dān)心她的身體，她卻只是微笑著說：“沒關(guān)系！”“叮鈴……”上課了，盡管咳嗽，盡管聲音聽起來已經(jīng)有些沙啞，苗老師依然講得那么大聲，那么生動(dòng)……下課了，我們問她問題，她依舊是認(rèn)真的跟我們解答，直到我們都會(huì)了！
我們都不想長大，想一直上您的課。三年了，您對(duì)我們無微不至的照顧比世界上的螞蟻還多，而我們給您的回報(bào)，比中國的熊貓還要少!
您像一只蠟燭，雖然細(xì)弱，但努力地發(fā)著每一分光，散著每一分熱，照亮了別人，耗盡了自己。您用您的青春譜寫成了一曲曲動(dòng)人的歌曲，我們就像那一個(gè)個(gè)動(dòng)人的音符，圍繞在您的身邊，是您把我們一個(gè)個(gè)譜寫成了一曲曲動(dòng)人的歌曲！
苗老師，我想對(duì)您說：“您多像一只春蠶，一生沒說過自詡的話，但那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的一桿標(biāo)尺。您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，父愛一般深沉，母愛一般細(xì)膩，友愛一般純潔。在我的心中，您永遠(yuǎn)是最美麗的老師！”
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
星期天，媽媽帶我去動(dòng)物園玩。
動(dòng)物園里熱鬧非凡。男女老少，個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)。很多爸爸媽媽都帶著自己的小寶寶在游玩。也有一些和睦的大家庭，推著坐在輪椅上的老人在散步，老人的臉上露出了幸福的笑容。
媽媽帶我玩了遙控軍艦和碰碰車，在劃船之后又攀巖，坐索道，還在爬行動(dòng)物館觀看了泰國少女與蛇共舞的精彩表演。最有趣的就是釣魚。
池里有成群結(jié)隊(duì)的，色彩斑斕的魚兒。我拿著租來的魚竿，媽媽安魚餌，我把魚鉤小心地放入魚群中，有些小魚很機(jī)警地圍著魚餌游，游了一會(huì)兒，終于有些小魚去吃魚餌了，我非常激動(dòng)，心想：馬上就能釣到魚了。其它魚兒看見平安無事，也都圍過去。我緊張得很，手輕微抖了一下，魚兒一哄而散，可氣的`是，魚餌也不見了。我傻眼了，原來釣魚不是件容易的事！我聽著不斷有人高興地說：“又一條魚�！蔽倚睦锔绷耍何以趺瘁灢坏紧~呢？媽媽或許也不耐煩了，開始往魚池里投入搓成綠豆般大小的魚餌。這時(shí)，幾條小魚沖過去，毫不猶豫地吞下了魚餌。我一看，有了靈感。把掛著魚餌的鉤沉到水底，果然有一條魚一口把魚鉤咬住了，我馬上提起魚竿，那條魚掙扎著被帶出水面。我興奮地喊了一聲：“我終于釣到魚了！”就這樣，我用這種辦法很快釣了一小桶，圍觀的人說：“看他釣得多快！”媽媽激動(dòng)地說：“我都供不上搓魚餌了！”我笑了笑，接著釣，簡(jiǎn)直是“百釣百中”！第二個(gè)小桶很快也滿了，媽媽說：“別釣了，天不早了。”于是，我們結(jié)了賬，帶著戰(zhàn)利品回家了。
原來釣魚這么有趣呀！
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這是高爾基眼中的書；“讀書破萬卷，下筆如有神”這是杜甫眼中的書；“一日無書，百事荒蕪”這是陳壽眼中的書……
你們看，古今中外，圣人賢者，無一不是從讀書開始成長起來的。我們還有什么理由不讀書呢？
我們班的同學(xué)就十分愛讀書。嘿嘿！于是上個(gè)學(xué)期，聰明的我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“商機(jī)”，開始做起生意來。究竟是怎么回事呢？你想不想知道呢？就讓我來告訴你吧！
我們17班的同學(xué)十分愛讀書，于是，我就從家里帶來一套《大中華尋寶記》，并決定售價(jià)2元看一本。第一個(gè)就是愛看科幻書的蘇同學(xué)，為了開張大吉，我給她打了個(gè)折，一塊五。之后有更多的同學(xué)問我“爭(zhēng)相購看”，我也根據(jù)不同的人打不同的'折扣。然而，正當(dāng)我生意興隆的時(shí)候，這事被伍老師發(fā)現(xiàn)了，是多嘴的謝同學(xué)告的狀。原因是她想要5毛錢“購看”一本，被我拒絕了。
后來伍老師叫我把錢還給大家，并讓我把書分享給大家免費(fèi)看，還溫和地對(duì)我說：“書有價(jià)，但是知識(shí)無價(jià)，友誼無價(jià)�！�
這就是我和書的有趣故事，你的呢？
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