三年級(jí)作文10篇（通用）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)作文 篇1
我很喜歡植物。我喜歡仙人掌，它千姿百態(tài)，好像一名名不虛傳的大將軍；我喜歡甘蔗，它非常好吃，像孫悟空的金箍棒；我還喜歡梔子花，它充滿(mǎn)了清香，就像自然界的空氣芬芳劑。但是我最喜歡的植物是——綠蘿。
我有時(shí)會(huì)遠(yuǎn)觀綠蘿，它的葉子是綠色的，它們密密麻麻地聚在一起，有的比較散，還有的比較密集。它們像一片茂密的森林，像一個(gè)大大的蘑菇，還像一頭綠色的頭發(fā)。它們的盆像一個(gè)倒過(guò)來(lái)的綠色的帽子，帽子還像倒過(guò)來(lái)的UFO。如果把它畫(huà)成一幅畫(huà)，那個(gè)畫(huà)家可真了不起�。�
我把綠蘿拿到跟前，它的葉子大部分是翠綠色的，但有幾片葉子，已經(jīng)枯萎了。它的葉子像耳朵，還像海盜的眼罩，還像沖浪沖浪板。葉子的正面是凹進(jìn)去的，摸上去很光滑，反面是凸出來(lái)的`，摸上去有點(diǎn)粗糙。正面比反面的顏色深，可能是光照在上面的原因吧。它的葉脈像魚(yú)刺一樣細(xì)。它上面有幾個(gè)小黃點(diǎn)，像畫(huà)筆畫(huà)了上去似的，它的莖很粗很脆，顏色還很淺，還有許多枯萎的莖。它聞上去很香，但它不能吃。它摸上去很光滑，還有點(diǎn)兒涼。
一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，隨風(fēng)飄動(dòng)，多像一群小姑娘在跳舞啊，臺(tái)下坐滿(mǎn)的觀眾，這些觀眾好像在議論什么一樣。一個(gè)觀眾說(shuō)：“這些小姑娘真棒！”另一個(gè)觀眾，糾正到：“這些小姑娘非常棒！”
綠蘿的作用很大，它能凈化空氣，幫助了許多的人，我要向綠蘿學(xué)習(xí)，幫助更多的人。
三年級(jí)作文 篇2
星期三，午休時(shí)，陳老師邁著輕盈的步伐，走進(jìn)教室，高聲問(wèn)：“班里誰(shuí)要當(dāng)打分員？”我立刻舉起了手，望著全班三十幾個(gè)舉起手的人，在心里嘀咕：我一定要選上啊，幾乎屏住了呼吸，停住了心跳，頭上直冒冷汗，結(jié)果陳老師第二個(gè)就選了我，我安撫不住自己的心，幾乎想跳起來(lái)，陳老師告訴我們：“星期四中午去開(kāi)會(huì)�！蔽倚闹胁龥坝浚骸拔以撛趺创蚍帜�？”心中回蕩著這個(gè)疑惑。
星期四中午，我像一只金翅大鵬張開(kāi)翅膀，用盡極速般沖下樓，跟同學(xué)們玩起游戲來(lái)，徐司淇說(shuō)：“林昊霆還去不去開(kāi)會(huì)啦？”這句話(huà)打開(kāi)了我的`記憶之海，發(fā)現(xiàn)我的確要去開(kāi)會(huì)，趕緊和徐司淇去找其它三位同學(xué)，后來(lái)，我們經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦，費(fèi)了九牛二虎之力，找齊了他們。
我們跟著徐司淇向?qū)В瑬|轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)西走走，有些路不知走了幾次了，猶如被一個(gè)復(fù)雜的迷宮搞得暈頭轉(zhuǎn)向，我看到一個(gè)空曠的位置，癱坐在地上，大口大口地喘著粗氣，這樣下去可不行，我拍著腦呆瓜，希望想出一個(gè)好辦法，當(dāng)我們走到一樓時(shí)，徐司淇靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“我們?nèi)?wèn)問(wèn)圖書(shū)館的老師吧，我跟她很熟的�！蔽覀�?nèi)抠澇�，飛奔到圖書(shū)室，問(wèn)那個(gè)老師在哪里，那個(gè)老師回答道：“今天沒(méi)有��！”我撕心裂肺，就在這時(shí)，上課鈴響了，我們趕緊跑回教室，教室里議論紛紛，一些同學(xué)問(wèn)：“會(huì)開(kāi)得怎么樣？”我哭笑不得。
最后，我在星期五開(kāi)完了會(huì)，來(lái)到大隊(duì)部，拿走了表示扶助員的紅繡套。
這次我總算當(dāng)上了扶助員，真是一波三折！
三年級(jí)作文 篇3
幾天前，爸爸，媽媽帶我去五馬渡鍛煉�？墒羌依镏挥幸桓庇鹈蚺�，爸爸只好拿了一個(gè)網(wǎng)球拍和幾個(gè)網(wǎng)球讓我去打。
到了五馬渡以后，爸爸和媽媽立刻打起了羽毛球。我卻拿著一把陌生的網(wǎng)球拍，看著有的人騎自行車(chē)，有的.人在滑冰，好像每個(gè)人都身懷絕技只有我沒(méi)有屬于我自己的技能。這時(shí)爸爸卻對(duì)我大聲喊道：“何羽彤，別坐在那里，雖然，我們都不會(huì)打網(wǎng)球，但你可以嘗試一下啊�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)我鼓足了勇氣，準(zhǔn)備去嘗試打網(wǎng)球。
只見(jiàn)我把球往地上一扔，當(dāng)球彈起時(shí)，我使出全身的力量，把球一打，我以為這球打得非常好，可球卻一蹦三千尺，被我打到墻上非常高，再以非�？斓乃俣缺粔Ψ磸椈貋�(lái)，通過(guò)幾次終于把力度調(diào)到適中，可以在墻上打出比較穩(wěn)定的球了。有了這樣的進(jìn)步，我感覺(jué)的網(wǎng)球也并不是那么難打的嗎。于是我一鼓作氣，很快就可以連續(xù)打起球來(lái)了。可是我深知如果沒(méi)有當(dāng)初的嘗試，說(shuō)不定我現(xiàn)在也就只能掂掂球呢！這時(shí)我再看到那些滑冰的小孩時(shí)，我堅(jiān)信他們也一定是通過(guò)不斷地嘗試才能滑到這個(gè)水平。
人在學(xué)習(xí)某項(xiàng)技能時(shí)，沒(méi)有什么捷徑，只有通過(guò)不斷地嘗試才可以成功。
三年級(jí)作文 篇4
那是個(gè)驕陽(yáng)似火的中午，老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，你們作業(yè)做好了，不要跑出去玩，就在教室里看課外書(shū)好啦！”沒(méi)等老師的話(huà)講完，下面就議論紛紛，說(shuō)：“能出去玩嗎？”老師馬上說(shuō)：“出去玩到時(shí)候跑得滿(mǎn)頭大汗，哪有精神上課呀！”
過(guò)了一會(huì)兒，老師背著包走了，同學(xué)們就像瘋了似的打打鬧鬧起來(lái)。有的同學(xué)坐在座位上發(fā)呆，有的.坐在座位上玩玩具，有的同學(xué)坐在座位上聚精會(huì)神地看書(shū)，有的甚至跑到教室外去玩耍，同學(xué)們都各做各的事。沒(méi)過(guò)多久，只見(jiàn)外面?zhèn)鱽?lái)打架了，班長(zhǎng)馬上放下手中的書(shū)來(lái)到教室外面，大聲說(shuō)：“你們干什么呀，快給我回到教室里看書(shū)！那些調(diào)皮搗蛋的同學(xué)理都不理！”學(xué)習(xí)委員一聲大罵，還真管用，使同學(xué)都回到了教室。沒(méi)過(guò)多久，又跑出去一群，接著就像潮流一樣跑出去，教室里只剩10多個(gè)同學(xué)了。一聲“老師來(lái)了”，同學(xué)都像出了膛的子彈一樣跑回教室。老師慢吞吞地走到教室，說(shuō)：“離開(kāi)教室的同學(xué)站了起來(lái)！”這下子實(shí)事求是的同學(xué)少得可憐，老師讓站著得同學(xué)把在玩的同學(xué)的名字說(shuō)出來(lái)，這下子又抓出20幾個(gè)，并讓他們抄課文。我們繼續(xù)看著書(shū)，只聽(tīng)見(jiàn)一陣陣“沙沙沙”的聲音。
這一次教訓(xùn)，使同學(xué)們變得自覺(jué)多了！“老師，你消消氣！”我在心里默默地念著。
三年級(jí)作文 篇5
翠鳥(niǎo)身穿蔚藍(lán)的“盔甲”，頭戴蓬松的“帽子”，好像要去打仗一樣。它那烏黑光亮的眼睛，好像很?chē)?yán)肅的樣子。頭上有一撇潔白的羽毛，好像它每時(shí)每刻都在洗澡似的。它那烏黑烏黑的嘴巴，好像很鋒利，又好像是啄木鳥(niǎo)的嘴巴。我猜，他的叫聲一定非常尖銳。它有一身橙色的大肚子，好像吃了很多東西似的。短短的尾巴，可愛(ài)極了。還有一對(duì)小小的，紅紅的腳丫子，我想，他的爪子一定很鋒利。如果可以摸一摸它的'話(huà)，我覺(jué)得它的毛一定很柔軟。
翠鳥(niǎo)的動(dòng)作十分敏捷，這時(shí)，它正停在一根葦稈上，盡管小魚(yú)是那樣的敏捷，只是把頭伸出水面吸了一口氣，但還是逃不過(guò)翠鳥(niǎo)銳利的眼睛，突然，它蹦開(kāi)葦稈，挺起胸膛，張開(kāi)翅膀，向水面快速地飛過(guò)去，翠鳥(niǎo)把它又尖又長(zhǎng)的嘴巴伸到水底下面，可憐小魚(yú)剛想逃掉，就被翠鳥(niǎo)給叼住了，叼到小魚(yú)以后，它就猛地把嘴巴伸出水面，貼著水面飛走了，它飛到了遠(yuǎn)處的一個(gè)大石頭上，欣賞著自己辛辛苦苦捉回來(lái)的小魚(yú)，好像在說(shuō)：“哈哈，你們捉不到小魚(yú)吧，真笨�！�
我喜歡翠鳥(niǎo)，我喜歡大自然！
三年級(jí)作文 篇6
期盼著，期盼著，秋天隨著冬風(fēng)遠(yuǎn)去，冬天的大門(mén)隨之打開(kāi)了。
萬(wàn)物漸漸從秋天的仙境中蘇醒過(guò)來(lái)了，冬天的雪兒似乎在為河流們催眠，把河流們悄悄的凍上一層厚厚的冰，仿佛這厚冰是河流們的過(guò)冬的`棉被，使河流們能安逸的睡個(gè)安穩(wěn)覺(jué)。
“北風(fēng)卷地百草折，胡天八月即飛雪”漫天飛舞的白雪在天空中隨風(fēng)飄落�？矗前籽┤绱痰墩蹟嗔税俨荩俨輦�，受不住這寒冷，紛紛把折斷了。但小草們卻永不屈服，頑強(qiáng)上進(jìn)，不怕白雪的威力。這白雪鋪在大地上，白的耀眼，刺透人們的心靈。
樹(shù)兒在擔(dān)負(fù)著這輕飄飄的白雪，白雪們纏著樹(shù)兒，久久不肯離去，越積越多，樹(shù)兒承擔(dān)不住了，一彎腰，白雪們紛紛滾了下來(lái)，減輕了負(fù)擔(dān)，樹(shù)兒原以為能有機(jī)會(huì)喘喘氣了，可是沒(méi)多久，又來(lái)了新一批的白雪們，使樹(shù)兒又得忙碌了。
超凡脫俗的梅花在爭(zhēng)奇斗艷的，你不肯讓我，我不肯讓你，紛紛在茫茫白雪中展現(xiàn)風(fēng)采，使的這白雪世界增添了色彩。
鄉(xiāng)村中一縷縷炊煙在半空中獨(dú)自徘徊，孩子們穿上了棉襖，孩子們跑出來(lái)，你追我趕，堆起地上的白雪沉浸在其中。人們走出家門(mén)，走出鄉(xiāng)村，走入這白雪世界，沉浸在這美景之中，久久不愿離去。
冬天像一位溫柔的姑娘，對(duì)大自然是多么的溫順、柔和呀！讓我們擁抱這夢(mèng)幻般的冬天吧！
三年級(jí)作文 篇7
星期一下午爸爸媽媽帶我去水魔方游玩，在我們過(guò)去的路上我問(wèn)媽媽什么時(shí)候到，媽媽讓我聽(tīng)會(huì)兒歌休息一會(huì)，然后我就自己休息一會(huì)兒。
終于到了水魔方，爸爸媽媽把票遞給服務(wù)員阿姨，然后我們就進(jìn)去了。我們先到更衣室換泳衣，換好后就正式開(kāi)始我們的水魔方之旅。第一站我們先去了兒童設(shè)施那，玩了水上的滑滑梯，特別好玩，我玩了一遍又一遍。那邊有很多小朋友在玩，有的在玩滑滑梯，有的在玩水槍?zhuān)蠹彝娌灰鄻?lè)乎。之后我們來(lái)到沙灘，赤腳踩在沙子上的`感覺(jué)真舒服，然后我和爸爸進(jìn)入泳池玩，那邊的水最深超過(guò)1.5米，我用手輕輕拍了一下，水里就出現(xiàn)了一閃一閃的水波，真漂亮��！接著我們赤腳從沙灘走到漂流的地方，感覺(jué)像針扎的，我邊走邊喊疼，希望快點(diǎn)到。在漂流的時(shí)候水流一會(huì)快一會(huì)慢，我看見(jiàn)爸爸躺在游泳圈上真享受啊！
晚上我們又回到了沙灘，看到了海浪，我以為是真的海呢，原來(lái)是人工制造的，人群隨著海浪一會(huì)高一會(huì)低，爸爸讓我下去玩玩，可是我不敢，只敢在淺水區(qū)域玩。
一天玩下來(lái)我都曬成“黑人”了，水魔方真好玩，我喜歡水魔方。
三年級(jí)作文 篇8
我是一個(gè)活潑的男孩，有一雙圓溜溜的眼睛，像珍珠似的。圓圓的臉蛋，胖乎乎的，我一笑起來(lái)，就露出了潔白的牙齒。烏黑的頭發(fā)，一看上去就是一個(gè)健康的男孩。
我很陽(yáng)光，每天都開(kāi)開(kāi)心心，有時(shí)候也很調(diào)皮。
我最喜歡下棋，每個(gè)星期天，我都會(huì)背著書(shū)包去棋院下棋。記得有那么一次，我和李晨悅對(duì)手下棋。我和對(duì)手展開(kāi)了激烈地戰(zhàn)斗，開(kāi)局我的形勢(shì)明顯落后，我心里有點(diǎn)著急。到了中盤(pán)，我開(kāi)始憤怒地打入，刺進(jìn)對(duì)手的心臟，占領(lǐng)他的地盤(pán)。他的形勢(shì)越來(lái)越差了，連他的'臉色都變了。這時(shí)候，我著急的心情輕松了許多。他變得非常嚴(yán)肅了。我的壓力一點(diǎn)都沒(méi)有了，我想：“終于反敗為勝了，他肯定輸了。”他心里有點(diǎn)兒害怕了，我仔仔細(xì)細(xì)地下好每一步棋。到了官子階段，我不給他再反超上來(lái)，防守好自己。
我愛(ài)下圍棋，圍棋給了我無(wú)窮的快樂(lè)！
三年級(jí)作文 篇9
我回老家的時(shí)候去世園會(huì)玩了一次，我們先到創(chuàng)意館，我一進(jìn)去感覺(jué)很舒服。我走著走著，看到一個(gè)玻璃里面長(zhǎng)滿(mǎn)了植物，然后往前走看到一個(gè)電視，里面講了機(jī)器人摘植物。我看了好久，用照相機(jī)拍了兩張。我看了一下覺(jué)得我拍得很好，然后我來(lái)到另一邊看到好多花和蔬菜。我用相機(jī)拍了所有的花和蔬菜然后離開(kāi)了創(chuàng)意館。
出了創(chuàng)意館，我們吃了點(diǎn)東西就走想科技館。在科技館的平臺(tái)上看到了航天育種的種子，據(jù)說(shuō)這種太空種子比普通種子產(chǎn)量高的.多，營(yíng)養(yǎng)也更加豐富。參觀完了我們就沿著竹子鋪的道路下山了。我跟媽媽說(shuō)，我有點(diǎn)累了，想回姨媽家。姥爺也說(shuō)回吧。我們就回到了姨媽家，今天玩得又累又開(kāi)心。
三年級(jí)作文 篇10
我們班有一個(gè)響亮的名字———惠貞常青藤，我們班還有一個(gè)特色活動(dòng)———登嶺。雙休日、節(jié)假日，爸爸媽媽們會(huì)組織我們這些“小藤兒”攀越山嶺。在登嶺中，我們鍛煉了體質(zhì)，磨練了意志，還在大自然中學(xué)到了許多課本中沒(méi)有的.知識(shí)。
那天天公不作美，但是我們這些“小藤兒”是不怕困難的，依然決定去登鄞州童家村古道。到了山腳下，我們看見(jiàn)一縷縷煙霧在山間繚繞，猶如走進(jìn)了人間仙境。開(kāi)始爬山了。沿著彎彎的、清澈見(jiàn)底的小溪向山里行進(jìn)，我們這才感受到了這次爬山的與眾不同———因?yàn)樯缴系氖^路非�；�，比以往難度大多了。我們小心翼翼地攀爬著，“哎喲！”我們隊(duì)中的何壯壯摔倒了，臉上、腿上全是泥。想不到他勇敢地站了起來(lái)，還是繼續(xù)向山頂前行。
不知不覺(jué)中，我們登到了山頂。我們又一次看見(jiàn)了許多不知名的野果，它們?cè)谟曛杏绕浜每�。雖然我們的臉上掛滿(mǎn)了許多水珠，分不清是汗水還是雨水，但我們異常興奮。
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